2023學(xué)年完整版元素

第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘元素（第一課時）第三單元課題3元素元素

學(xué)習(xí)目標(biāo)

一、理解元素的概念二、知道元素的分類三、學(xué)會對物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成的認(rèn)識

四、通過查閱資料，了解地殼，生物的細(xì)胞和一些食品中元素的含量

質(zhì)子數(shù)中子數(shù)碳原子A66碳原子B67碳原子C68從表格中你發(fā)現(xiàn)了什么“怪現(xiàn)象”？碳元素質(zhì)子數(shù)中子數(shù)氧原子A88氧原子B89氧原子C810氧元素你能總結(jié)出元素的定義嗎？一、元素：1,概念：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。（1）決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)。（3)物質(zhì)在宏觀上由元素組成如何區(qū)別氫元素和氧元素？？（2）決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)。2.元素的特點：元素是同一類原子的“總稱”，是一個宏觀概念，因此元素只講種類，不講個數(shù)。例：KMnO4是由鉀、錳、氧三種元素組成練習(xí)1、氯酸鉀（KClO3）2、水（H2O）3、元素與原子的區(qū)別元素原子區(qū)別宏觀概念,只講種類,不講個數(shù)是微觀概念，既講種類，又講個數(shù)。適應(yīng)范圍應(yīng)用實例描述物質(zhì)由元素組成描述分子由原子構(gòu)成或某些物質(zhì)由原子構(gòu)成水是由氫元素和氧元素組成的一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的；鐵是由鐵原子構(gòu)成的。元素是一類原子的總稱，原子和元素是個體和總體的關(guān)系。聯(lián)系練一練1.CO2是由________組成，

CO2是由________構(gòu)成，一個CO2分子是由________構(gòu)成2.金屬鐵是由________組成鐵是由________構(gòu)成元素的分類碳磷硫硅碘……溴氫氧氮氟氯……氦氖氬氪……4.元素的分類“钅”字旁，（汞除外，俗稱“水銀”）金屬元素非金屬元素①（“石”字旁）固態(tài)②

（“氵”字旁）液態(tài)③（“氣”字頭）氣態(tài)稀有氣體元素思考：化學(xué)反應(yīng)前后，分子變化了嗎？元素變化了嗎？分子的種類

，原子的種類

。元素的種類

，物質(zhì)的種類

。改變不變不變改變

化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變。能力提升：某物質(zhì)隔絕空氣加熱后，生成氧氣和氯化鉀，從而推斷該化合物含有哪些元素？O2KCl含K、Cl、O元素1、地殼中含量最多的元素是2、地殼中含量前五位的元素依次是氧元素氧、硅、鋁、鐵、鈣閱讀課本60頁資料生物細(xì)胞中的元素元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%氧65氮3鉀0.35鎂0.05碳18鈣1.5硫0.25銅、鋅、硒鉬、氟、碘鉻、鈷、錳鐵0.55氫10磷1.0鈉0.15其他微量1.一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是（）

A、原子質(zhì)量不同B、中子數(shù)不同

C、質(zhì)子數(shù)不同D、核外電子數(shù)不同練一練2.判斷正誤,并加以改正②水（H2O）是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的

③加熱氧化（HgO）生成汞和氧氣,氧化汞中含有氧元素①二氧化硫分子（SO2）是由硫元素和氧元素組成的1.某全麥餅干部分營養(yǎng)成分的含量如下表所示,表中的“鐵、鎂、鋅、鈣”是指()A分子B原子C元素D非金屬3.地殼里所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)居前四位的元素依次是()A氧、硅、鋁、鐵B氧、硅、鐵、鋁C鐵、鋁、硅、氧D鋁、鐵、硅、氧

我知道營養(yǎng)成分鐵鎂鋅鈣含量㎎/g4.5~590~1003~4280~3002.市場上銷售的加碘食鹽中的”碘”指的是（）A.碘原子B.碘離子C.碘元素D.碘分子能力提升現(xiàn)有A、B、C三種元素，A元素組成的物質(zhì)是最輕的氣體，B元素的原子核外有兩個電子層，第二層上有六個電子，C元素組成的物質(zhì)在空氣中燃燒后可生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。則A、B、C三種元素的名稱是：A_______B_______C_______通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我的收獲:一、元素:

1、定義：具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子