英語教學(xué)教研工作計劃5篇

Word-19-英語教學(xué)教研工作計劃5篇

優(yōu)秀的工作方案是可以讓我們今后的工作更加順當(dāng)?shù)亻_展的，提早做好一份周密的工作方案能夠有利于我們督促自己，英語教學(xué)教研工作方案5篇，。

英語教學(xué)教研工作方案篇1

一、八班級上冊英語教學(xué)目標

培育同學(xué)優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)愛好、習(xí)慣，關(guān)心同學(xué)樹立自信念，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高、進展自主學(xué)習(xí)的力量，形成有效的學(xué)習(xí)策略;使同學(xué)把握肯定的語言基本學(xué)問和技能，有較好的語感，獲得初步運用英語的力量，為實際應(yīng)運打下扎實的基礎(chǔ)。同時注意綜合力量的開發(fā)、提高，培育他們的觀看、思維、記憶、想象和制造等方面的力量;讓同學(xué)了解中西方文化的差異，培育愛國主義精神，增加世界觀意識，并結(jié)合課外學(xué)習(xí)，達到教學(xué)的最優(yōu)秀性，培育同學(xué)良好的自學(xué)力量和習(xí)慣，并做到持之以恒，使本年段的英語教學(xué)能進一步進展、提高。

在這一學(xué)期中，主要培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，連續(xù)培育學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要很好地完成本學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，重視閱讀力量的培育，在實際教育工作中把做好同學(xué)思想工作放在學(xué)科教育的首位，通過師生的共同努力，為學(xué)科和同學(xué)本人再創(chuàng)佳績。

二、八班級上冊英語教材分析

八班級英語是河北教育出版社出版的冀教版英語，教材編排有以下目的：

1.要使同學(xué)受到聽、說、讀、寫、英語的訓(xùn)練，把握最基礎(chǔ)的語言學(xué)問和語言技能以及培育初步援用英語交際的力量;養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握學(xué)習(xí)外語的基本方法;為進一步學(xué)習(xí)和運用英語打下扎實的基礎(chǔ)。

2.使同學(xué)明確學(xué)習(xí)英語的目的性，

3.培育初步運用英語交際的力量和自學(xué)力量。

三、八班級上冊英語教材重點、難點

本冊教材從語音、詞匯、語法、閱讀等方面著手

1、語音教學(xué)本冊課本在上冊的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)和運用音標和單詞的發(fā)音規(guī)章，著重抓好同學(xué)的預(yù)習(xí)，自學(xué)力量。

2、詞匯教學(xué)本冊課本所要學(xué)習(xí)、把握的單詞約400個，另有固定搭配和習(xí)慣用語若干條，任務(wù)較重。

3、語法教學(xué)本冊課本的語法教學(xué)項目有：動詞過去完成時、過去進行時、情態(tài)動詞、五種簡潔句的結(jié)構(gòu)等。

4、閱讀教學(xué)是重中之重，本冊課本中的閱讀課文比上學(xué)期難了許多，仍以對話為主，還有一些簡潔的短文。因此，提高同學(xué)的聽說、表演對話的力量仍是本學(xué)期的一個教學(xué)重點，還應(yīng)有肯定的語法基礎(chǔ)，具備相當(dāng)?shù)木渥颖磉_力量，能運用肯定的詞組和句型。

四、八班級上冊英語學(xué)情分析

從整體狀況來看，同學(xué)英語基礎(chǔ)較差，愛好不高，甚至有部分同學(xué)的聽說讀寫力量還不夠一班級水平，所以在課堂教學(xué)時，消失有同學(xué)不守課堂規(guī)章，不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關(guān)事情的現(xiàn)象，這使得課堂難以調(diào)控，難以形成英語學(xué)習(xí)氛圍。有少部分同學(xué)基礎(chǔ)較好，自制力量較強，能仔細聽課，按老師要求完成各項任務(wù)，?？偟膩碚f，本班的英語教學(xué)具有挑戰(zhàn)性，需要耗費不少時間和精力。

五、八班級上冊英語教學(xué)措施

1、依據(jù)同學(xué)基本狀況，逐步激勵同學(xué)對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好。

2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高同學(xué)英語交際力量。

3、有意識培育同學(xué)聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本力量。

4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結(jié)合，逐步擴展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。

5、特殊注意閱讀力量的培育。

初二階段的英語教學(xué)工作非常關(guān)鍵，而這屆同學(xué)英語底子薄，愛好不高，在這種狀況下，就需要更加深化地討論教材，依據(jù)學(xué)科特點及同學(xué)特點討論切實可行的課堂教學(xué)模式。努力探究適合同學(xué)特點、同學(xué)樂于接受的教學(xué)方法及模式。同時，要進行分層次教學(xué)。對于好的同學(xué)要加大學(xué)問的容量，拓展學(xué)問的層面，使好同學(xué)成果更上一層樓;對于差生要因勢利導(dǎo)，因材施教，使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

重點：筆頭練習(xí)：

在教學(xué)過程中應(yīng)保證同學(xué)在寫之前明確他們要做什么，應(yīng)有肯定的示范、例子，使他們明白該怎么做;聽寫是培育同學(xué)寫這一技能的有效方法。

?一】、閱讀訓(xùn)練

1.讀材料題目

2.讓同學(xué)用較快的速度默讀一遍對話或短文

3.當(dāng)同學(xué)找到答案時，鼓舞他們回答

4.再細讀一遍，進一步理解文章

5.對于生詞何習(xí)慣用語，讓同學(xué)推想

6.同學(xué)間的爭論

7.加強閱讀訓(xùn)練，培育閱讀力量

?二】、語法教學(xué)

老師應(yīng)掌握講解時間，重點必需在同學(xué)言語訓(xùn)練上，啟發(fā)同學(xué)自己發(fā)覺，探究和歸納。

?三】、其他方法、措施

六、八班級上冊英語教學(xué)進度

本書為初二班級下冊用書，共8單元，每天一課,剩余時間用來復(fù)習(xí)。

英語教學(xué)教研工作方案篇2

本學(xué)期，依據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程學(xué)習(xí)的任務(wù)，將連續(xù)以學(xué)校和教育處工作方案為依據(jù)，以課程改革為中心，仔細學(xué)習(xí)課改理念，樂觀組織老師參與課改培訓(xùn)和開展校本培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念，開展課題討論等活動，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

一、指導(dǎo)思想

以課改為中心，以素養(yǎng)教育為指導(dǎo)，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。在學(xué)校工作方案的支配下，我們的教研工作要樂觀發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是進展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點是全面推動以培育創(chuàng)新精神和實踐力量為重點的素養(yǎng)教育，為同學(xué)獲得終身學(xué)習(xí)力量、制造力量、生存進展力量打下良好的基礎(chǔ)。

二、工作目標

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標。

2、連續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3、加強理論學(xué)習(xí)，搞好課題討論，推動教學(xué)改革。

三、詳細措施

(一)加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念

1、連續(xù)學(xué)習(xí)、、等專著;樂觀開展教學(xué)改革實踐，依據(jù)學(xué)校生的學(xué)習(xí)特點探討學(xué)校英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，努力探究提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。仔細做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能準時小結(jié)，能聯(lián)系實際樂觀撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實踐上升到理論。

2、明確學(xué)校階段英語課程的目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們學(xué)習(xí)英語的樂觀態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信念，培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進行簡潔日常溝通的力量，為終身進展服務(wù)。

(二)抓實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益

1、連續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對比常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目標意識，著眼于培育同學(xué)運用語言的力量;通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)同學(xué)在模擬或真實交際中理解、仿照和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué)。針對新課程學(xué)科教學(xué)討論的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動。

2、充分發(fā)揮教研組作用。加強、深化聯(lián)片校本教研工作。以轉(zhuǎn)變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，轉(zhuǎn)變教研活動的形式，強化老師的參加意識，進一步提高校本教研的實效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動，對比新課標，反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。并協(xié)作教育處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促工作;通過研討、觀摩、評議等形式促使全組老師共同提高。注意發(fā)揮幫帶的作用，關(guān)心新老師快速成長。進一步加強指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到討論課堂、討論同學(xué)上，促進同學(xué)主動、全面、充分地進展。

3、連續(xù)抓好同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培育，從小培育同學(xué)的用心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、擅長思索等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以同學(xué)為本，盡可能使每個同學(xué)在原有基礎(chǔ)上獲得最大進展。

(三)仔細搞好教學(xué)討論，推動教學(xué)改革

通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)閱歷，樂觀撰寫論文和閱歷總結(jié)，提出新的課題設(shè)想。抓實討論過程，注意學(xué)問的積累，把課題討論與平常的教學(xué)實踐活動有機地結(jié)合起來，總牢固施中的閱歷和消失的問題，真正做到以科研推動教學(xué)改革的進展，以課題討論促進課改，從而促進教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

(四)每月詳細事項支配：

九月：

1、制定教學(xué)方案。

2、集體備課，上傳電子備課。

3、教學(xué)課堂評估，推門聽課。

4、課標解讀。

5、推行青藍工程，結(jié)對子。

十月：

1、參與區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比活動。

2、英語課堂教學(xué)擂臺賽。

3、英語口語競賽。

4、英語社團的成立與進展。

5、英語老師力量培訓(xùn)。

6、英語書法競賽。

十一月：

1、學(xué)業(yè)水平階段性評價。

2、英語質(zhì)量抽測。

3、期中考試，期中檢查。

4、手抄報展評和總結(jié)。

十二月：

1、終結(jié)性評價命題研討溝通活動。

2、教研網(wǎng)絡(luò)研修(詞匯、對話、閱讀課堂教學(xué)基本模式)。

3、多課型教學(xué)研討活動。

4、網(wǎng)絡(luò)備課，作業(yè)檢查。

5、英語作文競賽。

一月：

1、制定復(fù)習(xí)方案，總結(jié)教研組工作。

2、常規(guī)教學(xué)檢查。

3、做好期末考試和統(tǒng)計分析工作。

英語教學(xué)教研工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們英語教研小組將連續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，仔細履行學(xué)校部英語組新學(xué)期制定的工作要求，深化學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，進一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)討論對課程改革的適應(yīng)力量，努力搞好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常討論工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，制造性地開展英語學(xué)科的教研工作，仔細分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有閱歷，在目前的基礎(chǔ)上，使學(xué)校部的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。

二、現(xiàn)狀分析

三班級整體都特別不錯，主要是英語對于他們是新學(xué)科，同學(xué)的愛好比較大。三班級的學(xué)員本學(xué)期又有新增，盼望在班主任老師的大力幫助下，能把成果提高上來。五班級有10名下邊學(xué)校來的同學(xué)，這幾名同學(xué)本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點。六班級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。

三、工作重點及詳細措施

1、教研組、備課組建設(shè)：

在教育處的教學(xué)工作支配中，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識，各校老師之間要增加閱歷溝通的機會，實現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。

2、提高同學(xué)的英語實際應(yīng)用力量

以進展性評價討論為突破口，在教育處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中汲取他人先進的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中老師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瑢W(xué)為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放同學(xué)的能量，使同學(xué)的語言交際力量得到更好的提升。

3、各班級詳細工作

三四五班級教研重點

a.英語學(xué)習(xí)愛好培育。

b.課本學(xué)問盡量100%把握

c.開展英語表演賽。

d.做好集體備課

e.做好后進生輔導(dǎo)工作。

f.仔細實在的對待口語操練，使口語操練能夠的確有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。

六班級畢業(yè)班工作重點：

a.仔細做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六班級的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育處的要求落實好學(xué)科方案。

b.與其他校老師們做好資源共享工作，為六班級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的預(yù)備。

c.連續(xù)訓(xùn)練同學(xué)各方面的力量，大膽的轉(zhuǎn)變目前六班級同學(xué)可怕開口說英語的習(xí)慣

5、詳細工作支配：

3月

1、課堂常規(guī)教育。

2、對教材進行全面分析。

3、制定學(xué)科方案。

4、第一次教研活動。

4月

1、教研組方案溝通

2、分片教研的開展

5月

1、三班級英語背誦。

2、六班級單詞大比拼

6月

六班級畢業(yè)復(fù)習(xí)預(yù)備。

7月

1、六班級畢業(yè)考試

2、35班級期末復(fù)習(xí)。

3、期末考試。

英語教學(xué)教研工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合靜安雙高區(qū)精品教育的要求和我校同學(xué)英語學(xué)習(xí)的實際狀況，以切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，進一步領(lǐng)悟二期課改精神，深化、實施教學(xué)討論與改革，樹立和鞏固“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的思想。強化教學(xué)常規(guī)管理、加強教研組建設(shè)、全面提升校本研修水平，走“老師專業(yè)化進展，同學(xué)學(xué)問、力量、人格和諧進展，學(xué)校可持續(xù)進展”的內(nèi)涵式進展之路，全面提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，推動素養(yǎng)教育的深化實施。

二、工作思路

（一）加強教學(xué)常規(guī)管理，明確對備課、上課、作業(yè)批改、輔優(yōu)補差的要求與管理，力爭教學(xué)質(zhì)量逐年提高

（1）備課：做到“三備”，即備三維目標；備教材，了解本單元課程的特點，尤其是使用二期課改新教材更要深刻領(lǐng)悟二期課改的精神；備同學(xué)。由于我校是一所公辦九年一貫制學(xué)校，同學(xué)生源參差不齊，各班同學(xué)的學(xué)力差異明顯，所以了解同學(xué)的接受力量、認知規(guī)律，因材施教尤為重要。學(xué)校擬于本學(xué)期對教齡5年以下青年老師教案要進行一次檢查，其他老師的教案進行抽查，我們英語教研組青年老師比較集中，所以我們要求每位老師在集體備課的基礎(chǔ)上仔細備課，提出符合同學(xué)學(xué)習(xí)實際的、科學(xué)的教學(xué)設(shè)計。

（2）上課：領(lǐng)悟二期課改精神，不斷使課堂教學(xué)有實效、有活力、有價值、出新局面。課堂上要處理好主體與主導(dǎo)的關(guān)系與作用，科學(xué)有效地利用40分鐘，挖掘同學(xué)的學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)同學(xué)的思索、想象、表達的欲望。有效利用學(xué)校已有的多媒體教學(xué)平臺等多種手段培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。針對中學(xué)校不同特點分步落實培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高教學(xué)效果。

（3）練習(xí)與輔導(dǎo)：依據(jù)不同班級、班級細心設(shè)計課堂練習(xí)和課后作業(yè)，各備課組要詳細方案實施方案，尤其是對同學(xué)的分層指導(dǎo)和作業(yè)訂剛要落實效果。復(fù)習(xí)資料的選用、測驗練習(xí)卷的印刷要嚴格執(zhí)行學(xué)校原有的規(guī)定，把減輕同學(xué)過重的負擔(dān)、講質(zhì)量、講實效放在重要位置上。

（4）加強賞識教育：強化老師“以生為本”的意識，實行多種方式對不同層次的同學(xué)進行激勵，要多確定同學(xué)的進步，發(fā)覺同學(xué)的優(yōu)點，尤其對困難的同學(xué)多關(guān)心、多表揚、多示意、多要求，用老師超群的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛激勵同學(xué)的自信和學(xué)習(xí)愛好。備課組應(yīng)會同班主任常常分析執(zhí)教班同學(xué)，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)。

（二）強化教研組和備課組建設(shè)，進一步搞好教學(xué)討論

（1）教研組長、備課組長是教研活動的第一責(zé)任人，應(yīng)擔(dān)負起組織、指導(dǎo)的任務(wù)，并對全過程負責(zé)。

（2）活動應(yīng)定時、定地點、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言，從而使活動正?；Ч畲蠡?。教研組活動保證每月一次，其他結(jié)合公開課，開放活動進行。備課組活動校內(nèi)每兩周一次。要求活動講究實效，各司其職，各盡其責(zé)。

（3）教研活動必需以“二期課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標，每個備課組的活動應(yīng)有一個專題討論目標，以提高討論的針對性和實效性。

（4）參與區(qū)內(nèi)的教研活動，校內(nèi)教研組活動和備課組集體備課等活動時，相關(guān)老師要依據(jù)通知要求準時高質(zhì)量參加活動。

（5）聚焦課堂，加強教學(xué)展現(xiàn)和相互學(xué)習(xí)。每學(xué)期每位老師聽課不得少于5節(jié)，備課組長不得少于8節(jié)，教研組長聽課則在10節(jié)以上。青年老師要多聽課，本學(xué)期部分老師要按方案完成一節(jié)以上公開課或研討課（屬于老師業(yè)務(wù)進修任務(wù)，剩余部分老師在下學(xué)期完成）

（6）備課組要仔細做好活動全部資料、平常各類進度表、分析表等表格小結(jié)的填寫，“教研記錄”要準時、完整填寫，備課組長收齊交給教研組長。教研組備課組建設(shè)要在上學(xué)期基礎(chǔ)上再上一個臺階。

（7）六班級“聯(lián)招班”今年是第一次招生，與附校統(tǒng)一受教育學(xué)院、教研室、德育室、培訓(xùn)部的指導(dǎo)，要求課程設(shè)置全都，教學(xué)目標質(zhì)量檢測全都，備課研修全都。目標明確，學(xué)校要求學(xué)?！奥?lián)招一班”教學(xué)質(zhì)量達到或超過、“聯(lián)招二班”爭取接近靜教附校的平均水平，教學(xué)質(zhì)量要求創(chuàng)出特色，并在社會上形成肯定的知名度。平行班齊抓共管同步提高，在社會上形成肯定良好的口碑，為下次開拓生源打下良好的基礎(chǔ)。這就要求六班級備課組長把集體備課落到實處，要聚焦課堂、兼顧兩頭，有方案，有目的地開展小型多樣學(xué)科競賽活動，讓行為規(guī)范好、成果突出的同學(xué)亮相于群體之中，營造良好的“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)習(xí)氛圍。同時做好五，六班級的英語教學(xué)連接工作的討論，切實做好學(xué)校起始班級的教學(xué)工作，關(guān)心同學(xué)平穩(wěn)轉(zhuǎn)變，使六班級同學(xué)有一個良好的學(xué)習(xí)開端。

英語教學(xué)教研工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

以校領(lǐng)導(dǎo)對英語工作的要求為指導(dǎo)，以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學(xué)困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線，以全面提高英語教育教學(xué)質(zhì)量為目標。突出兩個側(cè)重，即側(cè)重隱性效應(yīng)，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進一步創(chuàng)設(shè)我校的英語特色教育，在全校制造深厚的英語氛圍，使英語教學(xué)工作不斷推向深化，為我校英語成果的提檔升級而努力奮斗!

二、主要工作：

一)、個人教學(xué)工作方案

1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量，要做到這點要求大家作到提前備課，沒有教案不得進課堂;仔細上好每一節(jié)課。

2、教學(xué)目標：初一(2)班英語及格率90%，優(yōu)秀率40%;初二(2)班數(shù)學(xué)及格率85%，優(yōu)秀率35%

3、加強思想政治工作方案，統(tǒng)一思想，提高熟悉，堅固樹立“以人為本”的思想;樂觀開展保持共產(chǎn)x員先進性教育活動，向共產(chǎn)x員學(xué)習(xí)。

4、轉(zhuǎn)變教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，以充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性為突破口，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好、進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、信念培育、溝通同學(xué)心靈為主，切實做好防差、轉(zhuǎn)差工作(轉(zhuǎn)差要“有方案、有目的、有組織”)。樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識，加大轉(zhuǎn)差力度。(主要措施：提高課堂效率;培育同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣及愛好;作好差生思想工作，鼓舞其學(xué)習(xí)信念;加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);實施小組輔導(dǎo)與組長負責(zé)制;課后作業(yè)加大面批次數(shù)，勤檢測，勤鼓舞，單詞親自督促，組長負責(zé)檢查，老師以單元過關(guān)檢測為主，獎罰分明)。加強檢查準時評估,7班級和應(yīng)以提高及格率為突破口，全面提高教學(xué)質(zhì)量;8班級在提高同學(xué)閱讀力量的基礎(chǔ)上，加強同學(xué)的寫作力量的培育。

5、連續(xù)做好科、同班級老師之間溝通，共同制定進度方案，單元測試卷，相互學(xué)習(xí)(尤其向有閱歷的老老師學(xué)習(xí))。

6、加大教學(xué)討論力度，樂觀進行新課改與信息技術(shù)整合，完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、一篇優(yōu)秀論文等。

7、教學(xué)常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改，有反潰作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試班級應(yīng)漸漸過度到以筆頭作業(yè)為主。八班級可適當(dāng)增加閱讀;要求同學(xué)寫些書信、日記等應(yīng)用文。學(xué)校的英語教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時，更應(yīng)留意學(xué)問的延長，內(nèi)容的擴展。全面提高同學(xué)綜合運用英語語言學(xué)問的力量。依據(jù)新課改目標的要求，除教材外，初一課外閱讀應(yīng)達4萬單詞，初二應(yīng)達10萬單詞萬詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負責(zé)，七，八班級由各組長負責(zé)、老師抽查為副。

8、英語愛好的培育是輔導(dǎo)學(xué)困生的一種方法和途徑。細心預(yù)備，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程，教學(xué)效果及信息反潰

9、為使老師教學(xué)做到心中有數(shù)，全面了解學(xué)情，教學(xué)反饋準時。依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，以學(xué)校組織的月考、期中和期末成果為主要依據(jù)，對每個同學(xué)建立英語質(zhì)量檔案，對每個同學(xué)英語學(xué)習(xí)狀況進行跟蹤。

10，加強英語和其它學(xué)科的課程整合，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，充分利用我校現(xiàn)有資源，爭取實現(xiàn)英語教學(xué)和計算機教學(xué)的有機整合。

文本預(yù)覽：

回顧這學(xué)年的工作，使我感到既繁忙又充實，特殊是在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)年的教學(xué)工作中,我自始至終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心同學(xué)對英語學(xué)習(xí)布滿學(xué)習(xí)熱忱和信念。

二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中。本人能做到每天都有樂觀的精神狀態(tài)，讓同學(xué)感受到一種樂觀的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學(xué)效率。課后堅持仔細批改同學(xué)作業(yè)，發(fā)覺問題準時解決。對部分不自覺的同學(xué)還實行強硬背誦等方式，以打好他們的基礎(chǔ)。

由