2022年廣東省湛江市雷州第三中學(xué)高一語文聯(lián)考試卷含解析

2022年廣東省湛江市雷州第三中學(xué)高一語文聯(lián)考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成各題。材料一：國土資源部中國地質(zhì)調(diào)查局今天在南海宣布，我國正在南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功，這也標(biāo)志著我國成為全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家?？扇急?，學(xué)名天然氣水合物，是一種高效清潔，儲(chǔ)量巨大的新能源?？扇急植加谏詈３练e物或陸域永久凍土中，是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì)，燃燒后僅會(huì)生成少量的二氧化碳和水，污染比煤、石油、天然氣小很多，但能量高出十倍。此外，可燃冰儲(chǔ)量巨大，被國際公認(rèn)為石油、天然氣的接替能源。(摘編自2017年5月18日新華網(wǎng)《中國首次試開采可燃冰成功，燃燒能量超石油數(shù)十倍》)材料二：11月14日世界氣象組織（WMO）發(fā)布2016年全球氣候狀況臨時(shí)聲明。根據(jù)該聲明，2016年將成為有氣象記錄以來最熱年，全球溫度高出工業(yè)化時(shí)代之前水平約1.2℃。在強(qiáng)烈厄爾尼諾事件影響下，年初數(shù)月的溫度出現(xiàn)大幅增長，根據(jù)10月的初步數(shù)據(jù)，2016年將成為有記錄以來最熱年。數(shù)據(jù)顯示，自有氣象記錄以來最熱的17年中有16年出現(xiàn)在本世紀(jì)。該聲明顯示，全球主要溫室氣體濃度繼續(xù)上升，達(dá)到新紀(jì)錄；北極海冰一直處于較低水平，尤其是在2016年年初與10月重新結(jié)冰期，格陵蘭島冰蓋出現(xiàn)了較早的明顯融化；厄爾尼諾事件使海洋溫度升高，造成珊瑚礁白化與海平面上升。與升溫伴隨的是全球極端天氣氣候事件頻發(fā)，在全球各地造成重大損失。例如，2016年颶風(fēng)“馬修”肆虐海地，引發(fā)該國自2010年強(qiáng)烈地震爆發(fā)后最嚴(yán)重的人道主義危機(jī)。世界氣象組織秘書長佩蒂瑞·塔拉斯表示，世界氣象組織支持將《巴黎協(xié)定》轉(zhuǎn)化為切實(shí)行動(dòng)，同時(shí)，還支持增強(qiáng)溫室氣體排放監(jiān)測(cè)。氣候預(yù)測(cè)的發(fā)展將有助于農(nóng)業(yè)、水資源管理、健康與能源等重點(diǎn)領(lǐng)域更好地適應(yīng)未來，未來將有更多基于影響的天氣預(yù)報(bào)與預(yù)警系統(tǒng)以保護(hù)公眾生命安全。他強(qiáng)調(diào)，尤其需要增強(qiáng)發(fā)展中國家的災(zāi)害預(yù)警和氣候服務(wù)能力。

（摘編自中國天氣網(wǎng)2016年11月16日《WMO發(fā)布2016年全球氣候狀況臨時(shí)聲明2016年將成為有氣象記錄以來最熱年》）材料三：美國總統(tǒng)特朗普6月１日在白宮宣布，美國將退出應(yīng)對(duì)全球氣候變化的《巴黎協(xié)定》。特朗普說，《巴黎協(xié)定》讓美國處于不利位置，而讓其他國家受益。美國將重新開啟談判，尋求達(dá)成一份對(duì)美國公平的協(xié)議。美國前總統(tǒng)奧巴馬當(dāng)天在一份聲明中批評(píng)說，美國“加入了少數(shù)拒絕未來的國家行列”。特朗普就任以來要求評(píng)估修改奧巴馬政府制定的旨在減少發(fā)電廠碳排放的《清潔電力計(jì)劃》。特朗普政府提出的2018財(cái)年聯(lián)邦政府預(yù)算也提議停止向一些聯(lián)合國應(yīng)對(duì)氣候變化項(xiàng)目撥款，并大幅削減美國環(huán)保局的預(yù)算。特朗普政府在氣候問題上的立場遭到國際社會(huì)廣泛批評(píng)。（摘編自2017年6月1日新華社《美國宣布退出〈巴黎協(xié)定〉》）7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是A.A B.B C.C D.D8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.可燃冰是一種類冰狀結(jié)晶物質(zhì)，高效清潔，儲(chǔ)量巨大，作為新能源在未來有希望接替石油、天然氣等一次性能源。B.全球極端天氣氣候事件頻發(fā)，導(dǎo)致溫室氣體濃度不斷上升，海洋溫度升高，也影響了珊瑚礁白化與海平面上升。C.材料二用具體數(shù)據(jù)和事實(shí)指出了當(dāng)下全球氣候的惡劣狀況及其影響，材料三交代了各國對(duì)此積極或消極的行動(dòng)。D.美國退出了《巴黎協(xié)定》，意味著美國推卸了對(duì)于全球氣候問題的大國責(zé)任，這樣的立場遭到國際社會(huì)廣泛批評(píng)。9.根據(jù)上述材料，概括分析當(dāng)前能源和氣候所面臨的問題，并簡要說明我國在面對(duì)這些問題該采取怎樣的措施。參考答案：7.C

8.C

9.（1）面臨的問題：新能源的開發(fā)還處于初步階段，全球溫室氣體濃度上升，海洋溫度升高，全球極端天氣頻發(fā)，美國停止相關(guān)撥款。（2）中國可采取的措施：①要大力發(fā)展可燃冰等新能源的開發(fā)與利用。②減少溫室氣體排放，增強(qiáng)監(jiān)測(cè)災(zāi)害預(yù)警和氣候服務(wù)能力。③遵守《巴黎協(xié)定》，強(qiáng)化《巴黎協(xié)定》的約束力，發(fā)揮大國作用，造福世界。【7題詳解】本題考查考生篩選、整合文中信息及其推斷的能力。解答此類題型，一般先閱讀選項(xiàng)，然后再讀原文，找到選項(xiàng)在原文中的表達(dá)。一般情況，選項(xiàng)的概括與原文的語句在表述上存在一定的差異，解答時(shí)將選項(xiàng)語句與原文語句進(jìn)行比較、辨析，特別要關(guān)注選項(xiàng)中的一些結(jié)論性的表述，一定要仔細(xì)分析原文中是否可以得出這樣的結(jié)論。四個(gè)選項(xiàng)中C項(xiàng)海地嚴(yán)重的人道主義危機(jī)直接促使世界氣象組織支持多項(xiàng)有關(guān)行動(dòng)。原材料中“厄爾尼諾事件使海洋溫度升高，造成珊瑚礁白化與海平面上升。與升溫伴隨的是全球極端天氣氣候事件頻發(fā)，在全球各地造成重大損失”一句后所舉例子為海地嚴(yán)重的人道主義危機(jī)?？芍@事例與世界氣象組織支持多項(xiàng)有關(guān)行動(dòng)沒有直接聯(lián)系。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解能力。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，然后再到文中找到選項(xiàng)的內(nèi)容，進(jìn)行比對(duì)，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項(xiàng)所答與題干所問是否一致，考查的其實(shí)是學(xué)生的細(xì)心和耐心。這類題目首先要速讀題干，明確對(duì)象及要求，解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容，尤其是對(duì)選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小或擴(kuò)大、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐栴}。要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會(huì)。C選項(xiàng)中“各國對(duì)此積極或消極的反應(yīng)”有誤，材料三提到了美國退出《巴黎協(xié)定》和在其他一些氣候問題上的消極做法，同時(shí)國際社會(huì)對(duì)美國做法進(jìn)行批評(píng)，但是材料沒有提及其他國家針對(duì)氣候問題有何作為。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)材料的理解概括能力。對(duì)材料的理解和概括一定要注意先細(xì)讀材料，一般分段材料每一部分都會(huì)有一個(gè)主題，解答時(shí)要注意對(duì)照題干的要求，看題干是問的什么，再結(jié)合材料來概括和歸納，避免出現(xiàn)答非所問的錯(cuò)誤。解答本題可從三段材料的主要內(nèi)容入手，題干上有兩個(gè)問題指向，一是概括當(dāng)前能源和氣候面臨的問題，這個(gè)問題可從材料二和材料三中概括出：新能源開發(fā)、溫室氣體濃度上升、全球極端天氣、美國的政策變化。二是中國的應(yīng)對(duì)措施，材料一中比較明確說到了可燃冰的開發(fā)和利用，再結(jié)合材料二和材料三分析可歸納出答案。2.閱讀下面的文字，完成下面小題。心債萬吉星“老同學(xué)，你還在干嘛？你咋不著點(diǎn)急，在這關(guān)鍵的節(jié)骨眼上，你還下什么鄉(xiāng)啊？”接到付柏打來的電話時(shí)，我正汗流浹背，與鄉(xiāng)村干部穿行在一人多高悶熱的玉米地里?！靶聛淼氖虚L喜好收藏，聽說這次與你競爭縣長職位的沐副具長，前幾天就搞到了一幅名家的真跡……你也趕快行動(dòng)起來吧!”放下電話，我擦了擦額頭上的汗，瞇縫著眼睛看了看天上，太陽燦爛耀目，朦朧間，只見光芒萬丈的太陽中間有一個(gè)黑子，像潔白的紙上落下的一個(gè)墨點(diǎn)，我不由自主地想到了父親珍藏多年的那幅珍品墨寶。父親是從戰(zhàn)爭年代摸爬滾打過來的老革命，一生為民操勞，口碑甚好，晚年潛心研習(xí)書法，在業(yè)界享有較高聲譽(yù)。在他珍藏的眾多墨寶中，有一幅被父親視為無價(jià)之寶的珍品，看得比自己的生命還重要，甚至連我都只是偶爾聽母親無意中說起，卻從未見過其真面目，我曾在腦海中無數(shù)次的猜測(cè)過這幅天價(jià)墨寶，但每次和父親談起這事，他不是回避，就是輕描淡寫地說：“還不到時(shí)候，該傳給你的時(shí)候自然會(huì)給你?！蔽姨崆敖Y(jié)束了下鄉(xiāng)的行程，匆匆趕回?cái)?shù)百公里外的老家，“爹，舍不得孩子套不著狼，這可是您兒子光宗耀祖的大好機(jī)會(huì)啊!”在父親面前挺起腰板說這話時(shí)，我兩眼放光，一副豁出去的樣子。父親坐在院子的一片濃密的樹蔭里，頂著一頭白發(fā)，一個(gè)勁兒地抽悶煙，半晌沒吭聲?！耙环珜殻谀掷锸裁从靡矝]有，可在我手里，就可以換來你兒子的大好前程，整個(gè)家族都能跟著沾光，這——你都不愿意？”我有些不耐煩了，將腳邊的一顆小石子踢出去老遠(yuǎn)，驚得院子里正在覓食的老母雞撲棱棱扇起一地灰塵。父親猛吸了一大口煙，掐滅手中的煙蒂，慢慢直起有些佝僂的腰身，抬起頭看了我一眼，眼神有些空濛。他一聲不吭地帶我走進(jìn)書房，從書柜最頂層取下一個(gè)用黃綢包裹著的盒子，一層一層打開，父親的動(dòng)作很慢，手有些顫抖。我雙眼緊緊盯著那個(gè)小盒子，心也跟著父親的手顫抖不已，似乎那里面裝著的不是一副墨寶，而是我的錦繡前程。父親小心翼翼地取出一張正方彩宣紙，紙張略有些泛黃。“這就是那幅天價(jià)墨寶？”我一臉愕然平日里所見書法作品多為橫幅或條幅，內(nèi)容以“上善若水、厚德載物、紫氣東來、平步青云、寧靜致遠(yuǎn)”之類居多，而眼前這張正方形的宣紙上，所書只有一個(gè)大大的“正”字，雖筆力剛直勁挺，但還是略顯稚嫩。父親用手輕輕將邊角的褶皺撫平，眼神突然變得清澈明凈，沉默了一會(huì)兒，慢慢打開了話匣子。那是1960年三年困難時(shí)期，全國人民都在勒緊褲腰帶喊餓。這天，母親趕了幾十里山路，找到在公社當(dāng)黨委書記的父親，“家里已經(jīng)斷糧好幾天了，全靠挖點(diǎn)野菜撐著，大人沒什么，可孩子們餓得連哭的力氣都沒有了，再這樣下去，真的沒活路了。”母親邊說邊蹲在墻跟腳不停地抹眼淚。父親坐在床沿一聲不吭，低著頭一支接一支地抽著悶煙，屋里沉悶得只聽得見兩人的呼吸。抽了四五支煙后，父親牙一咬，把手里還在燃著的半支紙煙扔到地上，用腳掌狠狠地蹂了蹂，直到變成了粉末，猛地站起身，“咣當(dāng)”一聲拉開房門，頭也不回地走了出去，等他再回來時(shí)，手里多了一個(gè)裝著兩碗白面的小袋子，遞給母親，“給孩子們蒸點(diǎn)饃吃吧，每人一個(gè)，這點(diǎn)白面夠你們蒸5個(gè)饃了。”講到這兒，我看到有淚水在父親的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)?！爱?dāng)年那點(diǎn)白面，是我偷偷從上級(jí)下?lián)軄淼木葷?jì)糧里勻出來的，那可是老百姓的救命糧啊!”父親用手輕撫著宣紙上的“正”字，喃喃自語，“這筆良心債，一輩子也還不清。”“那事兒和這個(gè)‘正’字又有什么關(guān)系呢？”我有些不解。父親揉了揉眼睛，沒讓眼淚掉下來?！爱?dāng)年農(nóng)村記賬，或是選舉記票，都是在墻上畫‘正’字，一個(gè)‘正’字5票。你媽拿著白面走后，我就在紙上記下這個(gè)‘正’字，時(shí)刻提醒自己，我永遠(yuǎn)欠老百姓5個(gè)饃，欠人民一筆良心債?！备赣H說這話時(shí)，回頭看了我一眼，清澈明凈的眼神里突然射出兩道能洞穿人心的光芒，“是時(shí)候把它傳給你了，我沒還清的心債，由你來替我償還?！备赣H雙手把這個(gè)“正”字傳到我的手上時(shí)，我突然間感覺這張薄如蟬翼的紙，好沉，好沉……（選自《小小說月刊》2019第3期，有刪改）7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.開頭同學(xué)打來電話這一情節(jié)，既能表明對(duì)“我”的關(guān)心，又能推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，為我匆匆結(jié)束下鄉(xiāng)行程向父親索要天價(jià)墨寶作鋪墊。B.被父親視為比自己的生命還重要的天價(jià)墨寶其實(shí)是一筆良心債，這跟“我”所認(rèn)為的能助我登上縣長之位的一筆天價(jià)財(cái)富意義不同。C.“父親用手輕輕將邊角的褶皺撫平，眼神突然變得清澈明凈”，這一細(xì)節(jié)細(xì)膩生動(dòng)，形象表現(xiàn)出父親內(nèi)心的平靜和對(duì)往事清晰的記憶。D.文章采用動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理等各種描寫方法形象地描摹我向父親索要天價(jià)墨寶時(shí)的理直氣壯以及渴望登上縣長之位的急切心理。8.小說插敘了父親對(duì)三年困難時(shí)期的一些回憶，這樣安排的用意是什么？請(qǐng)結(jié)合作品簡要分析。9.請(qǐng)結(jié)合文本分析父親的形象特征。參考答案：7.C

8.①補(bǔ)充了天價(jià)墨寶“正”字的緣由，豐富了文章的內(nèi)容,避免了情節(jié)的平鋪直敘。②寫出了父親偷拿救濟(jì)糧的無奈及自責(zé)，突出了父親的良知，使形象更豐滿，更立體。③揭示了文章的主旨，提醒年輕人在官場中不可為了利益喪失自我，要時(shí)刻保持清正廉明，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

9.①一生為民操勞，口碑甚好。父親是從戰(zhàn)爭年代摸爬滾打過來的老革命，后來又擔(dān)任公社黨委書記，期間始終將人民放在心中。②為人正直有良知，犯錯(cuò)后背負(fù)心債。父親為解決家里斷糧的危機(jī)，偷拿救濟(jì)糧，之后寫下“正”字提醒自己記住這筆良心債。③關(guān)心兒子發(fā)展，引領(lǐng)他走上正途。當(dāng)兒子為了升遷向他索要墨寶行賄時(shí)，他不惜袒露自身傷痛教育引領(lǐng)孩子走上正途。【7題詳解】本題考查學(xué)生的綜合賞析能力。此類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特點(diǎn)）分析，思想情感賞析，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。C項(xiàng)，概括不準(zhǔn)確，“撫平皺褶”不是表現(xiàn)父親的平靜，而是表現(xiàn)父親對(duì)這一墨寶的珍視，“眼神變得清澈明凈”不僅表現(xiàn)對(duì)往事的清晰記憶，更是表現(xiàn)父親準(zhǔn)備向兒子坦白良心債的一種毅然決然。故選C?！?題詳解】本題考查對(duì)小說情節(jié)作用的分析鑒賞能力。解答此類試題時(shí)，需要按照題目要求“小說插敘了父親對(duì)三年困難時(shí)期的一些回憶，這樣安排的用意是什么？”找到插敘父親對(duì)三年困難時(shí)期一些回憶的段落，進(jìn)行閱讀理解，然后結(jié)合這些回憶與上下文情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)進(jìn)行分析，還可以結(jié)合文章主旨分析。根據(jù)情節(jié)中“你媽拿著白面走后，我就在紙上記下這個(gè)‘正’字，時(shí)刻提醒自己，我永遠(yuǎn)欠老百姓5個(gè)饃，欠人民一筆良心債”可知，情節(jié)交代了“正”字的來歷，使文章內(nèi)容更加豐富。另外，突出了父親的人物形象，寫出了父親當(dāng)時(shí)偷拿救濟(jì)糧的無奈，而這么多年，父親一直珍藏這一“正”字，說明父親對(duì)當(dāng)年的事情一直深深地自責(zé)，從而使人物形象更加豐滿。“是時(shí)候把它傳給你了，我沒還清的心債，由你來替我償還”，交代了文章主旨，提醒以主人公為代表的年輕人在官場中不可為了利益喪失自我，要時(shí)刻保持清正廉明?！?題詳解】本題考查小說中人物形象分析的能力。解答此類試題時(shí)，首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點(diǎn)，然后根據(jù)小說中描寫這個(gè)人物的言行舉止的語句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)的語句，直接提取或概括即可。根據(jù)第三段“父親是從戰(zhàn)爭年代摸爬滾打過來的老革命，一生為民操勞，口碑甚好，晚年潛心研習(xí)書法，在業(yè)界享有較高聲譽(yù)”可知，父親一生為民操勞，口碑甚好。根據(jù)原文“你媽拿著白面走后，我就在紙上記下這個(gè)‘正’字，時(shí)刻提醒自己，我永遠(yuǎn)欠老百姓5個(gè)饃，欠人民一筆良心債”可知，父親為人正直有良知，犯錯(cuò)后背負(fù)心債。根據(jù)“是時(shí)候把它傳給你了，我沒還清的心債，由你來替我償還”可知，父親關(guān)心兒子發(fā)展，引領(lǐng)他走上正途?！军c(diǎn)睛】文學(xué)類文本閱讀的選擇題，主要集中對(duì)故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境、主題等內(nèi)容和手法進(jìn)行考核。考核的方式基本有兩種：一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對(duì)文章特色和手法的賞析。分析文意要讀懂文章，備選選項(xiàng)主要是內(nèi)容、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法及手法的作用概括不當(dāng)，其中手法集中在小說的三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的作用等。選擇題的錯(cuò)誤選項(xiàng)命制往往都是明顯的不會(huì)引起爭議的錯(cuò)誤，即所謂的“硬傷”，在答題時(shí)注意尋找這些硬傷。3.閱讀下面文字，完成下列小題。感恩節(jié)的荊棘花束迎著十一月的寒風(fēng)，推開街邊一家花店大門的時(shí)候，珊德拉的情緒低落到了極點(diǎn)。一直以來，她都過著一帆風(fēng)順的愜意生活。但是今年，就在她懷孕4個(gè)月的時(shí)候，一場交通事故無情地奪走了她肚子里的小生命。緊接著，她的丈夫又失去了工作。這一連串的打擊令她幾乎要崩潰了?！案卸鞴?jié)？為什么感恩呢？為了那個(gè)不小心撞了我的粗心司機(jī)？還是為那個(gè)救了我一命卻沒能幫我保住孩子的氣囊？”珊德拉困惑地想著，不知不覺中來到一團(tuán)團(tuán)鮮花面前?！拔蚁胗喕ā鄙旱吕q豫著說。“是感恩節(jié)用的嗎？”店員問，“您一定想要那種能傳遞感激之情的花吧？”“不！”珊德拉脫口而出，“在過去的五個(gè)月里，我沒有一件事是順心的?！薄拔抑朗裁磳?duì)您最合適了。”店員接過話來說。珊德拉大感驚訝。這時(shí)，花店的門鈴響了起來。“嗨，芭芭拉，我這就去把您訂的東西給您拿過來?！钡陠T一邊對(duì)進(jìn)來的女士打著招呼，一邊讓珊德拉在此稍候，然后就走進(jìn)了里面的一個(gè)小工作間里。沒過多久，當(dāng)她再次出來的時(shí)候，懷里抱滿了一大堆的綠葉、蝴蝶結(jié)和一把又長又多刺的玫瑰花枝——那些玫瑰花枝被修得整整齊齊，只是上面一朵花也沒有。珊德拉狐疑地看著這一切，這不是在開玩笑吧？誰會(huì)要沒有花的枝子呢！她以為那顧客一定會(huì)很生氣，然而，她錯(cuò)了。她清楚地聽到那個(gè)叫芭芭拉的女人向店員道謝?！班牛鄙旱吕滩蛔￠_口了，聲音變得有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴的，“那女士帶著她的……嗯……她走了，卻沒拿花！”“是的，”店員說道，“我把花都給剪掉了。那就是我們店里的特別奉獻(xiàn)，我把它叫做感恩節(jié)的荊棘花束?！薄芭?，得了吧，你不是要告訴我居然有人愿意花錢買這玩意吧？”珊德拉不理解地大聲說道?！?年前，當(dāng)芭芭拉走進(jìn)我們花店的時(shí)候，感覺就跟你現(xiàn)在一樣，認(rèn)為生活中沒有什么值得感恩的。”店員解釋道，“當(dāng)時(shí)，她父親剛剛死于癌癥，家族事業(yè)也正搖搖欲墜；兒子在吸毒，她自己又正面臨一個(gè)大手術(shù)。我的丈夫也正好是在那一年去世的，”店員繼續(xù)說道，“我一生當(dāng)中頭一回一個(gè)人過感恩節(jié)。我沒有孩子，沒有丈夫，沒有家人，也沒有錢去旅游?！薄澳悄阍趺崔k呢？”珊德拉問道?！拔覍W(xué)會(huì)了為生命中的荊棘感恩?！钡陠T沉靜地答道，“我過去一直為生活當(dāng)中美好的事物而感恩，卻從沒有問過為什么自己會(huì)得到那么多的好東西。但是，這次厄運(yùn)降臨的時(shí)候，我問了。我花了很長一段時(shí)間才明白，原來黑暗的日子也是非常重要的。”正在這時(shí)，又有人走了進(jìn)來，是一個(gè)頭頂光禿的矮個(gè)子胖男人?！拔姨屛襾砣∥覀兊母卸鞴?jié)的荊棘花束——12根帶刺的長枝！”那個(gè)叫菲利的男人一邊接過店員從冰箱里取出來的用紙巾包扎好的花枝，一邊笑著說。“這是給您太太的？”珊德拉難以置信地問道，“如果您不介意的話，我想知道您太太為什么會(huì)想要這個(gè)東西?！薄芭?，不介意……我很高興你這么問，”菲利回答道。“四年前，我和我太太差一點(diǎn)兒就離婚了。在結(jié)婚四十多年之后，我們的婚姻陷入了僵局。但是現(xiàn)在，我們總算把問題給解決了，我們又和好如初。這兒的店員告訴我，為了讓自己牢記在荊棘花束里學(xué)到的功課，她總是擺著一瓶子的玫瑰花枝。這正合我意，因此就捎了些回家?！薄拔艺\摯地向你推薦這一‘特別奉獻(xiàn)’！”菲利一邊付賬，一邊對(duì)珊德拉說?！拔覍?shí)在不知道我能不能夠?yàn)槲疑械那G棘感恩?！鄙旱吕瓕?duì)店員說道，“這有點(diǎn)兒……不可思議。”“嗯，”店員小心翼翼地說，“我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，荊棘能夠把玫瑰襯托得更加寶貴。人在遇到麻煩的時(shí)候，更加珍視上帝的慈愛和幫助，我、芭芭拉，還有菲利夫婦，都是這么走過來的。因此，不要惱恨荊棘?！毖蹨I從珊德拉的面頰上滑落，她拋開她的怨恨，哽咽道：“我要買下這樣一束帶刺的花枝，該付多少錢？”“不要錢，你只要答應(yīng)我把你內(nèi)心的傷口治好就行了。這里所有顧客第一年的特別奉獻(xiàn)都是由我免費(fèi)贈(zèng)送的?！钡陠T微笑著遞給珊德拉一張卡片。珊德拉打開卡片，上面寫著：我的上帝啊，我曾無數(shù)次地為我生命中的玫瑰而感謝你，但卻從來沒有為我生命中的荊棘而感謝過你。請(qǐng)你教導(dǎo)我關(guān)于荊棘的價(jià)值，通過我的眼淚，幫助我看到那更加明亮的彩虹……眼淚再一次從珊德拉的臉頰上滑落。（有刪改）4.下列對(duì)這篇小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A.珊德拉遭遇了一場交通事故，失去了自己的孩子，她的丈夫也失去了工作。因此，她到花店買花，想要使自己的心情好起來。B.不幸的遭遇使店員懂得了生命中“荊棘”的價(jià)值，于是她開始售賣荊棘花束。為招攬生意，她決定第一年向顧客免費(fèi)贈(zèng)送。C.“荊棘能夠把玫瑰襯托得更加寶貴”，這樸實(shí)無華的話語，卻道出店員對(duì)人生的深刻領(lǐng)悟，令人深思。文中類似的語言描寫不止一處。D.盡管店員一直向珊德拉推薦這種感恩節(jié)特別奉獻(xiàn)的荊棘花束，芭芭拉和菲利夫婦的經(jīng)歷也證明了花束的意義，但珊德拉始終將信將疑。E.卡片上的“玫瑰”與前文“生活當(dāng)中美好的事物”遙相呼應(yīng)，而“荊棘”則象征著生活中遇到的麻煩、挫折、不幸和苦難等等。5.小說以“感恩節(jié)的荊棘花束”為題，有什么作用？請(qǐng)簡要分析。6.小說在刻畫店員這個(gè)形象時(shí)，突出了她的哪些性格特征？請(qǐng)簡要分析。參考答案：4.CE

5.①它是貫穿全篇的線索，串聯(lián)起小說中四個(gè)人的生活經(jīng)歷，也見證了珊德拉由困惑、怨恨到落淚、感恩的心理變化過程；②突出了小說對(duì)生命中的荊棘感恩這一主題，昭示了苦難對(duì)于人生的意義；③制造懸念，激起讀者的閱讀興趣。

6.①樂于助人（真誠善良）。熱情主動(dòng)地幫助那些遭遇不幸的人，不僅僅只是為了賺錢；②勇敢堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)人生中的不幸，不抱怨，不逃避，樂觀面對(duì)生活；③懂得感恩。不僅為生活中的美好感恩，更為生活中的不幸而感恩；④思想深刻。飽受苦難之后，擁有對(duì)生命深刻的領(lǐng)悟，富有哲理。4.試題分析：A項(xiàng)，“想要使自己的心情好起來”無中生有。B項(xiàng)，招攬生意并非店員的主要目的，她是想要幫助別人治好內(nèi)心的傷口。D項(xiàng)，“一直向珊德拉推薦”錯(cuò)；“始終將信將疑”不準(zhǔn)確，結(jié)尾處珊德拉已經(jīng)不再懷疑。考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C?？键c(diǎn)：體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。6.試題分析：題干問的是“小說在刻畫店員這個(gè)形象時(shí)，突出了她的哪些性格特征”，這是考查小說中的人物形象。這是考查小說中的人物形象。分析小說中的人物形象，可根據(jù)人物身份、氣質(zhì)等從整體上把握人物形象，然后再根據(jù)其言行舉止及議論性評(píng)價(jià)性的語句，加以概括作答。比如幫助那些遭遇不幸的人，體現(xiàn)她的樂于助人；對(duì)待人生中的不幸，體現(xiàn)出她的勇敢堅(jiān)強(qiáng)；對(duì)待生活中的美好和不幸，說明她懂得感恩?？键c(diǎn)：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。7.試題分析：這這是個(gè)開放性的題目，需要學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容和自己的生活閱歷，人生見識(shí)來評(píng)價(jià)。注意評(píng)價(jià)時(shí)要觀點(diǎn)鮮明、表達(dá)連貫、層次清晰，切不可模棱兩可，觀點(diǎn)模糊。要能言之成理，自圓其說。不能強(qiáng)詞奪理，故作驚人之語。要能言之成理，言之有據(jù)，言之有序?？键c(diǎn)：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文.完成9——14題。梁以樟，字公狄.清范人。以樟負(fù)異才.八歲讀書家塾中，值璧裂.作《璧裂歌》云:“璧猛裂，龍?bào)@出?！币娬叽笃嬷３绲澕好e鄉(xiāng)試第一，明年成進(jìn)士。命試騎射，進(jìn)士皆書生.夙不習(xí)，以樟獨(dú)躍馬彎弓，矢三發(fā)，的皆應(yīng)弦破，觀者嘆異。即授河南太康知縣。中原直起十余年，所在茶毒，督撫英能辦.率倡撫議，茍且幸無事.盜且服且叛。而河南比年大旱蝗，人相食，民益蜂起為盜。人為以樟危，金都御史史可法以其有世略，獨(dú)勸之行。抵任，探知境內(nèi)賊凡三十六窟.于是練鄉(xiāng)勇，修城堡.嚴(yán)保甲;募死士，入賊巢，伺賊出入。嘗夜半馳雪中，帥健兒密搗賊壘，賊驚俠，擒其渠，毀巢而歸。居半載，境內(nèi)賊悉平。調(diào)商丘，時(shí)李自成犯開封.不能破.乃東攻歸德①。以樟嬰城血戰(zhàn)三日夜.城陷。以樟被重創(chuàng).仆亂尸中，死復(fù)蘇，商民救之出，奔淮上.被逮讞請(qǐng)室②。賊入潼關(guān).復(fù)渡河?xùn)|犯.京師震動(dòng)。以樟乃從獄中上疏:“請(qǐng)皇太子拔撫軍南京，輔以重臣，便宜從呈，系人心。倡召豪杰義旅，大起勤王兵?！笔枭希瑘?zhí)政尼之。迨出獄.而都城陷。福王立，以掉自德州、臨清南下.與各郡邑丈武史及諸豪士故獻(xiàn)血盟，人皆感憤流涕，受約未待命。渡淮見可法.因建議:“山東、河北為江南藩蔽，若無山東、河北.是無中原、江北，無中原、江北，區(qū)區(qū)江南。也能自守耶?今宜于河南北、山東，設(shè)三大鎮(zhèn)，仿唐節(jié)度使、宋經(jīng)制招討使之制，以大臣文武兼資者為之?！庇盅?“北方人心向順，宜及時(shí)撫為我用.否則忠者不能支，黠者反戈相向矣。前后奏記百數(shù)十。而馬士英專政，貨鬻官爵，用逆黨阮大鋮為兵部尚書.競立門戶，斤忠讜之士，君臣日夜酣樂。左良玉、劉澤清等各擁兵跋扈，莫能制。以樟知事不可為，憤郁成疾，辭去。可法仍舉以樟為兵都職方司主事。迨出獄.而都城陷。福王立，以掉自德州、臨清南下.與各郡邑丈武史及諸豪士故歃血盟，人皆感憤流涕，受約未待命。渡淮見可法.因建議:“山東、河北為江南藩蔽，若無山東、河北.是無中原、江北，無中原、江北，區(qū)區(qū)江南。也能自守耶?今宜于河南北、山東，設(shè)三大鎮(zhèn)，仿唐節(jié)度使、宋經(jīng)制招討使之制，以大臣文武兼資者為之?！庇盅?“北方人心向順，宜及時(shí)撫為我用.否則忠者不能支，黠者反戈相向矣。前后奏記百數(shù)十。而馬士英專政，貨鬻官爵，用逆黨阮大鋮為兵部尚書.競立門戶，斤忠讜之士，君臣日夜酣樂。左良玉、劉澤清等各擁兵跋扈，莫能制。以樟知事不可為，憤郁成疾，辭去?？煞ㄈ耘e以樟為兵都職方司主事。未幾.揚(yáng)州破.可法死，南都相絕清。以樟遂遁跡寶應(yīng)之葭湖，買田數(shù)十畝，躬耕自給。清初，召用勝國諸巨.以樟年才三十七，朝貴致書勸駕，不應(yīng)。自筑忍冬軒，四方之士，若閻爾梅、王猷定、僧松隱暨其鄉(xiāng)人王世德父于，時(shí)時(shí)過以樟劇飲.慷慨激昂.繼以涕泣?？滴跛哪昶咴率迦?端坐作論學(xué)數(shù)百言.擲筆而卒.年五十八。

(選自《清史稿》，有刪改)

【注】①歸德:商丘別稱。。袱:審判定罪。請(qǐng)室:清洗罪過之室.即囚禁有罪官吏的牢獄。9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋。不正確的一項(xiàng)是A.矢三發(fā)。的皆應(yīng)弦破

的:確實(shí)B.硫上，執(zhí)政尼之

尼:阻止C.而馬士英專政，貨鬻官爵

貨:出賣D.時(shí)時(shí)過以樟劇飲

過:拜訪10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A.①金都御史史可法以其有經(jīng)世略

②以其無理于晉B.①擒其渠，毀巢而歸

②樊於期偏袒扼腕而進(jìn)C.①以樟乃從獄中上疏

②荊柯廢，乃引其匕首提秦王D.①立及時(shí)撫為我用

②旦日饗士卒.為擊破沛公軍11.以下六句話分別編為四組，全都表現(xiàn)梁以樟“有經(jīng)世略’的一組是①于走練鄉(xiāng)勇，修城堡，嚴(yán)保甲②居豐載，境內(nèi)賊悉平③與各郡邑文武吏及諸豪士歃血盟④今宜于河南北、山東，設(shè)三大鎮(zhèn)⑤可法仍舉以樟為兵部職方司主事⑥端坐作論學(xué)數(shù)百言A.①③⑤

B.①④⑤

C.②③⑥

D.②④⑥12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析.不正確的一項(xiàng)是A.粱以樟小時(shí)候就表現(xiàn)出與眾不同的才華，引起人們的關(guān)注;中進(jìn)士后，更以其漂亮的騎射功夫令人嘆服。B.在商丘做官時(shí)，梁以樟與李自成所部血戰(zhàn)三天三夜.最后城池陷落.他也身負(fù)重傷.雖死里逃生，卻被定罪下獄。C.梁以樟出獄后.向權(quán)臣馬士英提了很多建議.而當(dāng)時(shí)阮大鋮排斥忠良.左良玉等大將擁兵自重，梁以樟優(yōu)憤成疾，辭官而去。D.明亡后.梁以樟隱居于寶應(yīng)的葭湖，親自耕種以自給。清朝初年，朝廷下詔征用明朝遺臣.梁以樟沒有應(yīng)詔。13.把文育文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)而河南比年大早蝗，人相食，民益蜂起為盜。(3分)(2)嘗夜半馳風(fēng)雪中，帥健兒密搗賊壘，賊驚佚。(3分)(3)皇太子撫軍南京，輔以重臣，便宜從事.系人心。(4分)14.把課文中的句子翻譯成現(xiàn)代僅語。(4分)

鯫生說我曰:“距關(guān)，毋內(nèi)諸侯.秦地可盡王也?！瘏⒖即鸢福?.閱讀下面一段文言文，完成1-4題。有樵者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦隨入。穴故①嵌空②而繚曲，輾轉(zhuǎn)內(nèi)避，漸不容虎，而虎必欲搏樵者，努力強(qiáng)入。樵者窘迫，見旁一小竇，僅足容身，遂蛇行而入，不意蜿蜒數(shù)步，忽睹天光，竟反出穴外，乃力運(yùn)數(shù)石，窒虎退路，兩穴并聚柴以焚之，虎被熏灼，吼震巖谷，不食頃③死矣。此事亦足為當(dāng)止不止之戒也。

1．下列句中的“而”字的用法分析正確的一項(xiàng)是：(

)①穴故嵌空而繚曲

②蟹六跪而二螯③遂蛇行而入

④涂有餓莩而不知發(fā)A、①②相同

③④不同

B、①②不同

③④相同C、①②不同

③④相同

D、①②相同

③④也相同2．下列劃線字的用法不同于其他三項(xiàng)的是：（

）A、山行遇虎

B、乃力運(yùn)數(shù)石C、填然鼓之

D、君子博學(xué)而日參醒乎己3．下列句子句式與其他三項(xiàng)不同的是：（

）A、虎被熏灼

B、虎亦隨入C、有碑仆道

D、木直中繩，煣以為輪4．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語①、樵者窘迫，見旁一小竇，僅足容身，遂蛇行而入。②、是何異于刺人而殺之曰非我也，兵也

參考答案：1．A2．C3．A4．①打柴人十分為難，他看到旁邊一個(gè)小洞，僅能容下一人，就像蛇一樣爬了進(jìn)去。②這與用刀刺殺了人，卻說不是我（殺的）是兵器（殺的），有什么不同。

1．①②相同是并列關(guān)系。

③表修飾④表轉(zhuǎn)折。2．C是名詞動(dòng)用。其余是名詞作狀語。3．A是被動(dòng)句，其余是省略句。4．①竇，

蛇行，②是，。句式

文言文翻譯：有個(gè)打柴的人，在山里走著走著遇到了一只老虎，他就躲到一個(gè)石洞里，老虎也跟著他進(jìn)了洞。石洞本來幽深而曲折，打柴人輾轉(zhuǎn)向里走，洞漸漸地容不下老虎了，可是老虎一心想吃了打柴的人，就拼力強(qiáng)行向里走。打柴人十分為難，他看到旁邊一個(gè)小洞，僅能容下一人，就像蛇一樣爬了進(jìn)去，沒想到曲曲折折地爬了幾步，忽然看到光亮，最終，他反而走出山洞。打柴人就用力搬來幾塊石頭，堵住老虎的退路，在兩個(gè)洞口架柴堆來燒老虎，老虎被煙火熏燒，怒吼聲震動(dòng)山谷，不到一頓飯工夫，就死了。這件事足以讓那些應(yīng)該停止卻不停止的人引以為戒了。

6.閱讀下列文言文，完成9-12題，每小題3分。子思①論蘇軾昔者夫子②之文章，非有意于為文，是以未嘗立論也。所可得而言者，唯其歸于至當(dāng)，斯以為圣人而已矣。夫子之道，可由而不可知，可言而不可議。此其不爭為區(qū)區(qū)之論，以開是非之端，是以獨(dú)得不廢，以與天下后世為仁義禮樂之主。夫子既沒，諸子之欲為書以傳于后世者，其意皆存乎為文，汲汲乎惟恐其汩沒而莫吾知也，是故皆喜立論。論立而爭起。自孟子之后，至于荀卿、揚(yáng)雄，皆務(wù)為相攻之說，其余不足數(shù)者紛紜于天下。嗟夫！夫子之道，不幸而有老聃、莊周、楊朱、墨翟、田駢、慎到、申不害、韓非之徒，各持其私說以攻乎其外，天下方將惑之，而未知其所適從。奈何其弟子門人，又內(nèi)自相攻而不決。千載之后，學(xué)者愈眾，而夫子之道益晦而不明者，由此之故歟？昔三子之爭，起于孟子。孟子曰：“人之性善?！笔且攒髯釉唬骸叭酥詯骸！倍鴵P(yáng)子又曰：“人之性，善惡混。”孟子既已據(jù)其善，是故荀子不得不出于惡。人之性有善惡而已，二子既已據(jù)之，是以揚(yáng)子亦不得不出于善惡混也。為論不求其精，而務(wù)以為異于人，則紛紛之說，未可以知其所止。且夫夫子未嘗言性也，蓋亦嘗言之矣，而未有必然之論也。孟子之所謂性善者，皆出于其師子思之書。子思之書，皆圣人之微言篤論，孟子得之而不善用之，能言其道而不知其所以為言之名。舉天下之大，而必之以性善之論，昭昭乎自以為的于天下，使天下之過者，莫不欲援弓射之。故夫二子之為異論者，皆孟子之過也。若夫子思之論則不然，曰：“夫婦之愚，可以與知焉。及其至也，雖圣人亦有所不知焉。夫婦之不肖，可以能行焉。及其至也，雖圣人亦有所不能焉?！笔ト酥?，造端乎夫婦之所能行，而極乎圣人之所不能知；造端乎夫婦之所能行，是以天下無不可學(xué)，而極乎圣人之所不能知，是以學(xué)者不知其所窮。夫如是則惻隱足以為仁而仁不止于惻隱羞惡足以為義而義不止于羞惡。此不亦孟子之所以為性善之論歟！子思論圣人之道出于天下之所能行，而孟子論天下之人皆可以行圣人之道。此無以異者。而子思取必于圣人之道，孟子取必于天下之人。故夫后世之異議皆出于孟子。而子思之論，天下同是而莫或非焉。然后知子思之善為論也。[注]①子思：名孔伋，孔子嫡孫，受教于孔子的學(xué)生曾參。②夫子：指孔子。

9、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．夫子之道，可由而不可知

由：照著去做B．皆務(wù)為相攻之說

務(wù)：致力。C．皆圣人之微言篤論

微：輕微。D．天下同是而莫或非焉

是：認(rèn)同10．對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A．夫如是則惻隱/足以為仁/而仁不止于惻隱/羞惡足以為義/而義不止于羞惡。B．夫如是則惻隱/足以為仁而仁不止/于惻隱羞惡足以/為義而義不止于羞惡。C．夫如是/則惻隱足以為仁/而仁不止于惻隱/羞惡足以為義/而義不止于羞惡。D．夫如是/則惻隱足以/為仁而仁不止于惻隱/羞惡足以/為義而義不止于羞惡。11．下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A．蘇軾認(rèn)為夫子之道“獨(dú)得不廢，以與天下后世為仁義禮樂之主”，可見其對(duì)孔子推崇備至。B．蘇軾認(rèn)為諸子為名，喜立新論，造成文壇爭論混亂的局面，可見他對(duì)所謂異端思想持批判態(tài)度。C．子思認(rèn)為圣人的學(xué)說即使愚鈍的男女都是可以理解并且能夠踐行的，而深?yuàn)W的地方，圣人也未能完全領(lǐng)會(huì)，也不能完全做到。D．作者將子思、孟子兩人對(duì)孔子思想的繼承和發(fā)展進(jìn)行比較，最后得出子思比孟子更善于立論的結(jié)論，思路清晰，論述嚴(yán)密。12．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？（4分）

（2）長男既去，不過莊生而私留，以其私赍獻(xiàn)遺楚國貴人用事者。（3分）

（3）汲汲乎惟恐其汩沒而莫吾知也，是故皆喜立論。（3分）

參考答案：三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．第五屆“創(chuàng)新作文大賽”頒獎(jiǎng)典禮，是設(shè)在頗具文藝范的市圖書館舉行的，現(xiàn)場揭曉了“構(gòu)思之星”“最佳團(tuán)隊(duì)”等獲獎(jiǎng)名單B．堅(jiān)定不移地以利用和保護(hù)環(huán)境為基礎(chǔ)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路，切實(shí)提高人民的生活水平，全面建成小康社會(huì)，是可持續(xù)發(fā)展的最終目標(biāo)C．今年春晚表現(xiàn)了“你我中國夢(mèng)，全面建小康”的主題，尤其是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的歌舞小品集中體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀D．互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)建設(shè)成“護(hù)聯(lián)網(wǎng)”，一方面要聯(lián)合起來刪除不健康的網(wǎng)頁，另一方面要培養(yǎng)孩子正確使用、識(shí)別、傳播網(wǎng)絡(luò)信息的能力參考答案：C【考點(diǎn)】病句辨析修改?！痉治觥勘绢}考查辨析病句的能力。解答本題，首先要熟悉病句類型，然后根據(jù)語感法、縮句法或是造句法等進(jìn)行辨析。搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、句式雜糅、表意不明、不合邏輯是病句題中常出現(xiàn)的六種類型，學(xué)生在平時(shí)應(yīng)注意歸納?！窘獯稹緼．結(jié)構(gòu)混亂，“是設(shè)在頗具文藝范的市圖書館舉行的”雜糅，改為“是設(shè)在…”或“是在…舉行的”；B．成分殘缺，缺少與“循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路”相搭配的謂語動(dòng)詞，在“堅(jiān)定不移地”后添加“走”；C．正確；D．語序不當(dāng)，“使用、識(shí)別、傳播”語序不合理，應(yīng)是“識(shí)別、使用、傳播”；故選：C．8.下面語段橫線處應(yīng)填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(

)對(duì)于人類來說，理想的居住環(huán)境是山水園林城市，當(dāng)然，最富有魅力的城市還是歷史文化名城。有的歷史文化名城是國家的首都；有的

①

不是首都，

②

在這里曾發(fā)生過具有歷史意義的重大事件：有的在經(jīng)濟(jì)、文化、宗教等方面曾經(jīng)產(chǎn)生過重大影響。

③

，是不是歷史文化名城，主要看它是不是有豐富的歷史

④

和深厚的文化

⑤

。

A．①即使；

②因?yàn)椋?/p>

③所以；

④遺跡；

⑤底蘊(yùn)B．①雖然：

②但是；

③總之；

④底蘊(yùn)；

⑤遺跡C．①即使：

②因?yàn)椋?/p>

③所以：

④底蘊(yùn)：

⑤遺跡D．①雖然；

②但是；

③總之：

④遺跡；

⑤底蘊(yùn)參考答案：D試題分析：①②處是關(guān)聯(lián)詞搭配，表轉(zhuǎn)折意思；③處“總之”是表示對(duì)上文所陳述的幾點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)?！耙虼恕蓖瑯佑羞@個(gè)意思。“因此”的語氣稍稍欠“總之”一點(diǎn)；④⑤處是語言搭配，歷史遺跡、文化底蘊(yùn)?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。9.某大型超市每天晚上九點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)停止?fàn)I業(yè)，停業(yè)之前都要通過廣播提示顧客。請(qǐng)你寫一篇廣播稿，在晚上九點(diǎn)時(shí)對(duì)顧客作提示。參考答案：親愛的顧客朋友們：晚上好！我們停止?fàn)I業(yè)的時(shí)間就要到了，但您不要著急，請(qǐng)慢慢地挑、細(xì)細(xì)地選，超市的全體員工會(huì)耐心地等待，更會(huì)竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。歡迎您明天繼續(xù)光臨！【詳解】本題考查語言表達(dá)的能力。解答這題，考生補(bǔ)寫這段文字時(shí)，要有稱呼、問候語，和結(jié)束歡迎再來的禮貌用語，措詞要有職業(yè)道德，溫馨地表達(dá)意思。10.在橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，使前后文內(nèi)容連貫、句式整齊。（5分）站在歷史的海岸，漫溯道道的河川，我們看到：楚大夫沉吟澤畔，忠心不改；

，

。他們都選擇了永恒；縱然身沉大江，也不隨波逐流，這是執(zhí)著的選擇；

,

,

。參考答案：陶淵明寄情南山

怡樂無窮

縱然躬耕荒園

也不心為形役

這是高尚的選擇

略六、寫作（60分，共1題）11.根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限