天下興亡匹夫有責教案- 部編版道德與法治八年級上冊

精品試卷·第2頁（共2頁）10.2《國家興亡匹夫有責》教學設(shè)計課題國家興亡匹夫有責單元第四單元學科道德與法治年級八學習目標情感目標：樹立正確的勞動觀；尊敬和熱愛勞動；樹立為實現(xiàn)中國夢而努力學習的良好志向。能力目標：通過搜集材料和辨析問題，提高歸納概括的能力和分析問題的能力。知識目標：知道國家所取得的成就離不開廣大人民的勞動，明確實干精神是我們當代人應(yīng)有的品質(zhì)。重點勞動成就今天。難點實干創(chuàng)造未來。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課溫故知新：為什么說人人都是維護國家安全的主角？（重點）教師點撥歸納,導入新課。學生思考問題激發(fā)學生興趣，引入新課講授新課勞動成就今天“五一”代表“勞動”，寓意“奮斗”勞動創(chuàng)造了中華民族的輝煌歷史，奮斗推動著我們邁向全面小康。千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世。思考：我們國家這些偉大的成就是通過什么方式取得的？歸納：今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的，中國人民用實干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。為什么說勞動成就今天？（勞動的重要意義）2020年，教育部印發(fā)《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》。文件明確，要在大中小學設(shè)立勞動教育必修課程。這門課，學生們不僅要上滿課時，甚至考核結(jié)果還會作為畢業(yè)依據(jù)之一。思考：中小學開設(shè)勞動教育課有什么意義？思考：結(jié)合視頻談?wù)勎覀円绾螌Υ齽趧诱邆儯繛槭裁?？二、實干?chuàng)造未來探尋身邊美麗各行各業(yè)勞動者教師歸納：（1）每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發(fā)展作出貢獻。歸納：2.為什么要尊敬和學習勞動者？回顧舊知：把夢想變成現(xiàn)實的橋梁是什么結(jié)論：我們要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索。勇做時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光芒。教師歸納：3、如何才能實現(xiàn)中國夢？如何創(chuàng)造美好的未來？作為青少年我們應(yīng)該怎樣擔負起歷史重任，弘揚實干精神？①樹立遠大的理想，立志成才，報效祖國；（理想）②努力學習科學文化知識，為實現(xiàn)夢想奠定基礎(chǔ)；（學習）③磨礪堅強意志，積極面對挫折，發(fā)揚艱苦奮斗精神；（堅持）④積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新精神；（社會）⑤關(guān)注國家的建設(shè)和發(fā)展，把個人的前途命運同祖國、民族和人民的根本利益聯(lián)系在一起，勇?lián)鷼v史使命。（國家）播放視頻：2021的中國因為有你英雄不是生而英勇，而是關(guān)鍵時刻挺身而出；英雄無關(guān)豪言壯語，而是在平凡的日子里，默默堅守、傳遞溫暖、鑄就奇跡······天下興亡，匹夫有責，每個人都了不起！學生根據(jù)自主學習問題提示，看課本，標疑難點學生看書思考問題學生找出含義，并且做好筆記學生思考，并且回答問題做好相關(guān)筆記學生觀看視頻，思考并且回答問題學生做好相關(guān)筆記。學生根據(jù)前面所學，自行歸納知識點認真閱讀辯論材料，思考問題并且進行辯論觀看熱點圖片，思考問題并且派代表回答學生做好相關(guān)筆記初步感知本課重要知識點引通過引用視頻背后的故事，讓學生感受到實干精神的意義。聯(lián)系實際，讓學生感受到自己身上的