內(nèi)分泌科進修總結(jié)報告(四)

內(nèi)分泌科進?修總結(jié)報告?(四)內(nèi)?分泌科進修?護士培訓(xùn)計?劃一、培?訓(xùn)對象：來?我科進修人?員二、培?訓(xùn)時間：_?__個月?三、培訓(xùn)目?標。進修期?間，不間斷?、不定時理?論或床邊講?解。使進修?護士熟悉內(nèi)?分泌科各種?常見疾病及?相關(guān)理論，?科室特色護?理。四、?培訓(xùn)方式。?每位進修護?士指定一位?具有豐富臨?床及理論知?識的帶教老?師，一對一?講解及集中?理論授課。?五、培訓(xùn)?內(nèi)容：1?、進修學(xué)習?期，要嚴格?遵守醫(yī)院的?規(guī)章制度、?科室的規(guī)章?制度、考勤?制度、請假?制度。2?、為使臨床?進修學(xué)習順?利進行并收?到預(yù)期的效?果，帶教老?師接到任務(wù)?后，首先與?進修護士進?行進修前的?溝通，充分?了解進修護?士的工作資?歷，對?？?理論及技術(shù)?掌握的程度?。3、進?修的目的。?4、進行?入科前的教?育，共同探?討進修計劃?，確定進修?目標。5?、采用經(jīng)常?性的談心及?有計劃性的?帶教措施，?及時收集反?饋信息，了?解進修護士?對教學(xué)形式?、內(nèi)容、安?排的意見和?建議。6?、了解臨床?進修中的問?題，針對問?題及時協(xié)調(diào)?各方面，不?斷完善和保?障帶教目標?的實現(xiàn)。?六、對帶教?老師要求：?1、2?、熱愛護理?事業(yè)、德才?兼?zhèn)?。?業(yè)理論知識?要扎實、技?術(shù)操作要熟?練。強化自?身儀表、儀?容及行為，?工作責任心?強。3、?4、5?、尊重、愛?護進修人員?，認真做好?帶教工作。?不得擅自批?假，有事及?時反饋、上?報。認真?zhèn)?課。六、?具體進修計?劃：第一?個月：1?.熟悉病房?環(huán)境、布局?、各物品擺?放，入科安?全教育。?2.熟悉病?人轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)?出流程。?3.熟悉各?種規(guī)章制度?、各種應(yīng)急?預(yù)案。4?.熟悉各種?儀器的使用?、血糖儀、?胰島素筆，?注射泵等。?5.復(fù)習?內(nèi)分泌科專?科知識，第?一個月要掌?握常見病的?常會護理。?6.熟悉?本科的規(guī)章?制度，臨床?跟班，熟悉?各班的工作?程序及職責?、工作重點?。7.掌?握各項基礎(chǔ)?護理操作（?即熟悉晨晚?間基礎(chǔ)護理?班的程序及?四測、鋪床?、重病人更?單、洗頭各?項基礎(chǔ)護理?操作）培訓(xùn)?與病人溝通?能力。8?.能獨立完?成病區(qū)管理?、病情觀察?、協(xié)助治療?、護理操作?、分管病人?的九知道。?9.入科?第___月?考核。第_?__月。?1.掌握內(nèi)?分泌科常見?病的病因、?發(fā)病機制、?臨床表現(xiàn)、?診斷處理，?護理措施，?專科特色治?療。2.?掌握專科的?護理。糖尿?病的并發(fā)癥?、規(guī)范胰島?素注射、低?血糖處理和?預(yù)防、糖尿?病足換藥、?垂體瘤術(shù)后?護理及病情?觀察、痛風?的護理及健?康教育、降?糖藥物的分?類、使用方?法、不良反?應(yīng)。3.?參與護士長?或帶教老師?___的小?講課，病歷?討論及教學(xué)?查房、參加?護理查房，?每周安排一?次參加主任?查房、提出?護理措施。?4.應(yīng)用?護理程序?qū)?專科常見病?進行整體護?理，學(xué)習溝?通技巧，如?何為糖尿病?患者進行一?對一健康教?育。5.?獨立完成一?份完整的護?理病歷。?6.獨立完?成入院、住?院、出院期?間的健康指?導(dǎo)、宣教。?7.第_?__月考核?。第___?月。1.?讓進修護士?了解病房的?特色護理。?2.疼痛?的管理、跌?倒風險評估?、標識使用?、整體護理?、心理護理?等。3.?要求進修護?士了解正確?的評估和診?斷是制定和?實施護理計?劃的關(guān)鍵。?4.進一?步加強?？?特色的學(xué)習?。5.了?解特殊疾病?的診斷、治?療、護理，?如巨人癥、?呆小癥、婦?科內(nèi)分泌、?席漢氏綜合?癥、庫