自由落體運(yùn)動 學(xué)案-高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修第一冊

第一學(xué)期高一物理學(xué)案課題2.4.1自由落體運(yùn)動授課時間學(xué)習(xí)目標(biāo)知道物體做自由落體運(yùn)動的條件。通過實(shí)驗(yàn)探究自由落體運(yùn)動加速度的大小。掌握自由落體運(yùn)動的特點(diǎn)和規(guī)律。了解伽利略對自由落體的研究過程和研究方法?！締栴}探究一】自由落體運(yùn)動問題1：閱讀教材47頁，結(jié)合實(shí)驗(yàn)及生活中的經(jīng)驗(yàn)，討論什么因素影響物體下落的快慢？問題2：滿足什么條件的運(yùn)動才是自由落體運(yùn)動？問題3：自由落體運(yùn)動有哪些特點(diǎn)?【課堂實(shí)驗(yàn)探究】研究自由落體運(yùn)動的規(guī)律問題1：思考自由落體運(yùn)動是什么樣的加速運(yùn)動？問題2：如何判定該物體是否做勻變速直線運(yùn)動？問題3：怎樣測量該下落物體的加速度？問題4：自由落體運(yùn)動的速度與時間關(guān)系、位移與時間的關(guān)系、位移與速度的關(guān)系式分別是什么？【問題探究二】自由落體加速度問題1：什么是自由落體加速度（重力加速度）？重力加速度的方向？問題2：地球上不同地方的重力加速度有什么特點(diǎn)？【問題探究三】伽利略對自由落體運(yùn)動的研究問題：閱讀教材50-51頁思考伽利略對自由落體的研究過程和研究方法？【效果反饋】在忽略空氣阻力的情況下，讓一輕一重的兩塊石塊從同一高度同時自由下落，則關(guān)于兩塊石塊的運(yùn)動情況，下列說法正確的是（）A．重的石塊落得快，先著地B．輕的石塊落得快，先著地C．在著地前的任一時刻，兩塊石塊具有相同的速度、相同的位移、相同的加速度D．兩塊石塊在下落段時間內(nèi)的平均速度不相等2.關(guān)于自由落體運(yùn)動，下列說法不正確的是（）A．物體豎直向下的運(yùn)動一定是自由落體運(yùn)動B．自由落體運(yùn)動是初速度為零、加速度為g的豎直向下的勻加速直線運(yùn)動C．物體只在重力作用下從靜止開始下落的運(yùn)動叫自由落體運(yùn)動D．當(dāng)空氣阻力的作用比較小、可以忽略不計(jì)時，物體自由下落可視為自由落體運(yùn)動3.關(guān)于重力加速度的說法中正確的是（）A．重力加速度表示自由下落的物體運(yùn)動的快慢B．重力加速度表示自由下落物體運(yùn)動速度變化的大小C．重力加速度表示自由下落物體運(yùn)動速度變化的快慢D．輕物體和重物體的重力加速度不同，所以重的物體先落地4.一物體從某一高度自由落下，經(jīng)時間t到達(dá)地面，重力加速度為g，則物體（）A．下落的高度為 B．下落的高度為C．到達(dá)地面時的速度為 D．到達(dá)地面時的速度為5．一個做自由落體運(yùn)動的物體，下落過程中其速度v，加速度a、位移x以及時間t之間的變化關(guān)系圖象如圖所示，其中正確的是（）A．B．C． D．6.從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)行動經(jīng)過的時間叫反應(yīng)時間，兩位同學(xué)合作，用刻度尺可測得人的反應(yīng)時間：如圖甲所示，A握住尺的上端，B在尺的下部做握尺的準(zhǔn)備（但不與尺接觸），當(dāng)看到A放開手時，B立即握住尺，若B做握尺準(zhǔn)備時，手指位置如圖乙所示，而握住尺時的位置如圖丙所示，由此測得B同學(xué)的反應(yīng)時間約為A．2.0s B．0.3sC．0.1s D．0.4s伽利略對自由落體運(yùn)動的研究方法對于后來的科學(xué)研究具有重大的啟蒙作用，至今仍然具有重要意義。請你回顧伽利略的研究過程，判斷下列過程哪個是伽利略的研究過程（）A．猜想—問題—數(shù)學(xué)推理—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—合理外推—得出結(jié)論B．問題—猜想—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證