五年級下冊科學(xué)期末試卷綜合測試(Word版含答案)

五年級下冊科學(xué)期末試卷綜合測試（Word版含答案）一、選擇題1．下列幾條食物鏈中，正確的是（）。A．青草→免子→老虎B．獅子→狼→山羊C．陽光→青蛙→蛇→禿鷲D．松樹→狐貍→鏈狀球菌2．每一條食物鏈都是從（）開始的。A．分解者B．消費(fèi)者C．生產(chǎn)者3．有關(guān)綠豆發(fā)芽實驗，下列敘述正確的是（）。A．綠豆發(fā)芽必須有土壤B．綠豆發(fā)芽時先長葉后長根C．綠豆芽的根朝著有水的方向生長4．在做探究綠豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系的實驗中，下列做法正確的是()。A．選用兩顆一樣的綠豆種子，分別放在兩個一樣的容器里B．一個容器里不加水，另一個容器里保持適量的水分C．一個容器放在陽光下，另一個容器放在冰箱里5．下列選項中，表示正確食物鏈的是（）。A．草→兔子→老鷹B．草→老鷹→兔子C．老鷹→兔子→草6．種子發(fā)芽必需的條件是______。A．陽光、土壤B．水、適宜的溫度、空氣C．肥料、適宜的溫度7．一同學(xué)設(shè)計的種子發(fā)芽實驗：準(zhǔn)備兩個同樣的花缽，取同樣的土壤，灑同樣多的水，然后播下種子，擺放在同一張桌子上，但把其中一缽用厚紙箱罩上。請你推斷這同學(xué)要研究的是影響。（）對種子發(fā)芽的A．水B．溫度C．光照8．綠豆種子發(fā)芽需要的最基本條件有（）。A．光照、水分、溫度、空氣和土壤B．光照、水分、溫度和空氣C．一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣9．如圖，這是關(guān)于影響綠豆發(fā)芽因素的對比實驗。在每個盒子里裝上紙中，各放入三粒種子并滴上水，一個用透明杯子罩住，另一個用不透明的杯子罩住。下列說法對的的是（）。A．用透明的杯子罩住是為了實驗更加公平B．用不透明杯子罩住的綠豆不會發(fā)芽C．做這個實驗必須放入三粒綠豆，不能多也不能少10．所有種子發(fā)芽需要（）。①水分②土壤③空氣④適宜的溫度A．①②B．③④C．①③④二、選擇題11．夏天大雨過后，經(jīng)?？吹降孛嫔嫌序球尽＿@是因為（）。A．蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境B．蚯蚓喜歡多水的環(huán)境C．土壤中的空氣被雨水占據(jù)，蚯蚓要爬出到地面上來呼吸12．蚯蚓喜歡黑暗、潮濕的環(huán)境，可是大雨過后，我們經(jīng)常能在大白天看到水泥馬路上出現(xiàn)蚯蚓。根據(jù)現(xiàn)象以下推測相對合理的是（）。A．大雨過后，土壤中水分太多，缺少空氣，蚯蚓鉆出地面時為了呼吸。B．蚯蚓喜歡黑暗、潮濕的環(huán)境，但也喜歡到明亮、寬敞的地方溜溜。C．有的蚯蚓喜歡黑暗潮濕的環(huán)境，也有的蚯蚓喜歡明亮干燥的環(huán)境。13．蚯蚓通常生活在潮濕的土壤里，但雨后會爬到地面上。這是因為（）。A．蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境B．蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境C．蚯蚓需要到地面呼吸空氣14．推測需要一定的依據(jù)，我們推測蚯蚓喜歡生活在黑暗潮濕的環(huán)境中，主要依據(jù)是（）。A．路邊草叢中容易找到它B．它體色接近黑色C．在給潮濕土壤翻土?xí)r容易找到它15．魚和蚯蚓的生活環(huán)境不同，但它們都能夠很好地生存，這說明()。A．生物的生存與周圍環(huán)境無關(guān)B．生物能夠適應(yīng)周圍環(huán)境C．生物能夠改變環(huán)境三、選擇題16．生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境。下列屬于生物影響環(huán)境的是（）A．竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似B．變色龍的體色隨環(huán)境顏色的變化而變化C．蚯蚓的活動可使生活的土壤疏松D．仙人球的葉變成刺狀，可減少水分散失17．生物在適應(yīng)環(huán)境的同時也影響環(huán)境，這是兩者之間相互作用的結(jié)果。下列敘述中屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（）A．北極熊的體色與白雪皚皚的環(huán)境相似B．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開C．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力D．香草園中的薰衣草使園里空氣中充滿芬芳18．下列關(guān)于不同動物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述，錯誤的是（）A．魚有鰓——水中生活B．蛇的體表有角質(zhì)的鱗片——陸地干燥的環(huán)境C．蚯蚓身體分節(jié)——濕潤的土壤D．家兔有發(fā)達(dá)的大腦——陸地復(fù)雜的環(huán)境19．下列生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，與其他三項不一致的是（）A．沂源縣城區(qū)集中打造的多處“拇指公園”，極大地改善了空氣質(zhì)量B．沙漠中的胡楊樹莖干堅韌，根系發(fā)達(dá)，能防風(fēng)固沙，增加空氣濕度C．浮水植物的氣孔主要分布在葉的上表皮，這更有利于進(jìn)行氣體交換D．蚯蚓能在土壤中活動，并能分解有機(jī)物，被稱為“生態(tài)系統(tǒng)工程師”20．為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取3個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）。觀察一段時間，下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A．乙瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱B．蚯蚓的呼吸依靠濕潤的體壁來完成C．甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分D．若將丙裝置放在暗處，則可以進(jìn)一步探究光對蚯蚓的影響?？蛇x擇乙丙作為對照實驗四、選擇題21．生態(tài)系統(tǒng)是由（）形成的。A．生物B．非生物C．生物和非生物22．像生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個（）。A．生態(tài)系統(tǒng)B．生態(tài)平衡C．生態(tài)群落23．從生態(tài)系統(tǒng)總體上看，草，兔、鷹三種生物的數(shù)量最多的是（）。A．草B．兔C．鷹D．不確定24．下列行為會影響生態(tài)系統(tǒng)平衡的是（）。A．愛護(hù)鳥類B．徹底消滅田鼠C．保護(hù)動物的棲息地25．下列對于生態(tài)平衡理解正確的是（）。A．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量保持相等B．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量保持不變C．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量保持相對穩(wěn)定26．如果用一個小型生態(tài)瓶模擬一個生態(tài)系統(tǒng)，設(shè)計實驗時，不需要考慮的因素是（）。A．外界氧氣B．光照和溫度C．瓶內(nèi)生物的種類和數(shù)量27．一個小生態(tài)瓶就是一個生態(tài)系統(tǒng)，它們都是由什么組成（）。A．植物、動物、細(xì)菌和真菌B．陽光、空氣、水C．非生物部分和生物部分28．在池塘生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是（）。A．水草B．魚類C．鴨子29．下列不能看成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）。A．一個池塘B．一塊稻田C．湖中的所有小蝦30．小瓶子大學(xué)問中，稱其為大學(xué)問是因為這個小瓶子（）。A．里面展示了一個生物圈B．里面有一個很大的生命世界C．里面模擬了一個自然界的生態(tài)系統(tǒng)五、選擇題31．打開進(jìn)氣管道，用壓縮空氣排出潛艇水倉中大量的水時，潛艇會（）。A．上浮B．下沉C．既不下沉也不上浮32．用相同重量的橡皮泥做船，甲船比乙船放的墊圈多，下列（A．甲船比乙船排開的水量大）說法對的。B．乙船比甲船排開的水量大C．兩船排開的水量一樣大33．在下列幾種情形中，物體排開的水量增大的是()。A．從海水中走向沙灘的游泳者B．在長江中航行的大型客輪C．正在碼頭裝載貨物的輪船D．海面下正往深水處下潛的潛艇34．潛水艇既能浮出水面，又能沉入水下。為了探究潛水艇的工作原理，奇奇操作潛水艇模型從水底上浮到水面時，潛水艇（）。A．重量不變，增大了體積B．體積不變，減輕了重量C．減輕自身重量，同時增大了體積35．下面材料中，不適宜制造船的是（）。A．石頭B．木頭C．鋼鐵36．為防止敵人發(fā)現(xiàn)，潛水艇往往要下潛到很深的海底，要讓潛水艇迅速下潛，正確的操作方法應(yīng)該是（）。A．往壓載艙注水B．往壓載艙注空氣C．拋棄壓載艙37．物體在水中受到的浮力的大小，主要與（）有關(guān)。A．物體的重量B．物體的體積C．排開的水量38．潛水艇是通過改變自身的（）來達(dá)到上浮和下沉。A．大小B．體積C．重量39．潛水艇壓載艙里面加水，潛水艇就會下沉，把壓載艙的水排出來，潛水艇會上浮。潛艇是通過改變它的（）來改變沉浮的。A．體積B．重量C．形狀D．體積和重量40．要想讓橡皮泥做的小船更為平穩(wěn)，可以（）。A．增加小船重量B．為小船劃分船艙C．減輕小船重量六、選擇題41．下列關(guān)于控制酸雨的措施中，不正確的是A．排放酸性物質(zhì)B．減少煤燃燒C．凈化裝置D．減少石油等燃料燃燒42．為了保護(hù)環(huán)境，我們要把每天產(chǎn)生的廢紙投入下面貼有不同標(biāo)識的哪個垃圾桶（）A．C．廚余垃圾B．有害垃圾D．其他垃圾可回收物43．人作為生物圈中的一員，與環(huán)境之間有著密切關(guān)系。下列敘述不合理的是（）A．資源和環(huán)境問題都是由于人口增長過快造成的B．植被的破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因C．人類的活動可以破壞環(huán)境，也可以改善環(huán)境D．生物圈是所有生物共同的家園，人類應(yīng)該保護(hù)它44．人類活動引發(fā)的環(huán)境問題正威脅著人類自身的生存安全，下列與人類活動無關(guān)的是（）A．水污染B．溫室效應(yīng)加劇C．酸雨D．臺風(fēng)45．人類與自然的和諧發(fā)展是科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必然要求，下列敘述中，不利于人與目然和諧發(fā)展的是A．推廣生物防治方法，減少環(huán)境污染B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)C．建立各種自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性D．開發(fā)森林資源多使用一次性木筷46．每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，2021年世界環(huán)境日中國主題是：人與自然和諧共生。下列說法與這一主題不相符的是A．圍湖造田可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更能改善環(huán)境B．酸雨有“空中死神”之稱，是影響人類的嚴(yán)重環(huán)境問題C．參加環(huán)?；顒?，增強(qiáng)環(huán)保意識，應(yīng)從我們自身做起D．生活垃圾分類處理和保護(hù)環(huán)境密切相關(guān)47．“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”，以下行為不符合這一理念的是（）A．生活垃圾分類處理B．避免長明燈和水龍頭不關(guān)C．使用一次性塑料餐盒D．外出就餐適量點餐48．下列行為有利于保護(hù)環(huán)境的是（）A．小作坊、小工廠將生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢水、廢氣、廢渣等直接排放到環(huán)境中B．在濕地自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，進(jìn)行開墾、采砂、餐飲船、漁家樂等生產(chǎn)、經(jīng)營活動C．將生活垃圾分成干垃圾、濕垃圾、有害垃圾和可回收垃圾四類，分類進(jìn)行處理D．使用獵具獸夾、漁網(wǎng)獵捕黃鹿、菜花蛇、五步蛇、豹貓、畫眉鳥等野生動物49．森林銳減會導(dǎo)致（）A．氣候變得更加濕潤B．干旱加劇，洪澇增加C．風(fēng)沙災(zāi)害減少D．物種增多50．我們都應(yīng)該成為解決環(huán)境問題的參與者，下列做法不利于解決環(huán)境問題的是A．減少煤炭、石油的利用，開發(fā)太陽能、風(fēng)能、水能等清潔能源B．袁隆平爺爺研究的海水稻推廣會使沿海億畝荒灘變良田C．垃圾分類變廢為寶，增加資源的循環(huán)利用D．實行購物袋有償使用制度，減少“白色污染”七、選擇題51．自然界中的云、雨、雪、霧、露、霜等現(xiàn)象，都是水的物態(tài)發(fā)生變化形成的，下列對圖中描述的現(xiàn)象理解正確的是（）。A．“晶瑩的露”是凝結(jié)現(xiàn)象C．“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象B．“飄渺的霧”是蒸發(fā)現(xiàn)象D．“輕柔的雪”是冰融化成水52．將一小株帶根的植物放入裝水的試管中，在水面上滴一些植物油，在水面處做好標(biāo)記。在水面上滴植物油的目的是()。A．方便觀察水量變化B．防止試管中的水蒸發(fā)C．讓根吸收植物油53．水蒸氣遇冷可以變成液態(tài)的水，是一種()現(xiàn)象。A．蒸發(fā)B．凝結(jié)C．沸騰54．我們可以用（）的方法分離水中的溶解物。A．蒸發(fā)B．過濾C．加水55．夏天往地上灑一些水后感到?jīng)隹煨且驗椋ǎ?。A．水是涼的B．那是人的錯覺C．水蒸發(fā)時，要從周圍吸收熱量，使溫度下降了56．關(guān)于蒸發(fā)，下列說法錯誤的有（）。A．蒸發(fā)吸收周圍的熱量B．蒸發(fā)不會停止C．水之外的其他液體也會蒸發(fā)D．在大自然中，蒸發(fā)現(xiàn)象時時在發(fā)生57．水加熱后，由液態(tài)變成氣態(tài)，我們說這種現(xiàn)象叫作（）。A．融化B．蒸發(fā)C．凝固58．水被蒸發(fā)成為水蒸氣散發(fā)到空氣中，起主要作用的能量是（）。A．動能B．電能C．熱能D．風(fēng)能59．夏天在房間里灑水，我們一會兒就感覺到?jīng)隹臁＿@是因為（）。A．水的溫度低B．水能散熱C．房間地板吸水D．水在房間里蒸發(fā)，而蒸發(fā)要吸熱60．做溶解實驗時，經(jīng)常會把水灑到桌子上，最好的處理方法是（）。A．讓水自然蒸發(fā)B．用手把水刮到地面上C．用抹布擦干八、選擇題61．下列現(xiàn)象是由于液體的冷脹原理導(dǎo)致產(chǎn)生的是（）。A．水管凍裂B．沸水外溢C．河水上漲淹沒土地62．寒冷的冬天司機(jī)叔叔有時會把水箱里的水放掉，主要原因是（）。A．水太熱了B．水結(jié)冰會脹壞水箱C．水太多了63．水結(jié)成冰后屬于（）。A．氣體B．液體C．固體64．在測量水溫的過程中，錯誤的做法是（）。A．手拿溫度計的上端，下端浸入水中B．在液柱不再上升或下降時再讀數(shù)C．讀數(shù)時把溫度計從水中拿出來，視線要與高度計液面持平65．水結(jié)冰，體積會（）。A．變小B．不變C．變大66．當(dāng)水結(jié)成了冰后，（）。A．變成了其它物質(zhì)B．質(zhì)量增加了C．體積增加了67．水完全結(jié)冰后，冰面會比原來的水面（）。A．升高B．降低C．不變68．下列關(guān)于冰和水的說法錯誤的是（）。A．在水結(jié)冰的過程中，體積增加了B．水和冰是兩種不同的物質(zhì)C．冰和水都是透明的69．把一杯水放進(jìn)冰箱冷凍結(jié)冰后，體積會怎樣變化？（）A．縮小B．膨脹C．無變化70．冬天，自來水管凍裂是（）。A．管體熱脹造成的B．管體冷縮造成的C．水的反常膨脹造成的九、選擇題71．冬天我們需要穿上厚厚的羽絨服才感覺暖和，主要原因是（）。A．羽絨服能給身體提供熱量B．羽絨服能吸收外界的熱量C．羽絨服能阻止熱量散發(fā)D．羽絨服既能提供熱量，又能阻止熱量散發(fā)72．太陽的熱是通過（）的方式傳到地球上的。A．輻射B．照射C．發(fā)射73．物體以電磁波的形式向外發(fā)射熱能的過程叫（）。A．熱對流B．熱輻射C．熱傳遞74．觀察下圖，圖中的熱量傳遞的形式是（）。A．熱傳導(dǎo)B．熱輻射C．熱對流75．熱的良導(dǎo)體吸熱快散熱（）。A．快B．慢C．有不確定性76．冬天，我們在操場上曬太陽時，太陽傳給我們熱量的主要方式是（）。A．熱傳導(dǎo)B．熱對流C．熱輻射77．熱的傳導(dǎo)一般發(fā)生在（）中。A．氣體B．固體C．液體78．熱傳遞方式包括（）。A．熱傳導(dǎo)B．對流C．熱輻射79．太陽的熱是通過（）方式傳播到地面上來的。A．熱輻射B．對流C．熱傳導(dǎo)80．杯子里的水受熱部分會上升，比較冷的部分會下降，于是不斷循環(huán)，流動的水就把熱帶到了各部分，使整杯水熱起來，這種傳熱方式叫（）。A．熱輻射B．對流C．熱傳導(dǎo)十、選擇題81．奇奇觀察到煮飯使用的鍋是不銹鋼材質(zhì)，鍋柄是塑料材質(zhì)，這樣設(shè)計的目的是（）。A．鍋柄使用熱的不良導(dǎo)體，不容易燙手B．鍋柄使用熱的良導(dǎo)體，傳熱會更快C．為了鍋的外觀更好看82．下列方法不能使杯中熱水保溫的是（）。A．杯外包毛巾B．蓋上蓋子C．揭開蓋子D．把杯子嵌入泡沫塑料中83．下列幾種設(shè)計中，最能幫助保溫的措施是。A．杯子外面包泡沫并加蓋B．給杯子加蓋C．把塑料杯換成不銹鋼杯84．熱水瓶能較好地保溫，主要是因為（）。A．內(nèi)膽用玻璃傳熱慢B．內(nèi)膽是雙層的C．雙層內(nèi)膽的內(nèi)外層之間是根本不傳熱的真空D．外層是不容易傳熱的塑料85．下面哪種方法可以使馬鈴薯在水中浮起來。（）A．往水里加鹽B．水倒掉一些C．水里加純凈水86．下面（）的導(dǎo)熱性能最強(qiáng)。A．銅B．鋁C．鋼87．銅絲鋼絲鋁絲，哪種是最好的熱導(dǎo)體？（）。A．銅絲B．鋼絲C．鋁絲88．下面物體是熱的良導(dǎo)體的是（）A．塑料勺B．木勺C．鋼勺D．陶瓷勺89．在學(xué)?？萍脊?jié)的“保藏冰塊大賽”中，等量冰塊在相同時間內(nèi)用（）保藏效果最好。A．不銹鋼杯B．保溫杯C．陶瓷杯D．塑料杯90．制作鍋柄的材料時，應(yīng)選用（）的材料。A．導(dǎo)電性好B．導(dǎo)熱性好C．導(dǎo)熱性差【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題1．A解析：A【詳解】食物鏈的概念可知：即食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者存在的一種吃與被吃的關(guān)系，起點是生產(chǎn)者，終點是消費(fèi)者，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方。起點是生產(chǎn)者，選項C不符合；箭頭的方向指向吃的一方，選項B正好顛倒；選項D不是吃與被吃的關(guān)系。只有選項A符合食物鏈的定義。2．C解析：C【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，能自己制造食物的叫生產(chǎn)者，一般都是綠色植物；直接或者間接消費(fèi)生產(chǎn)者制造的食物的生物叫做消費(fèi)者，每一條食物鏈都是從生產(chǎn)者開始的。3．C解析：C【詳解】根是某些植物長期適應(yīng)陸上生活過程中，發(fā)展起來的一種向下生長的器官，它具有吸收、輸送、貯藏、固著的功能，少數(shù)植物的根也有繁殖的作用。植物的根有向水性，所以綠豆芽的根朝著有水的方向生長。4．B解析：B【詳解】研究種子發(fā)芽和水分的關(guān)系，變量應(yīng)該是水分，應(yīng)保持一個容器不加水，另一個容器加水。5．A解析：A【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，能自己制造食物的叫生產(chǎn)者，一般都是綠色植物；直接或者間接消費(fèi)生產(chǎn)者制造的食物的生物叫做消費(fèi)者，所以表示正確的食物鏈的選項是草→兔子→老鷹。6．B解析：B【詳解】種子發(fā)芽需要的條件有適宜的溫度、水分、空氣。一粒種子就是一個幼小的植物體。只有條件合適時，種子才能萌發(fā)成幼苗。7．C解析：C【詳解】種子在外界條件和自身條件都具備時才能萌發(fā)。種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣；題干中的對比實驗唯一的變量是光照，所以研究的是光照對種子發(fā)芽的影響。8．C解析：C【詳解】種子發(fā)芽需要的基本條件是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。一粒種子就是一個幼小的植物體。只有條件合適時，種子才能萌發(fā)成幼苗。9．A解析：A【詳解】用透明的杯子罩住是為了實驗更加公平，實驗中只改變光照一個條件，其他條件都相同，A正確。種子萌發(fā)不需要陽光，所以用不透明杯子罩住的綠豆也會萌發(fā)，B錯誤。放入三粒綠豆，是為了避免偶然現(xiàn)象干擾實驗，實驗中也可以多放幾粒。10．C解析：C【詳解】種子發(fā)芽需要的條件有適宜的溫度、水分、空氣。一粒種子就是一個幼小的植物體。只有條件合適時，種子才能萌發(fā)成幼苗。二、選擇題11．C解析：C【詳解】蚯蚓是常見的一種陸生環(huán)節(jié)動物，生活在土壤中晝伏夜出。一場暴雨后蚯蚓會鉆出土里，是因為土壤中的空氣被雨水占據(jù)，蚯蚓要爬出到地面上來呼吸。12．A解析：A【詳解】蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。蚯蚓沒有專門的呼吸器官，要靠能分泌黏液而濕潤的體壁進(jìn)行呼吸。蚯蚓體壁分布有毛細(xì)血管，血中含血紅蛋白，可攜帶氧氣。大氣中的氧可溶于體壁的黏液中，再進(jìn)入蚯蚓體壁的毛細(xì)血管中進(jìn)行氣體交換。如果蚯蚓的體表干燥則無法完成上述功能。大雨過后，過多的雨水會將土壤中的空氣排擠出去，于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上來呼吸，所以A符合題意。13．C解析：C【詳解】蚯蚓是常見的一種陸生環(huán)節(jié)動物，生活在土壤中晝伏夜出。一場暴雨后蚯蚓會鉆出土里，因為土壤中雨后越少空氣，蚯蚓需要到地面呼吸空氣。14．C解析：C【詳解】我們推測蚯蚓喜歡生活在黑暗潮濕的環(huán)境中，主要依據(jù)是在給潮濕土壤翻土?xí)r容易找到它，C符合題意。故答案為：C。15．B解析：B【解析】【詳解】略三、選擇題16．C解析：C【分析】環(huán)境對生物有影響，生物也能影響環(huán)境。生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存?！驹斀狻緼．竹節(jié)蟲的形態(tài)與竹枝極為相似，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來，是竹節(jié)蟲對環(huán)境的一種適應(yīng)，A不符合題意。B．變色龍身體的體色與環(huán)境色彩幾乎融為一體，不容易被周圍的敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來，是變色龍對環(huán)境的一種適應(yīng)，B不符合題意。C．蚯蚓的活動改良了板結(jié)的土壤，改變了原來的環(huán)境，是生物改變了環(huán)境，C符合題意。D．仙人球生活在干旱的沙漠中，葉變成刺狀能減少體內(nèi)水分散失，能適應(yīng)干旱的環(huán)境，是生物適應(yīng)環(huán)境，D不符合題意。故選C?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是正確理解生物與環(huán)境的關(guān)系。17．A解析：A【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！驹斀狻可镌谶m應(yīng)環(huán)境的同時也影響環(huán)境，這是兩者之間相互作用的結(jié)果。A．“北極熊的體色與白雪皚皚的環(huán)境相似”屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)，正確。B．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”屬于環(huán)境影響生物，錯誤。CD．“蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力”、“香草園中的薰衣草使園里空氣中充滿芬芳”都是生物影響環(huán)境，錯誤。故選A?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。18．C解析：C【分析】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存?！驹斀狻緼．魚用鰓呼吸，適于吸收水中的氧氣，因此適于水中生活，A正確。B．蛇的體表有鱗片，可以減少水分的蒸發(fā)，適于干燥的陸生環(huán)境，B正確。C．蚯蚓的身體分節(jié)，使運(yùn)動靈活，與適于生活在濕潤的土壤中沒有直接關(guān)系，C錯誤。D．家兔有發(fā)達(dá)的大腦，能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒鲮`敏的反應(yīng)，因此能迅速躲避天敵，能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境，D正確。故選C?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。19．C解析：C【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，生物也能影響環(huán)境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！驹斀狻緼BD．沂源縣城區(qū)集中打造的多處“拇指公園”，極大地改善了空氣質(zhì)量、沙漠中的胡楊樹莖干堅韌，根系發(fā)達(dá)，能防風(fēng)固沙，增加空氣濕度、蚯蚓能在土壤中活動，并能分解有機(jī)物，被稱為“生態(tài)系統(tǒng)工程師”都是生物影響環(huán)境，不符合題意。C．浮水植物的氣孔主要分布在葉的上表皮，這更有利于進(jìn)行氣體交換，是生物適應(yīng)環(huán)境，符合題意。故選C?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。20．D解析：D【分析】（1）蚯蚓的生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中穴居生活。一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食。通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁來完成。（2）由圖示可知：此題屬于探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響實驗，學(xué)生必須具備探究性實驗的設(shè)計能力以及對實驗結(jié)果的分析和歸納能力才能做出正確解答。【詳解】AB．蚯蚓的呼吸依要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁來完成，由于在乙瓶中放入的是經(jīng)烘干的肥沃土壤，烘干的土壤使蚯蚓的呼吸無法進(jìn)行，故乙瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱，A正確。C．甲乙兩瓶為一組對照實驗，單一變量是水分，甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分，C正確。D．若將丙裝置放在暗處，乙丙有兩個變量：光照和濕度，因此不能形成對照實驗，D錯誤。故選D。四、選擇題21．C解析：C【詳解】像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物形成的。22．A解析：A【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng)。像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態(tài)系統(tǒng)。23．A解析：A【詳解】生態(tài)系統(tǒng)是一個由相互影響的各類生物及其生存的外界環(huán)境構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。生態(tài)系統(tǒng)總體上看，生產(chǎn)者數(shù)量最多，草是生產(chǎn)者，所以草、兔、鷹三種生物的數(shù)量最多的是草。24．B解析：B【詳解】自然界長期形成的食物鏈和食物網(wǎng)維系著生態(tài)系統(tǒng)的平衡，這些鏈、網(wǎng)中的任何環(huán)節(jié)遭到破壞，這個平衡關(guān)系就會遭到破壞，將會帶來意想不到的后果，甚至造成巨大的災(zāi)難。分析選項可知，AC都有利于維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)平衡；B會影響生態(tài)系統(tǒng)平衡。25．C解析：C【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。生態(tài)平衡是一種動態(tài)的、相對的平衡，不是生物數(shù)量的保持不變。26．A解析：A【詳解】制作生態(tài)瓶的先后順序可以概括為：①瓶子去蓋②鋪沙裝水③種植水草④放入魚蝦。制作生態(tài)瓶要為瓶中的動植物營造合適的環(huán)境。需要考慮光照和溫度、瓶內(nèi)生物的種類和數(shù)量。外界氧氣不需要考慮。27．C解析：C【詳解】生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等，他們?yōu)樯锾峁┠芰?、營養(yǎng)和生存空間。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。28．A解析：A【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部，生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物環(huán)境之間，在一定時間內(nèi)保持能量與物質(zhì)輸入、輸出動態(tài)的相對穩(wěn)定狀態(tài)。在生態(tài)系統(tǒng)中，能自己制造食物的叫生產(chǎn)者，一般都是綠色植物；直接或者間接消費(fèi)生產(chǎn)者制造的食物的生物叫做消費(fèi)者，所以在池塘生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是水草。29．C解析：C【詳解】生態(tài)系統(tǒng)，指在自然界的一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，在這個統(tǒng)一整體中，生物與環(huán)境之間相互影響、相互制約，并在一定時期內(nèi)處于相對穩(wěn)定的動態(tài)平衡狀態(tài)。一個池塘、一塊稻田都是一個小型的生態(tài)系統(tǒng)，湖中的所有小蝦只是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者之一而已，不能看成一個生態(tài)系統(tǒng)。30．C解析：C【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng)。自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫生態(tài)系統(tǒng)。小瓶子大學(xué)問中，小瓶子里模擬了一個自然界的生態(tài)系統(tǒng)。五、選擇題31．A解析：A【詳解】將潛水艇水艙中的水排出，減少潛水艇受到的重力，這時潛水艇就上浮。（每題2分）32．A解析：A【詳解】略33．C解析：C【解析】【詳解】A從海水中走向沙灘的游泳者，排開水的體積將會減小。不符合題意。B在長江中航行的大型客輪其排水量不會發(fā)生變化，不符合題意。C正在碼頭裝載貨物的輪船，因為重力減小，船將會上浮，因而排水量將會減少，符合題意。D海面下正往深水處下潛的潛艇，其排開量不變，不符合題意。故答案為C。34．B解析：B【詳解】物體在水中受到水向上托起的力，這種力就是水的浮力。潛水艇是靠改變自身的重量來改變在水中的沉浮。當(dāng)潛水艇水艙進(jìn)水時，潛艇自身重量增加，浮力小于重力，于是就下潛。反之，水艙中水排出艇外，潛水艇重量減輕，浮力大于重力，于是就上浮。35．A解析：A【詳解】船舶是能航行或停泊于水域進(jìn)行運(yùn)輸或作業(yè)的交通工具，按不同的使用要求而具有不同的技術(shù)性能、裝備和結(jié)構(gòu)型式。木頭容易浮在水面，適合造船。鋼鐵容易制造成船的樣子，能在水中上浮。石頭不容易改變形狀，在水中會下沉。所以石頭不適宜制造船。36．A解析：A【詳解】潛水艇是通過改變自身的重量來控制沉浮的。為防止敵人發(fā)現(xiàn)，潛水艇往往要下潛到很深的海底，要讓潛水艇迅速下潛，必須往壓載艙注水，增加重量。37．C解析：C【詳解】物體在水中排開水的體積叫做排開的水量。物體在水中受到浮力的大小，主要與物體排開的水量有關(guān)。排開的水量越大，受到的浮力越大。38．C解析：C【詳解】大小相同的物體，越重越容易沉，越輕越容易?。惠p重相同的物體，體積越小越容易沉，體積越大越容易浮。潛水艇是通過改變自身的重量來控制沉浮的。39．B解析：B【詳解】大小相同的物體，越重越容易沉，越輕越容易?。惠p重相同的物體，體積越小越容易沉，體積越大越容易浮。潛水艇的體積是不會變的，所以壓載艙里面加水，潛水艇就會下沉，把壓載艙的水排出來，潛水艇會上浮，所以潛水艇是通過改變自身的重量來控制沉浮的。40．B解析：B【詳解】改變小船的重量，不能改變小船的穩(wěn)定性，為小船劃分船倉，這樣小船各個部分都裝載貨物，受力相對平衡，可以使橡皮泥做的小船更加平穩(wěn)。六、選擇題41．A解析：A【分析】此題考查的知識點是控制酸雨的根本措施。解答時可以從酸雨的形成和控制酸雨的根本措施方面來解答?！驹斀狻克嵊晔枪I(yè)高度發(fā)展而出現(xiàn)的副產(chǎn)物。由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或為云、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨。酸雨對生物有極大的危害，被稱為“空中死神”?？刂扑嵊甑母敬胧┑氖峭ㄟ^安裝凈化裝置，減少煤、石油等燃料中的污染物排放，并做好回收和利用污染物的工作。排放酸性物質(zhì)會加重酸雨現(xiàn)象。故選A。42．D解析：D【分析】生活中可回收利用的垃圾主要有廢紙、塑料瓶、啤酒瓶、廢鐵、易拉罐等，它們主要是由樹木、塑料、玻璃、金屬等材料制成的?！驹斀狻緼．廚余垃圾指廚余垃圾是有機(jī)垃圾的一種，是指居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動中產(chǎn)生的垃圾，包括丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭等，其主要來源為家庭廚房、餐廳、飯店、食堂、市場及其他與食品加工有關(guān)的行業(yè)，A不符合題意。B．其他垃圾，就是指除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾之外的其他生活垃圾，B不符合題意。C．有害垃圾指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的垃圾，C不符合題意。D．廢紙有重復(fù)利用的價值，屬于可回收垃圾，觀察圖示可知D為可回收物垃圾箱，故廢紙應(yīng)投入D垃圾箱，D符合題意。故選D。43．A解析：A【分析】人類活動對環(huán)境的影響日益突出，已威脅到生物圈，如人類的亂砍亂伐等行為造成了嚴(yán)重的后果，保護(hù)植被刻不容緩，治理環(huán)境污染迫在眉睫?！驹斀狻緼．隨著人口的急劇增長，為了供養(yǎng)越來越多的人口，人們大規(guī)模的砍伐森林、開墾草原和開發(fā)礦產(chǎn)，導(dǎo)致了很多地方出現(xiàn)了水土流失和土地沙漠化，造成了工業(yè)污染，人們的生存環(huán)境面臨嚴(yán)重威脅。但資源和環(huán)境問題并不都是由于人口增長過快造成的，如非洲干旱面積廣大，不利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人口增長過快帶來的首要問題是糧食與環(huán)境問題，故A符合題意。B．植被有防風(fēng)固沙和保持水土的作用，植被的破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因，故B不符合題意。C．人口數(shù)量急劇增加，人類集中活動的區(qū)域不斷擴(kuò)大，人類對環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴(kuò)張也很厲害，導(dǎo)致環(huán)境變化太大，所以說人類破壞環(huán)境的行為最終威脅人類自身，故C不符合題意。D．生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和（內(nèi)容），包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，生物圈是所有生物唯一的家園，人類應(yīng)該保護(hù)它，故D不符合題意。故選A。44．D解析：D【分析】人類活動對生態(tài)環(huán)境有正、反兩方面的影響，其中的負(fù)面影響必須引起人們高度的重視，酸雨、溫室效應(yīng)和沙塵暴的頻發(fā)已經(jīng)給人類敲響了警鐘。【詳解】A．水污染是由有害化學(xué)物質(zhì)造成水的使用價值降低或喪失，是人類活動引發(fā)的環(huán)境問題，A不符合題意。B．溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，大量排放尾氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的，B不符合題意。C．酸雨是指雨水被大氣中存在的酸性氣體污染、PH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水，酸雨主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，各種機(jī)動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因，C不符合題意。D．臺風(fēng)指形成于熱帶或副熱帶26℃以上廣闊海面上的熱帶氣旋，是由自然環(huán)境造成的一種自然災(zāi)害，不是人類活動引發(fā)的，D符合題意。故選D。45．D解析：D【分析】有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的措施有：保護(hù)綠水青山，建設(shè)生態(tài)文明；分類處理垃圾，回收利用資源；工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放；騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行；植樹造林；合理開發(fā)新能源；禁止燃放煙花爆竹等?！驹斀狻緼．推廣生物防治，減少藥物給環(huán)境帶來的污染，有利于人與自然和諧發(fā)展，A不符合題意。B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)，屬于保護(hù)環(huán)境的例子，B不符合題意。C．建立各種自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)了生物多樣性，實現(xiàn)了人與自然的和諧發(fā)展，C不符合題意。D．做到人與自然和諧發(fā)展就要合理開發(fā)、利用資源，保護(hù)生態(tài)平衡，盡量減少使用一次性木筷，D符合題意。故選D。46．A解析：A【分析】根據(jù)環(huán)境污染的原因，防止環(huán)境污染的措施來進(jìn)行分析?！驹斀狻緼．圍湖造田會使植物十分豐富的生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，生物的種類會迅速減少，影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。A不符合題意。B．酸雨值PH值小于5.6的雨、雪等大氣降水。水體被大氣中存在的酸性氣體污染，是影響人類的嚴(yán)重環(huán)境問題，B符合題意。C．保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們要意識到環(huán)保的重要性，參加環(huán)保活動，增強(qiáng)環(huán)保意識，應(yīng)從我們自身做起，C符合題意。D．生活垃圾分為可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。按照分類處理垃圾對于環(huán)境保護(hù)起到重要的作用，D符合題意。故選A。47．C解析：C【分析】有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的措施有：保護(hù)綠水青山，建設(shè)生態(tài)文明；分類處理垃圾，回收利用資源；工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放；騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行；植樹造林；合理開發(fā)新能源；禁止燃放煙花爆竹等?！驹斀狻緼．分類回收處理垃圾，能變廢為寶，對資源的充分利用及環(huán)境保護(hù)有重要意義，A不符合題意。B．避免長明燈和水龍頭不關(guān)，有利于節(jié)約水電資源，B不符合題意。C．使用一次性塑料餐盒，會產(chǎn)生許多塑料垃圾，不利于環(huán)境保護(hù)，C符合題意。D．外出就餐適量點餐，避免浪費(fèi)食材，D不符合題意。故選C。48．C解析：C【分析】人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動都是破壞性的?！驹斀狻緼．小作坊、小工廠將生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢水、廢氣、廢渣等直接排放到環(huán)境中，直接污染環(huán)境，不利于環(huán)境的保護(hù)，A不符合題意。B．在濕地自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，進(jìn)行開墾、采砂、餐飲船、漁家樂等生產(chǎn)、經(jīng)營活動，破壞了濕地生態(tài)系統(tǒng)，不利于環(huán)境的保護(hù)，B不符合題意。C．將生活垃圾分成干垃圾、濕垃圾、有害垃圾和可回收垃圾四類，分類進(jìn)行處理，減少了環(huán)境污染，有利于保護(hù)環(huán)境，C符合題意。D．使用獵具獸夾、漁網(wǎng)獵捕黃鹿、菜花蛇、五步蛇、豹貓、畫眉鳥等野生動物，破壞了動物的多樣性，不利于環(huán)境的保護(hù)，D不符合題意。故選C。49．B解析：B【分析】森林的功能：1調(diào)節(jié)生物圈的CO2和O2的平衡；2凈化空氣；3減低噪音；4涵養(yǎng)水源，保持水土；5調(diào)節(jié)氣溫、降低風(fēng)速、增加降雨量。【詳解】A.樹木蒸騰作用可增加降雨量，森林銳減會導(dǎo)致氣候變得更加干燥，A錯誤。B.森林銳減，其涵養(yǎng)水源、保持水土的能力降低，就有可能干旱加劇，洪澇增加，B正確。C.森林能防風(fēng)固沙，因此森林銳減，風(fēng)沙災(zāi)害會增強(qiáng)，C錯誤。D.當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，一些生物不適應(yīng)環(huán)境，遷走或死亡。如鳥類和哺乳類大量減少，鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害。因此森林銳減也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失，物種急劇減少，D錯誤。故選B。50．B解析：B【分析】人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動都是破壞性的?！驹斀狻緼．減少煤炭、石油的利用，開發(fā)太陽能風(fēng)能、水能等清潔能源，正確。B．袁隆平爺爺研究的海水稻推廣會使沿海億畝荒灘變良田，盡管解決了糧食問題，但對環(huán)環(huán)境有一定的破壞，錯誤。C．垃圾分類變廢為寶，增加資源的循環(huán)利用，正確。D．實行購物袋有償使用制度，減少“白色污染”，正確。故選B。七、選擇題51．A解析：A【詳解】“晶瑩的露”是水蒸氣凝結(jié)成小水珠，A正確；“飄渺的霧”是水蒸氣凝結(jié)成小水珠，B錯誤；“凝重的霜”是水蒸氣變成固態(tài)的霜，屬于凝華現(xiàn)象，C錯誤；“輕柔的雪”是水蒸氣凝華而成，D錯誤。52．B解析：B【詳解】根的作用：吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)。將植物定在土壤中。在水面上滴些植物油是防止水分不會蒸發(fā)到空氣中去，所以B符合題意。53．B解析：B【詳解】水蒸氣遇冷可以變成液態(tài)水這種現(xiàn)象叫凝結(jié)。水蒸氣遇冷后，從氣態(tài)變成液態(tài)，是一種凝結(jié)現(xiàn)象。54．A解析：A【詳解】根據(jù)固體與液體混合情況，把固體從液體中分離出來，常用的方法是：過濾、沉淀、蒸發(fā)。過濾、沉淀用來分離不溶解的混合，蒸發(fā)用來分離溶解的混合。55．C解析：C【詳解】水蒸發(fā)需要吸收熱量；結(jié)冰需要放出熱量。夏天氣溫高，灑水后水會蒸發(fā)，水蒸發(fā)時，要從周圍吸收熱量，使溫度下降了，所以會感到?jīng)隹煨?。選項C符合題意。56．B解析：B【詳解】選項A蒸發(fā)吸收周圍的熱量，正確；選項B蒸發(fā)不會停止，錯誤；溶劑蒸發(fā)完了就會停止；選項C水之外的其他液體也會蒸發(fā)，正確，比如醋；選項D在大自然中，蒸發(fā)現(xiàn)象時時在發(fā)生，正確。57．B解析：B【詳解】水加熱后，由液態(tài)變成氣態(tài)，我們把這種現(xiàn)象叫作蒸發(fā)，水蒸氣遇冷后，從氣態(tài)變成液態(tài)，這種現(xiàn)象叫做凝結(jié)。58．C解析：C【詳解】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。水被蒸發(fā)成為水蒸氣散發(fā)到空氣中，起主要作用的能量是熱能。59．D解析：D【詳解】蒸發(fā)是水在平常溫度下變成水蒸氣的現(xiàn)象，水蒸發(fā)時要吸收周圍的熱。夏天在房間里灑水，我們一會兒就感覺到?jīng)隹臁＿@是因為水在房間里蒸發(fā)，而蒸發(fā)要吸熱。60．C解析：C【詳解】棉布的吸水性好，做溶解實驗時，經(jīng)常會把水灑到桌子上，最好選擇棉布面料做成的抹布將水快速擦干。八、選擇題61．A解析：A【詳解】A．水在4℃以下時會出現(xiàn)熱縮冷脹的反?，F(xiàn)象，水受冷體積膨脹會把水管脹裂。B．沸水溢出是由于高溫下，水的體積膨脹，劇烈跳動溢出。C．河水上漲是水量增多，和溫度無關(guān)?！军c睛】知道水的熱脹冷縮的反常現(xiàn)象，冷縮熱漲。62．B解析：B【詳解】冬天汽車水箱中的水容易凍成冰，水結(jié)冰，體積增大，容易把水箱撐破，所以B符合題意?！军c睛】本題考查液體的熱脹冷縮，要求學(xué)生掌握水結(jié)冰，體積增大。63．C解析：C【詳解】水在自然界有液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)三種存在狀態(tài)，水的狀態(tài)變化與熱量有關(guān)。當(dāng)環(huán)境溫度低于0攝氏度，水的溫度下降到0攝氏度時，開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。64．C解析：C【詳解】測量水溫的方法：1．手拿溫度計的上方；2．將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁；3．視線與溫度計液面持平；4．在液柱不再上升時讀數(shù)；5．讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。在測量水溫的過程中，錯誤的做法是讀數(shù)時把溫度計從水中拿出來，視線要與高度計液面持平，所以C符合題意。65．C解析：C【詳解】水在0℃時會結(jié)冰，水結(jié)冰后由液態(tài)變成了固態(tài)，體積會變大，所以C符合題意。66．C解析：C【詳解】水的溫度下降到0℃時，水開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)慢慢變成了固體狀態(tài)，這個過程我們稱為水的凝固。當(dāng)水結(jié)成了冰后，體積增加了，質(zhì)量不變，是物理變化，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)。67．A解析：A【詳解】冰是水的一種形態(tài)，水結(jié)冰后形態(tài)發(fā)生變化：有固定的形態(tài)、不流動、固體，而且體積變大。通過實驗可知，水完全結(jié)冰后，冰面會比原來的水面，冰面會比原來的水面上升，說明水完全結(jié)冰后體積變大。68．B解析：B【詳解】冰是水的一種形態(tài)，水結(jié)冰后形態(tài)發(fā)生變化：有固定的形態(tài)、不流動、固體，而且體積變大。根據(jù)對水和冰比較的認(rèn)識，水結(jié)冰后體積變大，它們都是無色無味透明的，冰是水的固體狀態(tài)，水是液體狀態(tài)，它們是同一種物質(zhì)。69．B解析：B【詳解】冰是水的一種形態(tài)，水結(jié)冰后形態(tài)發(fā)生變化：有固定的形態(tài)、不流動、固體，而且體積變大。把一杯水放進(jìn)冰箱冷凍結(jié)冰后，體積會膨脹，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)。70．C解析：C【詳解】物體通常情況下，受熱膨脹，受冷縮小，這種性質(zhì)叫做熱脹冷縮，許多固體和液體都有熱脹冷縮的性質(zhì)，氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。有些固體和液體在一定條件下是熱縮冷脹的。冬天，氣溫較低，水在4度以下，水管受冷收縮，而水管中的水卻受冷結(jié)成冰，體積膨脹，由此而產(chǎn)生的力將水管撐裂。九、選擇題71．C解析：C【詳解】羽絨服里的羽絨非常蓬松，能夠最大限度的在填充物的空間里保存空氣，使空氣流動相對減緩，保證外邊的冷空氣和里邊的熱空氣沒有交換，從而達(dá)到保暖的作用。72．A解析：A【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。熱傳遞主要是通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式實現(xiàn)的。熱的傳導(dǎo)主要發(fā)生在固體物中。熱在液體和氣體中的主要傳遞方式是對流。不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為輻射。熱從發(fā)熱的物體直接向周圍傳遞出熱的傳播方式叫做熱輻射。太陽的熱是通過輻射的方式傳到地球上的，所以A符合題意?！军c睛】本題考查熱傳遞的方式，要求學(xué)生掌握太陽的熱是通過輻射的方式傳到地球上的。73．B解析：B【詳解】A．熱對流是靠液體或氣體的流動，使內(nèi)能從溫度較高部分傳至較低部分的過程，錯誤；B．熱輻射是物體以電磁波的形式向外發(fā)射熱能的過程，正確；C．熱傳導(dǎo)是物體直接接觸，溫度從較高部分傳至較低部分的過程，錯誤；所以B符合題意。74．A解析：A【詳解】通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導(dǎo)。