有關(guān)感恩演講稿匯編7篇范文

有關(guān)感恩演講稿匯編7篇范文演講稿的寫法比擬靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進步的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下列是小編收集整理的感恩演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。

感恩演講稿篇1尊敬的老師、同學(xué)們：

提起“感恩〞，所有的同學(xué)不由得想起每天起早貪黑和我們一起上學(xué)，或者完全可以說成比放學(xué)鈴聲還準時的爺爺、奶奶或爸爸媽媽!

在以前的生活里，我感覺我和媽媽的關(guān)系是比擬親近的，但是就在三年前，媽媽選擇了去當學(xué)生，很不情愿地丟下了我和我的老爸?？粗业睦习?，我就一肚子氣，每天忙的不在家，也不知道是他的學(xué)生重要，還是他的兒子重要。再加上強烈的貪玩意識使我在亂花錢、做作業(yè)偷工減料、上網(wǎng)打游戲方面屢屢遭到老爸的訓(xùn)斥甚至痛打。使我對老爸產(chǎn)生了強烈的抵觸情緒，甚而有些恨他。然而，伴隨著認知力的增長，我開始以一種感恩的心重新感受爸爸，感悟他給我?guī)淼姆N種感動。

感激老爸，讓我知道是守信一個人的美德。在我的記憶中，老爸一直是守信的人，從記事起，他從來沒有哄騙過我。老爸的工作很忙，但是承諾過的事情從來不會食言，即便是寒冷的冬夜。記得有一天爸爸去西安出差，容許順便給我買套有關(guān)奧運福娃的卡通書，下午七點多爸爸一臉疲憊地回到家，一見到我，馬上就又出門了，一直到晚上十點才回來，手里提著我要的卡通書.他把書遞給我的同時，道歉地對我說，由于事情太多，忙完后就匆匆往回趕，結(jié)果把容許你的事給遺忘了。這是我到市里跑了好多地方才找到的。當然這都是我的過錯，兒子，對不起了......

感激老爸，讓我體驗到了摯著。在我的記憶中，老爸一直是執(zhí)著的人，只要他認定的事，很難說服他改變主意：那是在我七歲時的一天，下午放學(xué)后回到家屬院，沒回家就直接在樓下和小朋友一起玩耍，直到晚上10點多到家后才想起家庭作業(yè)還沒做，在接受了老爸的訓(xùn)斥后，就開始做作業(yè)，到了十一點多時，實在太困了，姥姥也在旁邊勸說，讓明天早上起來再做，但是老爸堅定不同意，他說，這樣的結(jié)果是你自己造成的，你必須為此付出相應(yīng)的代價，于是乎，一遍遍地用涼水沖臉，甚至近乎殘忍地用手掐臉上的肉......凌晨兩點多，作業(yè)終于寫完了。

在感恩的日子里，讓愛回歸。只有活在感恩的世界里才會快高興樂;只有活在感恩的世界里才能得愛無限。

感恩演講稿篇2老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：學(xué)會感恩。

感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感激老師同學(xué)的支持愛戴，感激學(xué)校給予的時機，感激母親的培養(yǎng)，感激我自己的付出。因為感激著這些，我今天便站在這里了。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。“感恩〞是出于真誠懇切的對別人的幫忙表示感激，但感恩，并不止于此。當一個人經(jīng)常說“感恩〞的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個社會經(jīng)常說“感恩〞時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因為有了愛，所以感動；因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學(xué)，有過這樣的感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……則，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會“感恩〞！

讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。

我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

防溺水平安教育常識發(fā)言

溺水的急救

在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢？

當發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會耗費救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

現(xiàn)場搶救溺水兒童的辦法：

1、迅速去除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以防止梗塞呼吸道；

2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為控水而耽擱了進行心肺復(fù)蘇的時間；

3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；

4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院

感恩演講稿篇3尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

中國有句古話說的好，“滴水之恩，當涌泉相報。〞就是說：有人給你滴水一般的愛，你就應(yīng)該用泉水一般的愛去回報、去感恩。

“感恩的心，感激由你，是你讓我有勇氣做我自己……〞我們每個人或許都對這首歌不陌生，這首歌就是一首感恩歌。還記得20xx年5.12大地震嗎？當時有許多人自愿去幫助，有一篇我看的報道說：有一架飛機正在飛往重災(zāi)區(qū)汶川，這架飛機是從唐山市起飛的，飛機上的乘客很特別，因為他們都是在唐山地震中獲救的人，有一位記者采訪其中一位乘客，“您為什么這次要到汶川？〞“因為我在唐山地震時，被廢墟掩埋了兩天，被一位好心人救了出來，我很感謝他，但是我忘記問他的姓名了，我想在這次地震中，也像救我的人一樣去就那些無助的人，來報答當初的救命恩人，回報社會。〞從這簡短的對話中，我們可以感覺出這位乘客的一顆真誠的感恩心。

作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該感激父母的養(yǎng)育之恩、感激老師的教育之恩、感激朋友的友誼之恩……感激所有應(yīng)該感激的人。

如果我們每個人都有一顆感恩的心，世界將會多么美好，讓我們學(xué)會感恩吧！常懷一顆感恩的心回報社會吧！

感恩演講稿篇4鳥兒感謝天空，因為天空給了它自由翱翔的空間；魚兒感謝大海，因為大海是它盡情遨游的場所；花兒感謝雨露，因為雨露的滋潤使它綻放得更加美麗。我感謝生活，因為生活使原本單調(diào)的生命變得豐盛多彩。

光陰似箭。當歲月的河流從臂彎滔滔流過，童年的無憂無慮早已如夢般散去，春華秋實，夏霖冬雪，使我會感悟到生活的真諦。是生活，把我從幼稚，變得老練；把我從軟弱，變得勇敢；把我從天真，變得成熟。

回顧生活旅程，有柳暗花明的喜悅，也有山重水復(fù)的苦惱；有—瀉千里的壯美，也有九曲回腸的挫折。每留神存感謝，會使我的生命變得芳香四溢。就像蚌在痛苦中孕育晶瑩的珍珠，就像蛹在桎梏中孕育飛翔。我終于明白，懂得生活，理解生活，生活乃享受！感謝生活，熱愛生活，生活乃幸福！

我感謝父母和親人，是他們給了我生命，是他們把我撫養(yǎng)長大，是他們教我學(xué)會走路，學(xué)會怎樣做人；我感謝同事和朋友，是他們在霧海上為我指明希望的航標，與他們同行，我的生活將不在孤寂，我的青春將在歲月里繼續(xù)。

我終于明白，感謝生活，會活出生命的價值；感謝生活，會活出生命的質(zhì)量；感謝生活，會活出生命的精彩。

感恩演講稿篇5親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：

大家好，我是來自初二17班的李xx，今天我國旗下講話的主題是?孝親敬長，學(xué)會感恩》。

昨天是5月12日母親節(jié)，不知道大家是如何為你們的母親慶祝這個一年一次的節(jié)日的呢？或是說已經(jīng)忘記了呢？

自古以來孝親敬長就是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，父母對子女有養(yǎng)育之恩，子女對父母應(yīng)當孝敬，也是我們?yōu)槿俗优畱?yīng)盡的義務(wù)。在日常生活中同學(xué)們要養(yǎng)成尊敬父母的習(xí)慣，對父母講話要有禮貌。孝親敬長不僅要求我們?nèi)ジ吨T具體的行動，還要求我們學(xué)習(xí)與長輩的相處之道。父母閱歷豐盛，見多識廣，有許多珍貴的人生經(jīng)驗。他們的話，對少年兒童有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。因此，我們中學(xué)生要聽從父母的勸告指導(dǎo)，即使有些同學(xué)的父母文化程度不高，也不可以瞧不起父母。有時由于父母不太了解實際情況，批評不太準確，也要好好向父母表明事實真相，而不可以頂撞父母。

當然除了行動上孝敬父母，我們還要學(xué)會理解、寬容父母。當和父母發(fā)生沖突時，應(yīng)當保持冷靜，好好地和他們溝通。許多正處于青春期的同學(xué)們，經(jīng)常會因為一些小事與自己的父母發(fā)生沖突。我認識一位成績優(yōu)異的同學(xué)，就因為他的母親沒有及時提醒他上學(xué)的時間，就沖著他自己的母親大吼大叫。當遇到類問題時，我們不應(yīng)該只發(fā)泄自己的怒火，而是應(yīng)該冷靜下來，從父母的角度思考問題。因為他們的所作所為都是為了你們。

孝是一個簡簡單單的字，但真正要做到并不是則簡單，但也不是則難，示例，每天上學(xué)和放學(xué)回家時，都應(yīng)與父母打招呼。如“爸爸、媽媽，我上學(xué)去了〞或“爸爸、媽媽，我回來了〞。外出時，也要告訴父母去什么地方、大約什么時間回來。如遇到特殊情況不能按時回家，可托同學(xué)、朋友捎口信告訴晚回的原因，如條件允許，可給父母打個，以免他們擔(dān)憂。自己的同學(xué)、朋友來訪時，要主動向父母介紹，與朋友玩耍交談，聲音不能太高，以免影響父母的工作和休息。自己在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與同學(xué)交往的情況，以及自己的所見、所聞、所想，都應(yīng)經(jīng)常與父母交流，以增進彼此間的了解。從身邊的點點滴滴做起，關(guān)懷父母長輩吧。

謝謝大家，我的講話完了。

感恩演講稿篇6走在學(xué)習(xí)的慢路上，多少和煦的手幫忙我們度過了坎坷的歲月；多少好老師站在路的兩邊，時刻關(guān)注著我們的成長。一次改變?nèi)松慕虒W(xué)，一次難忘的談話，一次發(fā)人深省的批評，都將是難忘的。

飲流者懷源，學(xué)之者讀我?guī)煛Ｂ愤^之后，回頭看看，多少慈愛的目光和煦了我們冰冷的心。無法改變的記憶是時間留下的痕跡。只有嘆息，永遠藏在心里，好好回顧。給了我們靈魂.這樣的靈魂怎么能不引起我們發(fā)自內(nèi)心的尊敬呢？

反抗藍天，是你給了我們騰飛的翅膀；擊浪千里，那是你給我們興風(fēng)作浪的力量；火炬永不熄滅，它是你生命的火焰在我們的青春里焚燒。

我不能忘記春風(fēng)的微笑和雨水沖走了我們心中的塵土和污泥；我們不能忘記細心的提醒，鼓起勇氣前進。就這樣，帶領(lǐng)你慘重的希望上路，我們的肩膀更重，我們的步伐更穩(wěn)，我們?nèi)松南乱徽揪驮诤蠓讲贿h。

感激你用自己的生命之光照亮了我們?nèi)松穆贸蹋尯顾蜏I水在耀眼的閃光中熠熠生輝。

過去的一切都會成為美好的回顧。當我們疲憊懈怠的時候，會想到你堅決的面容。你就像一支紅燭，在焚燒中獲得涅槃，在這條漫長的道路上留下盛開的靈魂之花，讓孤獨難以忍受，困難如此忽然。

你從不要求什么，但你總是默默付出。在你平凡的生活中，你醞釀了很多奇跡，發(fā)明了很多美好。愿做一架梯子，你用自己的身體把幼兒送上巔峰；愿你為了艾薇，把孩子瘦弱的身體拉到人生的巔峰。

用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勤澆灌，用心血滋潤。

感恩老師，用我們的心和行動，鑄就美好的未來，走出屬于自己的輝煌之路。

像太陽一樣的和煦，像春風(fēng)一樣的和煦，像清泉一樣的甜蜜，老師的愛在我們心中流淌。沒有悲傷，因為你給了我們命運的支柱。

冷風(fēng)吹落葉，卻從未改變被埋在土里的命運。落葉雖然很難與滋潤它們的樹木抗衡，但也不要忘記舊情，化泥護根。

謝謝老師，用我們的真心和行動獻上我們深深的祝福。從藍發(fā)到白發(fā)，從青春的笑容到滿臉皺紋，你為未來的花付出了太多。

從幼苗到大樹，有多少汗水落在上面；使一只鷹從滿是皺紋的鳥的邊緣，展開多少翅膀托住身體；從蠶蛹到蝴蝶，多少和煦的牽掛陪伴著……太多了，從何說起，如何回歸。

謝謝你給了我們做自己的勇氣。謝謝你告訴我們真相。我們會像珍惜水一樣珍惜花開花落的日子。

贊美不能敘述我們的感謝，鮮花永遠不能代表我們的思想。感激老師，感激你在跌宕起伏中堅實的臂膀，讓我們有了慘重的依賴感而不知所措；感激你迷茫彷徨中伸出的大手，讓我們有了明確的方向；感激你站在鮮花和掌聲中的那張善良的臉，讓急躁的我們找到了人生的美德，為目標而奮斗。

謝謝老師，沒說什么。

感恩演講稿篇7尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的'結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫通其中。社會的開展靠教育，教育的開展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們和煦和溫馨。我們的老師，沒有富麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們貢獻的戰(zhàn)場。

老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句和煦的問候，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師〞這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感激老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷著膽怯的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以撫慰。您將我?guī)нM了學(xué)校，帶進了豐盛多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。

當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，梗塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了