重陽節(jié)感恩活動策劃5篇范文

重陽節(jié)感恩活動策劃5篇范文重陽節(jié)感恩活動策動1一、活動目的：

“百善孝為先〞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應(yīng)當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節(jié)之際，針對我校全體學生，發(fā)展以“念親恩〞為主題的青少年感恩敬老行動。

二、活動時間：

10月6日——10月12日

三、活動對象：

全校少先隊員及兒童團員。

四、活動形式：

活動以學校、少先隊中隊為單位，結(jié)合我校提出的“孝滿天下感恩情，喜迎世博促和諧〞活動，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，統(tǒng)一在10月6日——10月12日一周內(nèi)，發(fā)展以“念親恩〞為主題的感恩系列活動。

五、活動準備：

1、了解重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng)；

2、每位學生收集自己或他人孝敬父母、長輩，互敬互愛的真實感人的故事；

3、各中隊自選一首以孝敬父母長輩為主題的歌曲〔推薦曲目：?；丶铱纯础常?/p>

4、各班根據(jù)實際印發(fā)“孝親承諾卡〞，每位學生寫一句“孝親承諾語〞，各中隊推薦上報學校大隊部。

六、活動過程：

1、介紹重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng)：

學校利用周五的紅領(lǐng)巾播送，通過學生自主探究，搜集重陽節(jié)典故，在播送臺交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習俗；

2、三分鐘小故事演講：

請學生利用校班會講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事；

3、孝歌我會唱：

組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目各中隊自選；

4、承諾宣誓活動：

以中隊為單位，發(fā)展集體宣誓承諾活動；

5、小小真心話：

集體承諾儀式活動結(jié)束后，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想敘述的話語寫到承諾卡上并帶回家交給自己的父母長輩；

6、身體力行、實踐承諾：

每位學生盡自己所能，制定并堅持為父母長輩做一件自己力所能及的事；

7、感悟體驗

三到五年級各班學生，將自己的社會實踐后的所感寫成征文。

重陽節(jié)感恩活動策動2關(guān)愛今天的老人,就是關(guān)懷明天的自己。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要高興和健康。

一、前言:

“家家有老人,人人都會老〞。

關(guān)愛今天的老人,就是關(guān)懷明天的自己。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要高興和健康。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……創(chuàng)立一個敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氣氛。

二、活動主題表明

活動主題:九九重陽節(jié),濃濃敬老情——重陽節(jié)主題聯(lián)誼會

三、形式:

中午團圓飯

全院共90人,每10人一桌,每桌預(yù)計餐費在400元以內(nèi),共9桌

下午圍繞重陽節(jié)為主題展開,以傳統(tǒng)節(jié)目(擊鼓傳花)為主,節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插歌唱、舞蹈、場內(nèi)互動,提高茶話會的互動性和參與性,到達老人聯(lián)歡的效果。茶花會現(xiàn)場播放音樂(歡愉的,輕松的)。

⑵猜迷有獎活動。30個謎語,目的:重在參與

節(jié)目最后,音樂唱?相親相愛》,音樂伴奏。活動在祥和的氛圍中進行,力求讓老人們有個開心樂融融的下午。

會場:金色陽光養(yǎng)生樂園多功能會議廳

在原開會條幅的根底上,會場懸掛重陽節(jié)條幅:

“九九重陽享健康,人間百善孝為先〞

“父愛如山,母愛如水,一珍健康天下父母〞

四、組織單位:

主辦單位:

重陽節(jié)會議紀要

會議時間:XX年10月26日13:30——15:00

主持人:

參會人員:

記錄人:

何明月:今天學習會議的主要議題是重陽茶話會計劃;

會議討論計劃:

題目:九九重陽節(jié),濃濃敬老情——重陽節(jié)主題聯(lián)誼會

時間:XX年10月26日

中午團圓飯全院共90人,每10人一桌,每桌預(yù)計餐費在400元以內(nèi),共9桌

下午趣味活動,預(yù)計時間90——120分鐘

地點:

參與人員:

總策動:

主持:

事前準備工作:

攝影:

音響師:頒獎禮儀:

準備工作:

物品:話筒、音箱、桌椅、水杯、保溫桶、茶葉、糕點、水果瓜子、毛筆

謎語準備:

預(yù)計經(jīng)費:團圓飯400×9=3600元

水果、花生瓜子及其他物品準備在400元以內(nèi)

共計費用控制在4000元以內(nèi)

重陽節(jié)感恩活動策動3活動目標：

1.了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義

2.通過活動了解老年人生活的孤寂。學會感恩，學會珍惜。

3.培養(yǎng)學生敬重老人，關(guān)懷老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

活動準備：

1、關(guān)于重陽節(jié)的傳說故事和有關(guān)圖片、視頻。

2、利用周末讓孩子提前走訪社區(qū)老年活動室

活動過程：

一、談話導入

同學們，你們知道今天是什么日子嗎？前幾天老師給你們布置了一個任務(wù)，就是了解重陽節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，去看望養(yǎng)老院的老人。你們都了解了重陽節(jié)的哪些內(nèi)容，誰能來給我們大家說一說？

二、認識重陽節(jié)

1．了解重陽節(jié)的來歷

通過故事?重陽節(jié)由來的傳說》，加深學生對重陽節(jié)的了解和認識。

2．介紹重陽節(jié)的風俗習慣

金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié)，人們有豐盛的活動，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

3.你察看到的現(xiàn)在老年人生活：

生1：當我們走進敬老院時，沒有我想象中的熱鬧，只見老人們?nèi)齼蓛稍陉柟庀?，安安靜靜的，感覺特安詳。

生2：我在敬老院幫一位老奶奶梳頭發(fā)時，她感動得抓住我的手，連聲夸我是好孩子，一個勁的說謝謝，我都不好意思了。

生3：我在敬老院遇到一位老爺爺，老爺爺已經(jīng)快80歲了，耳朵有點聾，他給我們講了許多他年輕時的故事，還給我們看了他身上的傷疤，臨走時還為我們表演了用拐杖鍛煉的絕活，真希望他能身體健康，幸福高興。

生4：我看到有一些老人腿腳不便，有的雙目失明，我覺得他們很可憐，不過看到我們，他們都很快樂，我想以后我一定會再去的。

4.有你看到的景象，你會有何感想？

三、發(fā)表感言

播放圖片，發(fā)表感想。

〔1〕我可以為爺爺奶奶做些什么事情？

a.給爺爺奶奶〔外公外婆〕打一個或陪老人吃一頓飯。

b.講一個動人的故事給老人聽。

c.為爺爺奶奶〔外公外婆〕拍一張幸福照。

d.陪伴老人一起散步。

e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。

〔2〕我想對爺爺奶奶說句心里話。

四、活動總結(jié)

通過這節(jié)課，我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷，還知道了重陽節(jié)的相關(guān)習俗，既增長了見識，又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)愛老人是我們每個人義不容辭的責任。同學們，讓我們攜起手來，一起尊老、敬老、愛老，用我們朝陽般真誠的愛心，用我們沉甸甸的責任，去換取夕陽最幸福的微笑。

播放??；丶铱纯础罚Y(jié)束這節(jié)課。

重陽節(jié)感恩活動策動4一、活動背景：

“滴水之恩，涌泉相報〞是中國人的美德。對于今天的`孩子來說，感恩立志，是一種生活的態(tài)度，是一種細膩的情感，一種高尚的品德。作為本科院校，要注重道德的培養(yǎng)、人格的塑造、能力的提高。德育，要從感恩立志教育開啟。

二、活動目的：

1、讓學生懂得“感恩〞是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼涵養(yǎng)和道德準那么?！罢l言寸草心，報得三春暉〞、“滴水之恩，當涌泉相報〞。

2、讓學生懂得“感恩〞不僅是一種美德，更是一種責任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。

3、讓學生學會感激、珍惜和感恩。感恩老師，點亮心燈;感恩父母，孝行天下。用感恩的心做人，用愛心做事。

三、活動主題：

培養(yǎng)積極心態(tài)，學會賞識之心，常懷感恩之情

四、活動形式：

根據(jù)青少年的年齡特征和身心開展規(guī)律，結(jié)合當前教育的復雜現(xiàn)狀，全面發(fā)展青少年孝心感恩教育。通過感恩視頻觀賞等形式，開啟學生的心靈為心靈解碼；激發(fā)學生的潛能給智慧加油；喚醒學生的良知孝心不能等待！

讓學生仔細回顧生活中父母為自己所做的點點滴滴，通過明信片寄語的形式讓學生敘述對父母的感恩之情。

五、活動流程：

活動前期：

1、宣傳：

海報：請宣傳部的同學們提前做好海報。活動前3天左右需在各張貼欄上出現(xiàn)該活動海報；

展板：展板內(nèi)容簡要介紹重陽節(jié)及此次活動的主題，以以前的活動照片做為主體；

其他：文聯(lián)部同學須在活動前3天左右做好LED顯示屏及播送臺宣傳等；宣傳部做好活動過程中需要的橫幅。

2、其他：邀請嘉賓；

提前購置好如信簽紙、明信片、筆、水及氣球等必要物品；借好教室。

活動過程：

1、〔開場白〕介紹到場嘉賓；

2、邀請老師對學生進行感恩啟發(fā)教育；

3、簡單介紹重陽節(jié)及節(jié)日期間的相關(guān)重陽節(jié)習俗〔PPT制作〕；

4、觀看感恩主題教育影片，激發(fā)學生的感恩意識和歷史責任感；

5、每人發(fā)一張紙片〔寫出自己的感受〕和一張明信片〔寫上此時自己最想對父母說的話，并留下收信人信息〕；

6、播放音樂?感恩的心》，同時手語表演；

7、請2~4位同學作為代表分享一下感受；

8、邀請心理咨詢中心老師做活動總結(jié)。

活動后期：

1、將同學們寫的感受張貼在展板上，做好后期的宣傳工作；

2、文聯(lián)部同學及時寫好活動通訊稿和活動總結(jié)；

3、結(jié)合文聯(lián)部同學的總結(jié)稿，干部討論活動的優(yōu)缺點，吸取經(jīng)驗教訓。

六、活動安頓

1、活動時間：

2、活動地點：

七、參與人員：

組織者：心理學會會員

邀請嘉賓：心理咨詢中老師、社團聯(lián)代表、各系院心理輔導老師、各班級心理委員〔大一心理委員必須到〕、全校其他師生

八、主辦單位:

主辦：大學生心理學會

承辦：大學生心理學會

協(xié)辦：校心理咨詢中心、社團聯(lián)

九、經(jīng)費預(yù)算：

工程橫幅信簽紙、明信片、筆等現(xiàn)場布置水費20其他100合計費用〔元〕100

十、其他事項：

1、提前做好會場布置；

2、注意維持會場紀律；

3、會后清掃會場。

xx校區(qū)大學生心理學會

二0xx年九月十九日

重陽節(jié)感恩活動策動5一、活動準備

1、收集“我和爺爺、奶奶〔外公外婆〕在一起〞的照片布置教室；

2、制作爺爺、奶奶〔外公外婆〕的禮物；

3、家長園地：請家長配合，激勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶〔外公外婆〕做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感；

4、學習歌曲?給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、?關(guān)懷老人笑哈哈》；

5、學習兒歌：?奶奶夸我孝順兒》。

奶奶夸我孝順兒

小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。

奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。

奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。

奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。

大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

二、各年齡段主題活動目標

〔一〕小班

1、知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感；

2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關(guān)愛的和煦和高興。

具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。

〔二〕中班

1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣；

2、樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己的方式敘述對老人們的關(guān)懷和節(jié)日的祝賀；

3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。

〔三〕大班

1、通過調(diào)查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣；

2、積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們敘述自己的關(guān)愛與尊敬之情；

3、在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)懷和幫忙，進一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

三、小班活動計劃

一、活動目標

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日；

2、培養(yǎng)寶寶從小有關(guān)懷爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事；

3、喜歡爺爺奶奶，愿意敘述愛爺爺奶奶的情感。

二、活動過程

1、說說重陽節(jié)〔了解重陽節(jié)的來歷〕

師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎？

小九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)〞，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

2、知道重陽節(jié)的風俗

3、九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？

4、我想對爺爺奶奶說句貼心話。

5、學習兒歌?九月九》：九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

6、爺爺奶奶我們愛你

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

四、中班活動計劃

一、活動目標

1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣；

2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心；

3、通過教學活動，讓孩子談?wù)撟约喝绾侮P(guān)懷幫忙爺爺奶奶的，提高孩子交往能力和口語敘述。

二、活動過程

1、了解重陽節(jié)的來歷

2、知道重陽節(jié)的風俗：吃重陽糕

3、九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？

4、引導幼兒為歌曲創(chuàng)編動作，進行情境表演。

老師激勵幼兒根據(jù)歌詞自己想動作，并能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關(guān)懷長輩的高興之情。

5、老師以談話的方式啟發(fā)幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會幫他們做哪些事？幼兒談?wù)摵螅處熯M行總結(jié)。

6、教幼兒用替換詞的辦法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

五、大班活動計劃

一、活動目標

1、激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶〔外公、外婆〕，尊敬老人的情感；

2、通過察看情境表演，學會關(guān)懷、幫忙爺爺、奶奶〔外公、外婆〕；

3、通過與爺爺、奶奶〔外公、外婆〕，共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，開展幼兒的交往能力。

二、活動過程

1、引出活動主題，歡迎老人。

今天是九月初九，是什么節(jié)日呢？〔重陽節(jié)、敬老節(jié)〕

對了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么？〔登高、強身健體?！?/p>

那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢？

請你問問爺爺、奶奶〔外公、外婆〕年青時是做什么工作的。

教師小結(jié)：原來，他們年青時為社會做了