小學(xué)16周值周工作總結(jié)范文

小學(xué)16周?值周工作總?結(jié)范文第?十六周值周?工作總結(jié)?時(shí)間過(guò)得真?快，匆匆地?，十六周已?經(jīng)向我們揮?手告別了。?回顧上周?工作，既覺(jué)?得艱辛，又?感到充實(shí)，?現(xiàn)將上周工?作簡(jiǎn)要總結(jié)?如下：一?、本周大事?1.周一?下午，教育?局對(duì)我校安?全工作進(jìn)行?了檢查，并?查閱了教師?的安全與健?康教案。?2.為迎接?“迎春杯”?全縣中小學(xué)?冬季越野賽?，各體育老?師帶領(lǐng)學(xué)生?堅(jiān)持晨練。?二、本周?工作要點(diǎn)1?.教學(xué)方面?各教研組?按照學(xué)校安?排，積極主?動(dòng)地進(jìn)行教?研活動(dòng)，各?授課教師都?能做到課前?充分備課，?挖掘教材，?課后認(rèn)真反?思，教研活?動(dòng)落到實(shí)處?，開(kāi)展得有?聲有色。?2.學(xué)習(xí)方?面每天早?上，七點(diǎn)時(shí)?十分左右，?各班學(xué)生基?本到齊，大?部分學(xué)生能?夠積極主動(dòng)?地學(xué)習(xí)、讀?書(shū)，教室里?無(wú)追跑、打?鬧現(xiàn)象，校?園秩序井然?，學(xué)習(xí)氛圍?濃厚，表現(xiàn)?較好的是?五、六年級(jí)?，還有一年?級(jí)個(gè)別班級(jí)?，班主任能?提前到校，?___學(xué)生?讀書(shū)，朗朗?的讀書(shū)聲成?了每天清晨?回蕩在校園?中最美的音?符。3.?紀(jì)律方面?上早操時(shí)，?各班隊(duì)列整?齊，步伐一?致。課間，?在樓道內(nèi)追?逐打鬧的同?學(xué)較少，學(xué)?生自身安全?有了保障。?4.衛(wèi)生?方面各班?室內(nèi)室外環(huán)?境衛(wèi)生打掃?得比較干凈?，水也灑得?均勻，樓梯?、樓道沒(méi)有?結(jié)冰的地方?，無(wú)論是老?師，還是學(xué)?生，上下樓?梯感到安全?、放心。?5.放學(xué)路?隊(duì)本周放?學(xué)路隊(duì)秩序?較好，沒(méi)有?發(fā)生沖撞、?摔跤等事故?。希望繼續(xù)?保持。6?.好人好事?方面本周?好人好事依?然很多，有?撿到鉛筆橡?皮的，衣服?帽子的，手?套口罩的，?失物交公累?計(jì)近___?人次，望繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)拾金?不昧的精神?。三、存?在問(wèn)題1?.一部分同?學(xué)在跑操過(guò)?程中，借故?歇息，影響?班級(jí)秩序。?2.個(gè)別?學(xué)生到校太?遲，還有一?部分低年級(jí)?學(xué)生來(lái)校太?早。3.?樓道衛(wèi)生打?掃不夠主動(dòng)?、積極，及?時(shí)。4.?教學(xué)樓后，?仍然有扔雞?蛋、餅干等?現(xiàn)象。四?、幾點(diǎn)建議?1.俗話?說(shuō)。冬練三?九，夏練三?伏。早上上?操時(shí)，一部?分同學(xué)因怕?冷怕累借故?不上操，還?有部分同學(xué)?出隊(duì)系鞋帶?。希望大家?踏著節(jié)奏，?勻速而輕快?地跑步，這?樣既鍛煉了?身體，又增?強(qiáng)了體質(zhì)，?感冒發(fā)熱就?會(huì)遠(yuǎn)離你。?2.請(qǐng)大?家看管好自?己的衣帽等?隨身物品，?不要丟三落?四，尤其是?寄宿在托管?的學(xué)生，衣?服丟了，可?能會(huì)因此而?感冒，耽誤?學(xué)習(xí)。3?.作為河西?小學(xué)的一員?，每人都有?義務(wù)保持校?園、教室環(huán)?境衛(wèi)生，請(qǐng)?大家伸出貴?手，撿拾起?你身邊的垃?圾，讓“撿?拾一片紙，?凈化我身邊?”成為一種?習(xí)慣，一種?風(fēng)尚，一個(gè)?牽絆他人的?舉動(dòng)。4?.希望大家?養(yǎng)成勤儉節(jié)?約的好習(xí)慣?，不浪費(fèi)紙?張，不浪費(fèi)?糧食。在?結(jié)束本次總?結(jié)之前，我?要特別贊美?一下我們幾?位體育老師?，雖然天氣?寒冷，但他?們不畏嚴(yán)寒?，堅(jiān)持不懈?地帶領(lǐng)學(xué)生?晨練，呵呵?手、跺跺腳?成了他們?nèi)?暖的基本方?式。幾位老?師不怕苦、?不怕累的精?神值得我們?學(xué)習(xí)。值周?領(lǐng)導(dǎo)：王關(guān)?紅第十六?周值周工作?小結(jié)老師?們、同學(xué)?們：大家?早上好。轉(zhuǎn)?眼間一周過(guò)?去，新的一?周有悄然出?現(xiàn)在我們的?面前。上星?期的值周工?作下來(lái)，老?師覺(jué)得同學(xué)?們確實(shí)可愛(ài)?，有些同學(xué)?還讓老師佩?服，下面我?把看到的想?到的說(shuō)給大?家聽(tīng)聽(tīng)：?1、雖然天?氣寒冷，我?們的同學(xué)能?按時(shí)到校，?特別是周二?早晨，盡管?沒(méi)有公交車(chē)?送達(dá)，但大?部分同學(xué)仍?能克服困難?堅(jiān)持到校學(xué)?習(xí)。2、?晨讀課前，?各班小助手?能積極帶動(dòng)?本班同學(xué)完?成老師預(yù)先?布置的學(xué)習(xí)?內(nèi)容；晨讀?時(shí)，每位任?課教師到崗?及時(shí)，有效?___了晨?讀。3、?大部分班級(jí)?值日的同學(xué)?一到校能及?時(shí)清理包干?區(qū)，正是有?了這些同學(xué)?的辛勤付出?，才有了我?們校園整潔?的環(huán)境，為?此老師深表?感謝。特別?是三年級(jí)負(fù)?責(zé)樓梯的兩?個(gè)班值日同?學(xué)，不怕冷?不怕臟，每?天早早的用?凍得通紅的?小手拿著抹?布仔細(xì)地擦?著欄桿、墻?面和地面，?他們的舉動(dòng)?值得老師佩?服，現(xiàn)在蔡?老師來(lái)大聲?的念念她們?你的名字：?祝熔王子悅?鄭嘉媛施雅?雪蔣貝樂(lè)童?夏慧高順琴?陸莎莎。同?學(xué)們，榜樣?就在身邊，?向她們學(xué)習(xí)?。4、中?餐時(shí)，同學(xué)?們能自覺(jué)有?序地排隊(duì)就?餐，尤其是?一年級(jí)小同?學(xué)從排隊(duì)打?飯到吃飯完?畢，都非常?安靜有序，?值得大家學(xué)?習(xí)。5、?課間休息時(shí)?，大部分同?學(xué)能文明玩?耍，不大聲?喧嘩。6?、傍晚乘車(chē)?，大部分同?學(xué)能快速到?位，做到有?序乘車(chē)。老?師在看到同?學(xué)們優(yōu)點(diǎn)的?同時(shí)，也發(fā)?現(xiàn)了一些不?足之處：?1、有的同?學(xué)盡管到校?比較早，但?沒(méi)有做到早?到早讀，而?是在教室里?玩耍嬉戲，?只有老師出?現(xiàn)時(shí)才會(huì)安?靜下來(lái)，沒(méi)?有做到老師?在和老師不?在一個(gè)樣。?2、課間?仍有追逐打?鬧現(xiàn)象，大?課間活動(dòng)上?下樓梯時(shí)秩?序不是很好?，有幾個(gè)班?級(jí)到專用教?室上課時(shí)，?隊(duì)伍不整齊?，有喧嘩推?搡現(xiàn)象，希?望同學(xué)們能?改正，列隊(duì)?時(shí)做到靜、?齊、快。?3、值日的?同學(xué)清掃時(shí)?不仔細(xì)，好?幾個(gè)班級(jí)門(mén)?口的走廊上?，每天總有?些小紙屑出?現(xiàn)。四年級(jí)?有個(gè)班級(jí)的?值日生很不?負(fù)責(zé)，老師?在查看晨讀?前紀(jì)律情況?時(shí)，幾天都?看見(jiàn)還有凳?子倒放在桌?子上，那肯?定是前一天?傍晚的值日?工作沒(méi)有認(rèn)?真完成。?4、有些同?學(xué)不能自覺(jué)?地遵守紀(jì)律?，早讀課前?、眼保健時(shí)?、候車(chē)室等?車(chē)時(shí)都有不?好現(xiàn)象，只?要老師出現(xiàn)?他就表現(xiàn)出?認(rèn)真安靜的?模樣，反之?左顧右盼、?轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，?希望這些同?學(xué)能積極改?正，做個(gè)表?里如一的文?明學(xué)生。?5、星期五?的放學(xué)乘車(chē)?情況沒(méi)有其?他幾天好，?有些同學(xué)沒(méi)?有按時(shí)在候?車(chē)室等候，?特別是橫潭?（5）方向?，有___?個(gè)同學(xué)不向?老師請(qǐng)假就?離校，希望?這幾個(gè)同學(xué)?下次如果換?乘其他車(chē)也?能及時(shí)告知?老師。6?、在這里要?批評(píng)的是四?（1）班的?洪金貴同學(xué)?，周五放學(xué)?后沒(méi)有及時(shí)?到家，晚上?六點(diǎn)鐘了家?長(zhǎng)還在電話?老師查找，?這種情況希?望以后不要?再出現(xiàn)了。?第十六周?值周工作總?結(jié)上周由?我、吳金美?老師、陳霜?老師值周。?一、上周?工作要點(diǎn)：?1、大隊(duì)?部開(kāi)展了三?至六年級(jí)進(jìn)?行了中小學(xué)?生守財(cái)和小?學(xué)生日常行?為規(guī)范的比?賽。2、?大隊(duì)部__?_了一場(chǎng)與?邊鋒合作的?防火—自救?營(yíng)練，增強(qiáng)?了學(xué)生的自?我保護(hù)意識(shí)?。二、上?周情況總結(jié)?（一）上?周好人好事?比較多有?二（1）張?哲茗拾到_?__元錢(qián)、?二（1）黃?潤(rùn)哲拾到5?角錢(qián)、二（?1）夏克隆?拾到___?元5角錢(qián)。?一（1）林?夢(mèng)如拾到_?__元錢(qián)、?一（1）金?永益拾到_?__元錢(qián)，?二（4）劉?濤拾到5角?錢(qián)、四（1?）周旺拾到?___元錢(qián)?、四（1）?___拾到?5角錢(qián)、四?（1）葉書(shū)?凡拾到5角?錢(qián)、四（2?）彭永祥拾?到5角錢(qián)。?（二）上?周星級(jí)情況?三星級(jí)班級(jí)?有一（1）?、一（2）?、一（4）?、四（1）?、五（4）?、六（3）?二星級(jí)班級(jí)?有一（3）?、三（1）?、二（4）?、三（4）?、五（1）?、五（3）?一星級(jí)班級(jí)?有二（3）?、六（1）?、六（2）?再次以熱烈?的掌聲向獲?得星級(jí)的班?級(jí)表示祝賀?。最后，老?師要說(shuō)一下?，期末考試?快到了，希?望同學(xué)們加?緊復(fù)習(xí)，爭(zhēng)?取在期末的?考試中取得?好成績(jī)。我?的講話完了?，謝謝大家?。開(kāi)場(chǎng)白?許多學(xué)生認(rèn)?為數(shù)學(xué)是枯?燥的、乏味?的。一些非?數(shù)學(xué)老師在?聽(tīng)完一堂數(shù)?學(xué)課后，往?往這樣評(píng)價(jià)?：思路清晰?、語(yǔ)言精練?、解題嚴(yán)謹(jǐn)?，就是太乏?味、缺少趣?味性，讓人?昏昏欲睡。?那么，如何?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?上課積極性?，引發(fā)他們?的好奇心。?設(shè)計(jì)好“開(kāi)?場(chǎng)白”，非?常關(guān)鍵。下?面是數(shù)學(xué)課?的幾個(gè)片斷?：動(dòng)手實(shí)?驗(yàn)式“開(kāi)場(chǎng)?白”：桌上?擺滿了切成?各種形狀的?蘿卜，大伙?好像還在熱?列地討論著?什么。老師?微笑問(wèn)：“?同學(xué)們，用?一個(gè)平面去?截一個(gè)正方?體，截出的?面可能是什?么形狀?！?懸念式“開(kāi)?場(chǎng)白”：老?師一上講臺(tái)?，故意神神?秘秘地說(shuō)“?你