中班音樂教學(xué)計劃

中班音樂教學(xué)計劃中班音樂教學(xué)規(guī)劃

一、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

1.自然開心地唱歌，能隨音樂做嬉戲、表演、自由舞蹈等，以表達(dá)自己對音樂作品的感受和態(tài)度。

制度大全網(wǎng)-.-，為您細(xì)心編輯整理本文，轉(zhuǎn)載與引用請注明出處。

2.喜愛做音樂嬉戲，能感受音樂節(jié)奏、旋律的顯著變化，并會隨變化變換動作。

3.自然開心地唱歌，能隨音樂做嬉戲、表演、自由舞蹈等，以表達(dá)自己對音樂作品的感受。

4.會唱歌曲，能用連貫、美麗、活潑、輕快的聲音演唱歌曲，能理解并記憶歌詞。

5.有與同伴共同參與音樂活動的興趣。

二、活動安排內(nèi)容

九月份

1.《辦家家》

2、《不再麻煩好媽媽》

3.《買菜》

4.《毛毛蟲和蔬菜》

十月份

1.《小菜園》

2.《摘果子》

3.《小樹葉》

4.《掃落葉》

十一月份

1.《在農(nóng)場》

2.《加油干》

3.《理發(fā)員》

4.《數(shù)高樓》

十二、元月份

1.《請你也來跳跳》

2.《數(shù)字邀請舞》

3.《舞獅樂》

4.《堆雪人》

5.《雪花和雨滴》

篇2:秋季初中音樂教學(xué)規(guī)劃

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排，我擔(dān)當(dāng)了兩個年級的音樂課，這對于我來說，是一項(xiàng)新的任務(wù)，也是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，有肯定的難度。但我信任靠著自己的努力，在這學(xué)期的音樂課當(dāng)中，我肯定會有許多的收獲和進(jìn)步。

一、教學(xué)分析：

本學(xué)期初一年級學(xué)生開頭正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，學(xué)生的整體狀況估計不均衡，狀況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，應(yīng)留意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。要培育學(xué)生專長，即“普遍培育，重點(diǎn)進(jìn)展”。使學(xué)生各方面均有提高。

其它年級的學(xué)生能夠遵守紀(jì)律，承受理論學(xué)問也比初一年級要快，而且聲音音域光明，感情處理能夠參考教師的建議，對唱曲的處理更加細(xì)膩和豐富，本學(xué)期的樂理學(xué)問容量較大，難度加深，學(xué)習(xí)穩(wěn)固c調(diào)、f調(diào)的根底上演唱樂譜。主要以練習(xí)和穩(wěn)固學(xué)問為主，發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的潛力，教師帶著學(xué)生找到問題、學(xué)生自己找到答案，體會解決問題時的喜悅。本學(xué)期在上課同時我要留意加強(qiáng)穩(wěn)固音高概念、穩(wěn)固學(xué)生對音的凹凸、強(qiáng)弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中漸漸累積樂理學(xué)問。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)留意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，進(jìn)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)力量和自編力量。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)根底。此外，在音樂課的設(shè)置上，分為歌曲、樂理、綜合練習(xí)、觀賞、器樂學(xué)習(xí)幾大局部，各局部之間既有聯(lián)系，又有區(qū)分，分局每課的詳細(xì)狀況進(jìn)展穿插教學(xué)，避開學(xué)生由于學(xué)習(xí)某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味。

二、提高教學(xué)質(zhì)量措施：音樂課最大的特點(diǎn)就是寓教于樂，在教學(xué)中可以更好的發(fā)揮學(xué)生的想象力、制造以及手、腳、腦、口的協(xié)作，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)中，可以針對不同年齡段的學(xué)生實(shí)行不同的教學(xué)手段、營造不同的教學(xué)氣氛。在音樂教學(xué)中還要留意培育學(xué)生的制造意識，為學(xué)生供應(yīng)充分自由的活動空間和時間，使學(xué)生在音樂教學(xué)活動中消退恐驚心理、鼓舞、幫忙學(xué)生進(jìn)展大膽的嘗試，綻開自由的想象和表現(xiàn)。注意培育學(xué)生的自我表達(dá)和表現(xiàn)力量，通過傾聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學(xué)生音樂制造活動中最簡潔、最根本的表現(xiàn)形式。在教學(xué)中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應(yīng)的動作。對學(xué)生的語言溝通、智力進(jìn)展大有好處。可以通過音樂教學(xué)上的多樣化、豐富學(xué)審的想象力量，挖掘?qū)W生的制造潛能，促進(jìn)學(xué)生思維制造力量的發(fā)揮。在本學(xué)期在教學(xué)中還應(yīng)當(dāng)留意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：愉悅性：在教學(xué)過程中，不管是歌曲的學(xué)唱、樂理學(xué)問的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的歡樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及制造音樂的活動中去。

藝術(shù)性：在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進(jìn)展審美教育和品德教育。三、提高自身的素養(yǎng)與修養(yǎng)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教學(xué)觀念，提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng);多向其他的