2023年四川省雅安市普通高校對口單招高等數(shù)學(xué)一自考預(yù)測試題(含答案)_第1頁
2023年四川省雅安市普通高校對口單招高等數(shù)學(xué)一自考預(yù)測試題(含答案)_第2頁
2023年四川省雅安市普通高校對口單招高等數(shù)學(xué)一自考預(yù)測試題(含答案)_第3頁
2023年四川省雅安市普通高校對口單招高等數(shù)學(xué)一自考預(yù)測試題(含答案)_第4頁
2023年四川省雅安市普通高校對口單招高等數(shù)學(xué)一自考預(yù)測試題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年四川省雅安市普通高校對口單招高等數(shù)學(xué)一自考預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.平衡積分卡控制是()首創(chuàng)的。

A.戴明B.施樂公司C.卡普蘭和諾頓D.國際標(biāo)準(zhǔn)化組織

2.“目標(biāo)的可接受性”可以用()來解釋。

A.公平理論B.雙因素理論C.期望理論D.強化理論

3.設(shè)函數(shù)y=f(x)二階可導(dǎo),且f(x)<0,f(x)<0,又△y=f(x+△x)-f(x),dy=f(x)△x,則當(dāng)△x>0時,有()A.△y>dy>0

B.△<dy<0

C.dy>Ay>0

D.dy<△y<0

4.

5.在空間中,方程y=x2表示()A.xOy平面的曲線B.母線平行于Oy軸的拋物柱面C.母線平行于Oz軸的拋物柱面D.拋物面

6.設(shè)lnx是f(x)的一個原函數(shù),則f'(x)=()。A.

B.

C.

D.

7.A.2B.1C.1/2D.-1

8.A.0B.1C.2D.任意值

9.

10.

11.設(shè)y=2-x,則y'等于()。A.2-xx

B.-2-x

C.2-xln2

D.-2-xln2

12.二次積分等于()A.A.

B.

C.

D.

13.

14.曲線y=x2+5x+4在點(-1,0)處切線的斜率為

A.2B.-2C.3D.-3

15.

16.當(dāng)x→0時,2x+x2與x2比較是A.A.高階無窮小B.低階無窮小C.同階但不等價無窮小D.等價無窮小

17.

18.

19.

20.A.A.-3/2B.3/2C.-2/3D.2/3二、填空題(20題)21.設(shè)z=tan(xy-x2),則=______.

22.

23.

24.

25.

26.

27.∫(x2-1)dx=________。

28.29.設(shè)x=f(x,y)在點p0(x0,y0)可微分,且p0(x0,y0)為z的極大值點,則______.

30.

31.

32.

33.

34.35.

36.微分方程y'+4y=0的通解為_________。

37.

38.交換二重積分次序=______.

39.設(shè)y=cos3x,則y'=__________。

40.

三、計算題(20題)41.求微分方程的通解.42.證明:43.研究級數(shù)的收斂性(即何時絕對收斂,何時條件收斂,何時發(fā)散,其中常數(shù)a>0.44.設(shè)拋物線Y=1-x2與x軸的交點為A、B,在拋物線與x軸所圍成的平面區(qū)域內(nèi),以線段AB為下底作內(nèi)接等腰梯形ABCD(如圖2—1所示).設(shè)梯形上底CD長為2x,面積為

S(x).

(1)寫出S(x)的表達式;

(2)求S(x)的最大值.

45.當(dāng)x一0時f(x)與sin2x是等價無窮小量,則46.求函數(shù)一的單調(diào)區(qū)間、極值及其曲線的凹凸區(qū)間和拐點.

47.求微分方程y"-4y'+4y=e-2x的通解.

48.

49.

50.已知某商品市場需求規(guī)律為Q=100e-0.25p,當(dāng)p=10時,若價格上漲1%,需求量增(減)百分之幾?

51.設(shè)平面薄板所占Oxy平面上的區(qū)域D為1≤x2+y2≤4,x≥0,y≥0,其面密度

u(x,y)=2+y2,求該薄板的質(zhì)量m.52.求函數(shù)y=x-lnx的單調(diào)區(qū)間,并求該曲線在點(1,1)處的切線l的方程.53.54.求函數(shù)f(x)=x3-3x+1的單調(diào)區(qū)間和極值.55.將f(x)=e-2X展開為x的冪級數(shù).56.求曲線在點(1,3)處的切線方程.

57.

58.

59.60.四、解答題(10題)61.

62.

(本題滿分8分)

63.

64.

65.判定曲線y=3x3-4x2-x+1的凹向.

66.給定曲線y=x3與直線y=px-q(其中p>0),求p與q為何關(guān)系時,直線y=px-q是y=x3的切線.

67.

68.計算69.展開成x-1的冪級數(shù),并指明收斂區(qū)間(不考慮端點)。

70.

五、高等數(shù)學(xué)(0題)71.

=________。

六、解答題(0題)72.

參考答案

1.C

2.C解析:目標(biāo)的可接受性可用期望理論來理解。

3.B

4.C

5.C方程F(x,y)=0表示母線平行于Oz軸的柱面,稱之為柱面方程,故選C。

6.C

7.A本題考查了函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的知識點。

8.B

9.A解析:

10.C

11.D本題考查的知識點為復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)數(shù)的鏈?zhǔn)椒▌t。由于y=2-xY'=2-x·ln2·(-x)'=-2-xln2.考生易錯誤選C,這是求復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)時丟掉項而造成的!因此考生應(yīng)熟記:若y=f(u),u=u(x),則

不要丟項。

12.A本題考查的知識點為交換二次積分的積分次序.

由所給二次積分限可知積分區(qū)域D的不等式表達式為:

0≤x≤1,0≤y≤1-x,

其圖形如圖1-1所示.

交換積分次序,D可以表示為

0≤y≤1,0≤x≤1-y,

因此

可知應(yīng)選A.

13.D

14.C解析:

15.B

16.B

17.A

18.C

19.C

20.A

21.本題考查的知識點為二元函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù).

z=tan(xy-x2),

22.

23.2

24.

25.1/2

26.33解析:

27.

28.29.0本題考查的知識點為二元函數(shù)極值的必要條件.

由于z=f(x,y)在點P0(x0,y0)可微分,P(x0,y0)為z的極值點,由極值的必要條件可知

30.0<k≤1

31.

32.-2y-2y解析:

33.-1

34.

本題考查的知識點為函數(shù)商的求導(dǎo)運算.

考生只需熟記導(dǎo)數(shù)運算的法則

35.

36.y=Ce-4x

37.1/21/2解析:

38.本題考查的知識點為交換二重積分次序.

積分區(qū)域D:0≤x≤1,x2≤y≤x

積分區(qū)域D也可以表示為0≤y≤1,y≤x≤,因此

39.-3sin3x

40.22解析:

41.

42.

43.

44.

45.由等價無窮小量的定義可知

46.

列表:

說明

47.解:原方程對應(yīng)的齊次方程為y"-4y'+4y=0,

48.

49.

50.需求規(guī)律為Q=100ep-2.25p

∴當(dāng)P=10時價格上漲1%需求量減少2.5%需求規(guī)律為Q=100ep-2.25p,

∴當(dāng)P=10時,價格上漲1%需求量減少2.5%51.由二重積分物理意義知

52.

53.54.函數(shù)的定義域為

注意

55.56.曲線方程為,點(1,3)在曲線上.

因此所求曲線方程為或?qū)憺?x+y-5=0.

如果函數(shù)y=f(x)在點x0處的導(dǎo)數(shù)f′(x0)存在,則表明曲線y=f(x)在點

(x0

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論