小學科學老師年度工作計劃2023怎么寫

Word-37-小學科學老師年度工作計劃2023怎么寫

在崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了一年，我們在工作當中獲得了許多同樣也有失誤之處。寫好崗位年度方案是很重要的任務，新的一年的工作才會如魚得水！畢竟怎么才能寫好一篇崗位年度工作方案呢？有請閱讀為你編輯的學?？茖W老師年度工作方案2023怎么寫，請保藏并共享給你的伴侶們吧！

學?？茖W老師年度工作方案2023怎么寫【篇1】

一、指導思想

根據(jù)《市教育體育局20XX年工作要點》中提出的目標要求，結合我市信息技術教學實際，全面貫徹落實市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動要求，扎實推動“有效課堂”活動的開展，全面提高教育教學質(zhì)量。加強對《課程標準》的學習和討論，優(yōu)化課堂教學過程。以提高自身素養(yǎng)、創(chuàng)新工作方式、強化服務意識為切入點，加強對信息技術學科教學模式的討論和實踐，提高信息技術學科老師的理論水平和教學力量，培育同學應用信息技術手段解決實際問題的力量。

二、工作目標

加強理論學習，不斷提高自身素養(yǎng)。做一個善學習、勤思索的老師。通過不斷學習、探究，具備較強的教育教學和信息技術教科研力量，努力成為本學科最新教學理念和教學方法的帶頭人。進一步仔細學習新課程標準，更新觀念，努力提高自己的教研水平。

加強課堂教學的討論。落實教學常規(guī)、規(guī)范教學行為，進一步做好信息技術學科課堂教學調(diào)研工作，加強與任課老師的溝通，把握學科課堂教學狀況，組織學科老師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。實行多元進展的課堂教學討論思路，加強對提高課堂教學效益問題的討論，深化推動“有效課堂”活動，從整體上進一步提升信息技術學科的教學水平。

發(fā)揮骨干老師的示范作用和學科中心組的指導及監(jiān)督作用。本學年將組織部分優(yōu)秀老師開設不同規(guī)模的展現(xiàn)課、研討課，以便廣闊老師學習討論，提高廣闊老師的教學水平，實行多種形式，指導和關心廣闊老師把握信息技術領域的新學問、新技能，了解信息技術的新動態(tài)及其進展方向，理解和把握現(xiàn)代教育理論和有關信息技術教育的理論學問，并結合自己的工作實際，理論與實踐相結合，逐步應用到自己的工作當中。

三、工作思路

1、仔細學習有關素養(yǎng)教育和新課改的文件，圍繞課程實施中的問題，加快教研、科研等方面的改革與進展，深化了解并準時解決教學中的困難和問題；總結、推廣教學閱歷，探究教學規(guī)律。通過學習、討論，進一步增加課程意識，強化教改意識，從根本上提高我市信息技術老師的自身素養(yǎng)。通過開展豐富的教研活動，充分調(diào)動廣闊老師參加教學改革的樂觀性，增加老師教學的質(zhì)量意識，促進老師的專業(yè)化進展。同時通過對學法的討論，努力使老師的教學面對全體，因材施教，激發(fā)同學自我進展的愿望和力量，促進同學的進展和成長。

2、加強老師隊伍建設，構建合理的梯次型的老師結構，加強集體備課，發(fā)揮集體的優(yōu)勢，努力提高信息技術老師的專業(yè)素養(yǎng)，推動老師整體水平的提高。充分發(fā)揮學段骨干老師的帶頭作用，真正肩負起指導青年老師盡快成長的重任。通過開展各種教研活動，著力發(fā)覺、培育一批具有進展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年老師。

3、加強信息技術教學工作的常規(guī)管理，確保本年度任務目標的達成。加強常規(guī)管理的力度，使備課、上課、作業(yè)布置與設計、同學作品的評價等制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。組織好公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課及論文的評價與指導，對于信息技術課堂教學，可以采納“任務驅(qū)動”的方式，根據(jù)“提出任務——分析爭論——探究質(zhì)疑與操作——反饋小結”這種形式，老師提出任務后，引導同學進行分析爭論，問題也可以是從老師引導同學分析爭論中得到。解決問題的方法，或是師生共同探究，或是由同學教同學，由同學選擇自己的方式，最終進行展現(xiàn)與評價，這樣既削減了老師講解過程，增加了分析爭論、質(zhì)疑解惑的環(huán)節(jié)，也使同學有參加和表現(xiàn)的機會，初步實現(xiàn)師生之間、同伴之間的合作溝通。留意分析任務的合理性和溝通的質(zhì)量以及評價反饋是否到位。留意培育同學的愛好和信息意識，讓同學在愛好中學習，學會與他人合作，負責任地使用信息技術，養(yǎng)成良好的學習及使用習慣。

4、加大討論力度，開創(chuàng)教科研工作的新局面。依據(jù)教材的特點，采納任務驅(qū)動、社會調(diào)查、探究討論等多種教學方法，突出動手操作，引導同學樂觀思維，加強案例討論，營造布滿情趣的學習情境，由引導扶持到逐步放手，結合詳細任務，廣泛搜集信息，開展討論性學習，培育同學的合作精神，提高同學綜合應用信息技術的力量。

四、工作措施

1、加強對教學過程的全程管理，隨時調(diào)度協(xié)調(diào)

學校要抓好備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、考查與考試等各個環(huán)節(jié)，引導老師樂觀探究課堂教學改革，創(chuàng)設以同學為中心的教學環(huán)境；不能因?qū)W科的特點而忽視教學常規(guī)方面的工作。要大力推動信息技術在教學過程中的應用，為同學的學習和進展供應豐富的教育手段和有效的學習工具。

2、切實發(fā)揮教研組和備課組作用，搞好集體教研

抓好全市的集體備課，切實發(fā)揮好教研組和備課組的作用，搞好集體教研，集思廣益。每月至少組織一次市級集體備課，充分發(fā)揮骨干老師的模范帶頭作用，加強與信息技術老師的溝通，把握學科課堂教學狀況，組織學科老師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。抓好基礎學問的落實和質(zhì)量檢測，逐步提高同學的技術素養(yǎng)，促進同學全面而富有共性的進展。

3、加強校際、學科之間的溝通，取長補短共同提高

圍繞“內(nèi)涵提升年”活動要求以及“有效課堂”教學活動的.開展，深化“有效課堂”定點聯(lián)系學校，準時發(fā)覺活動中涌現(xiàn)出的典型學校和模范老師，針對涌現(xiàn)出的典型學校和老師，準時組織不同規(guī)模的展現(xiàn)課、研討課活動，以便廣闊老師學習討論，以點帶面，以面帶片，提高廣闊老師的教學水平。實行多種形式，指導和關心廣闊信息技術老師把握信息技術學科的新學問、新技能、新方法，并逐步應用到實際教學當中，促進全市信息技術學科有效課堂教學的整體提升。

4、根據(jù)省市教研室的支配要求，結合信息技術學科特點，開展各種形式的教學討論和實踐溝通活動。組織老師外出培訓、學習、開闊視野，拓展力量。

5、調(diào)動廣闊老師的參加意識，樂觀參與省市級競賽活動，并力爭在活動中取得好成果。

6、扎扎實實搞好教學討論，夯實同學的學習基礎，深化學校，進一步調(diào)研中學校信息技術課的開課狀況，開足開全信息技術課，加大力度，保證開課質(zhì)量，切切實實讓同學在這一方面得到進展。

學?？茖W老師年度工作方案2023怎么寫【篇2】

本學期工作的主要任務是：改善和完善教學討論制度和工作方式，努力建構民主、開放、高效的教研機制；仔細討論課程功能、課程結構、課程資料、課程實施、課程評價和課程管理，深化了解并準時解決教學中的困難和問題；總結、推廣教學閱歷，探究教學規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高老師的教學專業(yè)水平和中學校課程建設與管理潛力。

一、本學期工作的策略是：

“充分綻開群眾性教學討論，加強指導、完善服務”?？茖W學科的教學討論應確立以人為本的理念，充分調(diào)動廣闊一線老師的專心性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深化而全面、扎實而有效地綻開，群策群力、共同探討。把科學學科老師隊伍打造成一個團結的共同體、討論的共同體、進展的共同體。

二、工作重點

（一）加強學習，提高教育教學理論水平

1、細心支配系列學習資料，講求針對性、有效性。

（1）仔細學習和鉆研《科學課程標準》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學課程改革理念性、學術性思索；又有科學主題教育形態(tài)性討論。

（2）仔細學習和鉆研有關有效教學策略和教學評價的理論和閱歷。

（3）仔細學習和鉆研有關討論性學習、校本課程開發(fā)和推動校本教研的理論和閱歷。

（4）仔細學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著。

2、細心組織各種學習活動，專心構建學習型組織。

（1）連續(xù)邀請省知名課程與教學專家為科學老師作教育教學理論學習輔導報告。從老師的不一樣需求動身，實行“參加式”“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。

（2）不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不一樣類型的老師溝通教育教學改革的閱歷，探討自身素養(yǎng)提高的途徑和方式帶給條件和機會。

（二）加強指導和管理，提升課程實施水平

1、加強課程管理，引導學校及科學老師落實和執(zhí)行國家的課程方案，杜絕違規(guī)行為。

2、加強新教材的培訓力度。充分調(diào)動市（區(qū)）專（兼）職教研員、各校學科帶頭人、骨干老師、教壇新秀的群體力氣，在參與省新教材培訓的基礎上，在xx市有序開展教材章節(jié)分析、教案設計、教學方法討論和教育資源建設等方面的討論。指導老師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

3、整合全市教科研力氣，由市教研室牽頭，針對課程改革中的重點和難點成立專題討論組，開展專項討論。本學期專項討論的重點是：中法合作“做中學”項目的深化討論與適度推廣共進；二是“同題異構”多元化教學設計以及共性化教學實施；加強對課堂教學動態(tài)生成資源問題的討論，在實踐中提高老師的教學才智。

4、有序推動“春暉工程”，加強學?？茖W“精品課”建設，共建優(yōu)質(zhì)教育資源，促進全市科學教育協(xié)調(diào)進展。

5、依據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉(xiāng)常見動植物的討論、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查討論、蠶桑文化等，進一步拓展同學的視野，提升同學喜愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。

6、結合科學學科基地的系統(tǒng)化建設，定期開展各種形式的基地活動，向全市學科老師展現(xiàn)基地討論狀況。

（三）改善教研方式，提高教研質(zhì)量

充分發(fā)揮教研工作對于制造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，引導老師充分、全面解讀《科學》課程標準，切實提高教學質(zhì)量，促進老師專業(yè)進展，提高學校課程建設潛力。

1、改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動老師參加教研的專心性，與老師共同協(xié)商、公平對話，指導老師自主開展教研活動，充分發(fā)揮教科研基地學校和各轄市（區(qū)）科學學科中心組的討論與輻射作用，提高教研質(zhì)量。

2、以各種形式，敏捷、有效、充分發(fā)揮科學學科基地的引導功能，向全市學科老師展現(xiàn)學科基地討論氛圍與榜樣風范。

3、開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，以期構成具有本地特色的科學課堂教學新模式。

4、切實加強詳細試驗項目的實施，培植典型，提高課程實施的討論水平。尤其要以中法合作“做中學”科學教育項目為抓手，在仔細總結和深刻反思的基礎上，進一步深化開展教學案例的仿照（大力提倡）與創(chuàng)生（適度嘗試）。全面提高老師深度挖掘課程資源的潛力以及課堂教學實踐創(chuàng)新的技能。

5、加強對學校教研組工作的指導，依據(jù)“xx市中學校教研組建設章程”，定期檢查學校教研組的工作。

6、不定期舉辦各種專題性、主題性學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不一樣類型的科學老師溝通教育教學改革的閱歷，探討自身素養(yǎng)提高的途徑和方式帶給條件和機會。

7、連續(xù)征集、優(yōu)化、整理“教學情境設計、課堂教學實錄及評析”，專心發(fā)覺、總結、推廣教學第一線老師的教學改革成果。

（四）重視教育科研，深化課題討論

1、探究學校科學學科課題討論的原則和方法，提高課題討論的實效性?？茖W課題討論應重視應用討論、行動討論、現(xiàn)場討論、微觀討論；應重視質(zhì)的討論；應以課堂教學、課程建設等詳細問題為著眼點：強調(diào)結果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。

2、系統(tǒng)綻開省級重點課題“科學探究中，滲透元認知要素的實踐與討論”的結題工作。

（五）改革評價方式，完善評價體系

1、逐步建立起以同學的進展為核心，以同學自評、同學互評、老師對同學的評價為重要資料的課堂教學即時評價體系。

2、幫忙部分學校逐步建立并完善同學學業(yè)（同學成長）記錄袋，探究建立促進同學進展的過程性評價體系。

3、逐步成熟xx市學?？茖W學科有效教學抽樣檢測調(diào)研工作，對貼合科學教育規(guī)律的命題理論作出探討，將命題科學化的討論引向深化。

4、探求學?？茖W試驗操作考查的最佳模式，是學?？茖W評價體系重點需要加強的環(huán)節(jié)。

（六）組織各類研訓活動，促進老師專業(yè)成長

實施新課程的關鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的老師隊伍。課程改革對老師的教育教學水平提出了更高的要求，它的成敗在很大程度上打算于老師的業(yè)務水平。所以，組織必要的培訓、調(diào)研、總結、推廣和競賽活動，能夠推動老師隊伍的進展。

1、連續(xù)擔當學?？茖W老師連續(xù)教育任務，圍繞課程改革這一核心資料充分綻開，為新課程實施帶給保障。仔細組織各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，引導老師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施帶給有力保障。

2、組織《科學》課程標準、新教材的學習和培訓活動，引導科學老師明確科學學科課程改革的方向；組建學科性討論小組，攻克難關，提高課程理解潛力。

3、以省級試驗學校為龍頭，專心探究提高學?？茖W學科教學質(zhì)量的途徑和方法，實行專心措施，大面積穩(wěn)步提高學?？茖W教學水平。

4、加強對青年科學老師的培育，探究促進青年老師專業(yè)成長的新途徑、新方法：以青年科學老師為主體，以課題討論為切入口，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年科學老師培育力度；透過雙向選取，為青年老師確定教學指導（以教研員、學科帶頭人、骨干老師為主），有目的地開展“傳”“幫”“帶”和溝通活動，促進青年老師健康成長；連續(xù)抓好青年老師的課題討論工作，引導青年老師開展小型課題討論工作。

5、依據(jù)省市教研室有關規(guī)定，有關學科組織老師教學潛力競賽、學科評優(yōu)活動。

（七）加強自身建設，提高討論潛力

1、加強教研員自身的理論學習，確立自身的討論方向和專題，提高專業(yè)討論水平。

2、進一步加強對轄市（區(qū)）教研員的工作指導，促進各地區(qū)教研水平的均衡進展。

3、教研員苦練內(nèi)功，不斷增加服務意識，提升服務潛力，努力提高自身的課程理論水平、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量、課堂教學討論與實踐潛力、教研活動水準，確保在新課程推動過程中專業(yè)引領的整體水平能夠得到大幅度提升。

學?？茖W老師年度工作方案2023怎么寫【篇3】

一、工作目標

1.以生命化理念為統(tǒng)領，切實提高課堂教學的實效性。

2.以隊伍管理年為契機，切實提高科學老師的專業(yè)素養(yǎng)。

二、工作內(nèi)容

1.常規(guī)教研

①全區(qū)集中的常規(guī)教研活動以解決共性問題和溝通成果為主。重點為三班級的養(yǎng)殖教學——飼養(yǎng)彩蠶的閱歷推廣和我的“一招一難”。

②本學期嘗試在學科建立“導師制”，擬聘請教科版教材專家、繼紅學?？茖W名師金光濤老師作為我區(qū)朝陽七校青年老師劉秀芝的導師。擬在5月教研活動中舉辦拜師會活動，并以此來推動和促進我區(qū)青年老師的專業(yè)成長。

2.區(qū)域備課

①本學期在上學期區(qū)域集體備課取得的勝利閱歷的基礎上，加強集備的深度和效度。擬以“精備一課”為核心，通過兩到三次的集備活動，以求達到“深、廣、透”的教學效果，并從中摸索科學課備課的思路和模式，找到備課設計時延長和拓展的切入點。

②期末進行區(qū)域集體備課成果的共享和溝通活動。

3.網(wǎng)絡教研

①加強學科網(wǎng)絡工作室的建設，把工作室建成學科的資源庫，并充分利用好此平臺，準時發(fā)布、共享、溝通。

②開展好主題UC教研活動。

4.團隊建設

以市課題和小課題討論為手段，連續(xù)加強和提高學科10人討論團隊——“靜候花開”的討論力量。

5.課題討論

①做好“十一五”市規(guī)劃課題《學校科學課程資源的開發(fā)與利用實踐討論》的結題工作。

②做好“十二五”省教育學會規(guī)劃課題《提高學校科學課教學實效性的策略討論》的開題工作。

③以行動討論為主導，做好小課題的討論工作。

6.教學競賽

①市其次屆“風采杯”教學大賽

②省試驗技能團隊競賽

③市其次屆老師素養(yǎng)大賽

7.學習研修

①以備課小組為單位，學習新修訂的《學?？茖W課程標準》。

②研修國外科學教學的案例。

8.卓越杯賽

做好第五屆“卓越杯”老師綜合素養(yǎng)大賽的方案、預備。

第五屆“卓越杯”老師綜合素養(yǎng)大賽，學?？茖W課堂教學以物質(zhì)世界為討論內(nèi)容呈現(xiàn)。連續(xù)關注提問的有效性和概念建構的路徑，關注修訂課標在課堂中的實施和落實狀況。

三、工作措施

1.在常規(guī)教研中提前做好教學部署和指導。依據(jù)教學實際，調(diào)串好養(yǎng)殖單元的教學時間，并適時指導溝通。依據(jù)實際狀況，或在每次教研活動前，或集中在最終一次教研活動上，進行“一招一難”的溝通。

2.堅持上學期已形成的區(qū)域集體備課的制度要求。通過定主題、定內(nèi)容，嚴格過程管理、進行成果展現(xiàn)溝通等，保證備課的實效性。

詳細要求：①在“精備一課”中，首先形成共識的的一備教學設計。

②組內(nèi)成員以一備為藍本進行教學，在二次備課中溝通教學反思，再修訂教學設計。

③修訂后的教學實踐，以錄像課的形式保留(可選定一位組員錄像)。

④期末進行以備課模式為主的備課敘事的溝通。

3.準時把教研成果及新發(fā)覺的備課資源更新到網(wǎng)絡工作室，連續(xù)發(fā)揮學科老師仆人翁的作用，以學科骨干老師為網(wǎng)絡工作室各版塊的版主，通過“我的課堂”來展現(xiàn)老師們?nèi)粘＝虒W的點滴。

4.引入“導師制”，加強團隊建設的力度。通過課題討論，提高團隊的討論力量。以團隊成員為表率，發(fā)揮團隊的樂觀作用。

5.有問題意識，.不斷把在工作中，在教學視導中發(fā)覺的教學問題，梳理成有討論價值的小課題，使之系列化、系統(tǒng)化，形成小課題庫，并逐步納入到小課題討論中。

6.其他各項工作，按省市區(qū)的要求，做好前期預備、中期指導、后期歸檔。

四、本學期教研日程支配

略

學?？茖W老師年度工作方案2023怎么寫【篇4】

新學期，新盼望，新起點，這學期我擔當四班級班主任語文教學兼六班級英語教學。我將仔細貫徹黨的教育方針，加強政治學習，不斷提高自己的思想熟悉。以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，深化課堂教學改革，落實教學常規(guī)，大力推動素養(yǎng)教育，使同學全面進展。

四班級有8名同學，其中男生6人，女生2人。同學上課氣氛不活躍，中等生、后進生生占較大多數(shù)。學習不踏實，對問題不求甚解；書寫速度慢，錯字多。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，了解和分析同學狀況，有針對地教對教學勝利與否至關重要。

(1)備課。教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。本學年采納電子備課，注意二次備課。課前用心討論書本，教材，想方設法令課堂生動，同學易接受。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和樂觀性，有人說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。

(2)上課。注意課堂教學效果。老師要有駕馭課堂的力量，由于同學在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課肯定要設法令同學投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當同學在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的心情不會受到影響，不會把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。

(3)作業(yè)。重視對同學句子的講解和訓練，重視作文的指導和訓練。在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢.重視對同學書寫的評價。

(4)輔導。由于語文的特別狀況，同學在不斷學習中，會消失好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。因此，肯定不能忽視。對這部分同學進行有方案的輔導。

作為老師，應當明白任何同學都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師的確定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班同學的整體成果。所以，要注意從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用進展的觀點看同學。

應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應信任他的明天會比今日好。

2、因勢利導，化消極因素為樂觀因素。

首先，關心后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待，后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它同學同樣的公平和民主，也應當在稍有一點進步時得到老師的確定。

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學，對同學起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循"嚴要求，高標準"的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，對會等進行思想品德教育，增加同學的衛(wèi)生、紀律、平安意識，著重培育同學良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對同學各方面做出嚴格要求，班內(nèi)形成團結向上的優(yōu)良班風。

3、常常與任課老師取得聯(lián)系，了解同學的學習狀況，協(xié)同對同學進行學習目的教育，激發(fā)學習愛好，培育刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并把握同學的課業(yè)負擔量。

4、關懷同學身體健康，留意愛護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，樂觀參與學校組織的各項活動，搞好班級的常常性管理工作，對同學進行常規(guī)訓練，培育同學養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

5、常常與家長保持聯(lián)系，進行家訪，互通狀況，取得家長的支持和協(xié)作，指導家長正確教育子女等。

總之，盼望通過這學期的努力，同學能保持良好的學習風氣，有樂觀進取之心，喜愛學習，以學習為樂。喜愛班集體，形成樂觀向上的班風。書寫仔細，習作有肯定水平，為今后的學習打下良好的基礎，在少先隊大隊部組織的各項活動，都獲班級組優(yōu)秀獎。

學校科學老師年度工作方案2023怎么寫【篇5】

一、指導思想：

加強試驗教學工作是貫徹教學大綱和課程標準的基本要求，是實施素養(yǎng)教育的重要資料。為進一步提高學校試驗的管理水平和本領，以及試驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強試驗水平和試驗效果，更好，更全面地實施素養(yǎng)教育，推動教育進展。培育同學的多種本領，如動手本領、觀看本領、分析解決問題的本領，從而提高同學的整體素養(yǎng)。

二、主要任務、目標：

按國家課程標準開齊開足試驗教學課程，試驗開出率到達90%以上，我們力爭演示試驗到達95%以上，分組試驗到達100%。引導每個同學親歷各個試驗探究過程，構成必需試驗技能，培育科學的實踐，試驗，觀看本領。

三、常規(guī)試驗教學工作：

1、試驗老師應與其他學科親密合配，根據(jù)教學大綱和教材要求，學期初要制定《試驗教學工作方案》，并仔細填寫《試驗進度表》，張貼在試驗室。

2、分組試驗時，任課老師要仔細填寫試驗通知單，同學要仔細完成試驗報告，每次試驗報告任科老師都要認真批改。

3、試驗老師要根據(jù)《試驗進度表》仔細預備試驗。若需要藥品和儀器，要提前向?qū)W校報告，準時購買。同時，開展試驗教學討論，進取改善儀器及自制教具。

4、凡有危急性的試驗，任課老師必需事先講清操作規(guī)程，留意事項，其后必需兩人以上進行試驗，不得任憑讓非試驗人員操作。堅決杜絕同學將試驗藥品帶出試驗室。

5、做好試驗前后的儀器、藥品檢查和記錄工作。

6、做好試驗室的衛(wèi)生管理工作。

7、整理好試驗檔案。

四、做好試驗室的平安管理工作：

試驗室必需將試驗室管理條例掛放在顯著位置。第一次試驗課時，老師必需向同學交待清晰試驗室的各項規(guī)章制度。

1、防火、防電

(1)防短路、漏電。試驗老師要加強防火及防電害意識，不能麻痹大意，應不時督促檢查同學的防火及防電害工作。在同學試驗前必需保證電路及各種電器的完好，仔細檢查插頭插座是否相宜或松動脫落，電路絕緣是否良好，有無破損、漏電、短路等情景，各種電器是否能正常工作。如有問題必需準時排解解決。防止亂拉亂扯電線。

(2)同學做試驗時，對易引起火災的試驗必需要向同學講清操作要領，避開事故發(fā)生。

(3)嚴禁在試驗室吸煙。

試驗室都配備滅火器，試驗老師要會使用，并常常檢查，堅持完好，到期申請更換。發(fā)覺火險隱患準時報告處置，一旦發(fā)生火災要主動撲救，準時報警(電話119)。

2、防盜、防破壞

(1)試驗老師每一天離崗時要關掉應關掉的電源、水源，鎖好門窗。門鎖及門窗插銷要堅持完好，發(fā)覺損壞，必需準時報修。待修好后再離開。

(2)同學試驗完畢，必需對所使用的儀器、試劑、標本和模型作準時清點和整理，歸柜保存。

(3)同學在試驗過程中，如不按試驗規(guī)程和要求做，損壞儀器和標本，須按損壞程度，要記錄清晰，作價賠償。

(4)在試驗過程中，試驗老師不得離開，以保證明驗順當進行。

(5)試驗結束時，做好儀器藥品檢查記錄和平安存放工作。

(6)學期結束，要做好試驗工作總結和平安工作總結。

學?？茖W老師年度工作方案2023怎么寫【篇6】

一、同學狀況分析：

這一學期我還擔當六班級的科學課。從上幾學期的學習狀況來看，這一屆同學比較活潑，生性好動，奇怪???心強。同學對科學活動非常地感愛好，并能以自己的方式觀看到很多細節(jié)的地方，討論氣氛深厚。但由于一部分同學對科學課的討論方式不適應，不知道如何最有效的觀看、探究、描述、總結、不會實際應用或聯(lián)系實際。

通過三學年的科學學習，同學對科學學習有了很大的變化：課堂學習的留意力集中了，小組合作探究更加融洽了，對科學的奇怪???心和探究欲也更強了，對于科學也很有自己的見解。不是說孩子是天生的探究者嗎?所以我們要制造更多的機會，激發(fā)同學對科學的奇怪???心和探究欲，培育同學學習科學的愛好，由于愛好是的老師。有待改進的是同學課堂學習的規(guī)范性和個別同學的學習習慣。另外科學探究小組的探究態(tài)度和習慣要進行重點培育。

二、教材狀況分析：

六班級下學期，將是學校生學?？茖W課學習的最終一個學期。通過前面三年來的學習，他們已經(jīng)經(jīng)受了很多典型的觀看、討論、熟悉四周事物和四周環(huán)境的科學探究活動。在接下來的這個學期里，我們期望同學們向什么方向進展呢?進一步打開他們觀看、討論、熟悉事物的窗口，引導他們開展相對獨自的科學探究活動，就是六班級下冊教材的基本設計思路。在這一冊《科學》教材里，同學將學習風格各異的建筑、奇異的人體、有序的生態(tài)系統(tǒng)、宇宙與航天技術、像科學家一樣工作五個單元。

三、教學指導思想：

以培育學校生科學素養(yǎng)為宗旨，樂觀提倡讓同學親身經(jīng)受以探究為主的學習活動，培育他們的奇怪???心和探究欲，進展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。

四、各單元主要目標、要求：

1、風格各異的建筑，熟悉常見的建筑及其結構，建筑物的審美。

2、奇異的人體，熟悉人體的組成，消化、呼吸、血液循環(huán)等系統(tǒng)的構成及其功能，熟悉生理發(fā)育的過程，向同學進行青春期生理、心理衛(wèi)生教育。

3、宇宙是向同學們打開的第三個窗口。他們在以前的科學課上接觸的主要是有關地球物質(zhì)、構造及運動的學問。這一單元將引導他們?nèi)⑴c有關太陽、月亮、星體的觀看、討論活動。他們會觀看月相的變化，做月球上環(huán)形山形成、日食和月食形成的模擬試驗，依據(jù)教材供應的數(shù)據(jù)建一個太陽系的模型，利用自己制作的活動觀星圖，在夜晚觀星他們還將了解宇宙的其他學問和人類探究宇宙的歷史，這些活動將使他們不僅知道不斷膨脹的宇宙是一個布滿活力極具魅力的世界，還會知道探究宇宙是人類前赴后繼的艱難事業(yè)，期盼他們?nèi)⒓雍团Α?/p>

4、像科學家一樣工作，本單元主要向同學介紹科學家的故事，教育他們向科學家那樣工作。

五、詳細措施：

1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；

2、把握學校生科學學習特點，因勢利導；

3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；

4、讓探究成為科學學習的主要方式；

5、樹立開放的教學觀念；

6、悉心地引導同學的科學學習活動；

7、各班建立科學學習合作小組，讓同學在相互溝通、合作、關心、研討中學習；

8、給同學提問和假設機會，并指導同學自己動手查找證據(jù)進行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結論，并把自己的熟悉用于解決問題的實踐；

9、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術。

學校科學老師年度工作方案2023怎么寫【篇7】

一、指導思想

以XX市三中學校工作方案為指導，以現(xiàn)代教育理念為方向，仔細貫徹課改精神，立足以同學為中心，以信息技術課程教學，培育同學創(chuàng)新力量、合作力量、進取力量為重點，更新老師教育理念，抓住契機，努力提高教學質(zhì)量，提高同學的信息素養(yǎng)。

二、工作目標

1、加強學習，加強對青年老師的培育，以老帶新，共同提高業(yè)務水平。

2、切實實施三三制教學模式，加強教學過程的管理，提高教學質(zhì)量。

3、開展課題討論，營造教研組的科研氛圍，打造和諧、團結的集體。

4、開展信息技術課外活動，樂觀幫助同學參與各類競賽活動。

三、詳細工作

1、組織青年老師參與學校的老師基本功大賽活動。

2、進一步討論三三教學模式在本學科的應用，并開展專題爭論。

3、組織老師觀看全國信息技術展現(xiàn)課錄像，動員組內(nèi)老師相互聽課、評課。

4、完成課題《信息技術高效課堂的討論》的階段性工作及收集課題材料。

5、組織同學參與信息學奧賽及全國中學校生電腦作品競賽活動。

6、幫助其他學科老師及處室的信息管理及現(xiàn)代教育技術的應用。

7、加強課題討論管理，做好市級課題《基于TARGET模式的學校信息技術學科評分準則的討論》的討論工作。

學?？茖W老師年度工作方案2023怎么寫【篇8】

一、主要工作

（一）加強學習、更新觀念，提高老師科學素養(yǎng)以及教育教學理論水平，深層次把握科學教學的真諦。

1、仔細學習和鉆研《科學課程標準》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學課程改革理念性、學術性思索；又有科學主題教育形態(tài)性討論。

2、仔細學習和鉆研有關有效教學策略和教學評價的理論和閱歷。

3、仔細學習和鉆研有關討論性學習、校本課程開發(fā)和推動校本教研的理論和閱歷。

4、仔細學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著。

（二）改善教研方式，提高教研質(zhì)量

1、改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動老師參加教研的樂觀性，指導老師自主開展教研活動，充分發(fā)揮科學學科的討論與輻射作用，提高教研質(zhì)量。

2、以各種形式，敏捷、有效、充分發(fā)揮科學學科的引導功能。

（三）重視教育科研，深化課題討論

探究學?？茖W學科課題討論的原則和方法，提高課題討論的實效性。應以課堂教學、課程建設等詳細問題為著眼點：強調(diào)結果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。

（四）樂觀參與新課程培訓、調(diào)研、專項協(xié)作等多元活動，促進老師成長

1、仔細參與各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，引導老師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施供應有力保障；

2、仔細參與《科學》課程標準、新教材的學習和培訓活動，引導科學老師明確科學學科課程改革的方向；組建學科性討論小組，攻克難關，提高課程理解力量；

（五）重點加強科學老師的培育，探究老師培育的新途徑、新方法，加強科學老師隊伍的建設

1、以科學老師為主體，以課題討論為切入口，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年科學老師培育力度。

2、有目的地開展“傳”“幫”“帶”和溝通活動，促進老師健康成長。

（六）提高討論力量帶動學校科學教學水平的穩(wěn)步提升。

1、加強科學老師自身的理論學習，確立自身的討論方向和專題，提高專業(yè)討論水平。

2、科學老師苦練內(nèi)功，不斷增加服務意識，提升服務力量。

3、注意新型課堂教學模式，讓同學走出課堂，親近自然，拓展同學的視野，提升同學喜愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學的內(nèi)涵。

4.依據(jù)學科特點，開展四班級科學愛好小組活動，做到有方案，有活動，有記錄，培育同學獵取科學學問的力量和科學探究的愛好。

5、做好試驗儀器的保管使用及試驗登記工作。

二、科學特色活動

1、科學幻想畫：

活動目的：為進一步進展同學對四周世界的奇怪???心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度；培育孩子成為親近自然、珍愛生命、喜愛家鄉(xiāng)，樂觀參加資源和環(huán)境的愛護意識。

活動內(nèi)容：低班級同學可以全員參加，創(chuàng)作出與科學有關的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。

2、明天小小科學家：

活動目的：為了進一步增加同學的動手力量，讓他們從小養(yǎng)成擅長觀看，敢于思索的力量。通過開展科學創(chuàng)造活動，使同學感受到科學就在身旁，是鮮活的，并把所學學問運用于創(chuàng)造制造中，注意培育同學運用學問解決實際問題的力量。

活動內(nèi)容：同學可以利用身邊的物品，自己設計創(chuàng)作，進行科學小創(chuàng)造。內(nèi)容體裁不限，優(yōu)秀作品會在全校進行展出。

學?？茖W老師年度工作方案2023怎么寫【篇9】

一、指導思想：

以培育小孩子科學素養(yǎng)為宗旨，進取提倡讓孩子親身經(jīng)受以探究為主的學習活動，培育他們的奇怪???心和探究欲，進展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。

二、整體感知

《科學》四班級上冊由“熱”、“變化的天氣”、“振動的聲音”、三個單元組成。在三班級上、下冊的基礎上，本冊教材將連續(xù)引領孩子經(jīng)受一系列有意義、有價值的科學探究活動，使他們獲得更多的學習體驗，加深對科學的理解，增進科學探究的本領。

“熱”單元是一種常見的自然現(xiàn)象，本單元主要是從孩子的生活閱歷入手，經(jīng)過對一些常見的現(xiàn)象提出問題，然后支配一系列趣味而又意義的探究活動，讓孩子意識到生活中到處有科學，并進一步激發(fā)孩子愛科學、學科學、用科學的愛好和樂趣。本單元是由“冷和熱”、“溫度計”、“熱往哪里傳”“熱對物質(zhì)狀態(tài)的影響”5部分13個活動組成。

天氣的觀看與測量從天空中云的外形和變化開頭，對構成天氣的四個基本要素分別進行觀測。其中包括云量的觀看和測定、雨量的觀看和測定、風的'方向和等級的觀看和測定以及氣溫的測定。這一部分活動中，還包括嘗試記錄各種天氣情景，觀看生物預報天氣的行為以及學習獲得天氣信息的多種方法。

對聲音的探究從傾聽四周的聲音開頭，經(jīng)過對發(fā)聲物體的觀看和試驗，討論和探討聲音是怎樣產(chǎn)生的、聲音是怎樣傳播的，以及如何掌握物體發(fā)出的聲音。在這一單元結尾設計的“制作我們的小樂器”活動，將由孩子自由取材，利用身邊材料制作一件能發(fā)出不一樣音調(diào)的小樂器，并嘗試著奏出簡潔的樂曲。

這些活動的教育意義和價值是多方面的。我們在新學期的教學中需要特別關注的是這些活動在科學探究方應對教學提出的新目標。

1、要求孩子提高觀看的精確?????性和精確性。

三班級的觀看熟悉活動以定性為主，很少涉及物質(zhì)的量。而在四班級的的活動設計中，不僅僅要求孩子更為精確?????和細致地觀看物體，并且在許多情景下，要求使用測量的方法，并選擇適當?shù)脑~匯、數(shù)據(jù)和圖表來描述物體和有關現(xiàn)象。例如，云量和雨量、氣溫、天氣、聲音的凹凸等。

2、要求孩子不僅僅關注收集和了解事實，并且要學會對事實進行簡潔的加工、整理、抽象和概括。

這也是本冊教材在孩子科學探究本領方面提出的新要求。觀看和收集事實上只是探究活動的一部分，在此基礎上，對搜集到的事實進行加工、整理、抽象和概括，以構成新的熟悉才是科學探究活動的全部。

孩子科學探究本領的提高，以及對科學探究的理解是漸進的，需要我們引領他們經(jīng)受一個又一個具有科學意義的探究性學習活動，才能漸漸獲得進展。在新學期的教學中，期望老師們勇于探究，積累更多的閱歷，將以探究為核心的學?？茖W教學提高到一個新的水平。

三、教學目標：

經(jīng)過學習，使孩子：

1、明白與四周常見事物有關的淺顯的科學學問，并能音樂于日常生活，漸漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。

2、了解科學探究的過程和方法，嘗試于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題。

3、堅持和進展對四周世界的奇怪???心與取知欲，構成大膽信任、著重證據(jù)、敢于重新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；

4、親近自然、觀賞自然、珍愛生命，進取參加資源和環(huán)境的愛護，關懷科技的寫進展。

四、學情分析：

1、整體學習狀況：四班級孩子整體學習比較仔細，但缺乏敏捷性。他們普遍習慣于死學硬記死板學問，而不擅長設法自主去獵取學問并在生活中敏捷運用學問。因而孩子對基礎學問的把握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用本領差。

2、已有學問、閱歷：孩子由于各種條件的限制，科學常識極為缺乏，科學探究本領。家長和某些老師偏重于語數(shù)教學，使孩子沒有多少時間和機會接觸大自然，更沒有得到大人和老師準時、周到的指導，使孩子沒能很好地在觀看、試驗、調(diào)查等實踐活動中獵取學問、進展本領、培育思想情感。

3、兒童心理分析：在學校階段，兒童對四周世界有著劇烈的奇怪???心和探究欲望，他們樂于動手操作詳細形象的物體，而我們的科學課程資料貼近小孩子的的生活，強調(diào)用貼合小孩子年齡特點的方式學習科學，孩子必將對科學學科表現(xiàn)出深厚的愛好。

五、德育目標：

1、經(jīng)過觀看試驗等教學活動，培育孩子仔細、細致、實事求是與人合作不怕困難等各方面的科學態(tài)度。

2、經(jīng)過天氣變化，向孩子進行看圖聽懂天氣變化學問。

六、教學重難點

1、歸納、概括同類物體的共同特征，并建立初步概念。

2、歸納、概括同類物體的共同點，發(fā)覺其中規(guī)律。

七、基本措施：

1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；

2、把握小孩子科學學習特點，因勢利導；

3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；

4、讓探究成為科學學習的主要方式；

5、樹立開放的教學觀念；

6、悉心地引導孩子的科學學習活動；

7、充分運用現(xiàn)代教育技術；

8、組織指導科技愛好小組，引導孩子參與各類有關競賽，以賽促學。

學?？茖W老師年度工作方案2023怎么寫【篇10】

一、指導思想

仔細貫徹xx市老師進展中心工作要點，以“新技術支撐下教與學的實踐與討論”課題為抓手，促進信息技術學科教學，以轉(zhuǎn)變老師的課堂教學方式為重點，強化新技術的溝通與討論。重點從同學信息技術素養(yǎng)和創(chuàng)新力量培育、信息技術老師專業(yè)進展和共同體建設兩方面開展工作，努力促進教學質(zhì)量的全面提升。

二、目標任務

1、圍繞申報的XX市課題開展學科共同體研修的實踐與討論。

2、連續(xù)開展分片研修活動，加強與中學信息技術學科組的溝通與學習，構建中學校信息技術老師專業(yè)進展共同體，提升老師專業(yè)進展。

3、仔細組織好學校信息技術應用技能競賽，爭取在XX市中取得好成果。

4、樂觀做好班班通學科網(wǎng)絡資源平臺和信息技術學科研修網(wǎng)絡平臺的建設。

三、內(nèi)容與措施

1、將教研與科研相結合，推動學科課題討論

加強學科教學的討論，新教材的鉆研，教學理念的革新，教學方式的改進。在日常課堂教學中，要樂觀貫徹“先學后教”、“少教多學”、“小組互助”等生本理念，通過課堂教學的轉(zhuǎn)變切實來提升同學的自學力量、創(chuàng)新力量、合作力量以及信息技術學科的素養(yǎng)。要將教研與科研結合起來，以教科研來指導信息技術教學。本學期將逐步推動學校信息技術學科中心組申報的《依托XX創(chuàng)新學科共同體研修的實踐與討論》XX市“XX”規(guī)劃課題的討論。

2、抓好學科教研組備課組建設，促進老師專業(yè)成長

利用校內(nèi)公開課和教研組研討活動，促使信息技術老師相互學習和溝通，取長補短，改進自己的教學方式。通過集體備課、二次備課，充分發(fā)揮集體力氣，提高課堂教學質(zhì)量。學校的教研組活動和集體備課活動要求做到：①明確主題，注意實效，學期開頭就要制定好本學期的活動主題，每次的集體備課活動緊密圍繞主題開展。活動應當將課程案例研討作為集體備課的重點。②提高才智，積累成果，集體備課后的教學設計不要僅限在自己任教的班級授課，而應大膽嘗試借班級上課，只有這樣才能熬煉膽識，提升才智。要求每位老師堅持每學期磨好幾節(jié)課，每年磨好幾節(jié)精品課。

3、完善學科工作組及片組建設，提升團隊整體素養(yǎng)

實踐已充分證明，做好學科工作組及片組建設，是解決老師進展瓶頸，提升區(qū)域教研水平，促進老師學科素養(yǎng)快速提高的重要有效途徑。本學期除連續(xù)開展分片研修活動外，還將進一步加強中學校信息技術學科課堂教學的相互溝通和研討，方案搞一次中學校信息技術教學展現(xiàn)會課活動，充分發(fā)揮骨干老師的帶頭輻射作用，溝通共享近年中學校信息技術骨干老師的討論成果，引領我市中學校信息技術學科課堂教學新進展。建立同學技能競賽組委會，開展同學信息技術技能競賽，通過競賽活動促進同學信息技術素養(yǎng)的不斷提高。

4、做好學科資源平臺建設，提升老師新技術應用力量

連續(xù)加強以信息技術學科課程資源建設和新教材討論為載體，以信息技術為支撐，完善構建信息技術學科研修一體化網(wǎng)絡平臺及資源。結合已申報的課題，做好學科資源和研修網(wǎng)絡平臺的建設。樂觀搭建同學網(wǎng)絡學習平臺（如：XX等）以便于生本課堂教學的更好開展和同學學習成果的保存。樂觀做好班班通網(wǎng)絡資源平臺的學科資源建設和學校資源庫的總體建設。努力打造一支把握新技術教學手段的信息技術老師群體，讓每位信息老師成為信息技術應用能手，做好學校信息技術日常服務工作。

學?？茖W老師年度工作方案2023怎么寫【篇11】

一、指導思想

以培育學校生科學素養(yǎng)