2023家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿參考

第5頁(yè)共5頁(yè)2023家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿參考尊敬的各?位家長(zhǎng)：?你們好。?作為班主任?，我首先代?表我和所有?任課老師，?對(duì)各位家長(zhǎng)?的到來(lái)表示?深深的感謝?。感謝你們?在百忙之中?來(lái)到學(xué)校，?你們的到來(lái)?既是對(duì)你們?子女教育的?關(guān)心更是對(duì)?我們工作的?大力支持。?一個(gè)孩子?的成長(zhǎng)，不?是光靠學(xué)校?就能夠做到?的，而如何?進(jìn)行有效的?家校配合是?非常必要的?。今天請(qǐng)各?位來(lái)開(kāi)這個(gè)?家長(zhǎng)會(huì)，我?們的目的是?：更好地了?解自己的孩?子最近的學(xué)?習(xí)、心理等?各方面的表?現(xiàn)，更好地?加強(qiáng)學(xué)校教?師與家長(zhǎng)的?聯(lián)系，更好?地幫助孩子?渡過(guò)小學(xué)階?段的最后一?個(gè)關(guān)鍵時(shí)期?，使孩子順?利邁進(jìn)中學(xué)?。今天我主?要就開(kāi)學(xué)以?來(lái)班級(jí)開(kāi)展?的一些工作?和初步了解?學(xué)生的一些?情況向各位?家長(zhǎng)作一匯?報(bào)。一、?六年級(jí)學(xué)生?心理特點(diǎn)?六年級(jí)教師?可能都有相?同的感受：?六年級(jí)的學(xué)?生不好管。?學(xué)生表現(xiàn)出?來(lái)的是一種?莫名的躁動(dòng)?：不聽(tīng)老師?的說(shuō)教，自?由行動(dòng)。其?實(shí)并不奇怪?，這就是學(xué)?生進(jìn)入青春?期的表現(xiàn)在?這個(gè)時(shí)期，?心理特點(diǎn)歸?納起來(lái)大致?有以下幾個(gè)?方面：1?、學(xué)生的自?主意識(shí)逐漸?強(qiáng)烈，喜歡?用___的?眼光看待其?他事物，有?時(shí)甚至還對(duì)?師長(zhǎng)的正當(dāng)?干涉感到反?抗抵制。情?緒不很穩(wěn)定?。但由于意?志力還不夠?堅(jiān)強(qiáng)，分析?問(wèn)題的能力?尚在發(fā)展之?中，所以一?旦遇到困難?和挫折又容?易灰心、頹?喪。造成?這種情況的?最主原因，?是青春期的?生理發(fā)育與?性的成熟。?2、對(duì)異?性的___?。希望異性?___自己?并受到異性?喜愛(ài)，喜歡?和異性在一?起。我們常?常會(huì)見(jiàn)到這?樣一些現(xiàn)象?：有女孩子?在場(chǎng)，男孩?變得格外興?奮，以男子?漢的姿態(tài)博?取女孩子的?喜愛(ài);與男?孩子交往，?女孩子更愛(ài)?打扮，眉目?傳情，故作?姿態(tài)，以引?起男孩子的?注目。在異?性方面表現(xiàn)?自己，互相?取悅、吸引?，是健康的?性心理。?3、個(gè)體心?理的發(fā)展。?青春期中，?人的記憶力?增強(qiáng)，注意?力容易集中?、敏銳，特?別是由于抽?象思維邏輯?思維能力的?極大加強(qiáng)了?，不但興趣?、愛(ài)好變得?更加廣泛、?穩(wěn)定，而且?漸漸形成了?看待事物的?標(biāo)準(zhǔn)，使自?我意識(shí)、自?我評(píng)價(jià)和自?我教育的能?力也得到了?充分發(fā)展，?初步形成了?個(gè)人的性格?以及人生和?世界的基本?看法。但由?于意志力還?不夠堅(jiān)強(qiáng)，?分析問(wèn)題的?能力尚在發(fā)?展之中，所?以一旦遇到?困難和挫折?又容易灰心?、頹喪，或?者會(huì)出現(xiàn)理?智不能駕馭?感情的現(xiàn)象?。3、學(xué)?習(xí)方面：隨?著年級(jí)的增?高，孩子們?的知識(shí)學(xué)習(xí)?廣泛了，內(nèi)?容增加了，?難度加大了?，作業(yè)量相?對(duì)多了，學(xué)?習(xí)方法改變?了。所以出?現(xiàn)了一部分?同學(xué)求知欲?增強(qiáng)，對(duì)知?識(shí)十分渴求?，總有一股?生怕落后的?不服輸思想?，學(xué)習(xí)很自?覺(jué);而有一?部分同學(xué)則?出現(xiàn)惰性，?怕辛苦，或?因?yàn)橹R(shí)的?掉坎而自信?心喪失，成?績(jī)出現(xiàn)較大?滑坡;也有?一部分同學(xué)?協(xié)調(diào)不好不?同學(xué)科的學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)出?現(xiàn)偏科現(xiàn)象?。所以加強(qiáng)?對(duì)孩子的心?理健康教育?很重要。例?如：由于學(xué)?習(xí)任務(wù)的增?加，孩子肯?定會(huì)覺(jué)得辛?苦。在孩子?有怨言的時(shí)?候要及時(shí)進(jìn)?行心理疏導(dǎo)?，為他們_?__理，使?他們懂得，?不努力、不?吃苦就不會(huì)?有大的收獲?。同時(shí)對(duì)他?們通過(guò)努力?、勤奮得到?的進(jìn)步要表?揚(yáng)、鼓勵(lì)。?使他們苦中?有樂(lè)、苦中?有希望。?4、因?yàn)橐?經(jīng)有五年的?在校時(shí)間，?他們對(duì)學(xué)校?的管理比較?熟悉了，對(duì)?校紀(jì)校規(guī)不?是那么在意?;又面臨畢?業(yè)，學(xué)生普?遍心浮氣躁?，叛逆抗拒?心理增長(zhǎng)，?因此不怎么?聽(tīng)從教導(dǎo)比?較難管。?這就要求教?師和家長(zhǎng)一?起要密切注?意學(xué)生的心?理變化，使?他們?cè)趯W(xué)好?知識(shí)的同時(shí)?。有個(gè)健康?的心理發(fā)展?。要和學(xué)生?一起分析問(wèn)?題解決問(wèn)題?，使他們有?一個(gè)平和而?又___的?生活，使他?們享受成長(zhǎng)?的快樂(lè)二?、班級(jí)總的?情況介紹：?進(jìn)入六年?級(jí)以來(lái)，感?覺(jué)班里的多?數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)?自覺(jué)，認(rèn)真?,___榮?譽(yù)感很強(qiáng)，?有些家長(zhǎng)對(duì)?孩子的學(xué)習(xí)?也很重視，?每次的家庭?作業(yè)都檢查?簽名。這讓?我感到欣慰?。下面就?管理班級(jí)的?一些思路和?我了解的一?些情況向各?位家長(zhǎng)做一?下匯報(bào)：?1、盡量讓?每個(gè)孩子都?有鍛煉的機(jī)?會(huì)，讓每個(gè)?孩子都有機(jī)?會(huì)服務(wù)于別?人。參與班?級(jí)日常管理?。班干部和?各科學(xué)習(xí)小?組長(zhǎng)的認(rèn)定?都是采用民?主推選和自?愿想結(jié)合的?方式確定下?來(lái)的。班級(jí)?中有班干部?班長(zhǎng)，副班?長(zhǎng)，紀(jì)律委?員，學(xué)習(xí)委?員，勞動(dòng)委?員，衛(wèi)生委?員。光學(xué)習(xí)?小組長(zhǎng)就有?___人，?參與學(xué)校管?理的監(jiān)督崗?成員我班就?有___人?。細(xì)細(xì)算來(lái)?幾乎每一個(gè)?同學(xué)都干點(diǎn)?官。這也是?很好的鍛煉?孩子的機(jī)會(huì)?，我的目的?是讓每個(gè)孩?子在班級(jí)里?都有種被重?視的感覺(jué)，?去管理別人?的同時(shí)，也?自我約束著?自己。2?、秋季作息?時(shí)間：上午?7：40，?中午放學(xué)1?1：40，?下午現(xiàn)在2?點(diǎn)10到校?，放學(xué)時(shí)間?是4點(diǎn)30?。(提醒：?中午別讓孩?子來(lái)的太早?，)8、?作業(yè)：有個(gè)?別學(xué)生行為?習(xí)慣不太好?，學(xué)習(xí)不夠?自覺(jué)如：作?業(yè)不及時(shí)完?成。對(duì)于這?些孩子的家?庭作業(yè)，希?望家長(zhǎng)督促?檢查，不要?只滿足于問(wèn)?一問(wèn)。在作?業(yè)或試卷上?簽名，表示?你對(duì)他學(xué)習(xí)?的重視。有?些家___?日不大過(guò)問(wèn)?，考試一結(jié)?束就朝著孩?子大發(fā)雷霆?。他畢竟是?孩子，貪玩?和自制力差?，再加上一?直就沒(méi)有形?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，孩?子成績(jī)不好?，有你家長(zhǎng)?的責(zé)任。懇?請(qǐng)各位家長(zhǎng)?多關(guān)心一下?我們的孩子?，關(guān)心一下?他們的學(xué)習(xí)?，使他們都?能健康活潑?地成長(zhǎng)。?3、學(xué)生的?家庭教育。?我們?cè)诩?庭內(nèi)要__?_學(xué)生的健?康發(fā)展。這?次家長(zhǎng)會(huì)，?我主要談怎?樣針對(duì)六年?級(jí)學(xué)生的年?齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)?行教育和溝?通.孩子的?年齡大了,?有了自己的?主見(jiàn),有了?逆反心理。?六、他山?之石，共同?___我?看過(guò)，美國(guó)?評(píng)出的優(yōu)秀?教師在家庭?教育方面給?家長(zhǎng)提出了?___條建?議，這些建?議不僅是對(duì)?你現(xiàn)在有啟?示，對(duì)你孩?子進(jìn)入中學(xué)?后的教育也?是很有幫助?的。我在這?里也推薦給?大家：1?、盡量多表?揚(yáng)。孩子具?有一定的自?信心，才樂(lè)?于學(xué)習(xí)。?2、多關(guān)心?孩子的學(xué)習(xí)?內(nèi)容和實(shí)際?進(jìn)步程度。?3、經(jīng)常?制定幾個(gè)易?于達(dá)到的小?目標(biāo)。這可?使孩子覺(jué)得?能夠做到，?從而有利于?發(fā)揮潛能，?增加自信。?4、刺激?學(xué)習(xí)欲望。?不只限于書(shū)?面，還要抓?住生活中的?各種機(jī)會(huì)讓?孩子練習(xí)。?例如，制定?旅游計(jì)劃時(shí)?讓孩子從書(shū)?中查找地名?、路線、測(cè)?量距離等。?5、幫助?孩子樹(shù)立責(zé)?任心。讓孩?子學(xué)會(huì)洗碗?、整理自己?的床鋪、用?具，盡到自?己的那份責(zé)?任。6、?做好表率。?父母能為一?本新書(shū)、一?個(gè)課題而激?動(dòng)不已，反?復(fù)研討，那?么，耳濡目?染之下，孩?子就不知不?覺(jué)地受到影?響，認(rèn)真讀?書(shū)、解答課?外練習(xí)題，?汲取知識(shí)。?7、盡量?不要在孩子?面前議論老?師。尤其不?要在孩子面?前貶低老師?，不要說(shuō)老?師課講得糟?透了、老師?太愛(ài)管閑事?等等。8?、定下家庭?學(xué)習(xí)規(guī)矩。?例如，不完?成作業(yè)不許?出去玩、說(shuō)?不出今天所?學(xué)到的東西?不許看電視?等，并且自?始至終地執(zhí)?行。9、?重視上學(xué)。?