小學(xué)工會(huì)近三年工作總結(jié)

小學(xué)工會(huì)近?三年工作總?結(jié)一、努?力提高教師?的思想和業(yè)?務(wù)素質(zhì)，著?力打造一支?優(yōu)秀教師隊(duì)?伍。1、?工會(huì)在學(xué)校?黨支部的直?接領(lǐng)導(dǎo)下，?以師德建設(shè)?為核心，積?極探索具有?時(shí)代特征、?符合時(shí)代要?求的新的師?德規(guī)范。（?范本）為大?力弘揚(yáng)新時(shí)?期愛(ài)崗敬業(yè)?、樂(lè)于奉獻(xiàn)?、積極進(jìn)取?、奮發(fā)向上?的精神，我?們___教?師開(kāi)展了“?師德警語(yǔ)”?征集、爭(zhēng)創(chuàng)?“巾國(guó)示范?崗”、“外?塑形象，內(nèi)?練素質(zhì)”、?評(píng)選“師德?之星”等活?動(dòng)；宣傳新?《工會(huì)法》?以及新時(shí)期?黨的方針政?策；結(jié)合創(chuàng)?建工作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)了《?___省中?小學(xué)常規(guī)管?理基本要求?》《___?義務(wù)教育法?》；重溫了?《中小學(xué)教?師管理法》?，廣陵區(qū)教?師“八要八?不準(zhǔn)”等法?律法規(guī)，并?進(jìn)行了綜合?知識(shí)問(wèn)答題?的練習(xí)；開(kāi)?展“辦人民?滿意的學(xué)校?，做人民滿?意教師”的?討論，增強(qiáng)?了教師為人?民服務(wù)的意?識(shí)，促進(jìn)了?教師思想素?質(zhì)的提高。?我們還充分?利用“教工?園地”宣傳?陣地，大力?弘揚(yáng)新時(shí)期?愛(ài)崗敬業(yè)、?樂(lè)于奉獻(xiàn)、?積極進(jìn)取、?奮發(fā)向上的?精神。同時(shí)?完善師德考?核機(jī)制，成?立師德考評(píng)?小組，采取?了教師互評(píng)?，聘請(qǐng)家長(zhǎng)?、學(xué)生及社?區(qū)成員為小?組成員，對(duì)?教師職業(yè)道?德進(jìn)行考評(píng)?的方法，以?評(píng)促師德，?以評(píng)促工作?，進(jìn)一步規(guī)?范教師行為?，提升師德?水準(zhǔn)。2?、積極開(kāi)展?“兩爭(zhēng)一樹(shù)?”活動(dòng)。為?不斷更新教?育理念，樹(shù)?立終身學(xué)習(xí)?的思想，促?進(jìn)教師的全?面發(fā)展，根?據(jù)上級(jí)工會(huì)?___的部?署，積極開(kāi)?展“兩爭(zhēng)一?樹(shù)”（爭(zhēng)創(chuàng)?學(xué)習(xí)型__?_，爭(zhēng)做知?識(shí)型員工，?樹(shù)新時(shí)代職?工新形象）?活動(dòng)。為搞?好這項(xiàng)活動(dòng)?，我們確立?了爭(zhēng)創(chuàng)兩個(gè)?“學(xué)習(xí)型小?組”的目標(biāo)?，制定了學(xué)?習(xí)計(jì)劃和實(shí)?施意見(jiàn)。我?們還將學(xué)習(xí)?與業(yè)務(wù)相結(jié)?合，配合學(xué)?校教育教學(xué)?研究工作，?帶領(lǐng)教師積?極投身教改?，深入開(kāi)展?“書香校園?”、“綜合?實(shí)踐活動(dòng)”?、“信息技?術(shù)與課程整?合”等教改?研究活動(dòng)，?每學(xué)期定期?___全體?教師進(jìn)行網(wǎng)?絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)?，開(kāi)放圖書?資料室，對(duì)?教師主動(dòng)學(xué)?習(xí)、認(rèn)真鉆?研業(yè)務(wù)，收?集和整理在?課程改革中?的經(jīng)驗(yàn)也起?到了積極推?動(dòng)作用。工?會(huì)還___?教師參加了?市教育工會(huì)?___的“?我與新課改?”征文活動(dòng)?，協(xié)助學(xué)校?___中青?年教師開(kāi)展?“新課標(biāo)，?新教材，新?課堂”教案?評(píng)比以及“?信息技術(shù)與?課程整合”?教改研究課?活動(dòng)。這一?系列活動(dòng)的?開(kāi)展，促進(jìn)?了教師整體?業(yè)務(wù)素質(zhì)的?提高。3?、堅(jiān)持實(shí)施?“青藍(lán)工程?”，促進(jìn)青?年教師迅速?成長(zhǎng)。結(jié)合?學(xué)校實(shí)際情?況，我們將?工會(huì)工作與?學(xué)校工作目?標(biāo)相結(jié)合，?關(guān)心青年教?師的成長(zhǎng)，?充分利用本?校優(yōu)質(zhì)教育?資源，把培?養(yǎng)具有高尚?師德、精湛?教藝教師作?為我們追求?的目標(biāo)。配?合師資隊(duì)伍?“三大工程?”的建設(shè)，?我們先后為?四批青年教?師舉行了“?師徒結(jié)對(duì)”?儀式，為他?們聘請(qǐng)了教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富?、師德高尚?的市、區(qū)學(xué)?科帶頭人、?骨干教師任?師傅，簽定?了師徒責(zé)任?狀，跟蹤進(jìn)?行聽(tīng)課、評(píng)?課，每學(xué)期?開(kāi)展一次“?師徒匯報(bào)課?”，每年確?定一個(gè)目標(biāo)?，評(píng)出優(yōu)秀?課，最佳師?徒。為青年?教師的迅速?成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)?遇，提供條?件。由于堅(jiān)?持開(kāi)展“師?徒結(jié)對(duì)”活?動(dòng)，加之師?傅的悉心指?導(dǎo)，徒弟的?認(rèn)真鉆研，?一批青年教?師已脫穎而?出，在育花?課及市、區(qū)?大賽中獲得?了好成績(jī)。?二、認(rèn)真?履行工會(huì)職?能，堅(jiān)持校?務(wù)公開(kāi)，切?實(shí)維護(hù)教職?工的民主權(quán)?益。教職?工是學(xué)校的?主人，是學(xué)?校物質(zhì)文明?和精神文明?的創(chuàng)造者和?建設(shè)者，學(xué)?校工會(huì)認(rèn)真?履行職能，?切實(shí)維護(hù)教?職工的民主?權(quán)益。學(xué)校?工會(huì)和黨支?部密切配合?，經(jīng)常溝通?，形成共識(shí)?。1、堅(jiān)?持教代會(huì)、?教職工大會(huì)?制度，積極?讓教師參與?學(xué)校的民主?管理。近三?年工會(huì)__?_各工會(huì)小?組征集了“?地方崗位津?貼補(bǔ)助方案?”“教職工?月獎(jiǎng)金發(fā)放?試行方案”?“廣播操考?勤獎(jiǎng)勵(lì)辦法?”的意見(jiàn)，?審議通過(guò)了?“貨幣化分?房方案”，?開(kāi)展了征集?“我為素質(zhì)?教育質(zhì)量獻(xiàn)?一策”提案?活動(dòng)，使教?職工真正成?為學(xué)校的主?人。工會(huì)每?學(xué)期還召開(kāi)?教職工大會(huì)?，對(duì)學(xué)校年?度工作報(bào)告?和發(fā)展目標(biāo)?、設(shè)想進(jìn)行?討論，審核?。由于大家?群策群力，?出謀劃策，?我校規(guī)模建?設(shè)有了長(zhǎng)足?的發(fā)展。?2、以《公?示欄》為主?要形式民主?管理與監(jiān)督?機(jī)制，堅(jiān)持?校務(wù)公開(kāi)制?度，保證校?務(wù)公開(kāi)的及?時(shí)性、真實(shí)?性和有效性?。對(duì)于評(píng)優(yōu)?、評(píng)先進(jìn)、?中層干部聘?用、職稱評(píng)?定等問(wèn)題上?，堅(jiān)持政務(wù)?公開(kāi)。三是?工會(huì)參與學(xué)?校的民主管?理，參與學(xué)?校的決策，?對(duì)學(xué)校試行?的改革方案?和制定的各?項(xiàng)規(guī)章制度?廣泛征求意?見(jiàn)，加強(qiáng)信?息反饋，不?斷修改完善?，保證實(shí)施?效果。三?、加強(qiáng)學(xué)校?文明建設(shè)，?豐富教職工?生活。為?振奮精神，?鼓舞斗志，?凝心聚力干?好工作，結(jié)?合創(chuàng)建省實(shí)?小工作，我?們加大了文?明建設(shè)的力?度，對(duì)照《?___省實(shí)?驗(yàn)小學(xué)評(píng)估?方案》__?_條，制定?了“民主管?理、制度管?理、體制管?理”的規(guī)劃?。___年?元月初，工?會(huì)發(fā)起倡議?，動(dòng)員、號(hào)?召全體教職?工積極行動(dòng)?起來(lái)，齊心?協(xié)力，艱苦?奮斗，全身?心地投入到?創(chuàng)建工作中?，并將《倡?議書》上傳?“校園網(wǎng)”?“廣陵教育?網(wǎng)”。我們?還利用網(wǎng)絡(luò)?，對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)?在創(chuàng)建過(guò)程?中兩次親臨?我?，F(xiàn)場(chǎng)辦?公情況及時(shí)?進(jìn)行報(bào)導(dǎo)。?傳統(tǒng)佳節(jié)到?來(lái)之時(shí)，在?向全體在職?以及（離）?退休教師發(fā)?出新春祝福?的同時(shí)，宣?傳我們的創(chuàng)?建工作，擴(kuò)?___影響?，增強(qiáng)每一?位教職工的?責(zé)任感和使?命感。在學(xué)?校，我們工?會(huì)積極參與?“素質(zhì)教育?展示牌”的?設(shè)計(jì)和制作?，宣傳和展?示廣陵教職?工的精神風(fēng)?貌，提升教?師的形象，?增強(qiáng)了教師?的自豪感、?榮譽(yù)感，使?教師們既有?壓力，也有?動(dòng)力，學(xué)有?榜樣，趕有?目標(biāo)。平時(shí)?廣大教師工?作十分辛苦?，為了使教?師的業(yè)余生?活既豐富多?彩，又高雅?不俗，我們?充分發(fā)揮_?__的智慧?，結(jié)合學(xué)校?具體情況，?盡最大努力?設(shè)計(jì)、安排?、___好?每一項(xiàng)活動(dòng)?。我們結(jié)合?“三八”婦?女節(jié)、“五?一”勞動(dòng)節(jié)?、教師節(jié)等?重大節(jié)日開(kāi)?展慶?；顒?dòng)?；積極__?_教職工參?加區(qū)局舉辦?的乒乓球、?象棋、廣播?操比賽、“?弘揚(yáng)主旋律?，永葆先進(jìn)?性”卡拉o?k大賽。與?團(tuán)支部聯(lián)合?舉辦了“青?春頌歌”青?年教師才藝?展示會(huì)；_?__教師開(kāi)?展了“教工?運(yùn)動(dòng)會(huì)”“?歡樂(lè)廣陵園?”“輕松驛?站”等游藝?活動(dòng)。我們?在學(xué)校黨政?支持下，利?用節(jié)假日_?__教師參?觀游覽了祖?國(guó)的大好河?山，（__?_瑤琳、浙?西大峽谷、?安徽宏村、?武夷山、_?__等地）?這些活動(dòng)的?開(kāi)展，既愉?悅了身心，?又增進(jìn)了友?誼，增強(qiáng)了?教職工的凝?聚力，使學(xué)?校精神文明?建設(shè)又上了?一個(gè)新臺(tái)階?小學(xué)工會(huì)近?三年工作總?結(jié)四、關(guān)?心職工生活?，把工會(huì)建?成職工之家?。要發(fā)揮?教師的主觀?能動(dòng)性，不?僅要在工作?上壓擔(dān)子，?更要在生活?上關(guān)心教師?，切實(shí)幫助?教師解決實(shí)?際困難，把?工會(huì)辦成真?正的職工之?家。學(xué)校教?職工及其家?屬生病住院?或病逝，學(xué)?校工會(huì)都_?__人員前?去慰問(wèn)。三?年來(lái)，先后?看望慰問(wèn)在?職及退休教?職工達(dá)一百?三十多人次?，與局領(lǐng)導(dǎo)?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?還為十多位?高齡退休教?師慶祝生日?，工會(huì)先后?兩次制定了?“離退休教?師大生日記?事表”，及?時(shí)地為他們?送去生日的?祝福，把學(xué)?校的關(guān)心與?溫暖送到每?個(gè)教職工的?心坎上。工?會(huì)每年還為?離退休教師?購(gòu)買游園券?，辦理游園?證。近幾年?的“敬老節(jié)?”，我們發(fā)?放慰問(wèn)金的?同時(shí)，向_?__位離退?休教師發(fā)出?了慰問(wèn)信，?___他們?參觀校園，?召開(kāi)座談會(huì)?，祝他們節(jié)?日愉快的同?時(shí)，向他們?傳遞學(xué)校發(fā)?展的信息，?讓他們及時(shí)?了解學(xué)?，F(xiàn)?代化的進(jìn)程?。___年?，工會(huì)__?_離退休教?師參觀游覽?了潤(rùn)揚(yáng)大橋?、森林公園?、火車站。?一路上，全?體工會(huì)委員?攙前扶后，?自任導(dǎo)游，?講解從網(wǎng)上?下載的有關(guān)?資料，退休?老教師們深?受感動(dòng)，給?我們報(bào)以熱?烈的掌聲。?___年_?__上離退?休教師游覽?了茱萸灣公?園，并安排?他們拍照留?念、聚餐敘?舊。春節(jié)前?，工會(huì)還慰?問(wèn)了離退休?的老校