二年級數(shù)學(xué)用的乘法口訣求商 市賽獲獎_第1頁
二年級數(shù)學(xué)用的乘法口訣求商 市賽獲獎_第2頁
二年級數(shù)學(xué)用的乘法口訣求商 市賽獲獎_第3頁
二年級數(shù)學(xué)用的乘法口訣求商 市賽獲獎_第4頁
二年級數(shù)學(xué)用的乘法口訣求商 市賽獲獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

用9的乘法口訣求商表內(nèi)除法（二）一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知問題：根據(jù)信息，你能利用手中的具擺一擺嗎？談話引入：上節(jié)課我們還有一個問題沒有解決呢，讓我們一起來看一看。小結(jié)：在口算這兩道除法算式的時候，我們要根據(jù)算式想所對應(yīng)的

乘法口訣，也就是先看除數(shù)，除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣。問題：1.這幅圖跟你們擺的結(jié)果一樣嗎？誰再來說一說你是怎么擺的？二、學(xué)習(xí)新知，自主探究（一）借助直觀，自主探索用9的乘法口訣求商27÷9＝327÷3＝9想：（）九二十七想：三（）二十七三4.你們是怎么想到用這句口訣的？九2.誰能看圖列出兩道除法算式？3.解決這兩道題用的是哪句口訣？口訣：三九二十七二、學(xué)習(xí)新知，自主探究（二）運用規(guī)律，練口訣問題：1.誰能用乘法口訣很快算出它們的得數(shù)？

2.第一組算式你用的是哪一句口訣？第二組呢？第三組呢？小結(jié)：看來同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法算式和兩道除法算式，口訣的作用可真大?。?3977298549663÷7＝63÷9＝72÷8＝72÷9＝54÷6＝54÷9＝7×9＝8×9＝9×6＝三、運用口訣，鞏固練習(xí)

1.填一填。36254253問題：（1）你能很快算出它們的結(jié)果嗎？

（2）誰來匯報一下，并說說你是怎么算的。小結(jié)：看來除數(shù)是幾，我們就想幾的乘法口訣，

這樣就會算得又快又對。24481640÷8＝36184527÷9＝三、運用口訣，鞏固練習(xí)

2.小猴摘桃子。同桌比賽，看誰先摘到桃子。49－30＝18÷2＝48÷8＝56÷7＝6×8＝36÷4＝45÷5＝35－7＝21÷3＝42÷6＝63÷9＝18＋9＝3.看誰算得都對。7727928784891996問題：（1）誰愿意來匯報一下你的計算結(jié)果？

（2）都有哪些同學(xué)算對了？

小結(jié)：看來我們在口算的時候，一定要認(rèn)真看清每一

道題的運算符號啊！只有這樣才能算對。比賽開始！看誰算得對。三、運用口訣，鞏固練習(xí)

4.請你用連一連、寫一寫、畫一畫的方法幫助每個

小動物找到自己的家。問題：（1）你能幫助每個小動物找到自己的家嗎？

趕快動手連一連、寫一寫吧！

（2）誰來匯報一下你的結(jié)果？小結(jié)：小動物們非常感謝大家?guī)椭鼈冋业搅俗约旱募摇Ｈ?、運用口

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論