病句辨析及修改王香紅課件

病句辨析及修改

——中考專題復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)1.了解句子的致病原因（即病句的類型）。2.掌握辨析和修改病句的方法。3.能夠修改常見類型的病句。復(fù)習(xí)指導(dǎo)一仔細(xì)閱讀《中考總復(fù)習(xí)》第8頁的有關(guān)內(nèi)容，掌握“辨析語句是否有毛病的三種方法”，2分鐘后做下列題目。下列句子有毛病嗎？1.她有一個女兒，同許多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮得漂亮些。（語感審讀法）2.同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著班長的報告。（主干枝葉梳理法）3.清晨，雄雞報曉三更時，我起床了。（邏輯分析法）課堂訓(xùn)練下列各句中沒有語病的一項是（）A劉備、呂布、孫權(quán)、周瑜等人物，對于大多數(shù)中學(xué)生是比較熟悉的。B五一長假期間，滔滔不絕的游客使少林寺風(fēng)景區(qū)熱鬧非凡。C“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”是社會主義新農(nóng)村的具體體現(xiàn)。D奧運(yùn)吉祥物福娃，以它憨態(tài)可掬的形象，向人們傳遞著友誼、和平，積極進(jìn)取，傳遞著人與自然和諧相處的美好愿望。C復(fù)習(xí)指導(dǎo)二常見的病句有以下幾種病因（類型）：1、用詞不當(dāng)2、搭配不當(dāng)3、成分殘缺4、語序不當(dāng)5、詞語重復(fù)6、表意不明（句子有歧義）7、否定不當(dāng)8、前后矛盾，不合邏輯（一面與兩面不對應(yīng)）復(fù)習(xí)指導(dǎo)三修改病句的基本方法：增——?dú)埲钡某煞忠霾簧蟿h——重復(fù)多余的詞語要刪除調(diào)——詞序不當(dāng)?shù)囊{(diào)整換——誤用的詞語，搭配不當(dāng)?shù)脑~語要更換修改病句的原則：對癥下藥，原意不變，多就少改。修改下列病句1、老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。2、他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。3、我決心具有優(yōu)良品德和高尚情操的人。4、學(xué)校通過并研究了新的規(guī)章制度。5、他家距那家商場有大約三公里左右。6、三個班里的組長都到了。7、沒有人否認(rèn)地球不是圓的。8、這里有蘋果、香蕉、桔子、白菜等水果向顧客出售。9、一張報紙的生命力在于是否得到讀者的認(rèn)可。A組1、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？2、春運(yùn)期間為了防止類似的交通事故不再發(fā)生，有關(guān)部門加大了監(jiān)管與督察力度。3、誰也不會否認(rèn)按勞分配不是在社會主義分配原則?？键c(diǎn)警示：抓住關(guān)鍵詞，慧眼識病句

當(dāng)一個句子出現(xiàn)幾個否定詞時，我們就要仔細(xì)分析是否有否定不當(dāng)?shù)拿。夯蚨嘀胤穸ㄔ斐杀硪獠环?，或者多重否定與反問句連用造成表意不符，或否定副詞與具有否定意味的動詞、形容詞等連用造成表意相反。含有否定意味的一類詞常見的有：“防止”、“禁止”、“反對”、“切忌”、“拒絕”、“杜絕”、“避免”、“阻擋”等，在病句審查時要特別注意。另外“否則”后面不能接“如果（若）不這樣”的句子，不然就犯了重復(fù)的毛病。B組1、團(tuán)結(jié)一致是能否搞好工作的關(guān)鍵。2、具有健康的體魄，是關(guān)系到一個人能否取得優(yōu)異成績的基本保障。3、又沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵?？键c(diǎn)警示：抓住關(guān)鍵詞，慧眼識病句

一個句子中如果出現(xiàn)“能否”、“是否”“與否”、“有沒有”之類的兩面詞，或出現(xiàn)“成敗”、“好壞”、“高低”、“優(yōu)劣”之類的詞時，我們就要仔細(xì)分析是否有“一面與兩面不對應(yīng)”的語病。C組1、只要增加投入，才能使糧食生產(chǎn)穩(wěn)步增長。2、不但我信任他，而且信任他的朋友。3、我不但信任他，而且以前反對過他的人也信任他。D組通過學(xué)習(xí)雷鋒的感人事跡，使我明白了許多敵人的道理。E組老師無時無刻都關(guān)心著我們。

考點(diǎn)警示：抓住關(guān)鍵詞，慧眼識病句關(guān)聯(lián)詞通過……，使……無時無刻不=每時每刻都經(jīng)典病句回放1、誰也不否認(rèn)地球不是圍繞太陽轉(zhuǎn)的。2、這悲壯的故事，怎能不使我不感動的流淚呢？3、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。4、人生的幸福，在于是否能夠相互攙扶。5、通過老師的指導(dǎo)，使我們有了更好的學(xué)習(xí)方法。6、老師無時無刻都在關(guān)心我們。2007年：讀下面一段話，按要求答題。

沿著黃河兩岸延伸開的中原腹地，是中華文明的搖籃，也是中國古代文明的制高點(diǎn)。炎帝黃帝的傳說、盤古女媧的神話、殷商的甲骨文，開啟了中華文明的源頭；

。鄭州、安陽、洛陽、開封等古都，見證了中華文明的輝煌與發(fā)展。依托于這樣悠久厚重的文化傳統(tǒng)，使中原地區(qū)的科技、文學(xué)、書畫、戲曲和武術(shù)等一代代興盛不衰。

畫線句子有語病，請改正：_____________________回顧歷年中招試題

預(yù)測2008中招1、下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進(jìn)行修改。

青島市抓住籌辦2008年奧運(yùn)會帆船比賽這一契機(jī)，全力打造“帆船之都”。①市政府計劃在全市大中小學(xué)校中開展帆船進(jìn)校園。②各學(xué)校都要在學(xué)生中普及和宣傳帆船知識。修改①：___________________

修改②：___________________2、下面一段文字有一處語病。請先將病句找出來，然后進(jìn)行修改。