春八年級物理全冊機械與人時認識機械效率新滬科匯編

會計學1春八年級物理全冊機械與人時認識機械效率新滬科匯編情境引入

小明家住在二樓，買了一批木料，可以直接用手拉到二樓，也可以使用動滑輪，使用動滑輪的作用為了

。省力思考：用手直接對木料做功與手對機械做功相等嗎？第1頁/共16頁實驗過程：用彈簧測力計將勾碼勻速提升一定高度。如圖（a），記錄彈簧測力計示數(shù)。用彈簧測力計并借助一只動滑輪將同樣的勾碼勻速提升相同高度，如圖（b）。記錄彈簧測力計示數(shù)。并將記錄下的彈簧測力計示數(shù)填入表格中，并完成表格該表格。

(a)(b)

合作探究探究點一什么是機械效率第2頁/共16頁物理量G/Nh/mF/Ns/mW非動W動123將表格完成后，你會發(fā)現(xiàn)借助動滑輪的彈簧測力計，拉力做的功要更多一些，你知道是為什么？實驗證明，使用機械做功時，盡管它會給我們帶來如省力、方便等有利因素，但是，由于機械本身的自重，以及摩擦等因素的影響，需要額外做一些功。第3頁/共16頁2.提升重物G是目的，有利用價值，是有用功1.要實現(xiàn)目的，完成有用功,必須施加動力F對滑輪做功，是總功4.要提升G，同時必須將本滑輪也提升。這時要克服滑輪重力和摩擦而額外做功，否則你不能完成任務(wù)。本功無利用價值而又不得不做，是額外功。第4頁/共16頁1.有用功（W有）：對人們有用的功。

W有＝Gh——提升物體

2.額外功（W額）：人們不需要但又不得不做的功。

3.總功（W總）：有用功與額外功的總和

W總＝Fs——（運用機械時動力F所做的功）

4.三者關(guān)系：W總＝W有＋W額總結(jié)第5頁/共16頁用水桶從井中提水時，所做的有用功是

，額外功是

，總功是

；如果桶掉到井里，從井里撈桶時，撈上來的桶里帶了一些水，有用功是

，額外功是

，總功是

?？朔闹亓ψ龉朔暗闹亓ψ龉λ龅墓朔暗闹亓ψ龉朔闹亓ψ龉λ龅墓Ρ鎰e三種功第6頁/共16頁請計算出有用功、額外功和總功分別是多少？（忽略滑輪摩擦力做功）砂子重100N體重400N動滑輪重10N桶重20N口袋重5N樓層高3米將砂子運上三樓計算三種功第7頁/共16頁方案一：有效功：對砂子做功額外功：對桶做功

克服自身重力做功總功：W有+W額方案二：有效功：對砂子做功額外功：對桶做功

對動滑輪做功總功：W有+W額方案三：有效功：對砂子做功額外功：對口袋做功

對動滑輪做功總功：W有+W額第8頁/共16頁經(jīng)計算：人對砂子做功為：100N×6m=600J人克服自身重力做功：400×6m=2400J人對桶做功為：20N×6m=120J人對動滑輪做功為：10×6m=60J人對口袋做功為：5×6m=30J方案一：W有=600JW額=2400J+120J=2520JW總=3120J方案二：W有=600JW額=60J+120J=180JW總=780J方案二：W有=600JW額=60J+30J=90JW總=690J你希望額外功多些還是少些呢？第9頁/共16頁探究點二機械效率有用功跟總功的比值叫機械效率

看看剛才的數(shù)據(jù)，思考機械效率會大于１嗎？為什么？有用功總小于總功，所以機械效率總小于1

因為機械效率一般用百分數(shù)表示，所以沒有單位。W有是機械效率W總是總功η是機械效率第10頁/共16頁

使用起重機提升重物時所做的有用功跟總功的比值是60%，也可以說有用功在總功中占有60%，另外的40％是額外功．起重機的機械效率是60%，它表示什么意思？第11頁/共16頁抽水機：60%－80%柴油機：28%－40%第12頁/共16頁課堂小結(jié)機械效率三種功介紹有用功（W有）額外功（W額）總功（W總）機械效率公式：第13頁/共16頁隨堂訓練1.關(guān)于機械效率，下列說法正確的是（）A.機械效率高的機械做功一定多B.使用機械可以省力，省力越多，機械效率越高C.沒有摩擦時，機械效率一定等于100%D.做同樣的有用功，額外功越小，機械效率越大C第14頁/共16頁2.用滑輪組將重400N的物體提高3?m，已知滑輪組的機械效率是80％，則總功、額外功分別為(

)A.300?J、1?500?JB.1?500?J、300?JC.1?200?J、1?500?JD.1?500?J、1?200?J

解析：把物體提