二年級下冊班級工作總結班主任工作總結

二年級下冊班級工作總結-班主任工作總結1、培育學生的良好習慣。

二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律松散。我從培育學生良好習慣入手，利用早讀課，班會課學習學校規(guī)章制度，提示學生做好各項工作，并且在課后留意觀看學生的行為。依據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立典范，在日常學習中，時刻留意調動學生的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課，仔細作業(yè)。下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。

2、加強與家長的聯(lián)系。

我常常與學生家長聯(lián)系，與他們溝通學生在學校的表現(xiàn)狀況。尤其是一些表現(xiàn)不太好的學生，我更是留意。我常和他們談心，鼓舞他們。一旦發(fā)覺他們在學習上，身體上，思想上有什么特別狀況，我總是準時性，主動性地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況。盼望能和家長一起幫忙他進步。

3、關注后進生。

俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率，到處是先鋒，當好班級這列火車的“頭”。同樣在后進生這一塊，光靠教師關注后進生，那是遠遠不夠的。還得靠全班同學來關注后進生，特殊是讓優(yōu)秀的同學來帶動后進生。

但由于后進生在進步的過程中常常反復，過多的反復，也使自己有時缺乏急躁，在這一點我覺得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力，提高整個班級的積極向上的精神，也是提高整個班級的學習成績。

4、加強對學生學習行為習慣的培育。

本學期我同樣連續(xù)上個學期的重要環(huán)節(jié)——加強對學生學習習慣的培育。主要有：

(1)、對人有禮貌，主動同別人打招呼，敬重師長，團結同學，誠懇英勇。

(2)、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼凝視教師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼凝視教師，腳平放在地上。

(3)、大膽舉手回答下列問題，先舉手后發(fā)言，聲音要洪亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見解。

(4)、做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫忙他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。

(5)、有良好的作息習慣，定時上學，按時完成作業(yè)，正確處理學習與玩耍的關系，先學后玩，多學少玩。通過常常性的要求、培育，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。

一個學期以來，雖然大局上都向好的方面進展，但也存在相當多的問題。如學生的辨別事非力量低，學習懶散，欠競爭性，有個別同學屢次違反紀律，有些同學屢次教育還不能改正，盼望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法，誘導他們，使之能用心學習。而且，還有些問題在于學生家長對學生的不關注所導致。我想應當還要加強與家長的聯(lián)系。

二年級下冊班級工作總結-班主任工作總結2

一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量，培育德、智、體、美、勞全面進展的一代新人。

二、班級口號：一天比一天有進步。

三、學生現(xiàn)狀分析：

我班本學期共有學生33人，他們活潑得意，奇怪心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏熟悉，從而整個班級的學習成績及學習氣氛不夠抱負。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習典范。在其他方面根本上能做到遵守校紀校規(guī)，喜愛勞動等。

四、工作目標

1、連續(xù)對學生進展愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、積極參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，班干局部工明確，提高學生的治理力量。

五、重點工作

1、健全班干部治理，連續(xù)培育一批能干的班干部，查找其次梯隊，激發(fā)學生的潛能。

2、健全“小組長治理”制度，讓學生自行治理、監(jiān)視，使他成為一項長期有效的措施。

3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的效勞贏得家長們的口碑。

4、加強心理安康教育，關心每位學生的成長，特殊是困難生的成長，努力使每位學生都能歡樂地成長、聰慧地學習。

六、主要工作

1、穩(wěn)抓常規(guī)治理，將常規(guī)治理走向精細化：緊緊圍繞潔凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)治理周里，常規(guī)訓練特別重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律特別重要。把各項職責安排到人，把各項治理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)治理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，慢慢形成習慣。

2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

(1)課堂紀律：嚴格遵守課堂常規(guī)，假如有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評比掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進展檢查與監(jiān)視。對于主動、準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

3、重視班干部的培育：班級治理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級治理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進展班干部工作評價，不能勝任的同學要進展調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

4、家校結合，分類施教：(1)常常主動找學生談話，點出缺乏，提出盼望，明確進展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。(2)對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進展輔導，與家長聯(lián)系，共同幫忙提高學習興趣。(3)對于不遵守紀律的后進生，發(fā)覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在教師和家長共同催促下改良。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比方當小組長。(4)常常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

二年級下冊班級工作總結-班主任工作總結3

為了讓班級布滿活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任規(guī)劃如下

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會及晨會時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強學生的`德育教育，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

二、班級紀律方面

1、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

2、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進展自主治理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準時監(jiān)視，準時治理。

三、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，班干部是班級治理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。

五、其他方面

班級治理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的