三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課程課件 秋天的雨

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課件（部編版）第二單元6秋天的雨一、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

黃亮到自己果園的果子熟了，他被那誘人的香味了魂。待他醒悟過(guò)課時(shí)1liú留yì意gōu勾zhù住來(lái)，便前往果園采摘，這雖然有點(diǎn)累，但卻讓他體驗(yàn)到了帶來(lái)的。弟弟趕緊用筆把這一jiā加jǐn緊fēng豐shōu收xiāng香tián甜yán顏liào料幕畫(huà)下來(lái)，準(zhǔn)備做一枚精致的。yóu郵piào票二、按要求，寫(xiě)詞語(yǔ)。1.寫(xiě)近義詞。清涼——（）

舒服——（）留意——（）2.寫(xiě)反義詞。炎熱——（）打開(kāi)——（）美麗——（）清爽舒適留心涼爽關(guān)閉丑陋三、照樣子，寫(xiě)句子。1.秋天的雨，是一把鑰匙。

秋天的風(fēng)，是________________。2.秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。

秋天的雨，帶給____________________的歌，帶給_____________________的歌。一把梳子河流的是一曲寧?kù)o小鳥(niǎo)的是一首送別3.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

秋天的露,__________________________潤(rùn)開(kāi)了傲霜的菊花。四、根據(jù)課文內(nèi)容連線。小松鼠小青蛙挖個(gè)找來(lái)松果地洞睡大覺(jué)當(dāng)糧食五、寫(xiě)出下列句子的修辭方法。1.秋天的雨，是一把鑰匙。（）2.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（）3.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來(lái)了。（）比喻擬人擬人六、按要求寫(xiě)句子。1.冬天快要來(lái)了。小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）__________________________________________________________________________________2.秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。（縮句）_________________________________________因?yàn)槎炜煲獊?lái)了，所以小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。雨藏著氣味。3.小青蛙在洞里舒服地睡大覺(jué)。（仿寫(xiě)擬人句）_________________________________________小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上快樂(lè)地歌唱。一、理解課文。課時(shí)2

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇（shānshàn）子，扇哪扇哪，扇（shānshàn）走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉（象像）一枚枚（油郵）票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的··√√√√涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1.給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在括號(hào)中選擇正確的字，畫(huà)“√”。2.聯(lián)系文章理解“五彩繽紛”一詞意思，并用它造一個(gè)句子。（1）“五彩繽紛”的意思：___________________（2）造句：_____________________________________________________________________________顏色繁多，色彩絢麗。

翠色欲流的草原一碧千里,綴滿了五彩繽紛的野花。3.文中畫(huà)波浪線的句子用了什么修辭方法，有什么作用？__________________________________________________________________________________4.請(qǐng)概括本段的主要內(nèi)容。_________________________________________比喻。把田野比作金色的海洋，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了豐收在望的景象。這段話描寫(xiě)了秋天繽紛的色彩。二、快樂(lè)閱讀。

你悄悄地走來(lái),默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)花園。霎時(shí)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處歡歌笑語(yǔ)。你悄悄地來(lái)，走進(jìn)果園?？矗瑯?shù)上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛(ài)啊！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹(shù)去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……····你悄悄地來(lái)，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí)合，給人一種說(shuō)不出的美感。我迷戀你啊，我贊美你啊，你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。1.給短文擬個(gè)題目：《___________》。2.按要求在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ),寫(xiě)在括號(hào)里。（1）描寫(xiě)水果顏色的：____________

____________

____________（2）描寫(xiě)水果滋味的：____________

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_____________秋紅撲撲黃澄澄紫盈盈甜絲絲脆生生酸溜溜3.聯(lián)系上下文理解文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)“碩果累累”的意思。_________________________________________4.文中畫(huà)橫線的句子是_________句，畫(huà)波浪線的句子是_________句。碩果累累指秋天豐收時(shí)樹(shù)上的果實(shí)繁多的樣子。比喻擬人