《用目光傾聽》設(shè)計(jì)市賽獲獎(jiǎng)

《用目光傾聽》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】

1．朗讀詩歌，體會(huì)詩歌蘊(yùn)含的意思。

2．朗讀詩歌，談?wù)剬Α坝媚抗鈨A聽”的理解。

3．引導(dǎo)學(xué)生懂得與人交往一定要真誠。

【教學(xué)重點(diǎn)】

理解詩句的意思。

【教學(xué)難點(diǎn)】

結(jié)合自己的實(shí)際生活加深對“用目光傾聽”的理解。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

查詢金波的相關(guān)資料，收集其相關(guān)作品。

【教學(xué)過程】

一、談話導(dǎo)入

1．今天學(xué)習(xí)第四單元，主題是“真誠”，你怎樣理解真誠的？你是怎樣真誠地對待他人的？

2．“真誠”讓我們交上摯友，“真誠”讓我們感覺幸福，那么要讓對方了解你的真誠，首先就要做到“用目光傾聽”。（板書課題）

3．這是我們今天學(xué)習(xí)詩歌的題目，齊讀。師：讀了課題你有什么疑問？

①為什么要用目光傾聽②怎樣用目光傾聽

二、初讀課文

1．生自由讀詩歌，想想這首詩主要寫了什么？

2．同桌練讀，檢查字音讀得是否準(zhǔn)確。

3．指讀，思考：這首詩主要講了什么內(nèi)容？（媽媽告訴我聽別人說話一定要望看對方，這一句教誨伴隨“我”一生成長，教會(huì)我如何去與別人交往，如何去生活。）

三、以讀代講，學(xué)習(xí)第一節(jié)

1．媽媽說過一句最平常的話，卻一直伴隨著作者的成長，這句話是什么呢？

①生：聽別人說話，你要望看對方。

②師出示句子，聽別人說話，你要望看對方。（板書）

③指名讀。

④同座互讀，指導(dǎo)學(xué)生眼睛看著對方來讀。

2．怎樣用目光傾聽，你們找到答案了嗎？用你們的朗讀來告訴我吧。

3．引讀第一節(jié)：

師：媽媽說過一句最平常的話生：聽別人說話，你要望看對方

師：這一句話一直伴隨著我成長生：讓我學(xué)會(huì)了如何與別人交往

四、精讀2．3節(jié)

1．師：為什么聽別人說話時(shí)除了用耳朵，還要用目光傾聽？請大家自己說2-3節(jié)，并勾畫出相關(guān)的詩句。

2．生交流，師點(diǎn)拔

（1）聽別人說話是一種交流。交流最需要的是真誠。（出示句子）

①理解“真誠”（真實(shí)誠懇，沒有一點(diǎn)虛假）（板書“真誠”）

②誰能夠把理解真誠的情感用朗讀表現(xiàn)出來？輕聲練讀第二節(jié)

③指名讀，師生點(diǎn)評

④朗讀擂臺(tái)賽

⑤齊讀

（2）都說眼睛是心靈的窗子，我的“窗子”永遠(yuǎn)明亮燦爛。

①這句話把眼睛比作心靈的窗子，“我”的眼睛總是明亮燦爛，要表情達(dá)意，讓“我”真誠地與人對話，與人交流，與人溝通。

②預(yù)設(shè)：為什么心靈的窗子不打引號，我的“窗子”打上引號。

我的“窗子”實(shí)際上指的是眼睛，并不是真正的窗子，這是一個(gè)暗喻。

（3）真誠的目光似千言萬語，目光傳遞的是溫暖的春天。

生：真誠的目光勝過千言萬語，傳遞看人與人之間的尊重、關(guān)懷。

（4）師：詩人用平實(shí)的語言，告訴我們真誠是多么美好，多么珍貴的東西，讓我們再回到詩歌中，用心來讀一讀2．3兩節(jié)吧。

①生自由練讀2-3節(jié)。

②指名配樂讀。

3．聯(lián)系生活，舉出實(shí)例，體會(huì)我們傾聽到什么？

①當(dāng)我用心傾聽時(shí)會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們讀書多么投入，因?yàn)槟銈兊难凵袷悄敲磳Ｗ?，同學(xué)們多么喜歡上語文課，因?yàn)槲視r(shí)?？吹侥銈冏旖堑臏\淺的的微笑，同學(xué)們很親近我，因?yàn)槲覀兛偸怯醚劬υ?，目光中傳遞的是心靈的默契。

那么在生活中，你曾經(jīng)用目光傾聽過嗎？你能把這個(gè)故事講給我們聽一聽嗎？

②從小我們要學(xué)會(huì)傾聽，用耳朵傾聽，用目光傾聽，更要用心靈傾聽，傾聽給了我們美好的感受。你能用詩一樣的語言，把這美好的感受從筆端流淌出來嗎？

4．讀中學(xué)寫

用目光傾聽，感受。

金波爺爺曾經(jīng)說過“一個(gè)小孩子從小受到詩的熏陶，可以使感情變得豐富多彩，善解人意，與人和諧相處?！苯裉煳覀冏x了他的詩--用目光傾聽，我們確實(shí)感受到大自然的神奇，感受到人世間的真情，感受到生活的美好。學(xué)習(xí)前大家都收集了資料，誰能為我們簡單介紹一下金波爺爺。

五、學(xué)習(xí)第四節(jié)，感受母愛

如果說今天是金波爺爺?shù)淖髌穼ξ覀儺a(chǎn)生了影響，那么又是誰對他產(chǎn)生了影響呢？請一個(gè)同學(xué)把第四節(jié)為我們讀一讀。

1．指名讀第四節(jié)，齊讀

2．是媽媽用她那真誠的目光教會(huì)了詩人用目光去傾聽，媽媽的一句話教會(huì)詩人生活，讓已是七十四歲高齡的金波爺爺，仍能寫下孩子們愛讀的詩歌，那是因?yàn)樗谟谜麄€(gè)人生體驗(yàn)著媽媽的這句話。（聽別人說話，你要望著對方。）

3．現(xiàn)在我們再把整首詩讀一讀，再來品味媽媽這句平常卻不平凡的話。

4．配樂讀。

5．試著背誦。

6．心靈雞湯：

用目光傾聽是一種尊重也是一種禮貌，這樣的交流才能讓對方感受到你的真誠和真心，這樣的交流才是心與心的交流，要想讓別人和你成為朋友，就要讓別人覺得你是真誠的?，F(xiàn)在讓我們行動(dòng)起來，用你手中的筆真誠的贊美別人，真誠的感激別人，真誠的勸告別人。

學(xué)生交流、回報(bào)。

【課堂總結(jié)】

有了真誠，就有了朋友的關(guān)懷；有了真誠，就有了同