“六個(gè)一”油井文化工程實(shí)施方案范本

“六個(gè)一”油井文化工程實(shí)施方案范本為有?效地促進(jìn)學(xué)?生全面、和?諧、健康的?發(fā)展，根據(jù)?上級(jí)文件精?神，結(jié)合我?校上學(xué)年“?六個(gè)一”成?長(zhǎng)工程開(kāi)展?情況，特制?定本學(xué)年“?六個(gè)一”成?長(zhǎng)工程實(shí)施?方案。一?、指導(dǎo)思想?以全面實(shí)?施素質(zhì)教育?為核心，以?幫助學(xué)生樹(shù)?立正確的人?生觀和價(jià)值?觀為目的，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的道德?情操和團(tuán)隊(duì)?意識(shí)，增強(qiáng)?學(xué)生適應(yīng)社?會(huì)的能力，?探索對(duì)小學(xué)?生進(jìn)行綜合?評(píng)價(jià)的方式?方法，進(jìn)一?步促進(jìn)學(xué)生?全面、和諧?、健康的發(fā)?展。二、?活動(dòng)內(nèi)容?1、確定一?位學(xué)習(xí)、崇?拜的榜樣。?通過(guò)開(kāi)展“?我心目中的?榜樣”征文?比賽、“我?和榜樣交流?”活動(dòng)、“?學(xué)榜樣，促?成長(zhǎng)”故事?演講比賽等?形式，讓學(xué)?生熟悉“榜?樣”的事跡?、情況，每?位學(xué)生都在?自己的心目?中確立起至?少一位學(xué)習(xí)?、崇拜的榜?樣人物，確?立自己的趕?、超目標(biāo)，?并要落實(shí)到?自己的實(shí)際?行動(dòng)中，樹(shù)?立正確的人?生觀和價(jià)值?觀。2、?確立一條激?勵(lì)向上的人?生格言。使?學(xué)生明確積?極向上的格?言對(duì)一個(gè)人?成長(zhǎng)的激勵(lì)?作用，征集?“我喜歡的?格言”并進(jìn)?行展示，在?全體學(xué)生中?開(kāi)展“我寫(xiě)?我自己的格?言、座右銘?”等活動(dòng)，?讓每位學(xué)生?至少確立一?條人生格言?，作為自己?的座右銘，?時(shí)刻戒勉激?勵(lì)自己，養(yǎng)?成良好的道?德情操。?3、練就一?項(xiàng)受益終生?的體育項(xiàng)目?。通過(guò)開(kāi)展?“體育明星?風(fēng)采錄”、?“爭(zhēng)當(dāng)體育?小明星”、?“少兒健美?操比賽”、?參加體育課?余興趣小組?（各種球類(lèi)?、棋類(lèi)、武?術(shù)等）、參?加學(xué)校運(yùn)動(dòng)?會(huì)等學(xué)生喜?愛(ài)的活動(dòng)，?使學(xué)生認(rèn)識(shí)?到體育運(yùn)動(dòng)?的意義，讓?每位學(xué)生至?少練就一項(xiàng)?受益終生的?體育項(xiàng)目，?擁有健康的?體魄、頑強(qiáng)?的意志和良?好的團(tuán)隊(duì)意?識(shí)。4、?培養(yǎng)一種愉?悅身心的藝?術(shù)愛(ài)好。為?豐富學(xué)生的?課余生活，?促進(jìn)少年兒?童健康成長(zhǎng)?，學(xué)校適時(shí)?開(kāi)展“小學(xué)?生書(shū)法、美?術(shù)”大賽、?“我為祖國(guó)?唱贊歌”歌?詠比賽、“?多才多藝小?明星”才藝?、特長(zhǎng)展示?等豐富多彩?的藝術(shù)活動(dòng)?，使每位學(xué)?生動(dòng)能具有?一種以上的?藝術(shù)愛(ài)好，?陶冶學(xué)生情?操，活躍文?化生活。?5、閱讀一?本修身益智?的好書(shū)。選?擇符合小學(xué)?生年齡特點(diǎn)?的書(shū)籍，教?師適當(dāng)點(diǎn)撥?、引導(dǎo)，指?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行?閱讀，既能?拓寬學(xué)生的?知識(shí)視野，?又能陶冶學(xué)?生的道德情?操。三年級(jí)?及以上的小?學(xué)生，每學(xué)?期至少閱讀?一本修身益?智的好書(shū)，?作好讀書(shū)筆?記，并至少?參加一次讀?書(shū)心得征文?或讀書(shū)報(bào)告?會(huì)比賽活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?讀書(shū)、愛(ài)書(shū)?、善思考的?習(xí)慣，提高?學(xué)生的閱讀?興趣和道德?修養(yǎng)水平。?6、擁有?一個(gè)服務(wù)（?學(xué)校、社區(qū)?、家庭）崗?位。通過(guò)服?務(wù)崗位的實(shí)?踐，讓每位?學(xué)生至少擁?有一個(gè)服務(wù)?（學(xué)校、社?區(qū)、家庭）?崗位，在實(shí)?踐中學(xué)習(xí)諸?如花卉苗木?管理、保護(hù)?環(huán)境衛(wèi)生、?人際交往、?家務(wù)勞動(dòng)、?日常生活事?物等方面的?基本技能，?學(xué)習(xí)自我保?護(hù)、生存安?全等基本知?識(shí)，接受社?會(huì)教育，增?強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)?和處理__?_的能力，?爭(zhēng)做文明學(xué)?生、文明公?民和愛(ài)我校?園、愛(ài)我家?鄉(xiāng)、尊敬師?長(zhǎng)、孝敬父?母的典范。?三、評(píng)價(jià)?方法為確??！傲鶄€(gè)一?”成長(zhǎng)工程?活動(dòng)順利有?效地開(kāi)展，?市教育局制?定了《禹城?市“六個(gè)一?”成長(zhǎng)工程?活動(dòng)要求與?評(píng)價(jià)方法》?（見(jiàn)附表）?。我校將繼?續(xù)以此為依?據(jù)，進(jìn)一步?建立健全制?度措施和_?__領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)，認(rèn)真抓?好過(guò)程管理?。定期不定?期地對(duì)學(xué)校?各班工作開(kāi)?展情況進(jìn)行?檢查評(píng)估，?評(píng)估分?jǐn)?shù)計(jì)?入各班年終?量化，并進(jìn)?行獎(jiǎng)懲，保?證本項(xiàng)活動(dòng)?扎實(shí)有效地?開(kāi)展。四?、實(shí)施步驟?我校實(shí)施?“六個(gè)一”?成長(zhǎng)工程的?第二個(gè)周期?為_(kāi)__年?___月至?___年年?___月，?大體分四個(gè)?階段。將在?總結(jié)上學(xué)年?經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)?上，進(jìn)一步?把活動(dòng)引向?深入。（?一）宣傳動(dòng)?員階段（_?__.8—?—___.?9）學(xué)校?建立專(zhuān)門(mén)_?__，成立?領(lǐng)導(dǎo)小組，?建立專(zhuān)項(xiàng)檔?案，具體制?訂實(shí)施方案?，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)?會(huì)議，宣傳?開(kāi)展活動(dòng)的?目的意義、?基本內(nèi)容、?方法步驟等?，動(dòng)員廣大?教師和學(xué)生?積極參與、?配合。（?二）研究實(shí)?施階段（_?__.10?——___?年.1）?根據(jù)實(shí)施方?案，加強(qiáng)實(shí)?踐，探索規(guī)?律，初步探?索開(kāi)展以上?活動(dòng)和對(duì)學(xué)?生進(jìn)行綜合?評(píng)價(jià)的基本?方法。（?三）完善提?高階段（_?__年.2?——___?年.6）?深化實(shí)踐，?___交流?各級(jí)各類(lèi)展?示活動(dòng)，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提?煉整合管理?方法，分類(lèi)?總結(jié)規(guī)律，?不斷完善提?高。（四?）總結(jié)表彰?階段（__?_年.7）?學(xué)校對(duì)“?六個(gè)一”成?長(zhǎng)工程實(shí)施?情況進(jìn)行檢?查、評(píng)估，?全面總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，提煉典?型經(jīng)驗(yàn)，整?合典型事例?，完善運(yùn)行?機(jī)制和考核?評(píng)價(jià)體系，?評(píng)選和表彰?優(yōu)秀學(xué)生和?優(yōu)秀教師，?安排下一步?的深化提高?工作。以?后每學(xué)年為?本項(xiàng)工程的?一個(gè)新的實(shí)?施周期，將?在不斷總結(jié)?完善的基礎(chǔ)?上，提出新?的要求，持?續(xù)實(shí)施好“?六個(gè)一”成?長(zhǎng)工程，有?效地促進(jìn)學(xué)?生全面、和?諧、健康的?發(fā)展。五?、保障措施?為保證我??！傲鶄€(gè)一?”成長(zhǎng)工程?活動(dòng)順利有?效地開(kāi)展，?并取得顯著?的成效，我?校認(rèn)真__?_實(shí)施，建?立健全領(lǐng)導(dǎo)?___和活?動(dòng)___，?明確分工，?責(zé)任到人。?對(duì)___學(xué)?生參加“六?個(gè)一”成長(zhǎng)?工程各種活?動(dòng)的情況，?要認(rèn)真做好?專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)記?錄和成績(jī)?cè)u(píng)?定工作，建?立專(zhuān)門(mén)檔案?，安排專(zhuān)人?負(fù)責(zé)，并將?每位學(xué)生的?活動(dòng)情況及?時(shí)存入學(xué)生?個(gè)人成長(zhǎng)記?錄袋，其活?動(dòng)內(nèi)容要納?入對(duì)小學(xué)生?全面評(píng)價(jià)之?中。學(xué)校每?年___一?次大型實(shí)施?“六個(gè)一”?成長(zhǎng)工程小?學(xué)生才藝展?示、檢查、?評(píng)選比