習(xí)慣養(yǎng)成倡議書范文（4篇）

習(xí)慣養(yǎng)成倡議書范文（4篇）同學(xué)們：

大家好！有這樣一句名言：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！笔裁匆馑寄?？就是說習(xí)慣是可以打算一個人的命運。我今日講話的主題是養(yǎng)成教育。我國聞名教育家葉圣陶說：“教育就是習(xí)慣的培育”，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最重要的局部，它是學(xué)校德育工作中的重要環(huán)節(jié)。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣打算明天的我們。依據(jù)我們在學(xué)生治理過程中發(fā)覺和存在的問題，如何來進一步加強和改良我們的思想品德教育工作，提高廣闊學(xué)生的文明素養(yǎng)，這是我校乃至全國各中小學(xué)校德育工作的重點，青少年是整個社會成員的重要組成局部，是我們將來事業(yè)的接班人。你們的道德素養(yǎng)狀況如何將直接關(guān)系到新一代國民的道德水平。教育改革和進展的根本目的提高民族素養(yǎng)，多出人才，出好人才。教育擔(dān)負著提高民族素養(yǎng)的重要任務(wù)。評價一個民族的素養(yǎng)時，往往是從這個民族的多數(shù)人所表現(xiàn)出的行為習(xí)慣而獲得的感性熟悉。因此，抓好你們的行為標準養(yǎng)成教育，對于提高民族素養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。

始終以來，我們學(xué)校把“良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”作為德育教育的重點，經(jīng)過同學(xué)們的不斷努力，大家的精神面貌，學(xué)風(fēng)以及校園環(huán)境都有了很大的好轉(zhuǎn)，同學(xué)們也逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，整體素養(yǎng)有所提高。那么，如何把良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育落在實處呢？

事實告知我們，哪一班學(xué)生的養(yǎng)成教育抓得好，這一班出的優(yōu)秀人才就會多，學(xué)生的整體素養(yǎng)就會高。他們到社會上成了有用的人才，也仍念念不忘學(xué)校、教師對他們的教導(dǎo)。學(xué)生綜合素養(yǎng)的凹凸，不僅單靠學(xué)科成績來顯現(xiàn)，行為習(xí)慣更是最直觀的表現(xiàn)。習(xí)慣是一種能量的儲蓄，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人，以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。

曾經(jīng)有人說過：一個人學(xué)習(xí)不好是次品，體育不好是廢品，品德不好則是危急品?？梢姡拿髁?xí)慣——特殊是思想道德養(yǎng)成的重要性。那么，如何才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢？簡潔的說，就是“從小事做起，從現(xiàn)在做起”。

下面，我們從從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)省四個方面，說一說應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成那些良好的行為習(xí)慣。

1、禮儀習(xí)慣

①敬重長輩，聽父母和教師的教育，不頂嘴，講話態(tài)度懇切；

②承受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“感謝”；

③上學(xué)或外出回家見到父母、長輩、教師時有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向；

④吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”；

⑤關(guān)懷父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動擔(dān)當(dāng)力所能及的家務(wù)勞動；

⑥有客人來訪時，接待熱忱、周到，要使用“歡送光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語；

⑦進校第一次見到教師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到教師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見教師讓教師先行；

⑧上課回答下列問題先舉手，跟教師說話要起立，進辦公室前喊“報告”；

⑨同學(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)外號；

⑩參與升降國旗，要嚴厲、莊重、衣著干凈。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣

①課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課；

②課前預(yù)備好學(xué)習(xí)用品，等候教師上課；

③上課坐姿端正，書寫時姿態(tài)正確；

④上課用心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極答復(fù)，抓重點，積極思索；

⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；

⑥按時完成作業(yè)，做到獨立、急躁、細致；

⑦學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣；

⑧考試答題要細心、精確、書寫標準；

⑨培育自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、生活習(xí)慣

①早晨早起，不睡懶覺—做勤快的人；

②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速、利索；

③吃飽飯、吃好飯、不挑食—做安康的人；

④不過早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)準時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧—做守時的人；

⑤早晚刷牙，每天洗腳，常常洗澡，常常剪指甲，穿戴干凈—做講衛(wèi)生的人；

⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧，有秩序，集合、做操、站隊、解散不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快—做守紀律的人；

⑦積極主動清掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便—做講公德的人；

⑧星期天、節(jié)假日有規(guī)劃地進展學(xué)習(xí)、休息、玩樂，有條不紊—做講條理的人；

⑨看電視根據(jù)家長和教師的要求做到限度，不放任—做講理智的人；

⑩在校積極參與勞動，在家?guī)兔议L做力所能及的事—成為愛勞動的人。

4、節(jié)省習(xí)慣

①用水用電準時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)省每一度電、每一滴水；

②愛惜書本，節(jié)省一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；

③愛惜桌椅、門窗、清潔工具、環(huán)境設(shè)施等公物；

④疼惜衣物，不追求穿戴；

⑤疼惜糧食，不任憑丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)省，每一粒糧食；

⑥正確支配零用錢，不亂花錢；

⑦不向父母提出過高的物質(zhì)要求；

⑧吃、穿、用等方面同學(xué)之間不攀比，不稱贊、挖苦、挖苦；

⑨學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會能用不同方法解決同一問題。

以上要求只是列舉了一些常見的行為習(xí)慣，盼望同學(xué)們能根據(jù)我們的要求努力做好這一切，每天如此，年年如此，這才叫習(xí)慣。據(jù)說我國聞名橋梁專家茅以升年過8旬仍能精確地背誦出圓周率小數(shù)點后面100位數(shù)字。有人問他是怎么記住的。他答復(fù)說：“說起來也簡潔，重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)！”培育良好的行為習(xí)慣是一個艱難的長期的細致的過程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必需持之以恒，不斷強化，反復(fù)抓，抓反復(fù)。反復(fù)宣傳、實踐，你們就能漸漸了解、熟識校紀班規(guī)，繼而才能夠在教師的提示、引導(dǎo)下，漸漸地由被迫遵守形成一種習(xí)慣遵守，再而經(jīng)過連續(xù)的深化實踐，最終才能變成自覺遵守。

假如認真觀看，其實，在我們的校園里，不文明的現(xiàn)象還有許多：如剛剛掃過的教室里很快就會有人任憑扔下了垃圾；操場上、樓后墻底、花臺中順手亂扔紙團、塑料袋等雜物的同學(xué)還大有人在；教室潔白的墻上竟然有人留下了明顯的腳印；陽臺光明的瓷磚上竟被吐上了痰，真的很不文明！水龍頭有時沒人用也嘩嘩地流著水，一些同學(xué)卻視而不見；書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡打瞌睡，而個別人則大聲喧嘩擾亂課堂紀律；課間總能見到少數(shù)同學(xué)推推拿拿，追趕打鬧，還有局部同學(xué)講粗話、罵臟話、打架斗毆鬧不團結(jié)（包括一些女同學(xué)）；有的`同學(xué)放學(xué)后不馬上回家，靜靜溜進網(wǎng)吧或嬉戲廳；有的同學(xué)不講究個人衛(wèi)生，幾周不洗頭、洗澡、不換衣服，身上散發(fā)出一種難聞的氣味；有的同學(xué)米飯饅頭不想吃，零食卻不斷；有的同學(xué)不知敬重教師不懂孝敬長輩，在路上、街上遇見教師把頭偏向一邊，裝著沒觀察；有的同學(xué)隨便攀比，精力不在學(xué)習(xí)上而在吃喝玩樂上。請同學(xué)們對比一下，是否如此？

凡此種種，可以說都是不文明的行為，千萬要不得！它乍看是小細節(jié)，可當(dāng)它與個人尊嚴，與集體、祖國、民族素養(yǎng)聯(lián)系起來，就是另一種形式的恥辱！雖然我們絕大多數(shù)同學(xué)都做得很不錯，這些不文明的行為只是發(fā)生在少數(shù)同學(xué)身上，但俗話說，一顆老鼠屎，打破一鍋湯，它破壞了我們學(xué)校的文明形象，也折射出這少局部同學(xué)缺乏教養(yǎng)，不董法規(guī)。起碼說你是不知道好壞，分不清美丑！在這里，我真誠地盼望每一位同學(xué)都能對比我們前面所講的以及中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為標準，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，爭做文明的中學(xué)生。

同學(xué)們，文明已經(jīng)被放在一個重要位置上，我們不但要大張旗鼓地說，更要踏踏實實地做！千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事，由于，每一個人舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，都能看出你素養(yǎng)的凹凸。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從一點一滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做個文明的中學(xué)生，管住自己的口，不隨地吐痰，管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。我信任，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，肯定會營造出一個更加安靜，有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的文明校園，浦口中學(xué)將會在我們?nèi)w師生手中變得更加美妙迷人！

同學(xué)們，讓我們共同播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，收獲一共性格，播種一共性格，收獲一個命運！

我的講話完了，感謝大家！

習(xí)慣養(yǎng)成建議書2

親愛的同學(xué)們：

漂亮校園，學(xué)子圣地，我們共同呵護才能欣欣向榮；莘莘學(xué)子，良好校風(fēng)，我們孜孜以求，才有累累碩果；師生和諧，崇德尚紀，我們言行相隨，才能蔚然成風(fēng)！

為了凈化校園環(huán)境，深厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，提高自身素養(yǎng)，使全體學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面進展，爭做文明學(xué)生，現(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出以下建議：

1.養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣——以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去，吸取學(xué)問，充實自我。嚴格遵守課堂紀律，集中精力，仔細按時完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身文化素養(yǎng)。

2.養(yǎng)成珍惜時間的習(xí)慣——到校后同學(xué)們要自覺進教室學(xué)習(xí)，聽從值班班長的指揮。每天的作業(yè)要準時完成，不能拖拉，做到今日事今日畢。

3.養(yǎng)成舉止文明的習(xí)慣——言行得當(dāng)，使用文明禮貌用語，見到教師主動敬禮問好，不說臟話、謊話，不打架吵鬧，校園里不大聲喧嘩、追趕打鬧。

4.養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣——要保持個人清潔衛(wèi)生，儀表干凈，勤洗澡勤洗手；要積極參與體育熬煉，增加免疫力量；不要隨地吐痰；不要亂扔垃圾。

5.養(yǎng)成遵守標準的習(xí)慣——上下樓梯要輕聲慢步，靠右行走。上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)章，不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。

6.養(yǎng)成勤儉節(jié)省的習(xí)慣——樹立勤儉節(jié)省的美德，要做到疼惜糧食，節(jié)省用水，每次洗手后，要順手擰緊水龍頭；離開教室時，順手關(guān)掉教室的全部電器；草稿紙要裝進廢紙箱，不能任憑丟棄，避開鋪張。

同學(xué)們，播下一個行為，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品行；播下一個品行，便收獲一份勝利。我們千萬不要把良好行為習(xí)慣養(yǎng)成看作小事，習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立良好形象，譜寫勝利之歌。

習(xí)慣養(yǎng)成建議書3

2023年9月1日，衛(wèi)生部疾病預(yù)防掌握局、全國愛衛(wèi)會辦公室和中國疾病預(yù)防掌握中心發(fā)起了以“和諧我生活，安康中國人”為主題，以“我行動，我安康，我歡樂”為口號的全民安康生活方式行動，并確定每年的9月1日為“全民安康生活方式行動日”。

安康是人的根本權(quán)力，是幸福歡樂的根底，是國家文明的標志，是社會和諧的象征。在全面建立小康社會過程中，我國人民的安康水平明顯提高，精神面貌煥然一新。然而，社會進展和經(jīng)濟進步在帶給人們豐富物質(zhì)享受的同時，也在轉(zhuǎn)變著人們的飲食起居和生活習(xí)慣。與吸煙、酗酒、缺乏體力活動、膳食不合理等生活方式親密相關(guān)的高血脂、高血壓、高血糖、肥胖等已成為影響我國人民安康素養(yǎng)的大敵。面對不斷增加的生活方式病，藥物、手術(shù)、醫(yī)院、醫(yī)生的作為受到限制，惟一可行的是每個人都從自己做起，摒棄不良習(xí)慣，成為安康生活方式的實踐者和受益者。為此，衛(wèi)生部疾病預(yù)防掌握局、全國愛國衛(wèi)生運動委員會辦公室與中國疾病預(yù)防掌握中心以“和諧我生活,安康中國人”為主題，共同發(fā)起全民安康生活方式行動，酒店現(xiàn)向全體員工建議：

一、追求安康，學(xué)習(xí)安康，治理安康，把投資安康作為最大回報，將“我行動、我安康、我歡樂”作為行動準則。

二、樹立安康新形象。轉(zhuǎn)變不良生活習(xí)慣，不吸煙，不酗酒，公共場所不喧嘩，保持公共秩序，禮貌謙讓，塑造安康、向上的國民形象。

三、合理搭配膳食構(gòu)造，規(guī)律用餐，保持養(yǎng)分平衡，維持安康體重。

四、少靜多動，適度量力，不拘形式，貴在堅持。