優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿匯編13篇范文

優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿匯編13篇范文現(xiàn)如今，越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比擬強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能防止踩雷呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿1各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好！

今天，能夠代表獲獎(jiǎng)教師在這里發(fā)言，我非常地沖動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有教師,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈地歡迎和真誠(chéng)地感激。同時(shí)感激李校長(zhǎng)，王校長(zhǎng)及各位校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我們教師的深切關(guān)心，感激他們?yōu)槲覀兲峁┝苏n堂大賽這一展現(xiàn)自我的平臺(tái)。本次比賽調(diào)動(dòng)了我們不斷學(xué)習(xí)、共同提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性，切實(shí)促進(jìn)了我們的專業(yè)化成長(zhǎng)。使我深切體會(huì)到老師授課是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)精心準(zhǔn)備每一堂課。使我更深刻理解了新課改下，如果學(xué)生需要一杯水，則教師應(yīng)當(dāng)是活水這句話的真正含義。學(xué)高為師，身正為范。這次比賽增進(jìn)了教師之間的交流。使我更好地認(rèn)識(shí)了自我，既看到了別人的長(zhǎng)處，又對(duì)照出自己的缺乏。善于學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，無(wú)疑是提高自己的良方妙藥。個(gè)人的認(rèn)識(shí)畢竟是有限的，要想豐盛自己的學(xué)識(shí)、增長(zhǎng)自己的才干、提高自己的教學(xué)能力，我們必須相互學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。

課堂大賽雖已結(jié)束，但那也是一個(gè)良好的開(kāi)始，在今后的教學(xué)中，我們要本著讓全體學(xué)生全面開(kāi)展的宗旨，以教書(shū)育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作精神,立足教學(xué)，用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈;用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的心靈之樂(lè);用溫暖的道德微風(fēng)去安慰學(xué)生稚嫩的靈魂。我們會(huì)以本次比賽為契機(jī),在今后的教育教學(xué)中,我們會(huì)上好每一堂課，會(huì)把每一堂課都當(dāng)做是競(jìng)賽課來(lái)上。

總之，教師課堂大賽結(jié)束了，但我們的追求不會(huì)停止，學(xué)習(xí)更不會(huì)停止。新課程改革對(duì)我們教師提出了更高更新的要求，作為新時(shí)代的教師,不僅要掌握傳統(tǒng)課堂教學(xué)的根本功,還要有現(xiàn)代化的教育觀、開(kāi)展的眼光和強(qiáng)烈的未來(lái)意識(shí)。我們會(huì)在今后的教育教學(xué)中向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，做一名優(yōu)秀的人民教師，為我們望都的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的全部力量。

優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！

今天能站在這里發(fā)言，與大家分享我一年畢業(yè)班工作的體會(huì)，我倍感榮幸。首先，要感激學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給了我這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我能夠盡情的展示教育情懷和工作才華。其次，感激學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)懷與激勵(lì)，讓我在教學(xué)及班級(jí)管理的道路上快速成長(zhǎng)，你們給了我最大的支持，也給了我最大的動(dòng)力，讓我能以校為家，安心工作。

時(shí)間過(guò)得很快，20xx屆畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了，我也不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的冀望，所帶的九9班順利的完成了各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。首先體育中考成績(jī)名列畢業(yè)年級(jí)班級(jí)第一，更重要的是我和學(xué)生都認(rèn)識(shí)到體育的重要性。體育成績(jī)的提高必須要不斷地堅(jiān)持訓(xùn)練，要保證訓(xùn)練時(shí)間，我們每天早上5：30準(zhǔn)時(shí)起床訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻。為了更好的提高學(xué)生的成績(jī)，每次的訓(xùn)練都制定了明確的訓(xùn)練方案和訓(xùn)練內(nèi)容。為了保證班級(jí)的平均分我們進(jìn)行了培優(yōu)補(bǔ)差的訓(xùn)練。對(duì)于根底比擬單薄的學(xué)生，每天下午訓(xùn)練完后有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，從而使他們的體育成績(jī)得到大幅度的進(jìn)步，同時(shí)使全班的體育成績(jī)進(jìn)一步提高。

其次我們班的理化生實(shí)驗(yàn)中考也取得了可喜的成績(jī)，這和每位實(shí)驗(yàn)老師的辛勤付出是分不開(kāi)的。在每一次的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生注意力不集中時(shí)，我會(huì)走到他身邊輕輕的提醒他，在學(xué)生自己操作的時(shí)候，我會(huì)不斷巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作過(guò)程中的缺乏，并且利用晚自習(xí)后的時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生再次在腦海里回顧實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。在反復(fù)的操作訓(xùn)練下，每位學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的流程了然于心。最后實(shí)驗(yàn)操作中考我們班平均分9.92分，32位同學(xué)獲總分值，特別是文化成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)失誤的。

文化課復(fù)習(xí)階段，我們班局部學(xué)生開(kāi)始時(shí)表現(xiàn)得很是急躁，復(fù)習(xí)效果不好。

優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿3各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：

首先我要感激學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對(duì)我的厚愛(ài)和支持;感激學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動(dòng);其次是感激這么多年來(lái)和我并肩奮戰(zhàn)的同事們，感激給我充沛肯定的同學(xué)們。

說(shuō)到感動(dòng)，是大家的熱情讓我感動(dòng)，是學(xué)院高低齊心合力開(kāi)拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動(dòng)。其實(shí)我沒(méi)有做很多事情，我所做的都是應(yīng)該做到的。我只是堅(jiān)守了職責(zé)和信念。

美國(guó)馳名的NBA明星，籃球運(yùn)發(fā)動(dòng)邁克爾、喬丹說(shuō)過(guò)：我可以接受自己的失敗，但決不能接受自己沒(méi)有曾經(jīng)奮斗過(guò)。奮斗的動(dòng)力是什么呢，就是信念和信仰，無(wú)論在哪個(gè)年代，堅(jiān)守信念始終是撐持人性的基石，對(duì)人如此，對(duì)一個(gè)民族更是如此。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了，見(jiàn)證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起、開(kāi)展和輝煌。

20多年的拼搏、堅(jiān)守和操勞，在信仰的戰(zhàn)場(chǎng)上，我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài)。

祈盼能沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。我愿像一把號(hào)角，讓理想與沖動(dòng)，在學(xué)生們心中蔓延。我愿當(dāng)一塊基石，用踏實(shí)和穩(wěn)健，為青年的成長(zhǎng)鋪墊開(kāi)拓的道路。我更愿做一把火炬，用光和熱，把愛(ài)和感動(dòng)帶給更多的人。真正實(shí)踐生命不息，奮斗不止;老驥伏櫪，永遠(yuǎn)前行！

謝謝！再一次的感激！謝謝大家的支持。

優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿4教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。身為教師，教書(shū)育人，教出成績(jī)，是我們的職責(zé)，而我們也只是做了分內(nèi)的事，卻受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，此時(shí)此刻我心中除了喜悅，更多的是感激：首先，要感激學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示的平臺(tái)。二要感激學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)懷與激勵(lì)，給了我最大的支持和動(dòng)力，讓我能安心工作。三要感激身邊的很多同事，是你們給了我無(wú)私的幫忙，使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感激我的學(xué)生們，感激你們的積極參與和配合，感激你們對(duì)老師工作的支持與理解。

成績(jī)已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。

借此時(shí)機(jī)，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：沒(méi)有哪位家長(zhǎng)不愛(ài)自己的孩子，沒(méi)有哪位老師不愛(ài)自己的學(xué)生。社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的冀望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師，為學(xué)校增光添彩。

作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫忙解開(kāi)；誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲激勵(lì)。記不清有多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。

作為一名教師，我更愛(ài)我的事業(yè)。我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)〞作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、

鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善自我的教師。我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，貢獻(xiàn)教育，效勞學(xué)生。

作為教師，我深感使命光彩，責(zé)任重大。在新學(xué)年里，我依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)〞的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。我們將以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為指導(dǎo),刻苦鉆研，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真研究教材、教法；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，形成自己的教學(xué)格調(diào)。我們將本著不拋棄、不放棄的原那么，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)導(dǎo)其行、愛(ài)暖其心、為人師表。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定根底，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。

我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，則就讓我們攜手共進(jìn)，風(fēng)雨同舟；給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)驚喜，給教育一個(gè)奇跡，給自己一個(gè)交代，給學(xué)生一個(gè)未來(lái)，我堅(jiān)信，借助這次大會(huì)的東風(fēng)，清泉小學(xué)這艘教育上的大船，一定會(huì)在陳校長(zhǎng)的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

教師代表發(fā)言稿

清泉小學(xué)趙海英

優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿5發(fā)言稿

今天我能代表獲獎(jiǎng)老師在這里發(fā)言，感到非常榮幸。本學(xué)期，為激發(fā)我校青年教師的教學(xué)積極性，促進(jìn)青年教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)能力，學(xué)校舉辦了首屆“樂(lè)學(xué)杯〞青年教師教學(xué)評(píng)比。比賽時(shí)間為期近一個(gè)月，廣泛波及各類學(xué)科,比賽形式新穎，要求和規(guī)格都很高。初賽內(nèi)容為現(xiàn)場(chǎng)撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)入復(fù)賽的選手那么根據(jù)初賽時(shí)撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，競(jìng)賽組織相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)而嚴(yán)格。

面對(duì)這樣高規(guī)格的教學(xué)賽事，我的心中不免有些焦慮：參賽選手中大多是初生牛犢一般的年青教師，而像我這樣抓著青春尾巴的大齡青年也只有零星二三人，如果上不好這節(jié)課會(huì)不會(huì)很難堪？教材內(nèi)容的難易、類型全然不知，準(zhǔn)備時(shí)間的倉(cāng)促、緊張等等都意味著課堂不好把握?？傊磺卸际俏粗獢?shù)，需要自己準(zhǔn)備得太多太多，但一時(shí)又無(wú)從下手。就在我糾結(jié)彷徨之際，我們的語(yǔ)文大組在張老師的帶著下發(fā)展了一次基于課標(biāo)，以研促教的教學(xué)聯(lián)動(dòng)。教研員老師的悉心指導(dǎo)、年級(jí)組老師真實(shí)的課堂以及精彩的教師點(diǎn)評(píng)讓我頓生靈感，給自己指明了方向。初賽時(shí)，拿到課題后，根據(jù)我們平時(shí)語(yǔ)文教研活動(dòng)中指出的關(guān)注作者敘述、立足文本的要求，快速構(gòu)思整個(gè)教案的宏觀思路，抓住一條主線，層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。在快速敲鍵輸入的同時(shí)還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置。一邊琢磨重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，一邊尋思難點(diǎn)內(nèi)容的突破伎倆，在手腦并用的同時(shí)還要兼顧考慮課件制作的實(shí)現(xiàn)可能性。復(fù)賽前，一次次的教案修改，大到教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置小到練習(xí)設(shè)計(jì)，就是這一次又一次推翻重來(lái)，讓我懂得了如何設(shè)計(jì)才能體現(xiàn)有效、實(shí)效、高效課堂。我深深的感到，賽課是提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教學(xué)效果重要伎倆，更是我們青年教師成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。同時(shí)，這次比賽還是年級(jí)組教師最正確的合作土壤，讓我充沛感受到四年級(jí)語(yǔ)文組的和煦。賽前，年級(jí)組的武老師、陸老師經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，主動(dòng)幫我排憂解難；賽后，張黎敏老師更是趁熱打鐵，傾囊所出，及時(shí)和我探討教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的利弊。

回想比賽過(guò)程，我覺(jué)得，與其說(shuō)這是一場(chǎng)比賽，倒不如說(shuō)這是一個(gè)鍛煉的契機(jī)，是一種鞭策我們進(jìn)步的動(dòng)力。從收集資料、設(shè)計(jì)教案、制作課件到課堂教學(xué)、課后反思，整個(gè)過(guò)程都讓我收獲頗多。傾聽(tīng)其它選手的講課對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),通過(guò)這次比賽，讓我看到了身邊有則多優(yōu)秀的老師，語(yǔ)文課上，湯洋靜子老師富有感染力的語(yǔ)言敘述和環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)設(shè)計(jì)令人折服，顧逸欣老師和諧自如的師生互動(dòng)和生動(dòng)有趣的課堂氣氛令人享受，數(shù)學(xué)課上，孫晶老師靈活自如的教態(tài)和趣味橫生的思維設(shè)計(jì)令人難忘，吳琛琪老師精煉的數(shù)學(xué)語(yǔ)言和清晰的教學(xué)層次令人贊嘆，英語(yǔ)課上，陳青老師扎實(shí)的教學(xué)根本功和靈活的課堂調(diào)控能力令人信服。唯一遺憾的是由于課表的沖突，沒(méi)有時(shí)機(jī)聽(tīng)到更多老師異彩紛呈的課堂……我想，每一位參賽的青年教師經(jīng)歷了這樣的一番磨練，或多或少都受益匪淺。這項(xiàng)賽事給我們青年教師搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)，我們既學(xué)到了好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)辦法，也看到了今后努力奮斗的方向。感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣一個(gè)非常珍貴的平臺(tái)，相信今后我們年輕教師一定會(huì)在努力進(jìn)取中不斷進(jìn)步。

優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿6各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！我只說(shuō)六句話或者說(shuō)六點(diǎn)體會(huì)。

第一句話：學(xué)校給我這樣的榮譽(yù)，我自己審視了一下，覺(jué)得很慚愧；而現(xiàn)在又作為代表來(lái)發(fā)言，感覺(jué)更為慚愧。

第二句話：我在校工作的十幾年里，相繼獲得了不少的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，所以在這里由衷地感激學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和師生員工所給予的支持和肯定。

第三句話：榮譽(yù)只代表過(guò)去，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在的又正在流逝。一朵花開(kāi)不出一個(gè)春天，百花齊放才是一份真正的燦爛！這些年來(lái)，我一直在研究群集智能，知道生活中有不少我們司空見(jiàn)慣的動(dòng)物或昆蟲(chóng)，作為個(gè)體而言非常渺小，可一旦形成群體之后，卻能展示出驚人的能力，我們?nèi)祟惼鋵?shí)正是在向自然界的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，由此，我有一個(gè)強(qiáng)烈的感受，就是：個(gè)人的榮譽(yù)，原那么上都應(yīng)歸功于集體。

第四句話：我覺(jué)得，一個(gè)教師應(yīng)該以一顆寬容和博愛(ài)之心去面對(duì)我們的學(xué)生、面對(duì)我們的下一代，“知行合一〞、“正己化人〞，所謂教育，首在教化人心！技術(shù)的傳遞或?qū)ｉT(mén)知識(shí)的傳授是相對(duì)次要的。就我的理解，高等學(xué)府應(yīng)該有兩個(gè)永恒的話題：第一就是教化人心，第二是學(xué)術(shù)研究。“千江有水千江月〞，一個(gè)能夠包容各種性格健康成長(zhǎng)的時(shí)代才是一個(gè)偉大的時(shí)代！

第五句話：我想，任何一所大學(xué)都有其獨(dú)特的開(kāi)展淵源和優(yōu)良傳統(tǒng)，我們上海理工大學(xué)也有著自己的歷史傳承，我們每個(gè)人正是以自己的聰慧才智和辛勤勞作在這塊土地上留下了自己的印記。我曾在我們學(xué)院的一次發(fā)言中說(shuō)過(guò)一個(gè)觀點(diǎn)，主張科學(xué)與人文的貫穿，因?yàn)榭茖W(xué)的開(kāi)展需要人文的撐持，人文的開(kāi)展也需要科學(xué)的推動(dòng)。百年樹(shù)人，成功不必在我！古人說(shuō)：“十室之邑，必有忠信〞，我們現(xiàn)代人那么說(shuō)：十步之內(nèi)，必有芳草！只要愿意，每個(gè)人都可以將自己的工作當(dāng)作一份事業(yè)而不是職業(yè)來(lái)開(kāi)展。職業(yè)是謀生的、呆板的，而事業(yè)是需要奮斗的，在這彌足可貴的奮斗過(guò)程中，蘊(yùn)育著無(wú)限的生機(jī)和活力?！暗牛獑?wèn)收獲〞，我們可以為教書(shū)而教書(shū)，我們可以為研究而研究。我相信，我們上海理工大學(xué)一定會(huì)有一個(gè)輝煌的將來(lái)！

第六句話，也是最后一句話：值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我想敘述一個(gè)我曾經(jīng)敘述過(guò)的意思，也許這也是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教師都想敘述的心愿：

如果一切從頭來(lái)過(guò)，讓我重新開(kāi)始，我仍然會(huì)選擇走這條教師之路，悠悠唱這首教師之歌！

優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、朋友們：

大家好！作為一名，有時(shí)機(jī)獲獎(jiǎng)，我很快樂(lè)，也非常沖動(dòng)。此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來(lái)敘述我的心情。

第一個(gè)詞是感激。我要感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和激勵(lì)，我由衷地感激你們！(鞠躬)

第二個(gè)詞是自豪。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無(wú)限;而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氣氛，才能蓬勃向上！我非常自豪在人生的韶華之年，來(lái)到單位這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫忙下，小小的我才得以成長(zhǎng)，我人生的畫(huà)屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。

第三個(gè)詞是行動(dòng)。為了感激領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任，為了回報(bào)對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感激與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量貢獻(xiàn)給單位，勤奮敬業(yè)，激情逐夢(mèng)，，努力做到更好！

優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

首先我代表獲獎(jiǎng)教師，向大家表示誠(chéng)摯的感激。感激大家對(duì)我們工作的支持，榮譽(yù)是對(duì)我們肯定，更是對(duì)我們的鼓勵(lì)和鞭策。我們辭別了夏日的炎熱與煩躁，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們?cè)谶@里共同慶祝張村驛九年制學(xué)校20xx-20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮，祈求明年更豐登。

作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，國(guó)運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命，我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天。教師辛苦，學(xué)生淘氣，家長(zhǎng)不理解，有時(shí)也想過(guò)放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢？有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命，全心全意為教育效勞。

我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢(qián)、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng)，我們的家庭。同學(xué)們，我們的幻想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是高興的，我們就是高興的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。

借此時(shí)機(jī)，我想向張村驛九年制學(xué)校的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是張村驛九年制學(xué)校今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過(guò)刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開(kāi)啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)根底，給初一同學(xué)做好典范，讓每個(gè)課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活躍、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢(mèng)，為了未來(lái)之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，張村驛九年制學(xué)校的大門(mén)向所有同學(xué)開(kāi)放，相信自己沒(méi)有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。

新的學(xué)年，新的開(kāi)始，讓我們把誓言化作行動(dòng)，迎接我們美好的明天！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，同事幸福、高興！祝全體同學(xué)健康、向上！

優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，

大家下午好！

做為優(yōu)秀老師的代表，我一直在思考我該說(shuō)些什么。一向是各種奇葩爭(zhēng)奇斗艷的地方，我相信各位老師各位同事口才都比我好很多，我只想以我自已的方式敘述我對(duì)的熱愛(ài)。

首先感激俞敏洪老師，作為您收山前的最后一批學(xué)員，關(guān)門(mén)大弟子，您把我?guī)У搅嗽~匯速記世界，使得我在詞匯速記領(lǐng)域取得了一點(diǎn)成績(jī)。如果沒(méi)有俞老師當(dāng)初那種散發(fā)著淳樸泥土芬芳的聯(lián)想記憶模式，也不會(huì)有我后來(lái)創(chuàng)新的一系列記憶辦法。

感激沙云龍校長(zhǎng)，沒(méi)有當(dāng)初您的威脅與恐嚇，我不會(huì)有今天的成績(jī)。每次見(jiàn)到沙校，沙?？偸窃谕{說(shuō)：講課一定要講到最好，不是最好就別回來(lái)見(jiàn)我。沙校用這句話折磨了我整整九年，使得我這九年來(lái)每年都拿到各種獎(jiǎng)項(xiàng)，這次是我第六次獲得集團(tuán)優(yōu)秀老師稱號(hào)，所以我也希望這種習(xí)慣去折磨出更多的優(yōu)秀老師。

感激張洪偉老師以及北京學(xué)校北美部全部同事，沒(méi)有你們的支持與激勵(lì)，今天麗麗就不會(huì)站在這里領(lǐng)獎(jiǎng)。每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水，在洪偉老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們出色完成了北京學(xué)校交給我們的任務(wù)，所以這個(gè)獎(jiǎng)應(yīng)該屬于我們北美團(tuán)隊(duì)。

感激我們的后勤和班主任，是你們辛勤的工作，使得我們有良好環(huán)境上課。關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，為我們適時(shí)解圍。有一次結(jié)班時(shí)，一位女同學(xué)沖上來(lái)說(shuō)老師我可不可以抱你一下，我太喜歡你了，你改變了我對(duì)人生的態(tài)度。我說(shuō)那你抱吧，下面不明真相的同學(xué)，以為交了錢(qián)除了聽(tīng)課外還可以抱一下老師，迅速?zèng)_上來(lái)一堆美女學(xué)生，撲向我。就在那一刻，我們的一位男班主任沖了過(guò)來(lái)?yè)踔?，護(hù)送我離開(kāi)，還被學(xué)生趁機(jī)擁抱好幾下。多不容易的班主任啊〔偶爾還要犧牲些色相〕！多么強(qiáng)的效勞意識(shí)啊！

優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿10尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!

今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。身為教師，教書(shū)育人，做好自己分內(nèi)的事是應(yīng)該的，也是我的職責(zé)，此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來(lái)敘述我的心情。第一個(gè)詞是感激。我首先要感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和激勵(lì)，我由衷地感激你們！二要感激身邊的很多同事，是你們給了我無(wú)私的幫忙，使我的能力有一定的提高，更讓我享受到了工作本身帶來(lái)的高興。

第二個(gè)詞是自豪。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無(wú)限；我非常自豪自己根植于龍濤中學(xué)這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫忙下，我才得以成長(zhǎng)，提高。

第三個(gè)詞是行動(dòng)。為了感激領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任，為了回報(bào)對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感激與感恩化作行動(dòng)，在以后的工作中，我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)〞作為自己的座右銘，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好。

最后，給大家拜個(gè)早年，祝大家新年高興，萬(wàn)事如意，工作順心，合家幸福安康

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿11獲獎(jiǎng)感言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!今天，我能代表學(xué)校的獲獎(jiǎng)教師在這里發(fā)言，感到十分沖動(dòng)和榮幸，我深知這點(diǎn)成績(jī)的取得，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫忙，更離不開(kāi)六年級(jí)三班全體同學(xué)的努力和配合。所以，請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福。

轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到xx小學(xué)工作已三年了，三年來(lái)我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作?；厥走^(guò)去的`三年，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，慘重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份高興。而今xx小學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已不僅僅是一個(gè)工作的單位，更是一個(gè)追求幻想、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、展現(xiàn)自己才干的人生舞臺(tái)，是另一個(gè)和煦的家。此時(shí)此刻不由得讓我想起自己走過(guò)的17年教育生涯。17年中，有過(guò)歡笑、有過(guò)哭泣、有過(guò)彷徨、有過(guò)感動(dòng)。17年中，我?guī)н^(guò)低年級(jí)，也帶過(guò)高年級(jí)，在不斷地總結(jié)分析中，我找到了屬于自己的寶典——那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心。一切因愛(ài)而生，一切從愛(ài)出發(fā)。我有責(zé)任和義務(wù)教給學(xué)生知識(shí)，更要教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人，當(dāng)我懷揣愛(ài)心和他們?cè)谝黄饡r(shí)，我就感到無(wú)比的輕松和高興；當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)誠(chéng)懇地指出；當(dāng)他們情緒低落時(shí)，我會(huì)用眼神和語(yǔ)言激勵(lì)；當(dāng)他們身體不適時(shí)，我會(huì)像媽媽一樣去關(guān)愛(ài)；當(dāng)他們遇到解決不了的困難時(shí)，我會(huì)伸出熱情的手去幫忙；當(dāng)我用微笑、稱許的目光，親切的話語(yǔ)，連同作業(yè)的批語(yǔ)，在孩子們心中激起漣漪時(shí)，我才真正領(lǐng)會(huì)到“教師〞二字的豐盛內(nèi)涵，真正明白“教師〞二字所包含的深重責(zé)任。同時(shí)我也深深地

感覺(jué)到，作為一名普通教師，雖然我們沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的感人故事，但工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻蘊(yùn)含貢獻(xiàn)的精神。有人把教師比做紅燭，焚燒著自己，照亮了別人。有人說(shuō)教師是人類靈魂的項(xiàng)目師，花園中那辛勤的園丁。確實(shí)，這些都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。但是，那些沒(méi)有做過(guò)教師這個(gè)職業(yè)的人，又怎能深刻地去體會(huì)這些話的內(nèi)涵。教師這個(gè)職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時(shí)間和精力，把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實(shí)，選擇了當(dāng)一名教師，就是選擇了葉的事業(yè)，選擇了貢獻(xiàn)。“人民教師〞這四個(gè)字說(shuō)到底就是意味著一種責(zé)任，一種樂(lè)于貢獻(xiàn)、勇于承當(dāng)?shù)木?。這種精神是值得我們教師永遠(yuǎn)牢記于心，不斷學(xué)習(xí)的。我們的成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)校的開(kāi)展，以及國(guó)家的未來(lái)。因此，我們要做的就是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希望。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師，會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海！時(shí)代在前進(jìn)，教育在開(kāi)展，我們將會(huì)以更加豐滿的熱情，努力的工作，以優(yōu)異的成績(jī)迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，愿xx小學(xué)的明天更加輝煌。謝謝大家！

優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)發(fā)言稿12很意外！能夠有幸被評(píng)為優(yōu)秀教師，這個(gè)榮譽(yù)代表了自己的付出與表現(xiàn)得到了最大的認(rèn)可，我感到非常榮幸。

首先，我很感激學(xué)校制定的這個(gè)制度。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是對(duì)我們?cè)诠ぷ魃系囊环N肯定，更是對(duì)我們工作上的一種鼓勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)诠ぷ魃喜桓矣薪z毫懈怠。

雖然我來(lái)藝仕達(dá)的工作時(shí)間不長(zhǎng)，但這是我發(fā)自肺腑的語(yǔ)言，回想剛來(lái)的那幾日，種種感覺(jué)和情景，仍歷歷在目。在藝仕達(dá)工作的一個(gè)月來(lái)，我處處感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫忙，學(xué)生的配合。讓我感到無(wú)限和煦，在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作，我把我要做的工作，還有一日的時(shí)間安頓，一日的流程，都安頓好，每天的工作都按照方案進(jìn)行，每天沒(méi)到的幼兒及時(shí)打詢問(wèn)。因?yàn)樯](méi)來(lái)的幼兒時(shí)常打給予關(guān)懷。逐漸的，我適應(yīng)了藝仕達(dá)的環(huán)境和工作流程，也開(kāi)始漸漸融入到這個(gè)集體，在帶班的時(shí)候，也越來(lái)越得心應(yīng)手了，我們開(kāi)心班的寶貝也變成的越來(lái)越聰慧，越來(lái)越開(kāi)心了。和我們班的家長(zhǎng)還有寶貝也一直保持著良好關(guān)系。

我并沒(méi)有為學(xué)校做出什么了不起的奉獻(xiàn)，也沒(méi)做什么特別值得炫耀可喜的事情，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完