科學(xué)活動(dòng)室工作總結(jié)范文

科學(xué)活動(dòng)室?工作總結(jié)范?文周萬(wàn)平?一、指導(dǎo)?思想為進(jìn)?一步提高科?技室的管理?水平和能力?，以及科技?室材料實(shí)現(xiàn)?科學(xué)化、分?類(lèi)、分檔、?檔案管理，?加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水?平和實(shí)驗(yàn)效?果，更好，?更全面地實(shí)?施素質(zhì)教育?，推進(jìn)教育?發(fā)展。二?、主要任務(wù)?、目標(biāo)按?國(guó)家教委頒?布的課程標(biāo)?準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足?實(shí)驗(yàn)教學(xué)課?程，實(shí)驗(yàn)開(kāi)?出率達(dá)到_?__%以上?，引導(dǎo)學(xué)生?基本能親手?完成各個(gè)實(shí)?驗(yàn)，形成一?定實(shí)驗(yàn)技能?，培養(yǎng)科學(xué)?的實(shí)踐，實(shí)?驗(yàn)，觀察能?力。三、?具體工作措?施1、科?技室工作由?校長(zhǎng)及教導(dǎo)?主任直接管?理，科技室?設(shè)專(zhuān)門(mén)管理?員，即科技?管理員，具?體管理科技?室工作。?2、科技室?管理員任務(wù)?，目標(biāo)；?（1）管理?員必須擬定?科學(xué)教學(xué)計(jì)?劃，各年級(jí)?科學(xué)教學(xué)工?作須按計(jì)劃?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教?學(xué)，實(shí)驗(yàn)教?學(xué)需填寫(xiě)演?示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃?、分組實(shí)驗(yàn)?計(jì)劃、演示?實(shí)驗(yàn)單、分?組實(shí)驗(yàn)單等?表格。（?2）在進(jìn)行?實(shí)驗(yàn)教學(xué)前?必須準(zhǔn)備好?實(shí)驗(yàn)所需儀?器，材料，?教師對(duì)每組?實(shí)驗(yàn)有充分?準(zhǔn)備，精心?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步?驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)?程，方法，?寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)?驗(yàn)方案，以?保證實(shí)驗(yàn)的?科學(xué)性，安?全性及效果?。（3）?在引導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行分組實(shí)?驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要?求學(xué)生準(zhǔn)備?好相關(guān)的實(shí)?驗(yàn)材料，以?確保學(xué)生在?實(shí)驗(yàn)中有物?可做，并指?導(dǎo)學(xué)生觀察?，討論，得?出相應(yīng)的結(jié)?論，完成實(shí)?驗(yàn)教學(xué)。?（4）指導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行分?組實(shí)驗(yàn)后，?應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生?完成實(shí)驗(yàn)報(bào)?告單，并認(rèn)?真審閱，引?導(dǎo)學(xué)生在實(shí)?驗(yàn)、觀察中?養(yǎng)成科學(xué)的?科學(xué)觀和相?應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)?力；（5?）開(kāi)學(xué)及時(shí)?收取科學(xué)各?年級(jí)《教學(xué)?工作計(jì)劃》?、《演示實(shí)?驗(yàn)計(jì)劃表》?、《分組實(shí)?驗(yàn)計(jì)劃表》?；期末按時(shí)?收取《教學(xué)?工作總結(jié)》?、《演示實(shí)?驗(yàn)記錄表》?。（6）?在實(shí)驗(yàn)教學(xué)?、教研方面?，以全體科?學(xué)任課教師?為組，進(jìn)行?相應(yīng)的科學(xué)?教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?教學(xué)研究，?以不斷提高?科學(xué)學(xué)科教?師的教學(xué)與?實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?3、材料?歸檔（1?）每學(xué)期按?時(shí)將各類(lèi)材?料分類(lèi)裝訂?后歸檔，并?按時(shí)填寫(xiě)相?應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出?數(shù)、開(kāi)出率?，完成實(shí)驗(yàn)?室材料的歸?檔管理，做?到科學(xué)、規(guī)?范。（范本?）（2）?在材料歸檔?的過(guò)程中注?意材料的質(zhì)?量與數(shù)量應(yīng)?答相應(yīng)要求?；4、科?技室器材管?理___?.9勞技?室活動(dòng)計(jì)劃?周萬(wàn)平?一、指導(dǎo)思?想以培養(yǎng)?學(xué)生全面發(fā)?展，實(shí)施創(chuàng)?新教育工程?為核心，以?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新意識(shí)和?動(dòng)手實(shí)踐能?力為重點(diǎn)，?認(rèn)真開(kāi)展勞?動(dòng)技術(shù)教育?，促進(jìn)學(xué)生?動(dòng)手與動(dòng)腦?相結(jié)合，形?成初步的勞?技意識(shí)和實(shí)?踐能力。?二、工作重?點(diǎn)1、以?勞動(dòng)實(shí)踐為?主，以培養(yǎng)?學(xué)生的勞動(dòng)?觀念，養(yǎng)成?良好的勞動(dòng)?習(xí)慣為目的?，注重勞動(dòng)?技術(shù)教育與?相關(guān)學(xué)科。?2、開(kāi)展?勞動(dòng)實(shí)踐活?動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)?生走出課堂?，親歷勞動(dòng)?過(guò)程，在勞?動(dòng)中增長(zhǎng)技?能，學(xué)會(huì)勞?動(dòng)。三、?措施方法?1、利用勞?技課，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行自己?動(dòng)手講衛(wèi)生?教育，勤儉?節(jié)約的教育?，講科學(xué)的?經(jīng)驗(yàn)教育。?2、加強(qiáng)?現(xiàn)代教育技?術(shù)手段的使?用效果，指?導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展?技術(shù)探究活?動(dòng)，努力培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新精神和操?作能力，以?計(jì)算機(jī)課堂?為主陣地，?使計(jì)算機(jī)課?程成為人們?喜愛(ài)的課程?之一。3?、成立綜合?實(shí)踐組，手?工組等，_?__初一—?初三年級(jí)學(xué)?生，雙周一?次有計(jì)劃地?開(kāi)展活動(dòng)。?4、結(jié)合?具體情況，?帶領(lǐng)學(xué)生參?加校內(nèi)外有?意義的實(shí)踐?活動(dòng)。在活?動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)?生的勞動(dòng)意?識(shí)和勞動(dòng)能?力。5、?愛(ài)護(hù)公物，?妥善保管。?6、加強(qiáng)?本室衛(wèi)生，?做到一用一?清掃、擦洗?，經(jīng)常通風(fēng)?。7、熱?情服務(wù)，做?到有求必應(yīng)?，充分調(diào)動(dòng)?教師使用勞?技室的積極?性。四、?情況分析?我校有勞技?器材室一間?，勞技教室?兩間，需要?教師帶領(lǐng)學(xué)?生在教室活?動(dòng)，照明設(shè)?備齊全，教?師能高