三年級上冊語文部編版課程課件第三單元綜合能力測試

小學(xué)語文三年級上冊課件（部編版）第三單元綜合能力測試一、聽故事，然后回答問題。（5分）第一部分基礎(chǔ)知識積累與運用（48分）1.選擇填空。（填序號）（2分）（1）狼媽媽把小灰狼放進（），匆匆忙忙地上街去了。A.嬰兒車B.小汽車A（2）每天，（）煮很多好吃的東西請小灰狼吃。A.豬爸爸B.豬媽媽B2.判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。（3分）（1）小灰狼的手卡在地板的破洞里，他哭了起來。（）（2）小灰狼慢慢地長大了，豬媽媽給他做了一件水手服。（）（3）豬媽媽準(zhǔn)備了一鍋豆子湯，請狼媽媽吃。（）×√√ 他跌倒在上，痛得直

，看起來很的樣子，但手二、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。（5分）hū忽rán然dì地bǎn板liú流lèi淚kě可lián憐里還緊緊地拿著一支紅色的。là蠟zhú燭三、加上相同的偏旁組成新字再組詞。（7分）扌拼拼命接接龍搖搖動口咱咱們喊叫喊吸吸氣四、給下列句子中的加點字選擇正確的讀音，

畫“√”。（4分）1.這條街以前幾（jījǐ）乎不見人影，但是這幾（jījǐ）天卻是人流如織。2.他答（dādá）應(yīng)我，帶我去廣場吃噴（pēnpèn）香的羊肉串。√√√√····五、詞語接龍。（3分）例：去年——年紀(jì)——紀(jì)念——念書——書本1.地方——（）——（）——（）2.燈火——（）——（）——（）方面面向向東火光光明明亮六、把下列句子補充完整。（4分）1.____________，理不辯不明。2.有理走遍天下，_________________。3.一時強弱在于力，___________________。4.以上三句話讓我們知道：___________________。燈不撥不亮無理寸步難行萬古勝負在于理任何時候都要講道理七、把下列四字詞語補充完整，再選詞填空。

（5分）大（）一驚七（）八下爭先恐（

）

四面八（）1.聽到紅頭的呼救聲，青頭（

），

它一下子蹦到牛身上。吃上后方大吃一驚2.應(yīng)該怎樣處理這塊奶酪渣子呢？它的心（

），只好下令：“休息一會兒！”3.大家一聽，都來勁了，（

）趕到運糧地點，搶著抬大的，搬重的，誰也不愿偷懶。七上八下爭先恐后八、按要求寫句子。（6分）1.可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就被摔到地上了。（改成“把”字句）____________________________________________________________________________________可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，就把青頭摔到地上了。2.種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團。（改成肯定句）____________________________________________________________________________________3.手推車一邊這么想著，一邊費力地跑來跑去。（用帶點的詞寫一句話）__________________________________________種子被泥土緊緊地包裹著，它只好把身體縮成一團?！ぁぁぁ寢屢贿吢犚魳罚贿吙椕?。九、口語交際。（4分）跟同學(xué)說一說你看過的一篇童話故事，并分享你感受。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：丑小鴨因為生得很丑，大家都不喜歡它。它受盡了折磨。后來它靠自己的努力，終于飛了起來，變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是它自己的努力。我因此覺得，無論我們做什么事，都不要怕自己沒天賦，只有堅持、用心地去做，才有可能成功。十、認識修改符號，并用修改符號修改病句。（5分）表示（

）表示（

）表示（

）改正增補刪除十、認識修改符號，并用修改符號修改病句。

（5分）十一、閱讀理解。（19分）

在大森林里，一只豹子不小心從樹上摔下來，傷得很厲害，他一連好幾天都只能（趟躺）在床上，“哎喲哎喲”地叫著。他自言自語道：“我不能再（捕鋪）獵了，得趕快想個辦法，我要餓死了?！毕氚?，想啊，終于想出了一個辦法。第二部分閱讀知識積累與運用（19分）√√豹子裝出快要死的樣子，對樹上的猴子說：“親愛的猴子，你快去通知所有的動物，就說我得了重病，快要死了。讓他們一個個來看我，我想和他們做最后的告別?！焙镒影驯拥目谛艂鹘o了森林里的動物們。大家都可（嶺憐）豹子，便一個一個地去看望豹子?！搪谷チ?，袋鼠去了，野豬去了……烏龜（）住得遠，走得又慢，（）（落洛）在了后邊。因為所以√當(dāng)他慢慢地爬到豹子的家門口的時候，突然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳印都朝著一個方向——只有進去的，沒有出來的。他想了想，一下子明白了：噢，原來豹子的家是進得去出不來的呀！哼！我還是別去看他吧！躺在床上的豹子聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過了一會兒，腳步聲越來越遠，最終聽不見了。1.給短文擬一個恰當(dāng)?shù)念}目：《____________》。（2分）2.在短文中空白的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）狡猾的豹子3.用“√”選出文中括號里恰當(dāng)?shù)淖?。?分）4.短文中共講了（）個動物，分別是__________________________________________。請你結(jié)合故事的內(nèi)容，選出兩個動物，分別對他們說一句話。（6分）對（）說:“_______________________?！睂Γǎ┱f:“_______________________?！?豹子、猴子、鹿、袋鼠、野豬、烏龜烏龜你真聰明豹子你真狡猾5.想一想烏龜離開后會怎么做？豹子最終會是什么結(jié)果？（3分）______________________________________________________________________________________烏龜離開后會告訴動物們豹子的詭計，豹子最終會被餓死。6.如果你也是森林動物中的一員，遇到這種事，你會怎么做？把你的做法寫下來。（4分）______________________________________________________________________________________示例：像烏龜一樣多觀察多思考，明辨是非、善惡，保護好自己。