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2022年度廣西壯族自治區(qū)梧州市岑溪?dú)w義中學(xué)高三歷史上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題(每小題2分,共60分)1.侯建新在《封建主義概念辨析》一文中說(shuō):“封建的就不是專制的,封建是對(duì)專制權(quán)力的一種分散?!睋?jù)此,與“封建”含義相近的是A.宗法制B.中央集權(quán)制C.分封制D.君主專制參考答案:C分封制下,諸侯有很大的獨(dú)立性,周天子沒(méi)有直接管理地方事務(wù)的權(quán)利,符合題干中的“封建是對(duì)專制權(quán)力的一種分散”;故C正確。A是維系分封制基礎(chǔ),不符合題意。“封建是對(duì)專制權(quán)力的一種分散”意義是封建不是君主專制,高度集權(quán),所以排除BD。2.君臣關(guān)系的好壞,應(yīng)當(dāng)說(shuō)是一個(gè)政權(quán)的政治是否正常和能否穩(wěn)定的標(biāo)尺。有學(xué)者這樣描述我國(guó)古代的君臣關(guān)系:在宋以前大臣“坐而論道”,從宋太祖以后“站而論道”,到了明代只能“跪奏筆錄”,這種變化說(shuō)明了中國(guó)古代中央政治制度演變的重要特點(diǎn)是()
A.君主專制不斷強(qiáng)化
B.中央集權(quán)日益加強(qiáng)
C.內(nèi)閣制度日漸成熟
D.丞相被廢,六部地位極低參考答案:A略3.秦朝時(shí)制定的法律細(xì)密嚴(yán)苛,實(shí)行“輕罪重罰”,古羅馬《民法大全》規(guī)定“不得基于懷疑而懲罰任何人?!c其判處無(wú)罪之人,不如容許罪犯逃脫懲罰”。二者的最大差別是
A.對(duì)犯罪的界定
B.立法的完整性
C.立法的出發(fā)點(diǎn)
D.打擊犯罪的效果參考答案:C4.有學(xué)者寫到“與西方思想啟蒙明顯不同,從文字闡述到政治實(shí)踐,西方的思想啟蒙一直把人的價(jià)值、人的自由權(quán)力作為基本起始點(diǎn)和歸宿。而中國(guó)的思想啟蒙長(zhǎng)期以來(lái)偏離了這個(gè)方向,人的價(jià)值、人的權(quán)力始終沒(méi)有成為思想啟蒙的起點(diǎn)和歸途?!睂?duì)以上材料理解正確的是(▲)A.西方思想啟蒙以宗教改革中個(gè)體的覺醒為基礎(chǔ)B.五四運(yùn)動(dòng)在側(cè)重救亡的同時(shí)忽略了個(gè)體的啟蒙C.造成中西思想啟蒙差異是由于工業(yè)化程度不同D.五四運(yùn)動(dòng)后的中國(guó)思想界加強(qiáng)了對(duì)個(gè)體的重視參考答案:B
解析:本題考查學(xué)生理解材料和分析材料的能力。西方思想啟蒙不是以宗教改革中個(gè)體的覺醒為基礎(chǔ),排除A;啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期西方國(guó)家還沒(méi)有發(fā)生工業(yè)革命,排除C;題干的重點(diǎn)是后半句“而中國(guó)的思想啟蒙長(zhǎng)期以來(lái)偏離了這個(gè)方向,人的價(jià)值、人的權(quán)力始終沒(méi)有成為思想啟蒙的起點(diǎn)和歸途”可知五四運(yùn)動(dòng)在側(cè)重救亡的同時(shí)忽略了個(gè)體的啟蒙,排除D,正確答案是B.思路點(diǎn)撥:近代中國(guó)啟蒙思想家扔棄傳統(tǒng)以儒學(xué)為代表的舊文化舊道德、打碎偶像孔子,主張民主啟蒙,都是為了擺脫民族危機(jī),追求民族獨(dú)立,并不是為了爭(zhēng)個(gè)人的“天賦權(quán)力”。它突出的是一切服從于反帝的革命斗爭(zhēng),任何個(gè)人的權(quán)利、個(gè)性的自由、個(gè)體的獨(dú)立尊嚴(yán)等等,相形之下,都變得渺小而不切實(shí)際。5.張之洞說(shuō):“現(xiàn)在洋商已準(zhǔn)在內(nèi)地設(shè)廠制造土貨,無(wú)從禁阻,愈開愈多,華商更難覓生計(jì),即使日后續(xù)開,已著著落后。莫若議與洋商合辦,既免占我全利,并可學(xué)其工藝,此亦補(bǔ)救漏卮之一法?!辈牧媳砻鲝堉?)A.主張中外合作辦廠以圖求富自強(qiáng)
B.認(rèn)為“師夷長(zhǎng)技以制夷”思想不合時(shí)宜C.通過(guò)民間辦廠以解決人民生計(jì)
D.力圖保護(hù)自然經(jīng)濟(jì)參考答案:A根據(jù)材料“莫若議與洋商合辦,既免占我全利,并可學(xué)其工藝,此亦補(bǔ)救漏卮之一法”新形勢(shì)之下主張中外合作辦廠以圖求富自強(qiáng),故A項(xiàng)正確;“免占我全利,并可學(xué)其工藝,此亦補(bǔ)救漏卮之一法”可知“師夷長(zhǎng)技以制夷”思想在當(dāng)時(shí)任然有一定市場(chǎng),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;張之洞強(qiáng)調(diào)中外合作辦廠分享有限的商業(yè)利益,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;保護(hù)自然經(jīng)濟(jì)材料論據(jù)不足,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.在對(duì)外交往中,“天朝“和“中國(guó)”的使用頻率:道光最初10年,“天朝”50余次,“中國(guó)”不滿10次;道光十六年四月至十七年四月“天朝”6次,“中國(guó)”5次;道光十八年一月至五月,“天朝”6次,“中國(guó)”14次,“中國(guó)”首次超過(guò)了“天朝”。這表明A.中國(guó)國(guó)際地持續(xù)下降B.洋務(wù)思想與傳統(tǒng)的觀念發(fā)生沖突C.中華民族主權(quán)意識(shí)增強(qiáng)D.清政府逐漸形成對(duì)等外交的理念參考答案:D結(jié)合所學(xué)知識(shí)“天朝”體現(xiàn)了中國(guó)盲目自大的外交觀念,而“中國(guó)”首次超過(guò)了“天朝”,說(shuō)明中國(guó)逐漸形成了對(duì)等的外交觀念,故本題答案選D項(xiàng);A項(xiàng)錯(cuò)誤,題干沒(méi)有涉及中國(guó)國(guó)際地位的變化;B項(xiàng)不選,題干所說(shuō)與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān);C項(xiàng)不選,題干所述與民族主權(quán)意識(shí)無(wú)關(guān)?!久麕燑c(diǎn)睛】本題解題首先要結(jié)合所學(xué)知識(shí)明確“天朝”體現(xiàn)的含義,然后結(jié)合題干中“中國(guó)”首次超過(guò)了“天朝”進(jìn)行選擇。7.1977年10月12日,國(guó)務(wù)院發(fā)出了恢復(fù)高考的文件。學(xué)生報(bào)考資格的政治審查主要看本人表現(xiàn),破除唯“成分論”。這是我國(guó)當(dāng)時(shí)
(
)A.提出“三個(gè)面向”的需要
B.教育撥亂反正的需要C.開展“教育革命”的需要
D.科教興國(guó)提出的需要參考答案:B鄧小平提出“三個(gè)面向”是在1983年,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;1976年10月,“文革”結(jié)束,恢復(fù)高考是對(duì)教育的撥亂反正,故B項(xiàng)正確;“文革”已經(jīng)結(jié)束,“教育革命”并非真正的革命,已不再適應(yīng)社會(huì),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;鄧小平提出“科教興國(guó)”是在1995年,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.公元1175年,朱熹與陸九淵在江西信州鵝湖寺進(jìn)行著名的哲學(xué)辯論會(huì)——鵝湖之會(huì)。黃宗羲曾對(duì)此評(píng)價(jià):“先生之學(xué),以尊德性為宗。夫茍本體不明,而徒致功于外索,是無(wú)源之水也。同時(shí)紫陽(yáng)之學(xué),則以道問(wèn)學(xué)為主。”對(duì)這段話理解正確的是①“先生”是陸九淵,“紫陽(yáng)”是朱熹
②兩人對(duì)倫理道德持相反的態(tài)度③“先生”是朱熹,“紫陽(yáng)”是陸九淵
④兩人探尋世界本源的方法不同A.①② B.②③ C.①④ D.②④參考答案:C本題主要考查宋明理學(xué)。根據(jù)材料“而徒致功于外索,是無(wú)源之水也”其主張反省內(nèi)心,故“先生”應(yīng)是陸九淵,而“紫陽(yáng)”應(yīng)是朱熹;王陽(yáng)明主張反省內(nèi)心,朱熹主張格物致知,兩人探尋世界本源的方法不同;兩人都重視倫理道德,故C項(xiàng)正確;A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。9.下表是中國(guó)古代農(nóng)民稱謂變化表。這一變化反映了朝代夏商周秦漢魏晉宋元稱謂臣、人、眾、野人夫、仆田客、部曲佃客、莊客、農(nóng)戶A.自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成與強(qiáng)化B.農(nóng)民對(duì)地主和國(guó)家的依附關(guān)系的松弛C.士大夫階層不斷喪失對(duì)土地的占有權(quán)D.自耕農(nóng)階級(jí)在曲折中漸趨發(fā)展壯大參考答案:B由材料中“仆”、“部曲”、“莊客”等信息可知,農(nóng)民逐漸由沒(méi)有人身自由到可以自由選擇地主,這反映了農(nóng)民對(duì)地主和國(guó)家的依附關(guān)系的松弛,故B項(xiàng)正確;夏商西周時(shí)期還沒(méi)有小農(nóng)經(jīng)濟(jì),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;土地的所有權(quán)仍然歸地主,變化的是土地經(jīng)營(yíng)權(quán),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;“仆”、“部曲”、“莊客”等都不是自耕農(nóng),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。點(diǎn)睛:本題有效材料信息是秦漢到宋元,這一階段農(nóng)民的稱謂反映出土地經(jīng)營(yíng)方式的變化,進(jìn)一步反映出農(nóng)民人身依附關(guān)系的變化。10.“自楚騷、唐律爭(zhēng)妍競(jìng)暢,而民間性情之響,遂不得列于詩(shī)壇,于是別之曰‘山歌’,言田夫野豎矢口寄興之所為,薦紳學(xué)士家不道也。……山歌雖俚甚矣,獨(dú)非《鄭》、《衛(wèi)》(國(guó)風(fēng)之篇)之遺歟?”據(jù)明代馮夢(mèng)龍的這段話,與山歌相似、能體現(xiàn)“民間性情之響”的是A.《詩(shī)經(jīng)》 B.楚辭 C.漢賦 D.唐詩(shī)參考答案:A與山歌相似,能體現(xiàn)“民間性情之響”指是其內(nèi)容體現(xiàn)百姓生活,形式通俗,結(jié)合所學(xué)知識(shí),只有A項(xiàng)最符合,《詩(shī)經(jīng)》中的“風(fēng)”部分最能體現(xiàn)這一特點(diǎn)。【考點(diǎn)定位】必修三·中國(guó)古代的科技和文化·中國(guó)古代的文學(xué)。11.北宋的“三司使”的職責(zé)是(
)A.總管中央行政事務(wù) B.掌管國(guó)家監(jiān)察事務(wù)C.負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)動(dòng)地方賦稅 D.掌管中央財(cái)政事務(wù)參考答案:考點(diǎn):漢到元政治制度的演變答案:D解析:本題考查漢到元政治制度的演變,旨在考查學(xué)生解讀信息,調(diào)動(dòng)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。聯(lián)系所學(xué)知識(shí),“三司使”是計(jì)相,負(fù)責(zé)掌管中央財(cái)政,D項(xiàng)正確。中書門下是行政事務(wù),通判管監(jiān)察,轉(zhuǎn)運(yùn)使負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移地方賦稅,ABC三項(xiàng)都符合題意,均排除。故選D。12.加官是漢武帝發(fā)明的官制。侍中、左右曹諸吏、散騎中常侍、皆加官。多至數(shù)十人。雖無(wú)職掌,謂之宿衛(wèi)(近在皇帝身邊),講議朝政,奉詔治事。武帝決事禁中,希見卿相。下列對(duì)于該機(jī)構(gòu)權(quán)力的理解準(zhǔn)確的是A.以中御外,加強(qiáng)皇權(quán)
B.位高權(quán)重,掌控決策C.參與機(jī)要,取代相權(quán)
D.廢除丞相,皇權(quán)獨(dú)攬參考答案:A
解析:所謂的加官指的是在原有官職外加領(lǐng)其他官銜。依據(jù)材料“雖無(wú)職掌,謂之宿衛(wèi)(近在皇帝身邊),講議朝政,奉詔治事”可知,加官因與皇帝關(guān)系親近,受到重用,講義朝政。漢武帝此舉目的是重用親信組成中朝或稱內(nèi)朝機(jī)構(gòu),參與決策,以丞相為首的三公九卿機(jī)構(gòu)逐漸演化為外朝執(zhí)行機(jī)構(gòu),以內(nèi)朝管外朝,加強(qiáng)皇權(quán)。故選A。思路點(diǎn)撥:解答本題的關(guān)鍵是對(duì)漢武帝設(shè)中朝的準(zhǔn)確理解。13.在周恩來(lái)誕辰110周年之際,為緬懷周總理光輝的一生,老師制作了一張學(xué)習(xí)卡片(見下表)。根據(jù)老師所列周總理的主要事跡:(
)①亞非會(huì)議上提出“求同存異”的外交方針②促成西安事變的和平解決③擔(dān)任黃埔軍校政治部主任④參加重慶談判,同學(xué)們自上而上填寫表格“主要事跡”一欄,正確的填寫順序是時(shí)間主要事跡評(píng)價(jià)20世紀(jì)20年代
為國(guó)民革命培養(yǎng)了一批骨干力量20世紀(jì)30年代
民族危亡的關(guān)鍵時(shí)期扭轉(zhuǎn)了時(shí)局20世紀(jì)40年代
爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)國(guó)家的民主與和平20世紀(jì)50年代
為新中國(guó)的外交事業(yè)做出了貢獻(xiàn)A.①②④③
B.③②④①
C.④③①②
D.③②①④參考答案:B解析:①在1955年,②在1936年,③在1924年,④在1945年。14.1961年9月,南斯拉夫總統(tǒng)鐵托說(shuō):“當(dāng)我們走上獨(dú)立的道路而不同兩個(gè)對(duì)立陣營(yíng)的國(guó)家集團(tuán)結(jié)盟的時(shí)候,當(dāng)我們反對(duì)分裂世界的政策和拒絕這個(gè)政策所帶來(lái)的一切時(shí),我們選擇了一條艱苦的道路?!边@番話反映了(
)A.兩大陣營(yíng)開始對(duì)立
B.多極化世界格局開始形成C.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)正在興起
D.“冷戰(zhàn)”局面開始出現(xiàn)參考答案:C兩個(gè)陣營(yíng)對(duì)立的局面形成于20世紀(jì)50年代,A項(xiàng)錯(cuò)誤;“冷戰(zhàn)”局面開始出現(xiàn)以杜魯門主義的出臺(tái)為標(biāo)志,D項(xiàng)錯(cuò)誤;多極化是當(dāng)今世界格局的發(fā)展趨勢(shì),B項(xiàng)不符合題目要求。從材料看,鐵托反對(duì)結(jié)盟、堅(jiān)持獨(dú)立的道路,表明其堅(jiān)持不結(jié)盟政策,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)開始興起。15.下表是1787年5月美國(guó)制憲會(huì)議的參會(huì)者情況,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的激烈爭(zhēng)論,通過(guò)了被美國(guó)人民奉為“《圣經(jīng)》”的1787年憲法。由此可知,這部憲法代表土地投機(jī)者高利貸者工商航運(yùn)者持大量公債者奴隸主人數(shù)1424124015A.協(xié)調(diào)了美國(guó)各個(gè)階層間的矛盾B.宣揚(yáng)了人人平等觀念C.是各利益集團(tuán)相互妥協(xié)的產(chǎn)物D.體現(xiàn)了天賦人權(quán)學(xué)說(shuō)參考答案:C由題干中的表格可以看出,土地投機(jī)者、高利貸者、工商航運(yùn)者、持大量公債者和奴隸主都是在社會(huì)發(fā)展中獲利較大的利益集團(tuán)的代表人物,所以最后這些人通過(guò)協(xié)商和討論制訂了《1787年憲法》,這是他們互相爭(zhēng)論和妥協(xié)的結(jié)果,故選C;題干中的代表不是能夠代表各個(gè)階層,比如里面沒(méi)有黑人和印第安人的代表,沒(méi)法體現(xiàn)人人平等和天賦人權(quán),故ABD的說(shuō)法不符合史實(shí)。16.下圖是西漢、唐和北宋的都城布局圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以得出①對(duì)市的管理逐漸放松
②體現(xiàn)了以皇權(quán)為中心的思想③都城的經(jīng)濟(jì)功能在增加
④坊與市的界限日益明顯A.①②④
B.①②③
C.①②④
D.①③④參考答案:B17.據(jù)統(tǒng)計(jì),1992年全國(guó)辭去公職經(jīng)商者達(dá)12萬(wàn)人,未辭職而以各種方式投身商海者超過(guò)1000萬(wàn)人,這種現(xiàn)象被稱為“下海潮”。這反映了A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革成為社會(huì)共識(shí)
B.多種經(jīng)濟(jì)成分開始共同發(fā)展C.城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開
D.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)開始轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)參考答案:A18.2015年11月30日,國(guó)際貨幣基金組織決定將人民幣納入特別提款權(quán)(SDR)貨幣籃子,SDR貨幣籃子山原來(lái)的4種貨幣相應(yīng)擴(kuò)大至美元、歐元、人民幣、日元、英鎊5種貨幣。人民幣在SDR貨幣籃子中的權(quán)重為10.92%,美元、歐元、日元和英鎊的權(quán)幣分別為41.73%、30.93%、83%、809%。人民幣的權(quán)重儀次于美元和歐元,位列第三。下列有關(guān)國(guó)際貨幣基會(huì)組織的表述,錯(cuò)誤的是()A.對(duì)成員國(guó)提供長(zhǎng)期貸款協(xié)助其經(jīng)濟(jì)的復(fù)興與建設(shè)B.此舉是中國(guó)經(jīng)濟(jì)融入全球會(huì)融體系的重要里程碑C.美國(guó)在SDR貨幣籃子中具有舉足輕重的地位D.其資會(huì)可用于國(guó)際間金融與貨幣領(lǐng)域的合作參考答案:A對(duì)成員國(guó)提供長(zhǎng)期貸款協(xié)助其經(jīng)濟(jì)的復(fù)興與建設(shè)是世界銀行的職能,國(guó)際貨幣基金組織向成員國(guó)提供短期貸款緩解金融問(wèn)題,故A項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;從“國(guó)際貨幣基金組織決定將人民幣納入特別提款權(quán)(SDR)貨幣籃子”,可知此舉對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)融入全球會(huì)融體系有重要意義,故B項(xiàng)正確,不符合題意;從“美元、歐元、日元和英鎊的權(quán)幣分別為41.73%、30.93%、8、3%、8、09%”可知美元的重要性,故C項(xiàng)正確,不符合題意;促進(jìn)國(guó)際間金融與貨幣領(lǐng)域的合作是國(guó)際貨幣基金組織特別提款權(quán)的用途,故D項(xiàng)正確,不符合題意。19.下圖是中國(guó)古代不同時(shí)期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù),它們的使用反映了中國(guó)古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)是A.重農(nóng)抑商 B.南稻北粟 C.精耕細(xì)作 D.男耕女織參考答案:C試題分析:圖是古代農(nóng)業(yè)動(dòng)力和農(nóng)業(yè)工具的演變,體現(xiàn)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)不斷前進(jìn)。三幅圖片不能體現(xiàn)古代的農(nóng)業(yè)政策及農(nóng)業(yè)種植物的區(qū)域特色,故選項(xiàng)AB不符合題意;而D項(xiàng)男耕女織的關(guān)系在圖片中不能體現(xiàn),故D項(xiàng)也不正確。這三幅圖片體現(xiàn)了我國(guó)生產(chǎn)工具的進(jìn)步,反映的是我國(guó)古代精耕細(xì)作的生產(chǎn)特點(diǎn)。故選C??键c(diǎn):古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)點(diǎn)評(píng):古代的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)是考試常考的知識(shí)點(diǎn)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)主要有三個(gè)特點(diǎn):種植業(yè)為主,家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔;精耕細(xì)作;男耕女織、自給自足。此外,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)情況如小農(nóng)經(jīng)濟(jì)春秋時(shí)期產(chǎn)生,根本原因在于生產(chǎn)力的發(fā)展,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)如男耕女織、自給自足,保守性,封閉性,脆弱性等都需要把握。20.西漢昭帝時(shí)召開鹽鐵會(huì)議,代表政府的桑弘羊與代表民間的賢良文學(xué),就西漢以來(lái)的財(cái)政經(jīng)濟(jì)政策等問(wèn)題展開辯論。會(huì)后政府頒布法令,改酒業(yè)官營(yíng)為向賣酒者征稅,又下令罷關(guān)內(nèi)鐵官,部分地允許私人采煉和販運(yùn)鐵器。這反映出當(dāng)時(shí)()A.鹽鐵官營(yíng)不利于國(guó)家統(tǒng)一B.政府抑商政策發(fā)生異變C.官營(yíng)經(jīng)濟(jì)由膨脹轉(zhuǎn)向收斂D.民意左右著政府的決策參考答案:C從材料中的“改酒業(yè)官營(yíng)為向賣酒者征稅,又下令罷關(guān)內(nèi)鐵官,部分地允許私人采煉和販運(yùn)鐵器”來(lái)看,官營(yíng)經(jīng)濟(jì)退出某些領(lǐng)域,即由膨脹轉(zhuǎn)向收斂。故答案為C項(xiàng)。A項(xiàng)不符合史實(shí),排除;B項(xiàng)“發(fā)生異變”說(shuō)法夸張,排除;D項(xiàng)說(shuō)法絕對(duì),排除。21.它把戰(zhàn)線從黃河北岸推進(jìn)到長(zhǎng)江北岸,圓滿地實(shí)現(xiàn)了中共中央關(guān)于把戰(zhàn)爭(zhēng)引向國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)的戰(zhàn)略計(jì)劃。材料中的“它”A.揭開了戰(zhàn)略反攻的序幕B.打破了國(guó)民黨的全面進(jìn)攻C.消滅了國(guó)民黨主力部隊(duì)D.直接推動(dòng)了渡江戰(zhàn)役的實(shí)施參考答案:A本題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握能力。從黃河北岸轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江北岸,作戰(zhàn)雙方是國(guó)民黨軍隊(duì)與中共軍隊(duì),可以判斷出這次戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭(zhēng),具體來(lái)講此時(shí)已經(jīng)到了戰(zhàn)略反攻階段,所以本題選擇A選項(xiàng)。B選項(xiàng)時(shí)間不準(zhǔn)確;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,這是三大戰(zhàn)役的結(jié)果;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,這是最后的決戰(zhàn)階段。22.1876年,郭嵩燾出使海外期間常寫信給李鴻章,報(bào)告日本派到西洋的留學(xué)生不限于機(jī)械一門,學(xué)政治、經(jīng)濟(jì)的都有,勸其擴(kuò)大留學(xué)范圍。他的這些言論引起了士大夫們的謾罵,有人說(shuō)他是“漢奸”。結(jié)果,出使不到兩年他就回國(guó)了。這說(shuō)明A.李鴻章的洋務(wù)思想日趨保守B.郭嵩燾對(duì)西方體制過(guò)于推崇C.郭嵩燾的主張超越主流思想D.清廷的對(duì)外政策發(fā)生了變化參考答案:C試題分析:“這些言論引起了士大夫們的謾罵”是郭嵩燾解職的原因,雖然郭“常寫信給李鴻章”,但材料并未涉及李鴻章的洋務(wù)思想,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;“勸其擴(kuò)大留學(xué)范圍”,報(bào)告日本“不限于機(jī)械一門,學(xué)政治、經(jīng)濟(jì)的都有”,并不等于推崇西方體制,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,清政府開始被列強(qiáng)控制,中外反動(dòng)勢(shì)力公開勾結(jié),一位駐外使節(jié)的認(rèn)識(shí)調(diào)整并不能說(shuō)明“清廷的對(duì)外政策發(fā)生了變化”,故D項(xiàng)錯(cuò)誤,故選B項(xiàng)。考點(diǎn):近代中國(guó)思想解放的潮流·順乎世界之潮流·洋務(wù)思想23.“每年一度的不滿意測(cè)試,目的就是要阻止任何人成為太受歡迎的人,阻止像庇西特拉圖這樣的人,企圖利用公民大會(huì)作為成為僭主(獨(dú)裁者)的臺(tái)階。每一年,雅典人投票放逐一人達(dá)10年之久,這是一種預(yù)防犯罪的處罰?!辈牧现械摹安粷M意測(cè)試”A.奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)
B.標(biāo)志著雅典奴隸制國(guó)家形成C.推動(dòng)雅典政治進(jìn)入鼎盛時(shí)期
D.易導(dǎo)致公民權(quán)力濫用和誤用參考答案:D本題主要考查雅典的民主政治——克里斯提尼改革(“陶片放逐法”)。根據(jù)材料描述“每一年,雅典人投票放逐一人達(dá)10年之久,這是一種預(yù)防犯罪的處罰”可以判斷是克里斯提尼時(shí)期推行的“陶片放逐法”,梭倫改革奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;雅典奴隸制國(guó)家早在君主制時(shí)已經(jīng)形成,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;雅典政治進(jìn)入鼎盛時(shí)期是在伯利克里時(shí)代,與題目所述史實(shí)時(shí)間不符,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;“陶片放逐法”以民主的方式對(duì)待民主的敵人,屬于雅典的直接民主形式,有很大的主觀隨意性,容易導(dǎo)致公民權(quán)力的濫用和誤用,故D項(xiàng)正確。24.抗戰(zhàn)時(shí)期,日軍在淪陷區(qū)改革教育體制,縮短中等教育和高等教育的學(xué)習(xí)年限,增大初等教育在整個(gè)學(xué)制中的比重;日軍這樣做是便于實(shí)現(xiàn)其同化政策的陰謀。構(gòu)成這段文字的是A.歷史觀點(diǎn)和歷史解釋B.歷史敘述和歷史解釋C.歷史結(jié)論和歷史解釋D.歷史觀點(diǎn)和歷史結(jié)論參考答案:B材料“抗戰(zhàn)時(shí)期,日軍在淪陷區(qū)改革教育體制,縮短中等教育和高等教育的學(xué)習(xí)年限,增大初等教育在整個(gè)學(xué)制中的比重”屬于歷史敘述;“日軍這樣做是便于實(shí)現(xiàn)其同化政策的陰謀”屬于歷史解釋,故B正確;“日軍在淪陷區(qū)改革教育體制”不屬于歷史觀點(diǎn),故AD錯(cuò)誤;“日軍在淪陷區(qū)改革教育體制”也不屬于歷史結(jié)論,故C錯(cuò)誤。故選B。25.《新唐書》卷165《權(quán)德輿傳》記載,“江淮田一善熟,則旁資數(shù)道,故天下大計(jì),仰于東南?!边@從本質(zhì)上說(shuō)明了唐代
A.開始注重精耕細(xì)作
B.經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)南移
C.南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速
D.廣泛引種經(jīng)濟(jì)作物參考答案:B26.1943年7月,美國(guó)建議設(shè)立國(guó)際貨幣穩(wěn)定基金,由各國(guó)根據(jù)自己的黃金外匯儲(chǔ)備和國(guó)民收入來(lái)決定自己的投票權(quán)。英國(guó)主張建立“國(guó)際清算聯(lián)盟”,根據(jù)戰(zhàn)前3年的進(jìn)出口貿(mào)易值來(lái)決定各國(guó)的份額。這反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是A.英國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力衰退B.美元獲得了與英鎊同等地位C.美國(guó)確立了固定匯率制D.英美爭(zhēng)奪國(guó)際貨幣體系主導(dǎo)權(quán)參考答案:D試題分析:1943年,美國(guó)和英國(guó)分別提出了懷特計(jì)劃和凱恩斯計(jì)劃,其實(shí)質(zhì)是根據(jù)本國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來(lái)分配本國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)體系中的權(quán)力,故D項(xiàng)符合題意;材料并沒(méi)有說(shuō)明最終哪一計(jì)劃勝出,所以不能得出A項(xiàng)結(jié)論;B、C都不是材料反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題??键c(diǎn):第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)·布雷頓森林體系的建立·戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)體系的確立【易錯(cuò)警示】實(shí)質(zhì)就是本質(zhì),指事物內(nèi)在的根本屬性。本質(zhì)是隱蔽的,是通過(guò)現(xiàn)象或假象來(lái)表現(xiàn)出來(lái)的,必須靠辯證思維才能透過(guò)現(xiàn)象挖掘到本質(zhì);按不同的標(biāo)準(zhǔn)本質(zhì)可劃分成不同的方面;本質(zhì)經(jīng)常和目的尤其是根本目的相關(guān)。本題B、C兩項(xiàng)均是表象而非實(shí)質(zhì)。27.“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策包括直接過(guò)渡到共產(chǎn)主義的嘗試。列寧一度認(rèn)為,舊的俄羅斯經(jīng)濟(jì),可以直接過(guò)渡到按共產(chǎn)主義原則進(jìn)行國(guó)家生產(chǎn)和分配。但實(shí)踐使列寧認(rèn)識(shí)到這是行不通的,于是列寧領(lǐng)導(dǎo)蘇俄實(shí)行了“新經(jīng)濟(jì)政策”。這種新政策A.集中全國(guó)的財(cái)力物力戰(zhàn)勝危機(jī)
B.利用市場(chǎng)規(guī)律恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)C.以實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化為主要特點(diǎn)
D.完成了農(nóng)業(yè)向集體化的轉(zhuǎn)變參考答案:戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策本題考查戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策;“斯大林模式”。A項(xiàng)是“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策,排除;B項(xiàng)是新經(jīng)濟(jì)政策,正確;CD兩項(xiàng)是“斯大林模式”,排除。故選B。B28.20世紀(jì)初年,中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)及其知識(shí)分子又掀起了反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng),其中影響較大的是(
)A.拒俄運(yùn)動(dòng),萊陽(yáng)抗捐起義、黃花崗起義
B.廣州起義、萍瀏醴起義、黃花崗起義C.自立軍起義、紅孜抗英斗爭(zhēng)、安慶起義
D.拒俄運(yùn)動(dòng),收回路礦權(quán)運(yùn)動(dòng)、抵制美貨運(yùn)動(dòng)參考答案:D29.右圖是美國(guó)在二戰(zhàn)期間發(fā)行的第6期戰(zhàn)爭(zhēng)公債的宣傳海報(bào)。依據(jù)海報(bào)信息,判斷這張海報(bào)的制作可能不早于A.1941年底
B.1943年初C.1944年底
D.1945年初參考答案:D抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。圖中反映了美國(guó)的下一步是向日本本土投放原子彈;結(jié)合所學(xué)知識(shí),1945年8月,美國(guó)向日本的廣島和長(zhǎng)崎投放兩顆原子彈。故選D。30.顧炎武指責(zé)李贄“無(wú)忌憚而敢于叛圣人”,黃宗羲譴責(zé)李贄“非名教之所能羈絡(luò)”,王夫之以“循禮”,“秉禮”為“君子之道”,以“尊其尊、卑其卑、位其位”為理想政治局面,并強(qiáng)烈主張嚴(yán)君子、小人之辨。出現(xiàn)上述現(xiàn)象是因?yàn)槊髑鍟r(shí)期A.專制主義還未進(jìn)入崩潰階段B.文化反思帶有批判理性特點(diǎn)C.傳統(tǒng)儒家思想在批判中繼承D.儒家思想內(nèi)部出現(xiàn)流派之爭(zhēng)參考答案:A試題分析:明清之際出現(xiàn)了反封建的民主思想,但李贄的“離經(jīng)叛道”遭到顧炎武和黃宗羲的指責(zé);王夫之主張“循禮”“秉禮”,遵循等級(jí)秩序,這說(shuō)明明清之際的民主思想還處于萌芽階段。一定時(shí)期的思想文化是一定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)的反映,明清時(shí)期啟蒙思想不成熟主要原因是資本主義萌芽稀疏微弱,封建專制主義還未進(jìn)入崩潰階段,故選A。BCD三項(xiàng)說(shuō)法正確,但不符合題意??键c(diǎn):中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變·明清之際的儒學(xué)思想·明清批判思潮二、非選擇題(共40分)31.閱讀材料,回答問(wèn)題:(15分)
材料一
1930年,美國(guó)通過(guò)了歷史上最高的關(guān)稅法——霍利?斯摩特關(guān)稅法。美國(guó)政府為提高國(guó)內(nèi)商品價(jià)格、增強(qiáng)對(duì)外貿(mào)易的競(jìng)爭(zhēng),美元實(shí)際貶值達(dá)到41%。
1931年英國(guó)頒布《緊急進(jìn)口稅條例》,對(duì)進(jìn)口貨物征稅50%。后來(lái)又規(guī)定:……帝國(guó)內(nèi)部各邦的貨物彼此實(shí)行優(yōu)惠稅率,形成區(qū)域集團(tuán)貿(mào)易圈。
法國(guó)在提高關(guān)稅的同時(shí),率先在對(duì)外貿(mào)易中實(shí)行大規(guī)模進(jìn)口配額制度。
——《1929—1933年大蕭條與倫敦世界經(jīng)濟(jì)會(huì)議》材料二
有些學(xué)者將羅斯福的經(jīng)濟(jì)理論概括為:“私營(yíng)企業(yè)個(gè)人利潤(rùn)經(jīng)濟(jì)不應(yīng)消滅,應(yīng)當(dāng)保留??墒沁@種經(jīng)濟(jì)的營(yíng)運(yùn),并不總是有利、并不總是促進(jìn)普遍福利。因此,只要是必要的,這種營(yíng)運(yùn)就必須由各州和聯(lián)邦政府作出努力,加以改進(jìn)和補(bǔ)充?!辈牧先?/p>
讓我們?cè)僖淮伟l(fā)問(wèn):我們已經(jīng)達(dá)到了1933年3月4日那天所夢(mèng)想的目標(biāo)了嗎?我們已經(jīng)找到快樂(lè)之谷了嗎?但是,我們的民主也正受到考驗(yàn):在這個(gè)國(guó)家中,我看到數(shù)千萬(wàn)公民——占總?cè)丝诘闹卮髷?shù)目——他們中的大部分此時(shí)此刻仍然處于今天所稱的生活之必需的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)之下。我看到數(shù)百萬(wàn)家庭依賴低微的收入生存,以致家庭災(zāi)難的陰影日復(fù)一日地籠罩著他們。我看到數(shù)百萬(wàn)人們,他們?cè)诔鞘泻娃r(nóng)村的日常生活仍處在半個(gè)世紀(jì)前一個(gè)所謂的上流社會(huì)認(rèn)為不體面的環(huán)境之中。我看到成百萬(wàn)人得不到教育、娛樂(lè)以及改善他們及其子女利益的機(jī)會(huì)。我看到數(shù)百萬(wàn)人無(wú)力購(gòu)買農(nóng)產(chǎn)品和工業(yè)產(chǎn)品,又因?yàn)樗麄兊母F困潦倒而無(wú)力工作,不能為其他數(shù)百萬(wàn)人生產(chǎn)。我看到全國(guó)有三分之一的人口住房破損,衣衫襤褸,營(yíng)養(yǎng)不良?!?937年1月20日羅斯??偨y(tǒng)連任就職演說(shuō)材料四
一位美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家評(píng)論羅斯福的“新政”時(shí)說(shuō):今天,國(guó)家正對(duì)沒(méi)有特權(quán)的人進(jìn)行保護(hù),增加國(guó)民收入,并把此項(xiàng)收入更公平地分給各類生產(chǎn)者,為了達(dá)到這些目的,美國(guó)政府不僅承擔(dān)起保證社會(huì)安全的全部工作,而且還要成為工業(yè)商業(yè)的參加者和創(chuàng)立者?!@個(gè)國(guó)家昨天還是個(gè)不干涉主義,或處于守勢(shì)的國(guó)家,現(xiàn)在,它卻從事建設(shè)和開辦工廠,買賣貨物和勞務(wù),儲(chǔ)貸貨幣,開辦航運(yùn),經(jīng)營(yíng)鐵路。
(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),指出面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)各國(guó)在國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域采取了哪些應(yīng)對(duì)的措施?有何共同特點(diǎn)?這些措施對(duì)當(dāng)時(shí)世界產(chǎn)生什么影響?(5分)
(2)根據(jù)材料二,參照下列答法,對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義作出解釋。(不得摘抄原文)(2分)
例如:“不應(yīng)消滅”指保持資本主義。
“經(jīng)濟(jì)的營(yíng)運(yùn)”是指__________________。
“改進(jìn)和補(bǔ)充”是指__________________。(3)從材料三的演說(shuō)詞中看到了30年代美國(guó)存在的社會(huì)問(wèn)題。羅斯福采取哪些措施解決這些問(wèn)題?(5分)
(4)以戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)改革某一例說(shuō)明羅斯福新政產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。(3分)參考答案:(1)措施:提高關(guān)稅;形成區(qū)域集團(tuán)貿(mào)易圈;進(jìn)口配額制度;宣布貨幣貶值。(2分)共同特點(diǎn):采取貿(mào)易保護(hù)主義。(1分)影響:①政治上,使國(guó)際關(guān)系惡化,加劇了世界的緊張局勢(shì);②經(jīng)濟(jì)上,國(guó)際貿(mào)易急劇縮減,各國(guó)爭(zhēng)相搶奪世界市場(chǎng)。(2分)
(2)“經(jīng)濟(jì)的營(yíng)運(yùn)”是指市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制(或自由放任的經(jīng)濟(jì)政策);“改進(jìn)和補(bǔ)充”是指采取國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的辦法。(2)
(3)解決措施:舉辦救濟(jì)和公共工程,緩解失業(yè)現(xiàn)象;保護(hù)勞工權(quán)利,緩和勞資矛盾;建立社會(huì)保障體系,實(shí)行失業(yè)保障和救濟(jì)制度,穩(wěn)定社會(huì)。(5)
(4)
深遠(yuǎn)影響:羅斯福新政開創(chuàng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式,對(duì)戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)改革產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響;如:日本在戰(zhàn)后加強(qiáng)了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù),政府始終掌握社會(huì)經(jīng)濟(jì)計(jì)劃和經(jīng)濟(jì)政策的決策權(quán),形成政府主導(dǎo)型市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。(3分)32.
法國(guó)革命材料一:18世紀(jì)末的法國(guó)大革命從許多方面來(lái)看都是美國(guó)革命的一個(gè)直接后果,但它要解決的問(wèn)題卻不同于美國(guó)革命,而和一個(gè)半世紀(jì)以前的英國(guó)革命如出一輒……英國(guó)革命和美國(guó)革命對(duì)現(xiàn)代民主政治的創(chuàng)新具有重大意義,而法國(guó)革命是全球性政治民主化潮流開啟的標(biāo)志?!x自馬克垚主編《世界文明史》材料二:英國(guó)的工業(yè)革命一爆發(fā),法國(guó)就意識(shí)到不得不緊緊追上。所以法國(guó)在19世紀(jì)面臨著雙重革命……從結(jié)果看,法國(guó)做得相當(dāng)不錯(cuò)?!x自錢乘旦《英國(guó)通史》問(wèn)題:(14分)(1)簡(jiǎn)要解釋材料一中18世紀(jì)末法國(guó)大革命“要解決的問(wèn)題卻不同于美國(guó)革命,而和一個(gè)半世紀(jì)以前的英國(guó)革命如出一輒”。(4分)(2)材料一中,為什么說(shuō)“法國(guó)革命是全球性政治民主化潮流開啟的標(biāo)志”?(4分)(3)依據(jù)材料二,法國(guó)在19世紀(jì)面臨怎樣的“雙重革命”?請(qǐng)對(duì)“從結(jié)果看,法國(guó)做得相當(dāng)不錯(cuò)”做出解釋。(6分)參考答案:(1)美國(guó)革命要解決在發(fā)展資本主義的同時(shí)爭(zhēng)取民族獨(dú)立的問(wèn)題。(2分)法國(guó)革命和英國(guó)革命一樣,是要廢除君主專制,發(fā)展自由資本主義。(2分)(2)法國(guó)革命期間頒布的《人權(quán)宣言》對(duì)世界產(chǎn)生重大影響;《拿破侖法典》的頒布從法律上鞏固了資本主義社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)秩序(2分);拿破侖在對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中推行《拿破侖
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