2022年班主任班級管理總結(jié)范文(精選三篇)

2022年班主任班級管理總結(jié)范文(精選三篇)雖然工作很忙，但有一件重要的事情是不能遺忘的，那就是要數(shù)今年的收獲，規(guī)劃下一年的工作。如何做好今年工作的總結(jié)和來年的規(guī)劃，是特別重要的。以下是我整理的2022年班主任班級管理總結(jié)范文(精選三篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。

2022年班主任班級管理總結(jié)篇1

一個學期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)切和幫助下，順當走過了一學期?，F(xiàn)在就把一學期的工作狀況總結(jié)一下。

一、班級現(xiàn)狀分析

我班現(xiàn)有學生45人，女生17人，男生28人。班里的學生分為三種類型，一是知道學，自控實力較好的學生。二是肯學，但學習實力不強的學生。三是紀律松散、學習不仔細、基礎又不好的學生。每個孩子都活潑新奇心強，大部分的學生自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，自覺學習的實力比較弱，須要下大力氣來扭轉(zhuǎn)。

二、班級日常管理及養(yǎng)成教化

九年級是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的改變，對于這一改變，學生的精神上有4、嚴格班級管理力度，注意學生的平安教化。

實施班委成員幫助老師管理班級制度，加強平安教化工作。特殊是在請假制度上，針對一張假條用一天及無視學校規(guī)定私自外出的狀況，對學生進行思想及平安教化，批請假條時更為謹慎、嚴格，詢問清晰學生請假的緣由，不厭其煩的囑咐學生留意事項，以保證學生的平安。每次班會課上，都要強調(diào)平安，課間常常在班里提示學生不要追逐打鬧、上下樓梯要有秩序等。

5、心理疏導，消退心理障礙。

青少年時期的學生，身心正處于一個快速發(fā)展的階段，在心理上表現(xiàn)出半無趣、半成熟狀態(tài)，再加上家庭的過分溺愛，社會的不良影響，往往使他們好逸惡勞，自我意識過重，承受實力微小，心理素養(yǎng)較差等。在平常的教化教學中，我堅持以激勵為主。激勵會使學生的心態(tài)更加主動，更加開放。激勵的方式多樣，一句熱忱的話語，一個贊許的眼神，一次親切的摩挲，都能讓學生心蕩漣漪，如沐春風。學生在老師的激勵下，更傾向于作主動的嘗試。假如在嘗試中體驗到勝利，從今便有可能努力向上前進。老師對學生的激勵以及對學生通過努力后取得成果的確定，可以不斷筑高學生的起點，而學生也有了自己前進的動力。另外，班主任幫助學生樹立目標，有了目標學生前進就不會迷失方向，更能夠以主動的心態(tài)邁出堅決的步伐。班主任不但幫助學生樹立目標，更要讓學生自己學會制定目標。讓學生學會激勵自己，隨時調(diào)整自己。同時實行個別談心，開展集體活動等各種方式進行引導和調(diào)適，并適當教給他們一些心理保健學問，不斷提高學生對社會環(huán)境的適應實力、對外來刺激的忍受實力、對心理活動的平衡協(xié)調(diào)實力。

三、我在差生轉(zhuǎn)化工作中從以下幾個方面做起

1、爭取家長協(xié)作發(fā)揮家庭教化作用。學校家庭聯(lián)手打造孩子的將來形成強大的教化合力，在實際工作中請家長來訪、家長會、座談會的形式，匯報學生在校的表現(xiàn)，爭取家長支持協(xié)作。

2、重后進生激勵后進生。敬重后進生的人格，以表揚為主，發(fā)覺挖掘后進生的閃光點，給他們“用武之地”激發(fā)他們熱忱，增加他們信念，比如有的后進生勞動很主動，肯賣力，可以委任其勞動委員一職，負責班級衛(wèi)生管理，有的后進生讓他充當紀律委員一職。他們在記錄班級紀律的同時也約束規(guī)范了自己的行為，班主任也多了表揚的依據(jù)。

3、致力學風建設。發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用。先進群體的榜樣作用是巨大的，在良好學風的包圍中，少數(shù)后進生蠢蠢欲動的欲望便能打消許多，先進帶動落后，在先進群體的感召下，加之班主任諄諄教導，天長日久，后進生會漸漸走向主動康健的大道。

我們班這片小舟是否能夠經(jīng)受起大風大浪，是否能夠半年后駛向勝利的彼岸，作為掌舵人，我是有信念的。雖然現(xiàn)在每走一步戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰;雖然以后的路撲朔迷離，還不確定。但我信任，我會帶領(lǐng)著這支團隊堅持走下去的。我堅信;我們班的明天會更好!

2022年班主任班級管理總結(jié)篇2

在這個學期里，我班在各位任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當開展，學習、生活等方面都很順當?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、培育優(yōu)秀的學風、班風，加強班級管理，深化全面了解學生。一方面，我主要加大了對學生自治自理實力培育的力度，通過各種方式，既留意指導學生進行自我教化，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導學生如何進行自我管理，培育他們多方面的實力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教化活動，在活動中把教化和消遣融入一體。還留意培育學生的自我服務的實力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。另一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項評比中都取得了良好的成果。本學期的幾次月考，也都取得了較好的成果。

二、培育學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，加強對學生的思想政治工作，努力培育合格學生。為了協(xié)作學校的工作，我常常利用班會課對學生進行身心教化，幫助學生澄清思想上的模糊相識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，剛好對學生進行針對性的教化。

三、主動主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教化力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理學生和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教化學生，讓學生懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。

四、抓好基礎差學生的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來，以成功者走。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的看法對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐性相幫，真正做他們的知心摯友、最可靠的摯友。剛好對他們加強心理疏導，幫助他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們相識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)建條件和機會讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的快樂和喜悅。

五、主動開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，愛護學生視力，增加學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。中學學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學習效率的提高。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作基本平穩(wěn)，沒有出現(xiàn)大的問題，希望下學期取得更好的成果。

2022年班主任班級管理總結(jié)篇3

作為班主任，每天面對的是幾十雙渴求學問的眼睛;每天面對的是一雙雙漸漸具有自己的推斷力和思想的眼睛。班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是勝利的喜悅以及甘為人師的華蜜。今日，我結(jié)合自己的班級工作實際，談一談本學期班主任工作的一些體會。

一、深化思想教化

為了加強學生的愛國主義教化，激勵學生主動參與學校的各項活動，加強班級凝合力，本學期我接著規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報、德育活動等作用，對學生進行品德教化、愛國主義教化和集體主義教化。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，特殊結(jié)合母親節(jié)和父親節(jié)進行感恩教化，讓學生學會感恩。結(jié)合助殘捐款活動，讓學生了解理解殘疾人的苦痛和不便，奉獻自己的愛心。讓學生更好的接受思想品德教化。

二、抓學風，促班風

1、分層、有針對性、因材施教.因為學生的不憐憫況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。為此，我制定了詳細的安排和目標，對這部分同學進行有安排的輔導。

我把這批同學分為三個組。第一組是有實力提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行集體輔導，給他們安排固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;其次組是肯學，但由于實力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐性教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多激勵。只要他們肯努力，成果有望提高;第三組是紀律松散，學習不仔細，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。

2、做好課后輔導工作。

3、激勵、輔導學生主動參與活動，發(fā)揮潛能，增長才能。

三、對學生負責

我嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。老師的責任不僅在于教會學生學問，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

(1)我在工作中，發(fā)覺學生的不好的苗頭后，就剛好和家長溝通，盡快將錯誤殲滅在萌芽狀態(tài)。

(2)為了改正個別學生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習慣，以及提高全班學生的衛(wèi)生自律行為，我在教室墻壁上張貼了"衛(wèi)生大搜捕"和"作業(yè)大追查"兩張表，每天一記錄公布，期終在成果總分中扣掉相應的分數(shù)，作為評比三好學生的參考分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為。

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。

四、今后努力方向

1、要加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育，學問上做到課課清、段段清。

2、加強守紀方面的教化，使學生