新疆哈密四中中考化學(xué)模擬試題(一)(含解析)

2016年新疆哈密四中中考化學(xué)模擬試卷（1）一、選擇題（共10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）.化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化.下列屬于化學(xué)變化的是（ ）A.冰塊制成冰雕B.利用膜法從海水中獲得淡水C.泥土燒成瓷器D.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣.進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核時(shí)，下列四位同學(xué)的操作中正確的是（ ）色?液

紫石溶色?液

紫石溶檢驗(yàn)溶液酸堿性B.B.溶解固體熄滅酒精燈.分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法，下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是（A.有機(jī)物：甲烷、二氧化碳 B.鹽類(lèi)：燒堿、純堿C.混合物：自來(lái)水、冰水共存物 D.氧化物：水、二氧化鎰.下列做法或說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A.回收廢舊電池，既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染B.用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛C.“低碳生活”倡導(dǎo)大量使用化石燃料，鼓勵(lì)人們多開(kāi)汽車(chē)出行D.使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料，有利于減輕“白色污染”.高鐵酸鈉是一種能氧化、殺菌、脫色、除臭的新型高效水處理劑.其化學(xué)式為 NaFeQ,其中Fe元素的化合價(jià)是（ ）A.+6B.+4C.+3D.+2.元素周期表中硒元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)硒的說(shuō)法不正確的是（A.原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子B.是金屬元素C.相對(duì)原子質(zhì)量為 78.96D.缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥運(yùn)載火箭，火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為）.將“神舟七號(hào)”飛船送入太空的是“長(zhǎng)征二號(hào)”運(yùn)載火箭，火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為）02H8NL+2上3N2+4H2O+2CQ其中R的化學(xué)式是（A.N2OB.NOC.NkOD.CH.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是（A.酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)

B.鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用C.堿溶液能使石蕊試液變藍(lán)，則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿D.蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質(zhì)9.下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是（ ）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）去除雜質(zhì)的方法ANaCl溶液(N&CO)加入適量的CaCl2溶液、過(guò)濾BCaO(CaC。加水、過(guò)濾CFe(Zn)加過(guò)量的FeSO溶液、過(guò)濾DHCl溶液(HSO)加適量的BaCl2溶液、過(guò)濾A.AB.BC.CD.D.下列圖象與對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是（等質(zhì)量的Al、Zn與足量的稀硫酸反應(yīng)向稀硫酸中加入Ba（OH2溶液

D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)建D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)建在恒溫的條件下，適量蒸發(fā)飽和 NaCl溶液的水分二、填空及簡(jiǎn)答題(共4小題，每空1分，共20分.).從Ca、N&CH、。N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆筇羁?(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：①兩個(gè)鈣離子;②3個(gè)氨氣分子;(2)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：①造成“溫室效應(yīng)”的單質(zhì)是;②一種氮肥是;③實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料是;④蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是..元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.認(rèn)真分析信息，回答：(2)示的是(2)示的是(1)地殼中含量最多的金屬元素的符號(hào)是(填名稱(chēng))（3）由1、8、12號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式..化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的作用.（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)及維生素等營(yíng)養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是.（3）青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)人體需要的兀索.（4）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是.（5）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為 ..人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水.請(qǐng)回答：（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做（填“軟水”或“硬水”）.（2）下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是（填字母）A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸儲(chǔ)（3）水在通電的條件下可以分解，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.（4）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右下圖所示，回答下列問(wèn)題：①在C時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.②將t1C時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到 0C,析出固體質(zhì)量較少的是（填“甲”或“乙”）.3t2c時(shí)，將60g甲物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) w（甲）與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（乙）大小關(guān)系為（填字母）.A.w（甲）vw（乙）B.w（甲）＞w（乙）C.w（甲）=w（乙）D.無(wú)法確定.020H匕溫度七三、實(shí)驗(yàn)及探究題(共2小題，每空1分，共15分.)15.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ；②.(2)用高鎰酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是,可以用E裝置收集氧氣的原因是,(3)制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是,欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過(guò)盛有(填藥品名稱(chēng))的洗氣瓶F.(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖 GH所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯色.16.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.I、寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：.n、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：.【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟1:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酗:溶液，振蕩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：.結(jié)論：猜想一不正確實(shí)驗(yàn)步驟2:實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：.結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確.【反思與拓展】(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮.(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有 HCl,除以上方案外，下列哪種單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？.(填字母)A.pH試紙B.銅C.紫色石蕊溶液 D.硝酸銀溶液.四、計(jì)算分析題(共2小題，共5分).苯甲酸鈉(C7H^QNa)是一種食品添加劑，廣泛用于食品工業(yè)中.請(qǐng)計(jì)算：C7HsQNa的相對(duì)分子質(zhì)量是;GHsQNa中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是..為測(cè)定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得燒杯中剩余物的質(zhì)量為 49.9g.(1)生成氫氣的質(zhì)量為;(2)計(jì)算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).2016年新疆哈密四中中考化學(xué)模擬試卷（ 1）參考答案與試題解析一、選擇題（共10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）1.化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化.下列屬于化學(xué)變化的是（ ）A.冰塊制成冰雕B.利用膜法從海水中獲得淡水C.泥土燒成瓷器D.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別.【專(zhuān)題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.【解答】解：A、冰塊制成冰雕過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.B、利用膜法從海水中獲得淡水過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.C、泥土燒成瓷器的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化.H工業(yè)上從空氣中分離出氧氣過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.故選：C.【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.2.進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核時(shí),2.進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核時(shí),卜列四位同學(xué)的操作中正確的是（色X液

紫石澹色X液

紫石澹檢驗(yàn)溶液酸堿性BB溶解固體傾倒液體熄滅酒精燈【考點(diǎn)】溶液的酸堿性測(cè)定；加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用；物質(zhì)的溶解.【專(zhuān)題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.【分析】A、根據(jù)檢驗(yàn)溶液酸堿性的方法解答；B、根據(jù)量筒不能作為反應(yīng)容器，不能用來(lái)溶解配制溶液解答；C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷；D＞根據(jù)酒精燈的使用注意事項(xiàng)解答.【解答】解：A檢驗(yàn)溶液酸堿性的方法，指示劑不能直接滴入試劑瓶，會(huì)污染試劑，故錯(cuò)誤；B、量筒只能量取液體，不能用來(lái)溶解配制溶液，可以用燒杯配制，故錯(cuò)誤；C、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故錯(cuò)誤；H熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅，故正確.答案：D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.了解一些實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)；學(xué)會(huì)正確及時(shí)的處理意外事故的處理方法.3．分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法，下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是（A.有機(jī)物：甲烷、二氧化碳 B.鹽類(lèi)：燒堿、純堿C.混合物：自來(lái)水、冰水共存物 D.氧化物：水、二氧化鎰【考點(diǎn)】 有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別；純凈物和混合物的判別；常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別．【專(zhuān)題】 物質(zhì)的分類(lèi)．【分析】 根據(jù)有機(jī)物、混合物、氧化物及鹽的定義進(jìn)行解答．【解答】解：A.二氧化碳不是有機(jī)物，錯(cuò)誤；B.燒堿不是鹽類(lèi)，錯(cuò)誤；C、冰水共存物不是混合物，錯(cuò)誤；Dk水和二氧化鎰都是氧化物，正確；故選D【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵是掌握有關(guān)物質(zhì)的分類(lèi)的相關(guān)概念，掌握常見(jiàn)物質(zhì)的俗稱(chēng)．4．下列做法或說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A.回收廢舊電池，既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染B.用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛C.“低碳生活”倡導(dǎo)大量使用化石燃料，鼓勵(lì)人們多開(kāi)汽車(chē)出行D.使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料，有利于減輕“白色污染”【考點(diǎn)】 金屬的回收利用及其重要性；自然界中的碳循環(huán)；白色污染與防治；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別．【專(zhuān)題】 物質(zhì)的鑒別題；化學(xué)與環(huán)境保護(hù)；金屬與金屬材料．【分析】A、可結(jié)合電池的成份及對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行分析.B、根據(jù)羊毛中含有蛋白質(zhì)解答；C、根據(jù)“低碳生活”是指少排放二氧化碳解答；H根據(jù)可結(jié)合白色污染的防治方法作答.【解答】解：A、電池中含有重金屬，會(huì)污染土壤和地下水，所以應(yīng)該回收減少污染，同時(shí)又可以節(jié)約資源，所以正確．B、羊毛中含有蛋白質(zhì)，點(diǎn)燃時(shí)有燒焦羽毛的氣味，用灼燒的方法可以區(qū)別棉花和羊毛，所以正確.C、“低碳生活”是指少排放二氧化碳，大量使用化石燃料，鼓勵(lì)人們多開(kāi)汽車(chē)出行，不能減少二氧化碳的排放，所以錯(cuò)誤.H減少白色污染可從減少使用不必要的塑料制品、重復(fù)使用某些塑料制品、回收各種塑料、提高技術(shù)生產(chǎn)可降解性塑料等方法.所以正確.答案：C【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)與人的生活環(huán)境密切相關(guān)，我們要有化學(xué)知識(shí)去了解人的健康與化學(xué)物質(zhì)的關(guān)系，用化學(xué)知識(shí)與解決我們生活中的具體問(wèn)題..高鐵酸鈉是一種能氧化、殺菌、脫色、除臭的新型高效水處理劑.其化學(xué)式為 N&FeQ,其中Fe元素的化合價(jià)是（ ）A.+6B.+4C.+3D.+2【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算.【專(zhuān)題】化學(xué)式的計(jì)算.【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合高鐵酸鈉（ N&FeO）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.【解答】解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鈉元素顯+1,氧元素顯-2,設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x,可知高鐵酸鈉（N&FeQ）中鐵元素的化合價(jià)：（+1）X2+x+（-2）X4=0,則x=+6.故選A.【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力..元素周期表中硒元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)硒的說(shuō)法不正確的是（ ）A.原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子B,是金屬元素C.相對(duì)原子質(zhì)量為78.96D.缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用.【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；硒有防癌、抗癌作用，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為 34,表示原子序數(shù)為34;根據(jù)原子序數(shù) =核電荷數(shù) =質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)有 34個(gè)質(zhì)子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱(chēng)，該元素的名稱(chēng)是硒，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．C、根據(jù)元素周期表中的一格可知， 漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．H硒有防癌、抗癌作用，缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥，故選項(xiàng)說(shuō)法正確.故選： B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)、相對(duì)原子質(zhì)量）、化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系進(jìn)行分析解題的能力．.將“神舟七號(hào)”飛船送入太空的是“長(zhǎng)征二號(hào)”F運(yùn)載火箭，火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為GHNb+2上3N2+4HO+2CQ其中R的化學(xué)式是（ ）A． N2O4 B． NO2C．N2OD．CH4【考點(diǎn)】 有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【專(zhuān)題】 結(jié)合課本知識(shí)的信息；元素質(zhì)量守恒．【分析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，則利用化學(xué)反應(yīng)方程式為C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2，借助反應(yīng)物和生成物中所含的原子的種類(lèi)和數(shù)目相同來(lái)推斷化學(xué)反應(yīng)方程式中R的化學(xué)式．【解答】解：化學(xué)反應(yīng)方程式為 C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目相同，H原子在反應(yīng)前后相等，反應(yīng)前有2個(gè)N原子，而反應(yīng)后共有 6個(gè)N原子，則R中有4個(gè)N原子，反應(yīng)前沒(méi)有O原子，而反應(yīng)后共有 8個(gè)O原子，則R中有8個(gè)O原子，又R的化學(xué)計(jì)量數(shù)為 2,則R的化學(xué)式為N2O,故選 A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律來(lái)推斷物質(zhì)的化學(xué)式，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)利用守恒法來(lái)分析解答．．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（ ）A.酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng).鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用C.堿溶液能使石蕊試液變藍(lán)，則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿D.蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質(zhì)【考點(diǎn)】 中和反應(yīng)及其應(yīng)用；飽和溶液和不飽和溶液；金屬的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)．【專(zhuān)題】 溶液、濁液與溶解度；金屬與金屬材料；常見(jiàn)的酸 酸的通性；常見(jiàn)的堿 堿的通性．【分析】A、根據(jù)中和反應(yīng)的定義解答；B、根據(jù)鋁制品表面易形成致密的氧化鋁薄膜耐腐蝕，鐵制品表面易形成的鐵銹疏松多孔解答；C、根據(jù)堿溶液能使石蕊試液變藍(lán)，則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液不一定是堿解答；H根據(jù)飽和溶液不能再溶解自身溶液，但可以再溶解其它物質(zhì)解答.【解答】解：A、酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉的反應(yīng)也是酸和堿的反應(yīng)，也能發(fā)生中和反應(yīng)，故對(duì)；B、鋁制品表面易形成致密的氧化鋁薄膜耐腐蝕，鐵制品表面易形成的鐵銹疏松多孔不耐腐蝕，故錯(cuò)誤；C、堿溶液能使石蕊試液變藍(lán)，則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液不一定是堿，如碳酸鈉，水溶液呈堿性，也能使石蕊試液變藍(lán)，故錯(cuò)誤；H蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，但可以再溶解其它物，故錯(cuò)誤.答案：A【點(diǎn)評(píng)】酸、堿、鹽是初中化學(xué)最重點(diǎn)的部分，在中考中占有重要地位，特別是對(duì)基本概念和理論的理解和運(yùn)用，透徹理解概念是解題的必要前提．．下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是（ ）選項(xiàng) 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)） 去除雜質(zhì)的方法A NaCl溶液（NaCO） 加入適量的 CaCl2溶液、過(guò)濾加水、過(guò)濾CaO（CaCO3）

加水、過(guò)濾Fe(Zn)加過(guò)量的FeSO溶液、過(guò)濾Fe(Zn)DHCl溶液（HSO） 加適量的BaCl2溶液、過(guò)濾A.AB.B C.CD.D【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì).【專(zhuān)題】物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題.【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).【解答】解：AN&CO能與適量的CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確.B、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.C、Zn能與過(guò)量的FeSO溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和鐵，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確.DH2SO能與適量的BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋼沉淀和鹽酸，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確.故選：B.【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)， 也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵..下列圖象與對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是（向NaOH§液中加水稀釋向NaOH§液中加水稀釋B.氫氣的質(zhì)量gOD.B.氫氣的質(zhì)量gOD.在恒溫的條件下，適量蒸發(fā)飽和 NaCl溶液的水分【考點(diǎn)】酸堿溶液的稀釋?zhuān)伙柡腿芤汉筒伙柡腿芤合嗷マD(zhuǎn)變的方法；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì).【專(zhuān)題】元素化合物知識(shí)型；壓軸實(shí)驗(yàn)題.【分析】A、向酸或堿溶液中不斷的加水時(shí)，溶液的酸性或堿性就會(huì)不斷的減小，但溶液不會(huì)變成中性，更不會(huì)變成堿性或酸性；B、在金屬活動(dòng)性順序中，越靠前的金屬化學(xué)性質(zhì)越活潑，和稀酸溶液反應(yīng)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象就越劇烈，在等同條件下，反應(yīng)需要的時(shí)間也就越短，再就是得到 1克氫氣所需要的金屬的質(zhì)量為該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量C、根據(jù)硫酸和氫氧化鋼反應(yīng)生成硫酸鋼沉淀，隨著反應(yīng)的進(jìn)行沉淀不斷增加，當(dāng)硫酸反應(yīng)完畢后沉淀不再增加為一定值進(jìn)行解答；H根據(jù)在恒溫的條件下，適量蒸發(fā)飽和 NaCl溶液的水分，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變進(jìn)行解答.【解答】解：A、由于是加水稀釋堿溶液，因此無(wú)論加多少水，溶液仍為堿性溶液， pH值不會(huì)小于等于7,故A錯(cuò)誤；B、由于在金屬活動(dòng)性順序中，鋁在鋅前，因此鋁反應(yīng)需要的時(shí)間短，而該圖象中時(shí)間和斜線的斜率有沖突，應(yīng)該是斜率越大的，時(shí)間越短，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；C、硫酸和氫氧化鋼反應(yīng)生成硫酸鋼沉淀，隨著反應(yīng)的進(jìn)行沉淀不斷增加，當(dāng)硫酸反應(yīng)完畢后沉淀不再增加為一定值，故C正確；DK在恒溫的條件下，適量蒸發(fā)飽和 NaCl溶液的水分會(huì)有晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，而不是增大，故D錯(cuò)誤.故選：C.【點(diǎn)評(píng)】本題難度較大，主要考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用、酸堿的有關(guān)的化學(xué)性質(zhì)、酸堿溶液的稀釋等，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.二、填空及簡(jiǎn)答題(共4小題，每空1分，共20分.).從Ca、N&CH、。N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑?，按要求填?(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：①兩個(gè)鈣離子 2Ca2+;②3個(gè)氨氣分子3NH;(2)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：①造成“溫室效應(yīng)”的單質(zhì)是 O3;②一種氮肥是 NHNO;③實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料是 C2HOH;④蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是 NaHCO.【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義；化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義.【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.【分析】(1)①根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；②根據(jù)分子的表示方法進(jìn)行分析；(2)①根據(jù)造成“溫室效應(yīng)”的氣體有甲烷、二氧化碳、臭氧進(jìn)行分析；②根據(jù)題中所給元素組成的氮肥有硝酸俊、尿素、碳酸氫錢(qián)等進(jìn)行分析；③根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料是酒精進(jìn)行分析；④根據(jù)蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是碳酸氫鈉進(jìn)行分析.【解答】解：(1)①由離子的表示方法可知，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶 1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以?xún)蓚€(gè)鈣離子表示為： 2Ca2+;②由分子的表示方法可知， 3個(gè)氨氣分子表示為：3NH;(2)①造成“溫室效應(yīng)”的氣體有甲烷、二氧化碳、臭氧，所以造成“溫室效應(yīng)”的單質(zhì)是 O3;②題中所給元素組成的氮肥有硝酸俊、尿素、碳酸氫錢(qián)等，可以是NHNO;③實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料是酒精，化學(xué)式為： C2H50H④蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是碳酸氫鈉，化學(xué)式為： NaHCO故答案為：(1)①2Ca2+;②3NH;(2)①03；②NHNO;③C2H50H④NaHCQ【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力， 題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易..元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.認(rèn)真分析信息，回答:(1)地殼中含量最多的金屬元素的符號(hào)是 Al氯離子氯離子(填名稱(chēng))(3)由1、8、12號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式 Mg(OH2.【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.【分析】(1)根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵進(jìn)行分析解答本題.(2)根據(jù)微觀結(jié)構(gòu)示意圖來(lái)分析；(3)首先確定元素名稱(chēng)，再來(lái)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式.【解答】解：(1)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最多的金屬元素是Al;故填：Al;(2)該粒子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子，為氯元素，核外電子數(shù)為 18,帶著一個(gè)單位的負(fù)電荷，是氯離子，故填：氯離子；(3)1號(hào)元素是氫元素，8號(hào)元素是氧元素，12號(hào)元素是鎂元素，組成的化合物為氫氧化鎂，故填：Mg(OH2.【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)等進(jìn)行分析解題的能力..化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).(1)用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的 乳化作用.(2)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)及維生素等營(yíng)養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是 維生素.(3)青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)人體需要的 」兀索.(4)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是 煮沸.(5)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為 隔絕氧氣.【考點(diǎn)】乳化現(xiàn)象與乳化作用；硬水與軟水；滅火的原理和方法；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用；微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法.【專(zhuān)題】性質(zhì)決定用途；化學(xué)知識(shí)生活化；溶液、濁液與溶解度；空氣與水；化學(xué)與生活.【分析】(1)洗潔精有乳化作用；(2)根據(jù)維生素與生命活動(dòng)的關(guān)系分析；(3)根據(jù)青少年在生長(zhǎng)發(fā)育期，需要大量鈣元素分析；(4)根據(jù)硬水軟化的方法分析回答；(5)根據(jù)燃燒條件和滅火的原理分析.【解答】解：(1)用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用；(2)維生素在人體中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用，應(yīng)多使用含維生素豐富的物質(zhì)；(3)青少年在生長(zhǎng)發(fā)育期，需要大量鈣元素，應(yīng)多吃奶制品、蝦皮等食物.（4）日常生活中可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度；（5）燃燒需要氧氣，炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為隔絕氧氣，使燃燒不能進(jìn)行；故答為：（1）乳化；（2）維生素；（3）鈣；（4）煮沸；（5）隔絕氧氣.【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)之一，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵..人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水.請(qǐng)回答：（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做 硬水 （填“軟水”或“硬水”）.（2）下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是 C（填字母）A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸儲(chǔ)（3）水在通電的條件下可以分解，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 2外0岫七2HT+QT.（4）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右下圖所示，回答下列問(wèn)題：①在20C時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.②將tiC時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到 0C,析出固體質(zhì)量較少的是 乙（填“甲”或“乙”）.3t2c時(shí)，將60g甲物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) w（甲）與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（乙）大小關(guān)系為 B（填字母）.A.w（甲）vw（乙）B.w（甲）＞w（乙）C.w（甲）=w（乙）D.無(wú)法確定.020tlC溫度七【考點(diǎn)】硬水與軟水；電解水實(shí)驗(yàn)；水的凈化；固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系.【專(zhuān)題】化學(xué)知識(shí)生活化；溶液、濁液與溶解度；空氣與水.【分析】（1）根據(jù)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水解答；(2)根據(jù)蒸儲(chǔ)可以得到純水進(jìn)行分析；(3)根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析；(4)根據(jù)甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖進(jìn)行分析解答.【解答】解：(1)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水.(2)蒸儲(chǔ)是相對(duì)凈化程度較高的.誦由I(3)水在通電的條件下可以分解，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 2HO-^——2H4+04.(4)①在20c時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.②將tiC時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到 0C,析出固體質(zhì)量較少的是乙.③12c時(shí)，將60g甲物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) w(乙)大小關(guān)系為w(甲)>w(乙).通電故答案為：(1)硬水；(2)C;(3)2Ho 2H4+04;(4)20;乙；B.【點(diǎn)評(píng)】解答本題要理解水是一種常用的溶劑，理解節(jié)約用水的意義，要掌握降低水的硬度的方法，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.三、實(shí)驗(yàn)及探究題(共2小題，每空1分，共15分.)15.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題：A BCD E FGH(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① 長(zhǎng)頸漏斗；②水槽.A(2)用高鎰酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 2KMn0^^=K2Mn0+Mn0+QT,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,可以用E裝置收集氧氣的原因是 氧氣不易溶于水 ，(3)制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 B,欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過(guò)盛有濃硫酸 (填藥品名稱(chēng))的洗氣瓶F.(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖 GH所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶 ，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯 紅色.【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.【專(zhuān)題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.【分析】(1)要熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法；(2)高鎰酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，氧氣密度比空氣大，不易溶于水；(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；濃硫酸具有吸水性，可以用作二氧化碳的干燥劑；(4)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色.【解答】解：(1)①是長(zhǎng)頸漏斗；②是水槽.故填：長(zhǎng)頸漏斗；水槽.(2)用高鎰酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為： 2KMnO “MnOMnOQT;TOC\o"1-5"\h\z反應(yīng)需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 A;可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水.A故填：2KMnO RMnO+MnO+OT;A;氧氣不易溶于水.(3)制取并收集一定量的二氧化碳時(shí)不需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 B;欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶 F.故填：B;濃硫酸.(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖 GH所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶；H中，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，因此噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色.故填：防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶；紅.【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，涉及儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí)，只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.16.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式： Ca(OH2+2HCl=CaCl2+2H2O.n、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH2；猜想二：可能只有CaCL;猜想三：可能是CaCl2和HCl.【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟1:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酗:溶液，振蕩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 溶液無(wú)明顯變化 .結(jié)論：猜想一不正確實(shí)驗(yàn)步驟2：實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 先有氣體產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀.結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確.【反思與拓展】（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮 反應(yīng)物的用量.（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有 HCl,除以上方案外，下列哪種單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？ AC.（填字母）A.pH試紙B.銅C.紫色石蕊溶液 D.硝酸銀溶液.【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.【專(zhuān)題】科學(xué)探究.【分析】I、根據(jù)氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣和水寫(xiě)出反應(yīng)的方程式；n、【猜想】根據(jù)反應(yīng)的程度進(jìn)行猜想：恰好反應(yīng)、一種物質(zhì)完全反應(yīng)，另一種物質(zhì)有剩余；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】根據(jù)酚配遇堿變紅來(lái)進(jìn)行解答；根據(jù)碳酸鈉溶液會(huì)和氯化鈣反應(yīng)生成沉淀，和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析解答；【反思與拓展】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論進(jìn)行發(fā)散性反思；（2）根據(jù)鹽酸的性質(zhì)進(jìn)行分析，但注意氯化鈣中也含有氯離子；【解答】解：I、氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣和水，因此反應(yīng)的方程式為： Ca（OH2+2HCl=CaCl2+2HQn、【猜想】反應(yīng)可能是恰好反應(yīng)，只有氯化鈣（猜想二）、也可能是一種物質(zhì)完全反應(yīng)，另一種物質(zhì)有剩余，若氫氧化鈣過(guò)量，則含有氫氧化鈣和氯化鈣（猜想一）；若鹽酸過(guò)量，則含有鹽酸和氯化鈣（猜想三）；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】因?yàn)榉优溆鰤A會(huì)變紅色，而結(jié)論是猜想一不正確，即不含有氫氧化鈣，故觀察到的現(xiàn)象是溶液無(wú)明顯變化（或溶液不變紅色）；根據(jù)結(jié)論