作文訓(xùn)練結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹

答案：春天就要來了，可我不能見到她從高考評分標(biāo)準(zhǔn)來備考作文

高考作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)中，基礎(chǔ)和發(fā)展兩個等級的分數(shù)比例被進一步調(diào)整為40：20

基礎(chǔ)等級內(nèi)容20分

切合題意

表達20分符合文體要求

內(nèi)容充實結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹感情真摯文字流暢

中心明確書寫工整

發(fā)展等級特征20分

深刻豐富有文采有創(chuàng)意

高考作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)中，基礎(chǔ)和發(fā)展兩個等級的分數(shù)比例被進一步調(diào)整為40：20

基礎(chǔ)等級內(nèi)容20分

切合題意

表達20分符合文體要求

內(nèi)容充實結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹

感情真摯文字流暢

中心明確書寫工整

發(fā)展等級特征20分

深刻豐富有文采有創(chuàng)意作文練習(xí)

——結(jié)構(gòu)篇確立了好的中心、選擇了好的材料，是不是就可以寫出好的作文呢？那可不一定。

有一個人，要把自己打扮得漂亮一些（這是中心），買了名牌的衣帽鞋襪和裝飾品（這是材料），可是，他把襯衣穿到毛衣的外面，鞋穿反了，帽子帶歪了，把胸章別到了褲兜外……結(jié)果別人看他不僅不漂亮，反而感到他很可笑。為什么？因為他把穿著打扮的順序搞亂了，一點條理也沒有。寫作文也是一樣，也要講究順序、條理，應(yīng)當(dāng)讓人讀起來清楚、明白，感到脈絡(luò)分明、言之有序。所以，在構(gòu)思的時候，一定不要忘了給文章安排一個好結(jié)構(gòu)。

一、結(jié)構(gòu)：

指文章的內(nèi)部構(gòu)造和組織材料的方式。二、作文基本結(jié)構(gòu)：開頭、主體、結(jié)尾（三部分）鳳頭：優(yōu)美的開頭豬肚：豐富的主體豹尾：有力的結(jié)尾三、如何做到結(jié)構(gòu)完整、層次分明：1、動筆前的構(gòu)思。要根據(jù)“主旨”“文體”“素材”等謀篇布局，合理安排文章的層次和段落，使文章文脈暢通，嚴(yán)謹圓合。2、寫作中過渡和照應(yīng)的運用。過渡（銜接與轉(zhuǎn)換）、伏筆、照應(yīng)的的運用可使文章內(nèi)容前后勾連，渾然一體，結(jié)構(gòu)縝密。3、注意開頭和結(jié)尾的構(gòu)寫。四、主體部分最常見的結(jié)構(gòu)有四種:文章無定法，作文有常規(guī)。掌握幾種基本的結(jié)構(gòu)模式，能使我們在考場上快速構(gòu)思，在較短的時間內(nèi)迅速搭起文章的骨架。

1、并列式

2、對照式

3、遞進式4、綜合式附：段落是具體而微的文章，上面的方式不僅可以用來謀篇，也可以用來構(gòu)段。一、并列式

并列式結(jié)構(gòu)有兩種類型：分論點并列，論據(jù)并列。前者更能顯示思辨的深度。示例：

精彩范例：堅持就是勝利▲開頭部分：堅持就是勝利需要什么▲第二部分：并列結(jié)構(gòu)分論點一：堅持需要韌性。分論點二：堅持需要不墜之志。

分論點三：堅持需要耐得住寂寞的孤獨?！Y(jié)尾部分：深化話題

重申觀點二、對照式

對照式結(jié)構(gòu)一般是開頭提出中心論點，然后從正反兩方面提出分論點或擺出正反兩方面的論據(jù)，加以分析議論，最后進行總結(jié)。示例：

精彩范例：讓紀(jì)念閃耀理性光芒▲開頭部分：真正的紀(jì)念是心靈的回響，是歷史的回音；它審視過去，啟迪未來……▲第二部分：對照結(jié)構(gòu)論點一：理性的紀(jì)念才是正確的紀(jì)念，理性讓紀(jì)念閃耀出人性的光輝。例子：德國人對待戰(zhàn)爭的態(tài)度。論點二：紀(jì)念一旦脫離理性的制約，它就會變成不可控制的魔鬼。例子：日本對二戰(zhàn)罪行翻案?！Y(jié)尾部分：深化話題

重申觀點：勿忘用理性的“閘門”控制情感。三、遞進式

遞進式結(jié)構(gòu)有兩種類型：一是由淺入深、由自然到人生、由個人到社會的層層深入的邏輯順序；二是“是什么——為什么——怎么辦”的結(jié)構(gòu)，遞進式結(jié)構(gòu)比前兩種形式更能體現(xiàn)思維的縝密，更具有個性化色彩。示例1：

精彩范例：誠信如花▲開頭部分：誠信是做人之本▲第二部分：遞進結(jié)構(gòu)分論點一：誠信如花，花心蘊含堅貞不渝的愛情。分論點二：誠信如樹，樹根凝匯千古不變的友情。

分論點三：誠信如土，土里根植著赤膽忠心的愛國情?！Y(jié)尾部分：深化話題

重申觀點示例2：

精彩范例：要鉆牛角尖▲開頭部分：要鉆牛角尖▲第二部分：遞進結(jié)構(gòu)分論點一：是什么——對任何事情，哪怕是極細小的事情，都采取認真鉆研的態(tài)度。分論點二：為什么——搞學(xué)問，鉆牛角尖，才會有所成就；搞科技，鉆牛角尖，才有發(fā)明創(chuàng)造。分論點三：怎么辦——要有認真的態(tài)度，要有鍥而不舍的精神，要掌握科學(xué)的方法，才會多出成果?！Y(jié)尾部分：深化話題

重申觀點四、綜合式

“條條大路通羅馬”，幾個故事，幾個材料，組織成文，會有無數(shù)個表現(xiàn)形式；我們可以幾個形式結(jié)合，是自己的文章有獨特的形式并且結(jié)構(gòu)分明?？偨Y(jié)：

如果把文章主題比作人之“靈魂”，文章材料比作人之“血肉”，那么文章結(jié)構(gòu)就猶如人之“骨骼”。文章只有骨架挺立、脈絡(luò)分明，才會造就如模特身材那樣婀娜多姿，令人賞心悅目的魅力形體，才能在閱卷場上以熠熠光輝吸引評卷老師的雙眸。附：我們還可以巧借東風(fēng)，就是借用其他文體，甚至還可借用別學(xué)科、別領(lǐng)域的文字形式表達自己的感悟、情感。不僅可以借助詩歌、小說、戲劇、童話、寓言、科幻等文學(xué)作品形式，而且可以借用書信、日記、申請書、辯論稿、演講稿、啟事等應(yīng)用文體類形式，更可以借用一些特別類型：影視劇本、電視欄目，網(wǎng)絡(luò)個人主頁、博客、論壇、QQ聊天等的一些特殊形式。練習(xí)1：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）阿里巴巴總裁馬云說：“我們沒法學(xué)習(xí)比爾·蓋茨，也沒法學(xué)習(xí)李嘉誠，因為他們實在太強大了，你也不知道應(yīng)該怎樣去學(xué)。真正的榜樣一定在你附近。如果你剛開始開小飯館，你的榜樣應(yīng)該在你斜對面的那個飯館。他的飯館為什么門口排隊的人那么多，而我的店里服務(wù)員卻比顧客多？他是你學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣是一點一滴學(xué)上去的。如果你愿意從今天開始改變自己，一點一滴去做，那成功就不是浮云。什么是偉大的事？偉大的事就是無數(shù)次的平凡、重復(fù)、單調(diào)、枯燥地做同一件事。我們既要有像兔子一樣的速度，又要有像烏龜一樣的耐力?！?/p>

讀了上面這段文字，你有什么感悟和思考，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍的作文，不要套作，不得抄襲。審題：

此則材料作文的核心立意是做人做事要選定身邊的榜樣，從點滴提高自己做起；反對的是好高騖遠，不切實際。立足文中的核心詞語，可以這樣表述立意：（1）平凡成就偉大（2）點滴積累，終成飛躍（3）腳踏實地，執(zhí)著前進練習(xí)2：閱讀下列材料，按要求寫一篇不少于800字的作文?？耧L(fēng)呼喊著，咆哮著，獰笑著奔襲過來，企圖把大地上的一切都席卷而去。一棵大樹挺起胸膛，頑強地與狂風(fēng)搏斗著?？耧L(fēng)暴虐地糾纏著它，想按下它高貴的頭，壓彎它不屈的腰。但是，它奮力抗?fàn)?，不屈不撓。大樹下面有一片小草。狂風(fēng)根本不把它們放在眼里，像搟面條一樣把它們?nèi)鄟砣嗳ァ缀跻阉鼈兯撼伤槠?，輾成粉末。小草在狂風(fēng)中抖動顫栗，屈腰伏身，把臉緊緊地貼在大地上?？耧L(fēng)終于累了，走了。人們發(fā)現(xiàn)，大樹折斷了腰，小草卻慢慢揚起了臉。學(xué)生問蘇格拉底：“老師，你認為大樹和小草誰值得贊美？”蘇格拉底說：“我贊美大樹，也贊美小草。”全面理解材料，從一個側(cè)面或一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

審題點撥：

引文材料是一則寓言，涉及的物象有狂風(fēng)、大樹和小草。面對狂風(fēng)的肆虐，大樹奮力抗?fàn)?，即使折斷了腰；而小草屈腰伏身，最終揚起了臉。值得注意的是，針對學(xué)生的問話，蘇格拉底的回答“我贊美大樹，也贊美小草”，至關(guān)重要，似乎模棱兩可，但決不偏指一方，彰顯了材料的多元性，也為審題立意創(chuàng)設(shè)了足夠的運作的空間，探究其贊美大樹和小草的原因，從根本上提取升華，就應(yīng)是此材料的意旨所在，從其中一點或?qū)烧呓Y(jié)合考慮，都是較佳的切入角度。溫