2022年度吉林省長春市襄樊中學(xué)高一語文期末試卷含解析

2022年度吉林省長春市襄樊中學(xué)高一語文期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成各題。材料一:12月18日下午,中國全球化智庫與中國社科文獻(xiàn)出版社發(fā)布《中國留學(xué)發(fā)展報(bào)告閱讀下面的文字,完成7-9題(2017)藍(lán)皮書。藍(lán)皮書數(shù)據(jù)顯示,2016年中國出國留學(xué)人員達(dá)54.45萬人,留學(xué)人數(shù)增速放緩較2015年增速下降8.17個(gè)百分點(diǎn)。即便這樣,中國仍是美國加拿大、澳大利亞、英國日本等國家的最主要留學(xué)生源國。另一方面,來華留學(xué)生源國覆蓋范穩(wěn)定,以友好國家和周邊國家為主,近幾年“一帶一路”沿線國家成為來華留學(xué)發(fā)展的新的增長點(diǎn),來華留學(xué)生人數(shù)增長最快的為韓國、泰國、印度、巴基斯坦、印度尼西亞和老鍵,增幅的平均值超過20%。(摘編自中國教育在線《中國留學(xué)發(fā)展報(bào)告(2017)》）材料二:來華留學(xué)生教育雖然取得了長足的進(jìn)步,但其專業(yè)主要集中在漢語語言、人文社科和中醫(yī)等傳統(tǒng)的專業(yè)方向,理工類專業(yè)留學(xué)生在來華留學(xué)生中所占比例較低,總體規(guī)模小,發(fā)展也相對緩慢。另外,來華留學(xué)生在國內(nèi)分布不均衡的特點(diǎn)較為突出,根據(jù)中國教育在線和來華留學(xué)同發(fā)布的(2014年來華留學(xué)調(diào)查報(bào)告》顯示,中國50所重點(diǎn)大學(xué)招收留學(xué)生人數(shù)比例可以占到來華留學(xué)生總?cè)藬?shù)比例的77%,而數(shù)量更多的普通高校僅占比23%。中國政府獎(jiǎng)學(xué)金對來華留學(xué)的引領(lǐng)作用持續(xù)顯現(xiàn),青海、寧夏、云南、江西和廣西等中西部地區(qū)和邊境省區(qū)的留學(xué)生規(guī)模顯著擴(kuò)大獎(jiǎng)學(xué)金對周邊國家生源的拉動(dòng)作用明顯。(摘編自全球化智庫(CCG)編寫的國際人才藍(lán)皮書(中國留學(xué)發(fā)展報(bào)告(2016)》)材料三:我國出國留學(xué)生在專業(yè)選擇上也以前景較好的專業(yè)為主2017年留學(xué)專業(yè)選擇更加趨向理性化,從扎堆的金融、商科等轉(zhuǎn)向就業(yè)前景更廣闊的專業(yè)。近五年的留學(xué)數(shù)據(jù)顯示:留學(xué)生在專業(yè)選擇上以商科為主,其它專業(yè),比如理工科、設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī),選擇這三個(gè)專業(yè)的留學(xué)生不斷增加。在院校選擇上更趨向理性,濾去了過往出國留學(xué)追求“鍍金”“名?！钡忍摌s心理,學(xué)生和家長越來越重視海外教育的體驗(yàn),聚焦點(diǎn)由院校綜合排名轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)排名,同時(shí)結(jié)合家庭實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況、未來就業(yè)等因素做選擇,而非盲目跟風(fēng)。近幾年海外留學(xué)仍以歐美發(fā)達(dá)國家為主,而以自費(fèi)為主的海外留學(xué)的費(fèi)用不菲,隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,普通工薪家庭也可以承擔(dān)起留學(xué)費(fèi)用自費(fèi)留學(xué)生數(shù)量也在不斷上漲。未來,出國留學(xué)將不再是普通家庭孩子遙遠(yuǎn)的夢想。(摘編自胡潤(2016年留學(xué)趨勢特別報(bào)告》)7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,不正確的一項(xiàng)是(

)A.B.C.D.8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是(

)A.從出國留學(xué)目的地國家和來華留學(xué)生源國的對比看,留學(xué)人員主要流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、教育先進(jìn)的歐美國家,來華留學(xué)情況與之相反。B.材料一中所列來華留學(xué)人員和正在海外學(xué)習(xí)的中國留學(xué)人員的七年的統(tǒng)計(jì)數(shù)字都呈現(xiàn)出逐年增加的趨勢。C.正在海外學(xué)習(xí)的中國留學(xué)人員的增長率呈波浪狀,其中2013年出現(xiàn)了負(fù)增長,是這些年增長率變化的波谷。D.來華留學(xué)生在國內(nèi)分布不均衡的特點(diǎn)較為突出,原因是重點(diǎn)大學(xué)的漢語語言、人文社科和中醫(yī)等傳統(tǒng)專業(yè)都實(shí)力雄厚.9.根據(jù)上述材料,概括說明出國留學(xué)與來華留學(xué)在選擇專業(yè)和學(xué)校方面的不同。參考答案：7.B

8.C

9.①出國留學(xué)人員以選擇前景較好的專業(yè)為主，專業(yè)選擇和院校選擇也更加理性；②來華留學(xué)人員則主要選擇中國的傳統(tǒng)專業(yè)，大多數(shù)學(xué)生選擇重點(diǎn)大學(xué)?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，如本題“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,不正確的一項(xiàng)”，要求選出的是“不正確的一項(xiàng)是”，然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。B項(xiàng)曲解詞義?！熬^”是“都超過”的意思，而原文是“增幅的平均值超過20%?！惫蔬xB【8題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，如本題“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是”，要求選出的是“正確的一項(xiàng)是”，然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。A項(xiàng)．“來華留學(xué)情況與之相反”表意不明，“之”指代的是“留學(xué)人員主要流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、教育先進(jìn)的歐美國家”，“相反”的內(nèi)容根據(jù)這一句無法推斷出具體內(nèi)容；B項(xiàng)．“都呈現(xiàn)逐年增加的趨勢”中“逐年增加”與表格數(shù)據(jù)不一致，從表格中可以看出“正在海外學(xué)習(xí)的中國留學(xué)人員”的數(shù)字不是逐年增加；D項(xiàng)．此推斷太絕對，于文無據(jù)。原文“來華留學(xué)生教育雖然取得了長足的進(jìn)步,但其專業(yè)主要集中在漢語語言、人文社科和中醫(yī)等傳統(tǒng)的專業(yè)方向”，只是提到這一點(diǎn)。故選C【9題詳解】材料四“我國出國留學(xué)生在專業(yè)選擇上也以前景較好的專業(yè)為主。2017年留學(xué)專業(yè)選擇更加趨向理性化，從扎堆的金融、商科等轉(zhuǎn)向就業(yè)前景更廣闊的專業(yè)”；材料三“來華留學(xué)生教育雖然取得了長足的進(jìn)步，但其專業(yè)主要集中在漢語語言、人文社科和中醫(yī)等傳統(tǒng)的專業(yè)方向”、“中國50所重點(diǎn)大學(xué)招收留學(xué)生人數(shù)比例可以占到來華留學(xué)生總?cè)藬?shù)比例的77%”。由此可以分別概括出出國留學(xué)與來華留學(xué)在選擇專業(yè)和學(xué)校方面的特點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】解答實(shí)用類文本閱讀可以從如下幾個(gè)步驟進(jìn)行：首先是閱讀，注意整體閱讀,注意抓三個(gè)方面:一是要有文體特征意識(如新聞、傳記)；二是要有思路分析意識(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系)；三是要有尋找中心句意識(每段的中心句,特別是文章的開頭,結(jié)尾,過渡句以及標(biāo)題)。其次是審題:從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保準(zhǔn)確答題。題干具有以下作用：暗示答題區(qū)域，暗示答題思路，暗示答題方法，暗示答案本身。審題時(shí)注意:是否選準(zhǔn)題眼(答題重點(diǎn))，是否選全要點(diǎn)(要答幾個(gè)方面)，是否選準(zhǔn)角度(以誰為陳述主體)，是否選好恰當(dāng)?shù)木涫?要與設(shè)問的句式一致)。組織語言時(shí)，注意“問”與“答”要照應(yīng)好。最后是答題:“規(guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則：⑴答案在文中(直接來源于文中或或從文中提煉);⑵選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致);(3)分點(diǎn)分條作答(高考閱卷采點(diǎn)給分)。即：問什么答什么，怎么問怎么答;就近找答案，盡量抄原文;抓住關(guān)鍵詞，短語答題目，分條來排列;要用肯定句，原文中找依據(jù)。2.閱讀下面的文字，按要求完成12—14題。囑咐孫犁①與日寇殊死搏斗了八年的水生，隨部隊(duì)經(jīng)過平原時(shí)，請假回家。他在門口遇見了水生嫂，親熱地喊了一聲：“你！”②女人一怔，睜開大眼睛，咧開嘴笑了笑，就轉(zhuǎn)過身抽抽搭搭地哭了。水生看見她的白布鞋，知道父親不在了，心里一陣痛，站了一會沒動(dòng)。他走進(jìn)屋，女人從炕上拖起一個(gè)孩子來，含著眼淚水笑著說：“這是你爹，成天說人家有爹，自己沒爹，這不回來了?！闭f著已經(jīng)不成聲音。水生抱了一會兒孩子，女人又哄她睡了。孩子的呼吸就像泉水在春天里的陽光里冒起的小水泡，愉快的升起了又幸福的降落。她呆望著孩子的臉，好像從來沒有見過這個(gè)孩子，孩子好像是從別家借來的，好像不是她生的，不是她在那潮濕悶熱的高粱地里，在那殘酷的掃蕩里奔跑喘息，丟鞋甩襪抱養(yǎng)大的，她好像不曾在這孩子身上寄托了一切，并且在孩子的身上祝福了孩子的爹“那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的人，早一天勝利回來吧！”好像她并沒有常常在深深的夜晚醒來，向著那不經(jīng)事的孩子，訴說著翻來覆去的題目：“你爹哩，他到哪里去了？打鬼子去了……他拿著大槍騎著大馬……就要回來了，把寶貝放在馬上……多好啊！”現(xiàn)在，丈夫像從天上掉下來，她好像想起了過去的一切，還編排那準(zhǔn)備了好幾年的話，要向現(xiàn)在已坐到她身邊的丈夫訴說了。③水生看著她。離別八年，她好像并沒有老多少，今年29歲，頭發(fā)雖亂而黑，臉孔蒼白可兩眼里的光還是那么強(qiáng)烈。他望著她身上那自織自紡的棉衣和屋里的陳設(shè)，身上心里，都表現(xiàn)出是一種深藏的志氣支撐，闖過了無數(shù)關(guān)口。水生告訴女人，自己在外想家?！拔覀兛沙Ｏ肽悖谝拱兹?，你能猜猜我們想你的苦情嗎？我們想你，可沒有想叫你回來，那時(shí)日本人在村邊?？梢估镆挥X醒來，我就想，你能像天上星星在我眼前晃一晃就好了?？赡軌騿幔俊雹堋斑@不回來晃一晃嗎？明天早上起去參加保衛(wèi)冀中平原的戰(zhàn)斗，同志們都來了?！迸艘宦牬袅?，低下頭，好半天才說：“明天我撐冰床去送你?！雹蓦u叫三遍，女人給水生做了飯吃。這是一個(gè)大霧天，自己照顧全家，每逢夜里有風(fēng)聲，就不管風(fēng)里雨里，多冷多熱，老人背上孩子跑，累得哮喘咳嗽。是這苦日子、遭難的日子、擔(dān)驚受怕的日子把老人家累死。還有那年大饑荒……⑥在河邊，他們上了冰床。女人輕輕跳上后尾，像只蜻蜓爬上草。輕輕用竿子一點(diǎn)，冰床就飛起來，像離開冰面行走，摧起的冰屑打起團(tuán)團(tuán)旋花。她的圍巾向后飄起來，臉凍得通紅。前面一條窄小的冰縫，水在里面洶洶的流，她只說了聲“小心”，兩腳輕輕用勁，冰床像受驚的蛇，抬起頭來竄了過去。水生警告她：“你瘋了嗎？慢些！”女人沒言語，呆望著丈夫，停了一會兒，輕輕的喘了兩口氣，說：“你知道，我心里很亂。八年我才見到你，又送你去。我為什么撐得這么快？為什么急著把你送到戰(zhàn)場去？是想你快去打鬼子，打敗我們的敵人，你才能再快回來，和我見面。我們這些留家里的女人，最盼勝利。我們在地洞里、在高粱地里等這一天，這天來了，我們的高興是不能和別人說的。”⑦“進(jìn)攻我們的敵人，是坐飛機(jī)來的；他們躲在后方，妻子團(tuán)聚了八九年。他們來了，可把我們的幸福打破了，他們打破了我們的心，他們罪孽這么重，一定要把他們?nèi)麥纭！雹嗵枏谋嫔饋?，沖開了霧，形成了一條紅色胡同，撲到水淀中央沒有邊際的冰場，照在冰床上。女人說：“爹活著時(shí)常說，水生出去是打開一條活路，打開了這條活路，我們就能活，不然我們就活不了了。八年來，他老人家焦愁死了。如今國民黨又和日本人一樣，想把我們活著的人逼死。你記著爹的話，向上長進(jìn)，不要分心，好好的打仗。八年過去了，時(shí)間不算長。只要你還在前方，我等你到死！”⑨到了目的地，水生上了岸，望著呆呆站在冰床上的女人說：“村里去暖和暖和吧?！迸巳套I，笑著說：“快去你的吧。記著，好好打仗，快回來，我們等著你勝利的消息。”12、第②段寫水生嫂“呆望”著孩子健康幸福的甜睡，是因?yàn)槭裁?？?分）答；

13、第②段寫生水生嫂“抽抽搭搭地哭”“含著眼淚水”“不成聲音”，第⑨自然段寫水生嫂“忍住淚”，這些描寫有什么作用？（6分）答：

14、第③段中水生嫂既盼丈夫如星星一樣在眼前晃一晃，又并不想叫他回來，這是為什么？（6分）答：

參考答案：3.現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)哥本哈根氣候大會①美國總統(tǒng)奧巴馬抵達(dá)哥本哈根時(shí)將面對所有與會方的疑問：美國是否將進(jìn)一步提高減排目標(biāo)，美國目標(biāo)是否寫入國際協(xié)議，美國將為發(fā)展中國家?guī)矶嗌儋Y金。歸結(jié)為一點(diǎn)，美國是否愿意在未來全球低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮顯著作用，奧巴馬“綠色新政”的誠意到底有多大。②美國正處在應(yīng)對氣候變化的“十字路口”，若干問題在談判桌上遲遲沒有給出答案，也正反映了美國在選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略模式上的躊躇。2001年，布什總統(tǒng)宣布退出《京都議定書》是由于國會的否決，更是由于美國利益集團(tuán)的反對。美國強(qiáng)大的石油財(cái)團(tuán)不希望背負(fù)減排的責(zé)任，不希望看到可再生能源搶奪現(xiàn)有市場。③如今，美國新能源行業(yè)面臨窘境，奧巴馬的“綠色新政”充滿挑戰(zhàn)。奧巴馬將面臨一個(gè)選擇，即是否將本國經(jīng)濟(jì)引入一個(gè)不占優(yōu)勢的國際競賽場。④以太陽能行業(yè)為例，美國太陽能的發(fā)展不僅落后于德國、西班牙，甚至落后于中國、印度。新能源企業(yè)還需要與傳統(tǒng)能源企業(yè)進(jìn)行激烈的博弈，美國政府如果不在新能源發(fā)展上邁出積極的步伐，很難提出“有雄心”的減排目標(biāo)。⑤相比之下，歐盟承諾減排的額度遠(yuǎn)高于美國。為了讓發(fā)展中國家承擔(dān)更多的減排責(zé)任，歐盟在本輪談判中承諾未來三年拿出72億歐元援助發(fā)展中國家用于減排。歐盟展現(xiàn)尚不為發(fā)展中國家認(rèn)可的“積極”姿態(tài)，除了想要爭取“道德模范”的聲望外，更是看到了應(yīng)對氣候變化背后的巨大商機(jī)。⑥自上世紀(jì)70年代以來，歐盟一直在環(huán)保領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位，掌握了全球大部分可再生能源領(lǐng)域的核心技術(shù)，并擁有一批跨國新能源企業(yè)。從歐盟的利益考慮，全球高標(biāo)準(zhǔn)的排放額度將意味著一個(gè)龐大市場。歐盟之所以極力要求一些“先進(jìn)發(fā)展中國家”如中國、印度、巴西、南非等承擔(dān)強(qiáng)制性減排義務(wù)，就是希望歐盟能夠有“用武之地”。⑦而日本、澳大利亞、加拿大等發(fā)達(dá)國家，隨著減排額度的提高，減排成本不斷上升，因此不愿承擔(dān)更多減排義務(wù)，同時(shí)又鼓吹要求發(fā)展中國家承擔(dān)減排義務(wù)。⑧當(dāng)前世界各國已經(jīng)達(dá)成共識，低碳經(jīng)濟(jì)是應(yīng)對全球氣候變化的主渠道。尤其是金融危機(jī)之后，全球正在醞釀新一輪的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以低碳、綠色為特點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)新模式正在逐漸形成。在全球經(jīng)濟(jì)格局中，“碳排放”問題“牽一發(fā)動(dòng)全身”，將影響不同產(chǎn)業(yè)和行業(yè)的競爭格局。⑨應(yīng)對全球氣候變化是所有國家共同的責(zé)任。妥協(xié)與博弈同樣重要。在激烈交鋒的同時(shí)，各國的共識也在不斷增多，這是達(dá)成協(xié)議的基礎(chǔ)。正如大會主席、丹麥氣候與能源大臣赫澤高所言，在當(dāng)前的談判中，“妥協(xié)”應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)關(guān)鍵詞。1．下列各項(xiàng)中關(guān)于“減排額度”的理解不正確的是（

）A．“減排額度”提高標(biāo)準(zhǔn)，減排成本就會上升，對于還沒有擁有新能源的國家是個(gè)挑戰(zhàn)。B．“減排額度”的大小也牽一發(fā)而動(dòng)全身，也將影響不同產(chǎn)業(yè)和行業(yè)的競爭格局。C．美國的“綠色新政”客觀上也是有關(guān)降低“減排額度”的政策。D．各國制定“減排額度”的高低反映了各國在應(yīng)對氣候變化的態(tài)度是否積極。2．下列對“從歐盟的利益考慮，全球高標(biāo)準(zhǔn)的排放額度將意味著一個(gè)龐大市場”的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．歐盟在環(huán)保領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位，掌握了全球大部分可再生能源領(lǐng)域的核心技術(shù)，并擁有一批跨國新能源企業(yè)，說明高標(biāo)準(zhǔn)的排放額度對它有利，會使它有更多的商機(jī)。B．歐盟極力要求“先進(jìn)發(fā)展中國家”承擔(dān)強(qiáng)制性減排義務(wù)，就是希望歐盟能夠有“用武之地”，以便占領(lǐng)市場，獲得利潤。C．歐盟倡導(dǎo)提高減排標(biāo)準(zhǔn)，意在以氣候大會為契機(jī)，在美國猶豫不決之際，與美國在經(jīng)濟(jì)上爭高下，取代美國在全世界的經(jīng)濟(jì)地位，獲得更多的利潤。D．歐盟展現(xiàn)的“積極”姿態(tài)實(shí)質(zhì)上就是看到了應(yīng)對氣候變化背后的巨大商機(jī)，這也是不為發(fā)展中國家認(rèn)可的原因之一。3．下列對文章的理解和分析正確的一項(xiàng)是（

）A．金融危機(jī)前后，全球正在醞釀新一輪的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以低碳、綠色為特點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)新模式逐漸形成了。B．由于美國朝野上下特別是利益集團(tuán)不希望背負(fù)減排的責(zé)任，不希望看到可再生能源搶奪現(xiàn)有市場，2001年美國退出了《京都議定書》。C．美國新能源的發(fā)展不僅落后于德國、西班牙，甚至落后于中國、印度，美國政府想要在新能源發(fā)展上邁出積極步伐，就得提出“有雄心”的減排目標(biāo)。D．歐盟在本輪談判中承諾未來三年拿出72億歐元援助發(fā)展中國家用于減排，目的是讓發(fā)展中國家承擔(dān)更多的減排責(zé)任，使自己獲得更大的利益。

參考答案：1、

C

2、

C

3、D

略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成4～7題。姚鏌，字英之，慈溪人。弘治六年進(jìn)士。除禮部主事，進(jìn)員外郎。擢廣西提學(xué)僉事。立宣成書院，延《五經(jīng)》師以教士子。桂人祀山魈卓旺，鏌毀像，俗遂變。遷福建副使，未幾改督學(xué)政。正德九年擢貴州按察使。十五年拜右副都御史，巡撫延綏。上邊務(wù)六事，皆議行。嘉靖元年，吉囊入涇陽。鏌遣游擊彭楧出西路，釋指揮卜云于獄，使副之。夜半邀擊，斬其二將，乃遁。璽書褒諭。尋召為工部右侍郎，出督漕運(yùn)，改兵部左侍郎。四年，遷右都御史，提督兩廣軍務(wù)兼巡撫。田州土官岑猛謀不軌。鏌調(diào)永順、保靖兵，使沈希儀與張經(jīng)、李璋、張佑、程鑒各統(tǒng)兵八萬，分道討。而鏌與總兵官朱麒等攻破定羅、丹梁。用希儀計(jì)，結(jié)猛婦翁岑璋使為內(nèi)應(yīng)，大破之，斬猛子邦彥。璋誘殺猛，獻(xiàn)其首。詔進(jìn)鏌左都御史，加太子少保，任一子官，諸將進(jìn)秩有差。鏌請改設(shè)流官，陳善后七事，制可。乃命參議汪必東、僉事申惠與參將張經(jīng)以兵萬人鎮(zhèn)其地。必東、惠移疾他駐。猛黨盧蘇、王受等詐言猛不死，借交趾兵二十萬且至，夷民信之。蘇等薄城，經(jīng)突圍走，城遂陷。王受亦攻入思恩府。巡按御史石金劾鏌失策罔上，并論前總督盛應(yīng)期。帝以鏌有功，許便宜撫剿。蘇、受數(shù)求赦，鏌不許，將大討之。會廷議起王守仁督兩廣軍，令鏌與同事。鏌引疾乞罷，許馳驛歸。初，廣東提學(xué)道魏校毀諸寺觀田數(shù)千畝，盡入霍韜、方獻(xiàn)夫諸家。鏌至廣，追還之官。韜、獻(xiàn)夫恨甚，與張璁、桂萼合排鏌。謂大同當(dāng)征而反撫，田州當(dāng)撫而反征，皆費(fèi)宏謀國不臧，釀成南北患。時(shí)費(fèi)宏雖去，猶借鏌以排之也。鏌既得請，方候代，千夫長韋貴、徐伍攻復(fù)思恩。鏌上其狀。詔先賞貴等，而以撫剿事宜俟守仁處置。既而鏌奏辯石金前疏詆金阻撓養(yǎng)寇金亦疏詆鏌帝先入璁等言落鏌職閑住。其后，蘇、受復(fù)叛，帝漸思鏌。十三年，三邊闕總制。大學(xué)士費(fèi)宏、李時(shí)同召對。宏薦鏌，時(shí)亦助之。遂命以兵部尚書總制三邊軍務(wù)。未赴，宏卒。鏌辭。帝不悅，仍落職閑住。鏌既罷，薦者至二十疏，不用。家居數(shù)年卒。（選自《明史?列傳第八十八》，有刪改）4．下列對文中劃線部分句子斷句正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．既而鏌奏辯石金/前疏詆金阻撓養(yǎng)寇金/亦疏詆鏌/帝先入璁等/言落鏌職閑住B．既而鏌奏辯/石金前疏詆金阻撓養(yǎng)寇/金亦疏詆鏌/帝先入璁等言/落鏌職閑住C．既而鏌奏辯石金前疏/詆金阻撓養(yǎng)寇/金亦疏詆鏌/帝先入璁等言/落鏌職閑住D．既而鏌奏辯石金/前疏詆金阻撓養(yǎng)寇金/亦疏詆鏌/帝先入璁等/言落鏌職閑住5．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．在科舉考試最高級別的殿試中，皇帝在殿廷上，對會試錄取的貢士親自策問或由皇帝委派的大臣主管，以定甲第，錄取分三甲，皆可統(tǒng)稱進(jìn)士。B．在我國古代官職任職授官中，“除”是任命，受職的意思；“辟”是征召，由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。C．我國古代的紀(jì)年法主要有三種：干支紀(jì)年法、王公紀(jì)年法、年號紀(jì)年法。文中“至和元年”屬年號紀(jì)年。D．每年農(nóng)歷初一稱“晦”，十五稱“望”，十六稱“既望”，最后一天稱“朔”。6．下列各句對文章內(nèi)容的闡述不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．姚鏌本人學(xué)識出眾，又善于教育學(xué)子?？贾辛诉M(jìn)士被提拔任官后，又在成立宣成書院后，聘請經(jīng)師給讀書人講授《五經(jīng)》。B．姚鏌任職建功，被提拔，且惠及兒子。除掉圖謀不軌的岑猛后，朝廷下詔提拔姚鏌為右都御史，加封為太子少保，而且允許給他的一個(gè)兒子任以官職。C．嘉靖元年吉囊入侵涇陽，姚鏌用人得當(dāng)。他特意從牢獄之中放出指揮使卜云，讓他輔佐彭楧，二人奇襲敵兵，擊退入侵者。D．姚鏌后來因種種原因?qū)冶婚e置。先是石金再次詆毀姚鏌，張璁排擠姚鏌，皇帝將他閑置起來；后來又因姚鏌請辭兵部尚書總制三邊軍務(wù)，被罷官不用。7．把文中要求斷句的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分） 既而鏌奏辯石金前疏詆金阻撓養(yǎng)寇金亦疏詆鏌帝先入璁等言落鏌職閑住。參考答案：4C。5D（初一稱“朔”，最后一天稱“晦”。）6．B（提拔姚鏌為左都御史。）7、不久姚鏌上奏爭辯石金前次奏疏，指責(zé)石金阻撓用兵養(yǎng)成寇患。石金也上疏詆毀姚鏌?；实巯嚷犃藦堣鹊脑?，免除了姚鏌的官職，姚鏌閑住在家?！緟⒖甲g文】：姚鏌，字英之，慈溪人。弘治六年進(jìn)士。任禮部主事，進(jìn)升員外郎。提升為廣西提學(xué)僉事。建立宣成書院，聘請《五經(jīng)》老師教育學(xué)子。桂人祭祀山魈卓旺，姚鏌拆毀他的塑像，風(fēng)俗于是改變。遷任福建副使，不久改為督管學(xué)政。正德九年，提升為貴州按察使。十五年，拜授右副都御史，巡察安撫延綏。上疏論邊防六件事，都討論施行了。嘉靖元年，吉囊進(jìn)犯涇陽。姚鏌派游擊彭楧從西路出兵，把指揮卜云從獄中釋放出來，讓他輔助彭楧。半夜攔擊，斬殺敵人兩個(gè)將領(lǐng)，敵人于是逃走了。下詔書褒獎(jiǎng)。不久召為工部右侍郎，出京督管漕運(yùn)，改任兵部左侍郎。四年，升任右都御史，管理兩廣軍務(wù)兼巡撫。田州土官岑猛圖謀不軌。姚鏌調(diào)集永順、保靖兵力，命沈希儀與張經(jīng)、李璋、張佑、程鑒各統(tǒng)領(lǐng)士兵八萬，分路征討。而姚鏌與總兵官朱麒等攻破定羅、丹梁。采用沈希儀的計(jì)策，交結(jié)岑猛的岳父岑璋讓他作內(nèi)應(yīng)，大敗岑猛，斬殺岑猛的兒子岑邦彥。岑璋誘殺了岑猛，進(jìn)獻(xiàn)他的首級。下詔進(jìn)升姚鏌左都御史，加封太子少保，任命他的一個(gè)兒子作官，眾將進(jìn)升級別不等。姚鏌請求改設(shè)流官，陳述善后的七件事，皇帝回復(fù)說可以。于是命令參議汪必東、僉事申惠與參將張經(jīng)率兵一萬鎮(zhèn)守當(dāng)?shù)?。汪必東、申惠上書稱病而改駐他地。岑猛黨羽盧蘇、王受等謊稱岑猛沒有死，借了交趾二十萬兵力即將到來，夷人相信了這件事。盧蘇等攻城，張經(jīng)突圍逃亡，城地于是淪陷。王受也攻進(jìn)思恩府。巡按御史石金彈劾姚鏌失策欺君，一并論列前總督盛應(yīng)期的過失?；实垡砸︽熡泄?，允許他可不經(jīng)請求根據(jù)具體情況進(jìn)行撫剿。盧蘇、王受多次請求寬赦，姚鏌不答應(yīng)，要大舉討伐他們。正逢朝廷建議起用王守仁督率兩廣軍隊(duì)，命姚鏌與他共同率領(lǐng)。姚鏌稱病請求免職，同意他乘驛車回鄉(xiāng)。當(dāng)初，廣東提學(xué)道魏校削減各佛寺道觀田地幾千畝，全都?xì)w入霍韜、方獻(xiàn)夫等家。姚鏌到了廣東，追回田地給官府。霍韜、方獻(xiàn)夫非常恨他，與張璁、桂萼合力排擠姚鏌。說大同應(yīng)當(dāng)征討反而安撫，田州應(yīng)當(dāng)安撫反而征討，都是費(fèi)宏把國家利益謀劃好，釀成南北禍患。當(dāng)時(shí)費(fèi)宏雖然已離職，還是藉姚鏌來排擠他。姚鏌所請獲準(zhǔn)后，正等候接替，千夫長韋貴、徐伍收復(fù)思恩，姚鏌上呈此事。下詔先賞賜韋貴等，而撫剿的事宜等候王守仁處置。不久姚鏌上奏爭辯石金前次奏疏，指責(zé)石金阻撓用兵養(yǎng)成寇患。石金也再次上疏詆毀姚鏌?；实巯嚷犃藦堣鹊脑?，免除了姚鏌的官職，姚鏌閑住在家。

其后，盧蘇、王受又反叛，皇帝漸漸又想起姚鏌。十三年，三邊缺總制。大學(xué)士費(fèi)宏、李時(shí)同時(shí)被召見回答有關(guān)事宜。費(fèi)宏舉薦姚鎂，李時(shí)也附和他，于是命令他以兵部尚書總管三邊軍務(wù)。還沒上任，費(fèi)宏去世，姚鏌推辭。皇帝不高興，仍舊免職在家閑住。姚鏌被罷免后，舉薦的達(dá)二十封奏疏，仍然不任用。在家?guī)啄旰笕ナ??！靖健盼幕R】在古代，對免掉官員職位的處置，一般有兩種：“冠帶閑住”和“削籍”。“冠帶閑住”是指某位官員的職務(wù)被免掉了，但其官員身份和相關(guān)待遇還在，他在閑住故園時(shí)還可以穿著相應(yīng)級別的衣冠參加社會活動(dòng)。也就是說，邱建國官袍上繡一只“鸂鶒”(清代七品文官補(bǔ)服上的動(dòng)物圖案)資格還在，那么“不閑”的時(shí)候，復(fù)出再擔(dān)當(dāng)重任，毫不稀奇。而“削籍”就不一樣了，古代士人做官后取得了“官籍”，就和“百姓”有本質(zhì)區(qū)別了，猶如“國家干部”和一般群眾的區(qū)別。一旦削去“官籍”，就等于讓其回到老百姓的隊(duì)伍里去了，一般是犯了大錯(cuò)，甚至可能接下來就是司法追究了———因?yàn)椴荒軐⒁粋€(gè)還有官員身份的人關(guān)進(jìn)監(jiān)獄吧，總得先剝奪其“官籍”，此舉大有“刑不上大夫”的古意，和今日“開除公職”“開除黨籍”類似。如果是“削籍”，那再要復(fù)出為官，就千難萬難了，沒有特殊的機(jī)遇，幾乎不可能。5.閱讀課內(nèi)文言文，完成下面小題其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡。”遂與之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也！《游褒禪山記》4.下列句中加線字的解釋不正確的一項(xiàng)是A.余與四人擁火以入擁：持，拿。B.夫夷以近，則游者眾

夷：平坦。C.世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀

觀：觀點(diǎn)D.不得極夫游之樂也

極：盡情享受。5.下列句中加線詞古今意義相同的一項(xiàng)是A.比好游者尚不能十一B.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也C.古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得D.而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)6.下列句中加線的詞沒有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是A.于是余有嘆焉

B.其下平曠，有泉側(cè)出C.至于幽暗昏惑而無物以相之

D.火尚足以明也參考答案：4.C

5.C

6.A4.試題分析：此題考核理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力，平時(shí)注意積累，答題時(shí)注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng)，還要注意文言文中常常出現(xiàn)以今釋古的現(xiàn)象。同時(shí)注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。C項(xiàng)，觀：景觀。5.試題分析：此題考核理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力，考核的重點(diǎn)是雙音節(jié)古今異義，雙音節(jié)古今異義的詞語大致有幾種情況，一般的是古漢語的一個(gè)詞相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的一個(gè)詞組，而古漢語的一個(gè)詞語就對應(yīng)一個(gè)現(xiàn)代漢語的詞組，還有詞義的轉(zhuǎn)移詞義范圍的變化等。A項(xiàng)，十分之一/數(shù)詞；B項(xiàng)，治學(xué)的人/學(xué)識淵博的人；D項(xiàng)，不同尋常/很，十分。6.試題分析：此題考核理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力，主要考核詞類活用，此題A項(xiàng)，嘆：慨嘆，無活用；B項(xiàng)，側(cè)，名詞作狀語，從旁邊；C項(xiàng)，幽暗昏惑：形容詞作名詞，幽暗昏惑的地方；D項(xiàng)，明，形容詞作動(dòng)詞，照明。點(diǎn)睛：詞類活用有名詞動(dòng)用，名詞做狀語，形容詞用作動(dòng)詞、名詞，動(dòng)詞用作名詞，形容詞、動(dòng)詞的使動(dòng)用法、形容詞、名詞、動(dòng)詞的意動(dòng)用法和數(shù)詞的活用等，根據(jù)具體的句子具體的分析。參考譯文：由此向下的那個(gè)山洞平坦而空闊，有一股山泉從旁邊涌出，在這里游覽、題記的人很多，（這就）叫做“前洞”。經(jīng)由山路向上五六里，有個(gè)洞穴，一派幽深的樣子，進(jìn)去便（感到）寒氣逼人，打問它的深度，就是那些喜歡游險(xiǎn)的人也未能走到盡頭——這是人們所說的“后洞”。我與四個(gè)人打著火把走進(jìn)去，進(jìn)去越深，前進(jìn)越困難，而所見到的景象越奇妙。有個(gè)懈怠而想退出的伙伴說：“再不出去，火把就要熄滅了?！庇谑?，只好都跟他退出來。我們走進(jìn)去的深度，比起那些喜歡游險(xiǎn)的人來，大概還不足十分之一，然而看看左右的石壁，來此而題記的人已經(jīng)很少了。洞內(nèi)更深的地方，大概來到的游人就更少了。當(dāng)決定從洞內(nèi)退出時(shí)，我的體力還足夠前進(jìn)，火把還能夠繼續(xù)照明。我們出洞以后，就有人埋怨那主張退出的人，我也后悔跟他出來，而未能極盡游洞的樂趣。對于這件事我有所感慨。古人觀察天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有所得益，是因?yàn)樗麄兲骄?、思考深邃而且廣泛。平坦而又近的地方，前來游覽的人便多；危險(xiǎn)而又遠(yuǎn)的地方，前來游覽的人便少。但是世上奇妙雄偉、珍異奇特、非同尋常的景觀，常常在那險(xiǎn)阻、僻遠(yuǎn)，少有人至的地方，所以，不是有意志的人是不能到達(dá)的。（雖然）有了志氣，也不盲從別人而停止，但是體力不足的，也不能到達(dá)。有了志氣與體力，也不盲從別人、有所懈怠，但到了那幽深昏暗而使人感到模糊迷惑的地方卻沒有必要的物件來支持，也不能到達(dá)?？墒?，力量足以達(dá)到目的（而未能達(dá)到），在別人（看來）是可以譏笑的，在自己來說也是有所悔恨的；盡了自己的主觀努力而未能達(dá)到，便可以無所悔恨，這難道誰還能譏笑嗎？這就是我這次游山的收獲。6.閱讀下面文言文段，完成下面小題。

孫沔，字元規(guī)，越州會稽人。中進(jìn)士第，補(bǔ)趙州司理參軍。跌蕩自放，不守士節(jié)，然材猛過人。時(shí)宰相呂夷簡求罷，仁宗優(yōu)詔弗許。沔上書言：

“自夷簡當(dāng)國，黜忠言，廢直道，及以使相出鎮(zhèn)許昌，乃薦王隨、陳堯叟代己。才庸負(fù)重，謀議不協(xié)，忿爭中堂，取笑多士，政事寢廢。又以張士遜冠臺席，士遜本乏遠(yuǎn)識，至隳國事。蓋夷簡不進(jìn)賢為社稷遠(yuǎn)圖，但引不若己者為自固之計(jì)，欲使陛下知輔相之位非己不可，冀復(fù)思己而召用也。陛下果召夷簡還，自大名入秉朝政，于茲三年，不更一事。以姑息為安，以避謗為智，雖盡南山之竹，不足書其罪也?！睍?，帝不之罪，議者喜其謇切。知慶州。元昊死，諸將欲乘其隙，大舉滅之。沔曰：

“乘危伐喪，非中國體?！贬闱刂?，時(shí)儂智高反，沔入見，帝以秦事勉之。對曰：

“臣雖老，然秦州不足煩圣慮，陛下當(dāng)以嶺南為憂也。臣睹賊勢方張，官軍朝夕當(dāng)有敗奏?！泵魅?，聞蔣偕死，帝諭執(zhí)政曰：“南事誠如沔所料?！庇诌w觀文殿學(xué)士、知并州。而諫官吳及、御史沈起奏沔淫縱無檢，守杭及并所為不法，乃徙壽州。詔按其跡，而使者奏：“在杭州，沔愛許明所藏郭虔暉畫鷹圖，明不以獻(xiàn)。初，明父禱水仙大王廟生明，故幼名‘大王兒’。沔即捕按明僭稱王取其畫刺配之及沔罷去明詣提點(diǎn)刑獄斷一臂自訟乃得釋。在并州，私役使吏卒，往來青州、麟州市賣紗、絹、藥物。官庭列大梃，或以暴怒擊訴事者，嘗剔取盜足后筋，斷之。”奏至，乃徙寧國節(jié)度副使，監(jiān)司坐失察，皆被絀。

（選自《宋史?列傳第四十七》，有刪節(jié)）10.下列對文中劃橫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.沔即捕按明僭稱王／取其畫／刺配之／及沔罷去／明詣提點(diǎn)刑獄／斷一臂／自訟乃得釋。B.沔即捕按明僭稱王／取其畫／刺配之／及沔罷去／明詣提點(diǎn)刑獄／斷一臂自訟／乃得釋。C.沔即捕按明／僭稱王／取其畫／刺配之／及沔罷去／明詣提點(diǎn)刑獄／斷一臂／自訟乃得釋。D.沔即捕按明／僭稱王／取其畫／刺配之／及沔罷去／明詣提點(diǎn)刑獄／斷一臂自訟／乃得釋。11.下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)（

）A.字，又稱表字，舊時(shí)男子20歲時(shí)行冠禮，在本名以外另起表德行或與本名意義有關(guān)的字，而古代女子無需取字。B.中堂，為唐、宋時(shí)中書省政事堂之簡稱，因宰相辦公于此而成宰相之別名。今多指懸于客廳的一種書、畫形式。C.社稷，即土神和谷神，護(hù)佑農(nóng)耕。古時(shí)以農(nóng)為本，“本固則邦寧”，君主設(shè)壇祭祀二神，社稷遂成國家之代稱。D.學(xué)士，即求學(xué)之士或飽學(xué)之士，入朝多為顧問秘書。唐、宋時(shí)設(shè)翰林學(xué)士之職，因接近皇帝，往往參與機(jī)要。12.下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.孫沔敢于直諫。曾上書指斥宰相呂夷簡推薦平庸之人擔(dān)任宰相，孫沔也因此被貶謫。B.孫沔不乘人之危。元昊去世，眾人主張乘機(jī)攻打，但孫沔認(rèn)為這樣做有失國家體統(tǒng)。C.孫沔假公濟(jì)私。他在并州任職期間，私下役使官吏士卒，買賣物品，從中牟取私利。D.孫沔性情殘暴。暴怒時(shí)在公堂之上痛毆前來訴事的人；更有甚者，對盜賊使用酷刑。13.將文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)以姑息為安，以避謗為智，雖盡南山之竹，不足書其罪也。(2)奏至，乃徙寧國節(jié)度副使，監(jiān)司坐失察，皆被絀。參考答案：10.B

11.A

12.A

13.（1）把姑息縱容當(dāng)作安定（的手段），把逃避批評當(dāng)作明智（的舉動(dòng)）。即使用完南山的竹子（制成的竹簡），也不能夠?qū)懲晁淖镞^啊。

（2）奏章送達(dá)，就將（孫沔）降為寧國節(jié)度副使，監(jiān)司因?yàn)槭Р飓@罪，全部被貶。10.試題分析：“沔即捕按明僭稱王”，不能拆分；“斷一臂自訟”，不宜拆分。點(diǎn)睛：文言斷句的題目，注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞郑€要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。此題“沔即捕按明僭稱王”，不能拆分；“斷一臂自訟”，不宜拆分。11.試題分析：“古代的女子有名無字”錯(cuò)，古代女子許嫁，及笄而字。12.試題分析：“孫沔也因此被貶謫”錯(cuò)，皇上并沒有治孫沔的罪。13.試題分析：注意重點(diǎn)詞語“謗”“智”“盡”“書”“徙”“坐”“絀”的翻譯。參考譯文：孫沔，字元規(guī)，越州會稽人。中進(jìn)士，補(bǔ)（正式擔(dān)任）趙州司理參軍。性格放縱狂妄，不遵守士節(jié)禮義，但是才能與兇猛的性格超過一般人。當(dāng)時(shí)宰相呂夷簡上書自求罷免，仁宗下詔書褒獎(jiǎng)，沒有答應(yīng)（他）。孫沔上書說：“自從呂夷簡當(dāng)宰相，廢黜罷免說忠言走正道的人，等到他以使相的身份去鎮(zhèn)守許昌時(shí)，就推薦王隨、陳堯叟代替自己擔(dān)任宰相。（王隨、陳堯叟）才干平庸卻擔(dān)負(fù)重任，（他們）的謀略與議事不和，在中堂之上忿怒相爭，被百官取笑，（導(dǎo)致）政事被擱置荒廢。又用張士遜擔(dān)任宰相，士遜原本就缺乏遠(yuǎn)見，以致于對待國事懶散、懈怠。呂夷簡之所以不推舉賢能的人來為國家做長遠(yuǎn)的打算，只推薦不如自己的人作為鞏固自己地位的計(jì)策，是想讓陛下知道宰相的位子非他不可，希望再次想到他而征召任用他。陛下果真召令夷簡回來，自呂夷簡（呂夷簡曾在大名為官，在此代指呂夷簡）執(zhí)掌朝政，到如今已經(jīng)三年，沒有更改一事。把姑息縱容當(dāng)作安定的（手段），把逃避批評當(dāng)作明智（的舉動(dòng)）。即使用完南山的竹子（制成的竹簡），也不能夠?qū)懲晁淖镞^啊?！笨催^奏章后，皇上帝沒有加罪于他，議論者喜歡他的正直懇切。掌管慶州。元昊死后，將領(lǐng)們想乘著這個(gè)機(jī)會，大舉消滅元昊的國家。孫沔說：“乘人之危攻打有喪事的國家，有失中國的體統(tǒng)?！闭{(diào)任秦州，當(dāng)時(shí)儂智高反叛，孫沔入朝覲見，皇帝用秦州的事務(wù)鼓勵(lì)他。孫沔回答說：“我雖然年紀(jì)大了，然而秦州的事不用陛下?lián)鷳n，陛下應(yīng)當(dāng)以嶺南為憂。我觀察到嶺南賊寇的勢力正囂張，官軍早晚會有打敗仗的消息上奏?！钡诙?，奏報(bào)蔣偕戰(zhàn)死，皇帝對執(zhí)政大臣說：“嶺南的事確實(shí)如孫沔所預(yù)料的那樣?！庇稚危▽O沔）為觀文殿學(xué)士、執(zhí)掌并州。但是諫官吳及、御史沈起上奏孫沔荒淫放縱不加檢點(diǎn)，主管杭州與并州時(shí)所做的事不符合法度，于是將（孫沔）調(diào)至壽州?；实巯略t令審查他的行跡，使者上奏：“在杭州，孫沔喜愛許明所收藏的《鷹圖》，許明不愿意獻(xiàn)（給他）。當(dāng)初，許明的父親在水仙大王廟祈禱才生了許明，因此小時(shí)候叫‘大王兒’。孫沔立即以僭越稱王的罪名抓捕了