人教版必修1期末知識點總結復習牛頓運動定律

人教版必修1期末知識點總結復習牛頓運動定律人教版必修1期末知識點總結復習牛頓運動定律4/4人教版必修1期末知識點總結復習牛頓運動定律《牛頓運動定律》期末復習一、基礎知識1、牛頓第必然律：所有物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。牛頓第必然律是牛頓第二定律的基礎，不能夠簡單地認為它是牛頓第二定律不受外力時的特例，牛頓第必然律定性地給出了力與運動的關系，牛頓第二定律定量地給專心與運動的關系。2、牛頓第二定律：物體的加速度跟所受的外力的協力成正比，跟物體的質量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。公式F=ma.1）牛頓第二定律揭露的是力的瞬時奏效，即作用在物體上的力與它的奏效是瞬時對應關系，力變加速度就變，力撤掉加速度就為零，注意力的瞬時奏效是加速度而不是速度；2）牛頓第二定律是矢量關系，加速度的方向總是和合外力的方向相同的，能夠用重量式表示，Fx=max,Fy=may,Fz=maz;（3）牛頓第二定律F=ma定義了力的基本單位——牛頓（定義使質量為1kg的物體產生1m/s2的加速度的作使勁為1N,即1N=1kg.m/s2.3、牛頓第三定律：兩個物體之間的作使勁與反作使勁總是大小相等，方向相反，作用在同素來線上。對牛頓第三定律的理解要點：(1)作使勁和反作使勁相互依靠性，它們是相互依存，互以對方作為自已存在的前提；（2）作使勁和反作使勁的同時性，它們是同時產生、同時消失，同時變化，不是先有作使勁后有反作使勁；（3）作使勁和反作使勁是同一性質的力；4）作使勁和反作使勁是不能夠疊加的，作使勁和反作使勁分別作用在兩個不一樣樣的物體上，各產生其奏效，不能夠求它們的協力，兩個力的作用奏效不能夠相互抵消，這應注意同二力平衡加以差異。4、物體受力解析的基本程序：（1）確定研究對象；（2）采用間隔法解析其他物體對研究對象的作使勁；（3）依照先重力，今后圍繞物體一周找出跟研究對象接觸的物體，并逐個解析這些物體對研究對象的彈力和摩擦力，最后解析其他力；（4）畫出物體受力求。5）一般采用正交分解法在X軸Y軸（沿著a方向和垂直a方向）寫出平衡方程式和牛頓第二定律表達式。5、超重和失重：（1）超重：物體有向上的加速度稱物體處于超重。處于失重的物體的物體對支持面的壓力F（或對懸掛物的拉力）大于物體的重力，即F=mg+ma.；（2）失重：物體有向下的加速度稱物體處于失重。處于失重的物體對支持面的壓力FN（或對懸掛物的拉力）小于物體的重力mg，即FN=mg－ma。（3）當a=g（加速度方向豎直向下）時，FN=0,即物體處于圓滿失重。各樣拋體運動、封閉動力的飛船和衛(wèi)星都處于圓滿失重狀態(tài)。6、牛頓定律的適用范圍：（1）只適用于研究慣性系中運動與力的關系，不能夠用于非慣性系；（2）只適用于解決宏觀物體的低速運動問題，不能夠用來辦理高速運動問題；（3）只適用于宏觀物體，一般不適用微觀粒子。二、課后典型習題1、以以以下列圖，質量為m的人站在自動扶梯上，扶梯正以加速度a向上減速運動，a與水平方向的夾角為θ，求人受的支持力和摩擦力。θm2、以以以下列圖，一個劈形物體M放在固定的斜面上，上表面水平，在水M平面上放有圓滑小球m，劈形物體從靜止開始釋放，則小球在碰到斜面前的運動軌跡是：A．沿斜面向下的直線B．拋物線PC．豎直向下的直線D.無規(guī)則的曲線。3、以以以下列圖，某工廠用水平傳達帶傳達零件，設兩輪子圓心的距離為S，傳達帶與零件間的動摩擦因數為μ，傳達帶的速度恒為V，在P點輕放一質量為m的零件，并使被傳達到右邊的Q處。設零件運動的后一段與傳達帶之間無滑動，則傳達所需時間為.若改變傳達帶的速度大小，使零件在最短時間內抵達Q處，零件做最短時間為。4、以以以下列圖，一個箱子放在水平川面上，箱內有一固定豎直桿，在桿上套一個環(huán)，箱的桿的質量為M，環(huán)的質量為m，已知環(huán)沿桿以加速度a下滑，則此時箱對地面的壓力是：( )A．（m+M）gB．（m-M）gC．（m+M）g-maD．（m+M）g+ma5、在汽車中懸線上掛一小球。實驗表示，看作勻變速直線運動時，懸線將與豎直方向成某一固定角度。以以以下列圖，若在汽車底板上還有一個跟其相對靜止的物體m1,則對于汽車的運動情況和物體m1的受力情況正確的選項是：()A．汽車必然向右做加速運動；B．汽車必然向左做加速運動；C．m1除碰到重力、底板的支持力作用外，還必然碰到向右的摩擦力作用；D．m除碰到重力、底板的支持力作用外，還可能碰到向左的摩擦力作用。16、質量為10kg的物體，在水平川面上向左運動，物體與水平面間的動摩擦因數為0.2．與此同時，物體碰到一個水平向右的推力F=20N的作用，則物體的加速度為（g取10m/s2）（）A．0B．4m/s2，水平向右C．2m/s2，水平向右D．2m/s2，水平向左

QVS運動，mM左mθm1右7、以以以下列圖為一圓滑的斜面小車，若斜面的傾角為θ，則使斜面上的物體能與斜面小車共同運動的加速度是( )A．向左gsinθB．向右gC．向左gtanθD．向左gcosθ8、以以以下列圖，質量為4kg的物體靜止于水平面上，物體受到大小為20N，與水平方向成θ＝30°角斜向上的拉力F作用時沿水平面做勻加速運動。1）若水平面圓滑，物體的加速度是多大？2）若物體與水平面間的動摩擦因數為0.5，求物體的加速度的大?。?g取10m/s2)9、質量為500g的物體，在與水平方向成37°角的斜向下拉力F的作用下，沿水平面以3m/s2的加速度運動，物體與水平面間的動摩擦因數為0.2，求拉力F的大?。?g取10m/s2，sin37°0.6，cos37°＝0.8)10、某實驗小組采用以以以下列圖的裝置研究

“牛頓第二定律”

,即研究加速度

a與協力

F、質量M的關系。實驗中,小車碰到制動裝置時

,鉤碼還沒有抵達地面。(1)為了把細繩對小車的拉力視為小車的合外力,要達成的一個重要步驟是;(2)為使圖示中鉤碼的總重力大小瞧為細繩的拉力大小,須知足的條件是鉤碼的總質量(填“大于”“小于”“遠大于”或“遠小于”)小車的總質量。(3)一組同學在做小車加速度與小車質量的關系實驗時,保持鉤碼的質量必然,改變小車的總質量,測出相應的加速度。采用圖象法辦理數據。為了比較簡單地檢查出加速度a與小車的總質量M之間的關系,應作出a與的圖象。11、以以以下列圖，物體質量為使物體沿墻勻速滑動，則外力

m，靠在粗拙的豎直墻上，物體與墻面間的動摩擦因數為F的大小可能是( )

μ，要mgmgA.sinB.sinsinmgmgC.cossinD.cossin12、一根勁度系數為k,質量不計的輕彈簧，上端固定,下端系一質量為m的物體,有一水平板將物體托住,并使彈簧處于自然長度。以以以下列圖?，F讓木板由靜止開始以加速度a(a＜g＝勻加速向下搬動。求經過多長時間木板開始與物體分別。13、傾角為α、質量為M的斜面體靜止在水平桌面上，質量為m的木塊靜止在斜面體上．以下結論正確的選項是（）A．木塊碰到的摩擦力大小是mgcosαB．木塊對斜兩體的壓力大小是mgsinαC．桌面對斜面體的摩擦力大小是mgsinαcosαD．桌面對斜面體的支持力大小是（M+m）g14、物體以12m/s的初速度從斜面底端沖上傾角為37°的斜坡，已知物體與斜面間的動摩擦因數為0.25，g取10m/s2，求：(sin37＝°0.6，cos37°＝0.8)(1)物體沿斜面上滑的最大位移；(2)物體再滑到斜面底端時的速度大??；(3)物體在斜面上運動的時間．15、在傾角θ＝37°的足夠長的固定的斜面底端有一質量m＝1.0kg動摩擦因數μ＝0.25,現用稍微繩拉物體由靜止沿斜面向上運動.拉力向上.經時間t＝4.0s繩子突然斷了，求：(1)繩斷時物體的速度大小再返回到斜面底端的運動時間.(已知sin37°＝0.6，cos37°