開學的600字合集5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——開學的600字合集5篇精選開學的作文600字合集5篇無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拈_學的作文600字5篇，歡迎閱讀與珍藏。

開學的作文600字篇1

寒假生活眨眼終止了，我?guī)е鴮偕畹拿篮糜洃洠瑧阎鴮π聦W期的憧憬開始了六年級下半學期的學習生活。

俗話說：“一年之計在于春〞，新學期是學習的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。

所以我們必需勤奮學習，付出艱辛的勞動，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個學習計劃：

1、要先計劃后學習。學習是一個系統(tǒng)工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能戰(zhàn)勝學習中的盲目性和忙亂性。

2、要先預習后聽講。以前我總認為，反正老師要講，課前預習是多余的，而這往往是造成課堂學習效率低下的原因。首先，預習是課前的“偵察〞，可打有準備之仗。其次，預習可使新舊知識聯(lián)系高中優(yōu)秀作文原創(chuàng)共享，有利于更好地把握新知識。再次，預習可以戰(zhàn)勝聽課的盲目性，提高學習效率，最終，預習可使聽課更一心，與老師的協(xié)同更默契，從而提高自學能力。

3、要先復習后做作業(yè)。由于媽媽說復習是穩(wěn)定和消化學習內容的重要環(huán)節(jié)，把所學知識認真復習一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假使每次作業(yè)都能夠做到先復習，然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會出現(xiàn)平日作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的狀況了。

4、要先獨立思考后請教別人。我想假如沒有獨立思考是學不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。但學習一定有困難，應當在自己獨立思考的基礎上求得別人的幫助，聽大量經驗豐富的老師都說，那些經常問問題的同學，他們的能力可能要優(yōu)于他人，到考試時，平日學習好的同學可能考不出理想的成績，

新的學期已經開始，新的目標和任務等待我去完成，讓我振作起來，以新的神態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天做出努力吧！

開學的作文600字篇2

由于你的迷糊，多少人失去了溫馨的家園；由于你的迷糊，多少父母失去了他們可愛的孩子；由于你的迷糊國家損失了多少財產……

冬天到了，樹葉都離開了樹媽媽的懷抱，來到了大地的懷抱中。好多同學都喜歡放鞭炮而且是在草叢、草堆、郊外等處放鞭炮，這很簡單引起火災。

據(jù)報道，某市“1225〞特大火災和其他一些火災事故中，都與這些有關，加之在消防工程上的疏漏，不按規(guī)定，有的消防設施僅僅當作一個擺設放在那里，火災發(fā)生時無法及時投入使用，有的則根本無法使用，由此造成了施救工作的延誤，導致重大傷亡，還有報道說，某市在一起火災事故的救撲中，盡管消防人員及時趕到，卻不知道消防栓安裝在什么地方，原因是施工時把消防栓做成了一個壁廚，外面是木門，死死地鎖著，后果是可想而知的。

看了這些報道，你明白了嗎？你能從這些糊涂的事例中得出清醒的結論嗎？我想，答案是不言而喻的。在日常生活中，你為了安逸便利，迷糊了?？墒?，你知道嗎？由于你的'迷糊多少人失去了溫馨的家園；由于你的迷糊，多少父母失去了他們可愛的孩子；由于你的迷糊國家損失了多少財產……

現(xiàn)在冬天到了，天氣很枯燥。同學們，放鞭炮時，要到規(guī)定的地方放，注意安全，防止火災。家里無人的時候，要記得關掉家里的電源和煤氣，防止火災。

同學們，我們要從小就樹立防火的意識，有時候你們的家長都會忘掉關電源，你們一定要記得。一次次血的教訓都不能從我們的記憶中抹去的。

開學的作文600字篇3

生活就像一個調味盒，喜悅、開心、憂傷、痛楚、懊悔……酸甜苦辣咸，人生的滋味全都匯集在里面。今天是開學的第一天，我背著書包，穿著整齊的校服，高愉快興地來到學校。

走進校門，我想：過了一個漫長的暑假，同學們的樣子有沒有變化呢？長高了還是長胖了呢？這個學期上五年級了，會不會分班呢？一連串的問題從老師我的腦海里一涌而出。

我走進五（4）班的教室，坐到座位上。同學們全到齊了，老師宣布：“現(xiàn)在開始分班……〞即刻，我愣了一下心都實了，果真真的要分班，我想：我是留在本班還是被分到其他班呢？我的好朋友還會不會和我分到同一個班呢？我的心百感交集。老師終究叫到了我的名字，我和11個同學被分到五（3）班，卻沒有我的好朋友——小彬。我依依不舍地離開五(4)班，走進五（3）班課室，只見每位同學和老師都是新面孔。我找了個座位坐下。講臺上站著三位年輕有為、和藹可的老師。??！原來這三位老師就是我們的新老師，她們分別是教我們語文的馮老師，教我們數(shù)學的李老師，教我們英語的易老師。

坐在座位，我很開心，也很憂傷—這種開學的滋味。開心的是仍有11個舊同學分在同一班，又可以認識到更多的好朋友，和他們開心地學習，開心地成長。我和好朋友小彬雖然不分在同一班，但在假期里我們還可以通過打電話聊閑聊，我憂傷的是要和相處了整整四年的同學各奔前程，我真想大哭一場，甚至夢想有一天我們五（4）班又能聚在同一班上課。但現(xiàn)實是不可能的。那一班舊同學只不過是我腦海中一個開學的悲傷印記而已，我在憂傷之后也只能把他們轉為淡淡芳香的美好回憶，就像苿莉花……

我暗暗地自己激勵自己：我在新的學期里，在新的班集體里，在新老師的指導下一定要努力學習，爭取取得優(yōu)異的成績。

開學的滋味是酸的、甜的，令我難忘。

開學的作文600字篇4

今天，我經歷了一次別開生面的開學典禮――網上開學典禮。由于“新型冠狀病毒〞疫情十分嚴重，所以我們才有了一場這樣特別的開學儀式。

首先，老師告訴了我們什么是新型冠狀病毒：新型冠狀病毒，臨時名稱為20xx-nCoV冠狀病毒，是20xx年在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株，起源于武漢。該病毒病癥一般為發(fā)熱、乏力、干咳、漸漸出現(xiàn)呼吸困難，嚴重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征，膿毒癥休克，難以改正的代謝性酸中毒和凝血功能障礙。

然后，老師告訴了我們口罩的佩戴方法和洗手的方法：

1、正對臉部的應當是醫(yī)用口罩的反面，也就是顏色對比淺的一面，除此之外，要注意帶有金屬條的部分應當在口罩的上方哦，不要戴反了。2.分明了口罩的正面、反面、上端、下端后，先將手洗潔凈，確定口罩是否正確之后，將兩端的繩子掛在耳朵上。3.將口罩佩戴完畢后，需要用雙手壓緊鼻梁兩側的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皺，最好覆蓋住鼻子和嘴巴哦，如此醫(yī)用口罩的效果才會更好。第一步是搓手掌，兩只手的手指并攏掌心相對相互搓洗。其次步是洗手背指縫，一只手的手指放入另一只手后背的指縫相互搓洗，然后再交換搓洗。第三步是洗掌心指縫，兩只手掌心相對，手指相互交錯搓洗。第四步是洗指背，四指并攏彎曲放入另一只手的掌心搓洗，然后交換搓洗。第五步是洗大拇指，一只手握住另一只手的大拇指進行搓洗，然后交換搓洗。

第六步是洗指尖，五指并攏放入另一只手的掌心搓洗，然后再換手搓洗。第七步是洗手腕，一只手握住另一手的手腕進行搓洗，然后再換手搓洗。

這場開學典禮真是別開生面呀！

開學的作文600字篇5

星期四，偌大的操場上，一群少男少女整齊地排列在籃球框底下，太陽公公淘氣地玩起了捉迷藏，一會兒出現(xiàn)，一會兒又藏起來，嘿，偏就不讓你找到。知道我們?yōu)槭裁匆驹谀莾簡?？由于上體育課時，沒按老師說的排好隊等他，而是東奔西跑，體育老師一來，看到這場景，怒氣就噌噌地往上冒，把我們召回來排好隊，然后便出“巴啦巴啦〞能量把我們定在原地。

“呵〞體育老師躥著火苗的眼里露出一絲嫌棄不屑地冷哼一聲：“上一屆的六（2）班可聽話了，我沒發(fā)話他們都自覺得排好隊等我來。你們呢？一個人蹲那個角落，一個人去蹲另一邊的……〞后來巴啦一大堆就把我們扔在那兒罰站。

就在我們以為要這么上一節(jié)課時，體育老師才邁著步伐，不疾不緩地走過來，面色陰沉地看著我們：“向左轉！齊步走！〞我們就聽話地圍著操場跑起來，太陽公公此時笑得特別璀璨，特別奪目。不知跑了多少圈，體育老師才喊停，我們正氣喘如牛，他又讓我們張開手拉開距離，這又要干什么呀？我這個問題還沒落定，就聽到體育老師喊：“俯臥撐，10個！〞一些運動細胞好的同學自然沒說什么，可像我這種能不動就不動的“懶癌患者“只能憤憤地說了10個俯臥撐。

“應當完了吧……〞我暗暗地想?！吧疃祝?/p>