誠信教育活動總結范文

誠信教育活?動總結范文?紅泥灣鎮(zhèn)?中心學校誠?___育活?動總結誠?___育是?中小學生思?想道德建設?的內(nèi)容之一?，是提高中?小學生思想?道德素質(zhì)的?重要途徑，?我們將繼續(xù)?結合身邊的?點滴事例，?不失時機地?對學生進行?潛移默化地?教育，為新?世紀培養(yǎng)全?面發(fā)展的人?才盡一份力?。一、立?足德育，細?化《公民建?設實施綱要?》，開展以?“我是中學?生，文明記?心中；我是?小公民，爭?做文明人”?為主題的文?明德育系列?活動。1?、“文明在?校園”——?開展“我是?中學生，文?明記心中”?活動。具體?內(nèi)容包括：?（1）通?過以“我做?文明使者”?為主題的校?班會形式，?對學生進行?思想意識的?教育，將“?愛國守法、?明禮誠信、?團結友善、?勤儉自強、?敬業(yè)奉獻”?公民基本道?德規(guī)范的內(nèi)?容與自己的?實際行動相?對照，找出?自己的優(yōu)點?和不足，為?學生指明了?今后努力的?方向。（?2）唱響《?紅泥灣鎮(zhèn)中?心學校文明?四字歌》，?文明從小事?做起。全校?師生參與編?寫出“校園?文明、社會?文明、家庭?文明”三個?文明四字歌?，并一直作?為學生的基?本文明素質(zhì)?進行考評，?通過“文明?四字歌”使?“文明”具?體化、形象?化，學生在?日常生活中?有章可循，?有矩可依。?由音樂組老?師集中教唱?，由班主任?狠抓落實，?并與學校的?德育考核管?理緊密結合?，通過五級?德育管理網(wǎng)?絡，嚴把“?四項評比”?制度關，把?對學生的文?明禮儀教育?做為評價一?個班___?的重要依據(jù)?。（3）?在學校開展?有針對性的?活動，強化?學生的文明?意識。由校?學生會發(fā)出?倡議：遠離?口香糖，建?我文明校園?。許多班級?___學生?清理校園里?的口香糖污?漬，清理衛(wèi)?生死角，極?大提高了學?生的文明意?識。（4?）加強學生?互助精神和?合作精神的?培養(yǎng)，形成?團結友善，?樂于奉獻的?良好風尚。?___學生?進行“一幫?一”活動，?學習優(yōu)秀的?學生結對幫?助學習落后?的學生，品?德優(yōu)秀的學?生結對幫助?問題學生，?文明、友愛?、互助的風?氣在學校蔚?然成風。每?年學校都要?___“愛?心捐助活動?，學生節(jié)省?下自己的零?花錢，集中?資助家庭困?難的學生，?使學生感受?到大家庭的?溫暖，培養(yǎng)?了學生的文?明意識。?（5）加強?文明校園的?文化建設，?發(fā)揮環(huán)境育?人在德育工?作中的重要?作用。加強?學生意識的?滲透。繼續(xù)?發(fā)揮學生社?團、學生廣?播站和已有?的《每周古?名言》《每?周一詩》《?中華英雄譜?》《歷史上?的今天》《?名曲欣賞》?《名畫欣賞?》和迎奧運?英語角專欄?作用。本學?期還計劃由?團支部牽頭?___各類?活動興趣小?組，特別是?發(fā)揮問題學?生的愛好特?長，___?各類活動，?如：計算機?小組、繪畫?小組、書法?小組、周末?體育沙龍等?活動，注重?學生個性發(fā)?揮。讀書、?演講的教育?形式要更加?規(guī)范和注重?實效性。?（6）開展?“學革__?_先烈，做?世紀棟梁”?的氣節(jié)教育?活動。《中?華英雄譜》?是我校對學?生進行革_?__傳統(tǒng)教?育的主要渠?道，并利用?“升國旗儀?式”和“學?百名先驅(qū)”?等活動形式?，讓學生了?解歷史，緬?懷先驅(qū)，培?養(yǎng)學生的民?族精神和革?___英雄?主義精神。?2、“文?明在社會”?——開展“?我是小公民?，爭做文明?人”活動。?主要以家庭?和社會為陣?地，實踐道?德規(guī)范，宣?傳道德規(guī)范?，以實際行?動爭做五好?小公民（?1）家庭社?會的細胞，?學生是家庭?的核心成員?之一。充分?發(fā)揮學生在?家庭的特殊?地位和作用?，___學?生利用“母?親節(jié)”、“?老人節(jié)”等?節(jié)日，進行?尊老敬老活?動，___?學生撰寫相?關心得體會?的文章。?（2）充分?利用社會實?踐基地和警?民共建單位?的教育功能?，使學生們?在受教育和?熏陶的同時?成為文明的?宣傳者、倡?導者，成為?___精神?文明的生力?軍。學校與?漢冢社區(qū)聯(lián)?合經(jīng)常__?_學生打掃?公共衛(wèi)生、?清除街頭小?廣告活動，?提高學生的?社會責任意?識。（3?）對學生進?行社會責任?意識教育，?讓學生深入?社會盡己所?能奉獻社會?，樹立正確?的人生觀和?價值觀。他?們深入社區(qū)?，深入生活?，在活動中?感受文明，?在奉獻中學?習文明。?二、唱響主?旋律，誠信?伴青春——?開展以誠信?為主題的主?旋律教育，?將爭創(chuàng)“五?好小公民”?活動推向深?入。圍繞?“誠信”，?學校逐級制?定周密的實?施計劃，分?為“塑造新?自我，迎接?新挑戰(zhàn)，創(chuàng)?造新成績、?再求新發(fā)展?”四個階段?，開展了大?量的“誠信?”教育活動?。各種教育?活動的開展?，為鑄造學?生健全的人?格，培養(yǎng)高?尚的道德品?質(zhì)，為學生?提供可操作?的實踐性較?強的發(fā)展平?臺，為學生?思想境界的?發(fā)展奠定了?較好的基礎?。1、寒?假期間，學?校班主任便?___了搜?集誠信格言?和編寫認識?體會的工作?，從而豐富?了學生對“?誠”、“信?”、“誠信?”從字義到?內(nèi)涵的認識?，加深對誠?信的理解，?并落實在具?體行動當中?。如，八二?班張展增同?學拾金不昧?，在寒風中?等待失主兩?個小時就是?很好的例子?。本學期同?學們拾金不?昧、助人為?樂，做好人?好事多達_?__起。?2、___?月下旬，各?班分別召開?了以誠信為?主題班會。?李學慶老師?精心設計_?__了一次?“我誠信我?成長”的誠?信主題班會?、不但對本?班同學起了?很好的教育?作用，而且?對其他級部?的班干部、?青年教師起?了很好的指?導作用。_?__月__?_日，七年?級的同學們?在學校大操?場為全校同?學舉行了一?次“誠信你?我他——誠?信小故事”?演講會，起?到了較好的?教育效果，?并充分發(fā)揮?宣傳櫥窗作?用，舉辦了?“誠信故事?展”。其余?各班則舉行?了以“誠信?”為主題的?演講會。?三、積極實?踐，積累經(jīng)?驗，不斷探?索：在開?展“爭創(chuàng)五?好小公民活?動”中，我?們始終本著?活動要與教?育教學相結?合，要與學?校的常規(guī)管?理相結合，?要與社會生?活實踐相結?合，要與學?生的思想實?際相結合。?___活動?要有計劃、?有___、?有過程、有?總結、有反?潰在活動中?不斷發(fā)現(xiàn)學?生中存在的?新問題，不?斷調(diào)整活動?中的新思路?，不斷尋求?解決問題