初中生物植物的生殖實驗圖片類題專題訓練含答案

經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯系刪除，謝謝！1、些小實驗。在學習完“生物的無性生殖”以后，他便把兩個如右圖所示的大馬鈴薯切成許多小塊進行種植。結果發(fā)現種植的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒長芽。他將馬鈴薯塊取出比較，的馬鈴薯小塊種在甲花盆內，將另一組的馬鈴2、多年前，一名研究人員在山林考察時偶然看到一株開紅花的木繼木，而一般木繼木都是開白花的。C.對異常現象進行研究D.把異?，F象當成正?，F象看待(1)在晴朗、溫度適宜、肥料和水分充足的條件下，為保證提高蔬菜的產量，常采取的措施是。(5)在可控溫度內，可采用白天適當增強光照，夜晚適當降低室溫的方法來增加蔬菜產量，這是為什么?。一②4、實驗室有如下一些鏡頭可供選擇（見下圖），要使被觀察的物體放大50倍，應選擇的鏡頭為（）5、（4分）現有開黃色花、紅色花、白色花的盆栽月季各一株，請按要求完成下列相應工作。10列舉兩條這種方式的優(yōu)點。（2分）7、為了探究光照對綠豆發(fā)芽的影響，某同學設計了如下實驗：在兩個同樣的花盆中種植綠豆，并對陽光、溫度、水加以控制。下列對他實驗設計所提意見中，正確的是（）（1）取一朵花，用鑷子①配制一系列的NAA溶液，濃度分別為號為A、B、C、D、E、F；④6下培養(yǎng)；分析實驗請回答：（1）本實驗的變量11、動。他們選取了健康且長勢和重量相同的玉米苗15株，平均分為三等份，分別放置在溫室內甲、乙、丙三組設置中進行無土栽培（具體培養(yǎng)條件見下表）。乙丙在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時間后，玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化。請回答下列問題：。12、（2015?湖州）為了解低溫對玉米牛長快慢的影響，科研人員進行了實驗研究：從甲、乙、丙三個品種中挑選長勢相同的玉米幼苗若干，平均分為三組，每組取等量的幼苗分別放在5℃，10℃和25℃環(huán)境中培養(yǎng)4天（其他各種條件都相同且適宜），統(tǒng)計結果如圖所示．（1）該實驗通過比較葉綠素的相對含量來反映玉米的生長快慢，因為在光合作用過程中，葉綠素能吸收（2）通過對柱形圖的分析可知，該實驗的自變最是．13、一種菊科植物從海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度隨海拔高度的增加而降低?，F設計實驗探究海拔高度是否是影響該菊科植物株高的因素，實驗分組及處理如下表。請分析并回答下列問題海拔500米海拔500米海拔3000米海拔3000米a組海拔500米b組海拔3000米c組海拔500米d組海拔3000米第二組組和b組和d組都是原產地相同的同一品種，且栽培地的土壤條件適宜并相同，這是為了保證實驗結果只能是由引起的。（2）a組和b組的對照中，實驗組是，c組和d組的對照中，實驗組是。（3）實驗最后測量每組各植株的高度，以小值”或“平均值”）為該組植株的株高（4）請預測最可能的實驗結果:（選填“最大值”或“最。A．a﹤bc﹤dB.a＝bc＝dC.a﹥cb﹥dD.a﹥bc﹥d14、某生物科技小組利用桂花枝條作為材料，試圖找到某種植物激素（簡稱NAA）促進枝條生根的最適濃度。于是設計如下實驗：配制一系列的NAA溶液，濃度分別為B、C、D、E、F；②選用長勢、長度、粗細等均為一致的桂花枝條30根，隨機平均分成6組；③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中；④一段時間后，將上述6組枝條取出，然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中，并在適宜的條件下培養(yǎng)；⑤一段時間后，觀察記錄并統(tǒng)計各組枝條生根數量，結果如圖所示：15、動。他們選取了健康且長勢和重量相同的玉米苗15株，平均分為三等份，分別放置在溫室內甲、乙、丙三組設置中進行無土栽培（具體培養(yǎng)條件見下表）。乙丙在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時間后，玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化。請回答下列問題：。16、驗。按照如圖所示的裝置，將裝有新鮮葉片的瓶子放在黑暗的地方，一段時間后往瓶子里注入清水，觀察試管中澄清石灰水的變化。作用，是瓶子內的氣體增多。行（2）如果在實驗開始時把該裝置放到適宜的陽光下，則澄清的石灰水不會變渾濁，因為新鮮的葉片進行作用，釋放了氧氣，并吸收了作用放出的氣體。（3）劉偉同學看了茗茗的實驗設計后，給茗茗提了一個建議：應該再準備一套裝置，瓶子里裝上開水燙過的葉片，放在相同的條件下進行實驗，這樣做的目的是為了。17、（2015年廣東省梅州市中考生物試題）小楊是個愛動腦、愛動手的學生，課外時間喜歡做一些小實驗．在他學習完“植物的生殖方式”以后，知道了種植馬鈴薯時，通常是將它的塊莖切成幾塊，每塊種薯上要保留一個芽眼，芽眼生出的幼芽生長發(fā)育成為一株馬鈴薯幼苗，沒有帶芽眼的馬鈴薯塊莖則不能發(fā)芽。②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將有芽眼馬鈴薯塊莖種在甲花盆內，將沒有芽眼馬鈴薯塊莖種在乙花盆內。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后觀察。為18、某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗。將50粒大小相似的玉米種子分成5份，放在5個培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng)，記錄觀察實驗現象如下表，請你分析回答問題。(1)1和4(2)若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應選用_________________兩組作對照實驗。(3)1號和5號對照能否證明光是玉米種子萌發(fā)的必要條件__________。機物的變化是_________________。19、還是無腋芽的成活率高？請你設計一個實驗，探究腋芽的有無與成活率的關系．（3）實驗步驟：①材料準備：取20支生長狀況基本相同的柳枝．將枝條下端均切成斜向切口，這樣處理有利于成活，其理由是②分組：A組10支，枝條均保留2-3個腋芽．B組10支，均去掉腋芽．分別掛上標簽．③將A、B兩組的莖段按要求插入土壤中，并在的環(huán)境條件下培育．實驗結論：（6）為了提高柳樹扦插的成活率，關于扦插材料的選擇和處理，你還能提出其它探究性的問題嗎？．（提出一個合理問題即可）②將健壯、無蟲害的地瓜藤剪成同樣長度的10段（每段均留有枝葉），在10個花盆中各插入一段。培養(yǎng)條件20oC，光照充足，適量澆水0oC，光照充足，適量澆水B組沒有帶芽眼紅花木繼木有什么利用價值?怎樣大面積培養(yǎng)紅花木繼木?）(合理答案可計分，2分）(5)白天增強光照，可加強光合作用，夜晚降低室溫可以減少呼吸作用，這樣可積累較多的有機物。(7)子房多個胚珠(8)水無機鹽氧氣4、A5、（1）扦插，可以保持母本的優(yōu)良性狀，操作簡單；（2）在同一植株上同時嫁接另兩種月季的枝條或芽；（3）植物組織培養(yǎng)。C.該實驗中起對照作用的變量是幼苗左右兩側土壤含水量不同以此來探究根的向水性，故C正確。D.該實驗證明了根具有向水性，故D錯誤?？键c：分析：花的結構．花的結構：據此解答．解答：（2）一朵花在花托上有四個部分從外向內依次是萼片、花瓣、雄