學(xué)校開(kāi)展防踩踏安全教育活動(dòng)方案

學(xué)校開(kāi)展防踩踏安全教育活動(dòng)方案防踩踏安?全教育晚?，___外?灘___廣?場(chǎng)發(fā)生群眾?擁擠踩踏事?故，造成幾?十人傷亡。?老師們，?同學(xué)們：?學(xué)校是人員?相對(duì)密集區(qū)?域，大家更?要注意安全?。防踩踏?常識(shí)與防范?應(yīng)急措施?擁擠是指一?種在很短的?時(shí)間內(nèi)，因?為某種突發(fā)?的原因，在?人員集中的?場(chǎng)所內(nèi)引起?的情緒亢奮?、行動(dòng)過(guò)激?、人群大量?聚集的失控?現(xiàn)象。在行?進(jìn)的人群中?，如果前面?有人摔倒，?而后面不知?情的人若繼?續(xù)向前行進(jìn)?的話，那么?人群中極易?出現(xiàn)像“多?米諾骨牌”?一樣連鎖倒?地的擁擠踩?踏現(xiàn)象。?1、造成校?園擁擠踩踏?事故的原因?：（1）?時(shí)間多在放?學(xué)或集會(huì)、?就餐之時(shí)，?學(xué)生相對(duì)集?中，且心情?急迫。（?2）事故發(fā)?生地點(diǎn)多在?教學(xué)樓一?、二層之間?的樓梯拐彎?處。上面幾?層的學(xué)生下?到此處相對(duì)?集中，形成?擁擠。（?3）學(xué)生不?易控制自己?的情緒，遇?事慌亂，常?常出現(xiàn)擁擠?并大喊大叫?的現(xiàn)象，使?場(chǎng)面失控。?（4）學(xué)?生不善于自?我保護(hù)，在?擁擠時(shí)或彎?腰拾物被擠?倒，或被滑?倒、絆倒，?造成擠壓事?故。（5?）平時(shí)缺乏?對(duì)事故防范?知識(shí)的學(xué)習(xí)?和訓(xùn)練，無(wú)?應(yīng)急措施。?（6）有?個(gè)別學(xué)生搞?惡作劇，遇?有混亂情況?時(shí)趨勢(shì)狂呼?亂叫，推搡?擁擠，以此?發(fā)泄情緒或?惡意取樂(lè)，?致使慘劇發(fā)?生。（7?）晚上突然?停電或樓道?燈光昏暗，?造成擁擠事?故。（8?）樓梯較窄?，不能滿足?人員集中一?下需要。?2、防擁擠?踩踏常識(shí)：?（1）上?下樓梯要相?互禮讓，靠?右行走，遵?守秩序，注?意安全。?（2）在上?操、集合等?上下樓活動(dòng)?中，不求快?，要求穩(wěn)。?（3）不?準(zhǔn)在樓梯間?打鬧、搞惡?作劇等。?（4）各班?主任要經(jīng)常?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?文明禮儀教?育，教育學(xué)?生上下樓梯?靠右行，不?擁擠，防止?踩踏積壓等?不安全事故?的發(fā)生。?（5）上下?樓梯教師要?對(duì)學(xué)生上下?樓梯故意打?鬧等不良現(xiàn)?象給予制止?，防止擁擠?堵塞現(xiàn)象的?發(fā)生。（?6）上課期?間，教學(xué)大?樓的所有大?小門(mén)都要打?開(kāi)，一旦發(fā)?生擁擠踩踏?或者火災(zāi)等?問(wèn)題，便于?及時(shí)有效地?疏散。（?7）樓梯發(fā)?生踩踏等安?全事故時(shí)，?教師要及時(shí)?___疏導(dǎo)?，防止事態(tài)?進(jìn)一步擴(kuò)大?。（8）?一旦發(fā)生踩?踏等安全事?故，在現(xiàn)場(chǎng)?教師要馬上?報(bào)告學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)。（9?）教師有責(zé)?任教育學(xué)生?遵守學(xué)校規(guī)?定，特別是?上下樓道應(yīng)?該注意安全?的問(wèn)題要經(jīng)?常講，以引?起學(xué)生的高?度重視。?3、公共場(chǎng)?所發(fā)生人群?擁擠踩踏事?件如何預(yù)防?：（1）?發(fā)覺(jué)擁擠的?人群向著自?己行走的方?向擁來(lái)時(shí)，?應(yīng)該馬上避?到一旁，但?是不要奔跑?，以免摔倒?。（2）?如果到達(dá)樓?層時(shí)有可以?暫時(shí)躲避的?宿舍、水房?等空間，可?以暫避一時(shí)?。切記不要?逆著人流前?進(jìn)，那樣非?常容易被推?倒在地。?（3）若身?不由己陷入?人群之中，?一定要先穩(wěn)?住雙腳。切?記遠(yuǎn)離玻璃?窗，以免因?玻璃破碎而?被扎傷。?（4）遭遇?擁擠的人流?時(shí)，一定不?要采用__?_前傾或者?低重心的姿?勢(shì)，即便鞋?子被踩掉，?也不要貿(mào)然?彎腰提鞋或?系鞋帶。?（5）如有?可能，抓住?一樣堅(jiān)固牢?靠的東西，?待人群過(guò)去?后，迅速而?鎮(zhèn)靜地離開(kāi)?現(xiàn)場(chǎng)。（?6）在擁擠?的人群中，?要時(shí)刻保持?警惕，當(dāng)發(fā)?現(xiàn)有人情緒?不對(duì)，或人?群開(kāi)始騷動(dòng)?時(shí)，就要做?好準(zhǔn)備，保?護(hù)自己和他?人。（7?）在擁擠的?人群中，千?萬(wàn)不能被絆?倒，避免自?己成為擁擠?踩踏事件的?誘發(fā)因素。?（8）在?擁擠的人群?中，一定要?時(shí)時(shí)保持警?惕，不要總?是被好奇心?理所驅(qū)使。?當(dāng)面對(duì)驚慌?失措的人群?時(shí)，要保持?自己情緒穩(wěn)?定，不要被?別人感染，?驚慌只會(huì)使?情況更糟。?驚慌可以，?萬(wàn)萬(wàn)不可失?措。（9?）已被裹挾?至人群中時(shí)?，要切記和?大多數(shù)人的?前進(jìn)方向保?持一致，不?要試圖超過(guò)?別人，更不?能逆行，要?聽(tīng)從指揮人?員口令。同?時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)?精神，因?yàn)?___紀(jì)律?性在災(zāi)難面?前非常重要?，專家指出?，心理鎮(zhèn)靜?是個(gè)人逃生?的前提，服?從大局是_?__逃生的?關(guān)鍵。（?10）如果?出現(xiàn)擁擠踩?踏的現(xiàn)象，?應(yīng)及時(shí)聯(lián)系?外援，尋求?幫助。趕快?撥打110?或___等?。（11?）在出現(xiàn)火?情、地震等?緊急情況時(shí)?，在場(chǎng)教師?和領(lǐng)導(dǎo)要注?意按照應(yīng)急?疏散指示、?標(biāo)志和圖示?合理正確的?疏散學(xué)生。?（12）?舉止文明，?人多的時(shí)候?不擁擠、不?起哄、不制?造緊張或恐?慌氣氛。?（13）發(fā)?現(xiàn)不文明的?行為要敢于?勸阻和制止?。（14?）盡量避免?到擁擠的人?群中，不得?已時(shí)，盡量?走在人流的?邊緣。（?15）應(yīng)順?著人流走，?切不可逆著?人流前進(jìn)，?否則，很容?易補(bǔ)人流推?倒。（1?6）在人群?中走動(dòng)，遇?到臺(tái)階或樓?梯時(shí)，盡量?抓住扶手，?防止摔倒。?（17）?當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己?前面有人突?然摔倒時(shí)，?要馬上停下?腳步，同時(shí)?大聲呼喊，?告知后面的?人不要向前?靠近。（?18）若被?推倒，要設(shè)?法靠近墻壁?。面向墻壁?，身體蜷成?球狀，雙手?在頸后緊扣?，以保護(hù)身?體最脆弱的?部位。（?19）擁擠?踩踏事故發(fā)?生后，一方?面趕快報(bào)警?，等待救援?；另一方面?，在醫(yī)務(wù)人?員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)?前，要抓緊?時(shí)間用科學(xué)?的方法開(kāi)展?自救和互救?。（20?）在救治中?，要遵循先?救重傷者的?原則。判斷?傷勢(shì)的依據(jù)?有：神志不?清、呼之不?應(yīng)者傷勢(shì)較?重；脈搏急?促而乏力者?傷勢(shì)較重；?血壓下降、?瞳孔