幼兒園小班春季月工作計(jì)劃600字左右

幼兒園小班春季月工作計(jì)劃600字左右月度方案是指組織及個(gè)人以月度為周期，并依據(jù)公司年度或月度目標(biāo)以及個(gè)人的實(shí)際狀況制定的工作方案。那么詳細(xì)應(yīng)當(dāng)如何做呢?下面是給大家整理的幼兒園小班春季月工作方案五篇，盼望大家能有所收獲!

幼兒園小班春季月工作方案1

1、鞏固一日生活常規(guī)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。

2、提高幼兒自我服務(wù)力量，培育幼兒關(guān)心他人。

3、熟悉春天，培育幼兒喜愛(ài)大自然的情感。

4、利用廢舊物品制作玩具，培育幼兒的動(dòng)手力量。

5、補(bǔ)充嬉戲區(qū)域材料，加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)。

6、加強(qiáng)豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容，師生共同參加環(huán)境布置。

主要目標(biāo)

健康：

1、鞏固一個(gè)跟著一個(gè)走，學(xué)會(huì)保持適當(dāng)?shù)木嚯x。練習(xí)雙腳

行進(jìn)跳，單腳跳。

2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的拍球。

3、會(huì)用廢舊材料及半成品材料制作玩具。

語(yǔ)言：

1、能聽(tīng)懂老師的要求，學(xué)會(huì)舉手發(fā)言，并能大膽主動(dòng)地提

出自己的要求。

2、能寧?kù)o聽(tīng)故事，并能簡(jiǎn)潔的復(fù)述故事，能大膽?yīng)毩⒌谋?/p>

演及朗誦。

科學(xué)：

1、能手口全都的數(shù)數(shù)，并能說(shuō)出總數(shù)。

2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。

3、能有挨次地觀看動(dòng)植物。

社會(huì)：

1、熟悉春天，能感受春天的漂亮及天氣的變化。

2、聽(tīng)老師父母的話。

3、能有條理的做自己的事，并能有意識(shí)的關(guān)心他人。

藝術(shù)：

1、培育幼兒對(duì)音樂(lè)、美術(shù)的愛(ài)好，喜愛(ài)大自然。

2、培育幼兒有節(jié)奏的，正確使用鈴鼓、手鈴等樂(lè)器，學(xué)會(huì)

觀賞他人的作品。

幼兒園小班春季月工作方案2

1、激發(fā)幼兒有獨(dú)立做事的愿望，學(xué)習(xí)正確的洗手，用調(diào)羹自己吃飯，自己喝水。

2、知道遵守集體生活中的常規(guī)，體驗(yàn)與老師、同伴共處的歡樂(lè)。

3、激發(fā)幼兒喜愛(ài)上幼兒園，喜愛(ài)老師，能不哭不鬧高興奮興地上幼兒園。

4、在成人的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)，“早”“好”“再見(jiàn)”。

5、對(duì)簡(jiǎn)潔的體育活動(dòng)感愛(ài)好，學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走，不推也不擠。

6、情愿跟著老師做仿照操。

7、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)整理和整理玩具。

8、學(xué)習(xí)并喜愛(ài)做音樂(lè)嬉戲，隨著音樂(lè)節(jié)奏拍手。

9、嘗試用蠟筆畫(huà)簡(jiǎn)潔的熟識(shí)物體的粗略特征，體驗(yàn)樂(lè)趣。

10、能聽(tīng)懂成人和同伴說(shuō)話，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。

1、通過(guò)兒歌和嬉戲，有95%的幼兒能高興奮興上幼兒園，在老師的帶領(lǐng)下參與活動(dòng)。

2、有80%的幼兒會(huì)自己把小手洗潔凈，并使用毛巾。

3、有80%的幼兒會(huì)將自己的意思用語(yǔ)言表達(dá)給同伴或老師。

4、有95%的幼兒喜愛(ài)跟老師做仿照操。

5、有80%的幼兒在成人的提示下會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

幼兒園小班春季月工作方案3

一、訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)

對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，伴侶是和他一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲的伙伴，與同伴的互動(dòng)對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大的影響。由于這個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時(shí)候，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開(kāi)頭。因此，借助“嬌嬌交的新伴侶”這個(gè)主題，我們盼望讓幼兒更熟識(shí)四周的人、事、物，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法，既適應(yīng)團(tuán)體生活并培育育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活四周也有很多東西可以當(dāng)成我們的伴侶，借以培育幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識(shí)。

我們的特色是愛(ài)朗勝利訓(xùn)練和愛(ài)朗藝術(shù)訓(xùn)練，為了讓這些課程發(fā)揮的效果，我們?cè)谟?xùn)練教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，在藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容中，我們借助制作瓶偶——我的好伴侶;制作伴侶樹(shù);繪畫(huà)——我的好伴侶;手工——送給伴侶的卡片等活動(dòng)，讓幼兒觀看在班上有哪些人是自己的好伴侶，自己與好伴侶有什么不同，怎樣與人交往，如何表達(dá)自己對(duì)好伴侶的愛(ài)意。在整個(gè)課程活動(dòng)過(guò)程中，全部幼兒對(duì)本月課程產(chǎn)生了極大的愛(ài)好，樂(lè)觀參加活動(dòng)。班里幼兒都能嫻熟的操作電腦進(jìn)入課件。

二、班級(jí)日常工作

幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)章是幼兒行使權(quán)利的好方法，我們和幼兒爭(zhēng)論活動(dòng)規(guī)章，如區(qū)域活動(dòng)的規(guī)章，活動(dòng)時(shí)搞亂材料，破壞他人制造好不好?不好，我們就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、敬重他人成果等;玩具你爭(zhēng)我?jiàn)Z，壞了大家都不能完，你興奮嗎?那我們就應(yīng)當(dāng)相互謙讓，或合作玩。

為完善常規(guī)管理，我們也注意團(tuán)隊(duì)精神增加班級(jí)分散力，培育幼兒建立集體榮譽(yù)感，在我們老師的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在共性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的憐憫心和責(zé)任意識(shí)，能關(guān)注自己熟識(shí)的人，并懂得與同伴共享歡樂(lè);養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣，午餐時(shí)漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動(dòng)中，孩子們能樂(lè)觀、主動(dòng)地參加;遇到困難，小糾紛時(shí)，能樂(lè)觀、自信地面對(duì)。

天氣越來(lái)越?jīng)隽?，我們班的老師仔?xì)做到給帶藥的幼兒按時(shí)服藥，增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多熬煉身體，增加幼兒的身體素養(yǎng)。

三、家長(zhǎng)工作

由于天氣的關(guān)系，常常消失幼兒身體不適不能按時(shí)來(lái)園的狀況。為此，我們與家長(zhǎng)溝通共同努力使幼兒能按時(shí)來(lái)園。老師工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與理解，主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)的實(shí)施，全需要家長(zhǎng)的協(xié)作，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，常常與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家的狀況析緣由，商討訓(xùn)練方法。引導(dǎo)家長(zhǎng)樂(lè)觀投入到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，共建家園合作全都的訓(xùn)練模式。

在本月我班幼兒家長(zhǎng)能夠根據(jù)老師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來(lái)，樂(lè)觀協(xié)作老師的工作，除此之外，“成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”也是我們和家長(zhǎng)的一個(gè)溝通的橋梁，我們?nèi)焕蠋熥屑?xì)填寫(xiě)，將幼兒在園狀況精確?????準(zhǔn)時(shí)的反饋給各位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園狀況，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些狀況準(zhǔn)時(shí)告知老師，家園互動(dòng)關(guān)心幼兒更快更好的進(jìn)步，讓他們?cè)诮】?、歡樂(lè)中成長(zhǎng)!

我們還有一些方面需要改進(jìn)：幼兒早上來(lái)園較遲，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達(dá)到規(guī)定的要求;幼兒的禮貌有待加強(qiáng)，特殊是對(duì)其他老師不夠大膽問(wèn)好;區(qū)域活動(dòng)時(shí)的常規(guī)需要不斷強(qiáng)。以上是我們小二班十一月份的工作總結(jié)，今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好，我們會(huì)不斷進(jìn)取，為更好的開(kāi)展班級(jí)工作而努力!

幼兒園小班春季月工作方案4

一、工作重點(diǎn)

1、鼓舞幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的歡樂(lè)和滿意。

2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育。

3、鼓舞幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議，喜愛(ài)應(yīng)答。

二、訓(xùn)練目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1、鼓舞幼兒多喝白開(kāi)水，養(yǎng)成常常喝水的習(xí)慣。

2、培育幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材，喜愛(ài)做仿照操。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

1、情愿用語(yǔ)言與別人交往，喜愛(ài)應(yīng)答。

2、喜愛(ài)聽(tīng)故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。

3、喜愛(ài)和成人一起看書(shū)，情愿自己看熟識(shí)的、感愛(ài)好的圖畫(huà)書(shū)，有初步愛(ài)惜圖書(shū)的意識(shí)。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事的歡樂(lè)和滿意，對(duì)自己有信念。

2、喜愛(ài)來(lái)，喜愛(ài)老師和同伴。

3、初步學(xué)習(xí)輪番，體驗(yàn)規(guī)章的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)章意識(shí)。情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴共享玩具和圖書(shū)。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、樂(lè)觀運(yùn)用多種器官感知四周的事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。

2、感知體驗(yàn)“1”和“很多”以及它們的關(guān)系。會(huì)使用簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)詞匯和語(yǔ)言。

3、通過(guò)感知、操作來(lái)比較2-3個(gè)物體間常見(jiàn)涼(如大小、長(zhǎng)短等)的差別。

4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等)

5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會(huì)天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、對(duì)生活中的各種聲音感愛(ài)好，嘗摸索索身體發(fā)生的“小樂(lè)器”初步感知聲音的強(qiáng)弱。

2、喜愛(ài)參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中感受歡樂(lè)和滿意。

3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。

4、能隨著音樂(lè)做簡(jiǎn)潔律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的歡樂(lè)。

(六)家園共育

1、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng)，保證適量的戶外嬉戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和抗病力量。

2、建議家長(zhǎng)為幼兒供應(yīng)便利活動(dòng)的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3、建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒供應(yīng)自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒做事的信念，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)進(jìn)展。

4、建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書(shū)，在溝通中促進(jìn)他們的語(yǔ)言進(jìn)展。

5、共同培育幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓舞家長(zhǎng)訓(xùn)練幼兒愛(ài)惜玩具，玩完后鼓舞幼兒和成人一起收放好。

幼兒園小班春季月工作方案5

一、本月工作重點(diǎn)

1.培育幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識(shí).迎接園部領(lǐng)導(dǎo)的小班常規(guī)調(diào)研。

2.利用午間、音樂(lè)嬉戲活動(dòng)時(shí)間組織幼兒排練歌曲、舞蹈，為“迎新年才藝展”做預(yù)備。

3.樂(lè)觀開(kāi)展戶外活動(dòng),加強(qiáng)幼兒身體素養(yǎng)熬煉.組織幼兒參與園內(nèi)進(jìn)行的幼兒親子冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,提高家長(zhǎng)的樂(lè)觀性，促進(jìn)家園共育工作。

5.樂(lè)觀開(kāi)展戶外活動(dòng),加強(qiáng)幼兒身體素養(yǎng)熬煉。

6.組織并參加園部的角色嬉戲觀摩活動(dòng)。

7.做好手足口病、流感等常見(jiàn)傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)格午睡室、活動(dòng)室的空氣消毒。

8.填好《寶寶成長(zhǎng)記錄》并按時(shí)發(fā)放。

9.做好學(xué)期結(jié)束工作。(綜合素養(yǎng)評(píng)估、寫(xiě)好匯報(bào)單、寫(xiě)好總結(jié)、資料歸檔等)

10.整理好班級(jí)物品，搞好衛(wèi)生。

11.對(duì)幼兒進(jìn)行假期平安衛(wèi)生的訓(xùn)練。

二、保育工作

1、留意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我愛(ài)護(hù)，如知道熱了要_服，冷了要準(zhǔn)時(shí)增加衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。

2、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓舞幼兒自己穿_服，自己用勺吃飯，培育幼兒的獨(dú)立生活力量。

3、帶領(lǐng)幼兒多在陽(yáng)光下漫步?????或運(yùn)動(dòng)。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置富有動(dòng)感的、以汽車等會(huì)滾動(dòng)的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫(huà)廊”。

2、布置一組幼兒從小到大的成長(zhǎng)變化