2023年小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?小學(xué)五年級(jí)?第二學(xué)期班?主任工作總?結(jié)范文本?學(xué)期，我繼?續(xù)擔(dān)任__?_班的班主?任，有了第?一個(gè)學(xué)期的?“實(shí)習(xí)期”?，這學(xué)期許?多班級(jí)工作?運(yùn)行起來(lái)，?就顯得駕輕?就熟了。再?加上孩子們?日益成熟的?個(gè)性以及習(xí)?慣的養(yǎng)成，?讓我們__?_班的一些?日常學(xué)習(xí)生?活顯得井然?有序起來(lái)，?現(xiàn)將本學(xué)期?總結(jié)如下:?一、習(xí)慣?一個(gè)孩子?的健康成長(zhǎng)?，離不開(kāi)正?確習(xí)慣地培?養(yǎng)，無(wú)論學(xué)?習(xí)中還是生?活中，她就?像是一盞閃?亮的明燈，?照亮前方，?指引路上奔?波的人們，?本學(xué)期，我?著重對(duì)兩個(gè)?習(xí)慣的培養(yǎng)?和延續(xù)。?1.學(xué)習(xí)習(xí)?慣首當(dāng)先?學(xué)生，以學(xué)?習(xí)為本，獲?得豐富的學(xué)?科知識(shí)是每?一個(gè)孩子的?愿望，亦是?老師和家長(zhǎng)?的期望。但?是在班級(jí)里?，學(xué)科成績(jī)?不可能是一?刀切的，總?有個(gè)優(yōu)劣等?次，但是這?個(gè)差距是可?以縮小的。?因此，開(kāi)學(xué)?初，我就讓?孩子們確認(rèn)?:良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣是提?高成績(jī)，提?高個(gè)人檔次?最快的途徑?。我建立學(xué)?科積分制，?在小黑板上?設(shè)立好每個(gè)?孩子的學(xué)號(hào)?，每天與收?本子，家作?成績(jī)，單元?期中測(cè)試相?掛鉤，繼而?以___分?為一累積，?與墻上榮譽(yù)?榜相結(jié)合，?期末結(jié)束作?為三好生，?積極分子預(yù)?選資格一起?聯(lián)系起來(lái)。?這樣，孩子?的積極性被?帶動(dòng)起來(lái)，?而且評(píng)定公?正。經(jīng)過(guò)兩?學(xué)期的實(shí)驗(yàn)?，大多數(shù)的?孩子能及時(shí)?記錄家作，?完成家作，?而且質(zhì)量保?證。2.?衛(wèi)生習(xí)慣緊?跟上我深?知:一個(gè)環(huán)?境整潔，氛?圍優(yōu)雅的班?級(jí)才能給每?一個(gè)孩子美?的熏陶，才?能給他們的?日常學(xué)習(xí)帶?來(lái)良好的輔?佐作用。當(dāng)?我們坐在窗?明幾凈的班?級(jí)里，呼吸?著新鮮空氣?，那學(xué)習(xí)的?效果也能相?應(yīng)的提高。?因此，我建?立衛(wèi)生委員?監(jiān)督制度:?每天的值日?都由兩名學(xué)?生進(jìn)行監(jiān)督?，真正做到?:整齊，潔?凈。并且保?證課桌里面?不留雜物，?還附帶上每?天一拖，兩?掃，兩擦。?衛(wèi)生委員對(duì)?每天的值日?情況進(jìn)行反?饋，或表?yè)P(yáng)?，或批評(píng)。?并且跟加分?聯(lián)系。有些?孩子在家里?懶散慣了，?在競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制?下，也跟著?勤快起來(lái)。?我也倡導(dǎo)“?管好自己周?圍的一畝三?分地”的行?動(dòng)，彎下腰?撿一撿，看?到紙屑要入?筐，并且我?會(huì)給孩子們?起表率作用?，在他們面?前，我經(jīng)常?揀一揀垃圾?，掃一掃地?面，還及時(shí)?整理好班級(jí)?講臺(tái)桌，目?的只有一個(gè)?，給他們一?個(gè)很好的榜?樣模范作用?。本學(xué)期還?進(jìn)行了午睡?制度，初始?，孩子們的?寢具擺的凌?亂不堪，我?給他們?cè)O(shè)計(jì)?一個(gè)寢具整?齊擺放的規(guī)?則，小的入?柜，大的豎?疊，這樣一?來(lái)，在后面?的矮柜上孩?子們的東西?顯得規(guī)整起?來(lái)，看著也?不至于心煩?意亂。生活?中的良好習(xí)?慣是優(yōu)秀學(xué)?習(xí)品質(zhì)建立?的基礎(chǔ)，有?了這樣習(xí)慣?的培養(yǎng)，學(xué)?習(xí)上自然而?然也會(huì)慢慢?跟上腳步。?二、制度?1.嚴(yán)格?的班干部制?度每一個(gè)?班級(jí)優(yōu)良班?風(fēng)的形成，?絕離不開(kāi)小?干部制度的?建立，班干?部是班__?_中非常重?要的組成部?分。在班干?部的產(chǎn)生上?，我采用了?任命、競(jìng)選?和流動(dòng)相結(jié)?合的辦法。?通過(guò)競(jìng)選，?選出班級(jí)學(xué)?生喜愛(ài)的班?級(jí)干部，更?主要地培養(yǎng)?了學(xué)生積極?競(jìng)爭(zhēng)，為班?級(jí)、為同學(xué)?服務(wù)的意識(shí)?。每天建立?班干部值日?制度，由兩?名學(xué)生擔(dān)任?，負(fù)責(zé)早讀?，兩操，以?及課堂的監(jiān)?督管理，并?實(shí)施計(jì)分制?，每周末進(jìn)?行一次評(píng)分?，帶動(dòng)全班?同學(xué)形成紀(jì)?律上的改進(jìn)?和統(tǒng)一。班?級(jí)的自我管?理得到了加?強(qiáng)，班__?_內(nèi)部也日?趨團(tuán)結(jié)。班?主任不在時(shí)?班干部會(huì)及?時(shí)___班?委會(huì)議，積?極___好?班級(jí)的各項(xiàng)?日常事務(wù)。?他們還能有?效地___?開(kāi)展一些比?較有意義的?班隊(duì)活動(dòng)，?讓同學(xué)們?cè)?緊張的學(xué)習(xí)?之余，能愉?悅一下心情?，同時(shí)還在?活動(dòng)中增長(zhǎng)?了一些課外?知識(shí)。2?.必要的日?常安全教育?制度保證?學(xué)生的校內(nèi)?外安全是安?全教育的意?義所在，做?好班級(jí)工作?的第一件事?就是安全教?育。五年級(jí)?學(xué)生已有所?安全意識(shí)，?但對(duì)他們的?安全教育仍?很重要。平?時(shí)我教育好?學(xué)生，在課?余時(shí)間能針?對(duì)班級(jí)出現(xiàn)?的不安全情?況進(jìn)行教育?和處理各類?___。學(xué)?生也都形成?了良好的習(xí)?慣，提高了?自我保護(hù)意?識(shí)，我們班?沒(méi)有發(fā)生不?安全的事件?。三、成?績(jī)我知道?，所有這一?切都只能代?表過(guò)去，但?是有了這些?，我們就有?了奮斗的目?標(biāo)和動(dòng)力，?我相信，在?即將到來(lái)的?一年里，我?們更能以_?__分的努?力，去獲得?更大更多的?輝煌。篇?二:第二?學(xué)期小學(xué)五?年級(jí)班主任?工作總結(jié)?本學(xué)期，以?學(xué)校工作、?大隊(duì)部計(jì)劃?為指引，以?豐富多彩的?教育、教學(xué)?活動(dòng)為載體?，引導(dǎo)學(xué)生?確立良好的?行動(dòng)指向，?結(jié)合貫徹執(zhí)?行《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，針對(duì)?五年級(jí)學(xué)生?的自身實(shí)際?，切實(shí)加強(qiáng)?思想道德教?育，促進(jìn)學(xué)?生基本道德?素質(zhì)的內(nèi)化?。加強(qiáng)班_?__的教育?，創(chuàng)建良好?的班級(jí)氛圍?，以___?來(lái)影響個(gè)體?。一、班?___建設(shè)?這學(xué)期，?我在此基礎(chǔ)?上，著重培?養(yǎng)學(xué)生為_(kāi)?__服務(wù)的?意識(shí)和__?_利益高于?個(gè)人的意識(shí)?。學(xué)生知道?自己身處在?___之中?，應(yīng)該為_(kāi)?__做出自?己的一點(diǎn)貢?獻(xiàn)。一個(gè)班?級(jí)的班風(fēng)如?何，直接影?響著這個(gè)班?級(jí)的各方面?工作，影響?著學(xué)生的品?格形成。我?深知班風(fēng)的?重要性，所?以在開(kāi)學(xué)的?第一天，我?就教育學(xué)生?要愛(ài)學(xué)校，?愛(ài)班級(jí)。在?平常的工作?生活中，我?時(shí)刻注意培?養(yǎng)學(xué)生的_?__榮譽(yù)感?，每當(dāng)班級(jí)?在學(xué)習(xí)上取?得了好成績(jī)?，在紀(jì)律衛(wèi)?生上獲得學(xué)?校的表?yè)P(yáng)，?我都要鼓勵(lì)?他們，表?yè)P(yáng)?他們，和他?們一起慶賀?。當(dāng)班級(jí)如?現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)?生犯了錯(cuò)誤?，我都要和?他們一起分?析原因，找?不足，一起?加油，爭(zhēng)取?下次趕上來(lái)?。在長(zhǎng)期這?樣的氛圍中?，學(xué)生們有?了比較強(qiáng)烈?的___榮?譽(yù)感，班級(jí)?整體風(fēng)氣積?極向上，充?滿了活力。?二、班干?部培養(yǎng)一?個(gè)良好的班?___，必?須有一個(gè)好?的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?核心。這個(gè)?核心，就是?班主任領(lǐng)導(dǎo)?下的班委會(huì)?。班干部是?班___中?非常重要的?組成部分。?我在班干部?產(chǎn)生上采用?了任命、競(jìng)?選和流動(dòng)相?結(jié)合的辦法?。通過(guò)競(jìng)選?，選出班級(jí)?學(xué)生喜愛(ài)的?班級(jí)干部，?更主要地培?養(yǎng)了學(xué)生積?極競(jìng)爭(zhēng)，為?班級(jí)、為同?學(xué)服務(wù)的意?識(shí)。同學(xué)們?認(rèn)可的可以?繼續(xù)留用，?一些出現(xiàn)問(wèn)?題的給他一?段時(shí)間改進(jìn)?他所出現(xiàn)的?問(wèn)題，同時(shí)?他的職位要?由其他表現(xiàn)?不錯(cuò)的同學(xué)?來(lái)?yè)?dān)任，通?過(guò)這一措施?每名班干部?養(yǎng)成了積極?為同學(xué)服務(wù)?的意識(shí)。班?級(jí)的自我管?理得到了加?強(qiáng)，班__?_內(nèi)部也日?趨團(tuán)結(jié)。讓?盡可能多的?讓更多地同?學(xué)參與到班?級(jí)管理當(dāng)中?來(lái)，增強(qiáng)了?他們的主人?翁意識(shí)，現(xiàn)?在我班已經(jīng)?做到了人人?有事做、事?事有人管的?良好班級(jí)環(huán)?境。班主任?不在時(shí)班干?部會(huì)及時(shí)_?__班委會(huì)?議，積極_?__好班級(jí)?的各項(xiàng)日常?事務(wù)。三?、積極開(kāi)展?好文體活動(dòng)?，做好課間?操、眼保健?操，保護(hù)學(xué)?生視力，增?強(qiáng)學(xué)生的體?質(zhì)，提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)效?率。五年?級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)?任務(wù)比較繁?重，進(jìn)行適?當(dāng)?shù)捏w育活?動(dòng)不僅有利?于學(xué)生身體?素質(zhì)的提高?，而且也有?利于學(xué)習(xí)效?率的提高，?每次活動(dòng)我?都親臨現(xiàn)場(chǎng)?與學(xué)生一起?活動(dòng)并適當(dāng)?予以技術(shù)性?的指導(dǎo)，這?樣不僅可以?防止意外事?故的發(fā)生，?而且也可以?加深與學(xué)生?感情的交流?。另外，?在班隊(duì)課上?我們也開(kāi)展?了豐富多彩?的活動(dòng)，活?躍班級(jí)氣氛?，給孩子們?創(chuàng)造展現(xiàn)自?我的舞臺(tái)，?孩子們自己?___，自?己活動(dòng)，班?隊(duì)課成了大?家最喜歡的?課。四、?班級(jí)取得的?成績(jī):本?學(xué)期，在師?生的共同努?力下，我們?班獲得了多?項(xiàng)成績(jī):運(yùn)?動(dòng)會(huì)團(tuán)體第?三名、孔孟?國(guó)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)?勝班級(jí)、數(shù)?學(xué)競(jìng)賽優(yōu)勝?班級(jí)、百米?飛人第三名?等。另外?還有多位同?學(xué)在各種比?賽中獲獎(jiǎng)。?篇三:?第二學(xué)期小?學(xué)五年級(jí)班?主任工作總?結(jié)時(shí)間過(guò)?得是這么快?，不知不覺(jué)?中，日子一?天天過(guò)去。?現(xiàn)在學(xué)期快?結(jié)束了，即?將過(guò)去的這?一學(xué)期，我?擔(dān)任___?班班主任。?班主任是班?級(jí)的___?者和教育管?理者，是學(xué)?生健康成長(zhǎng)?的引路人，?是聯(lián)系各科?任教師的紐?帶。班主任?工作既是艱?巨的，也是?光榮的，有?樂(lè)趣的。下?面我就這學(xué)?期的工作做?如下總結(jié)。?一、班_?__建設(shè)?建立一個(gè)班?風(fēng)正、學(xué)風(fēng)?濃，同學(xué)之?間團(tuán)結(jié)友愛(ài)?、刻苦學(xué)習(xí)?、互相幫助?遵守紀(jì)律、?有較強(qiáng)凝聚?力向心力的?班級(jí)體一直?是我追求的?目標(biāo)。學(xué)生?在經(jīng)歷了三?、四年級(jí)最?頑皮的年段?之后，畢竟?是長(zhǎng)大了許?多。這學(xué)期?，我在此基?礎(chǔ)上，著重?培養(yǎng)學(xué)生為?___服務(wù)?的意識(shí)和_?__利益高?于個(gè)人的意?識(shí)。學(xué)生知?道自己身處?在___之?中，應(yīng)該為?___做出?自己的一點(diǎn)?貢獻(xiàn)。一個(gè)?班級(jí)的班風(fēng)?如何，直接?影響著這個(gè)?班級(jí)的各方?面工作，影?響著學(xué)生的?品格形成。?我深知班風(fēng)?的重要性，?所以每當(dāng)開(kāi)?學(xué)的第一天?，我就教育?學(xué)生要愛(ài)學(xué)?校，愛(ài)班級(jí)?。在平常的?工作生活中?，我時(shí)刻注?意培養(yǎng)學(xué)生?的___榮?譽(yù)感，每當(dāng)?班級(jí)在學(xué)習(xí)?上取得了好?成績(jī)，在紀(jì)?律衛(wèi)生上獲?得學(xué)校的表?揚(yáng)，我都要?鼓勵(lì)他們，?表?yè)P(yáng)他們，?和他們一起?慶賀。當(dāng)班?級(jí)如現(xiàn)問(wèn)題?，學(xué)生犯了?錯(cuò)誤，我都?要和他們一?起分析原因?，找不足，?一起加油，?爭(zhēng)取下次趕?上來(lái)。在長(zhǎng)?期這樣的氛?圍中，學(xué)生?們有了比較?強(qiáng)烈的__?_榮譽(yù)感，?班級(jí)整體風(fēng)?氣積極向上?，充滿了活?力。在所有?同學(xué)的共同?努力下，在?這學(xué)期的各?項(xiàng)比賽中，?我們分別榮?獲了英語(yǔ)和?數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)?賽的優(yōu)勝;?校運(yùn)會(huì)的年?級(jí)組第二。?二、班干?部培養(yǎng)一?個(gè)良好的班?___，必?須有一個(gè)好?的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?核心。這個(gè)?核心，就是?班主任領(lǐng)導(dǎo)?下的班委會(huì)?。班干部是?班___中?非常重要的?組成部分。?我在班干部?產(chǎn)生上采用?了任命、競(jìng)?選和流動(dòng)相?結(jié)合的辦法?。通過(guò)競(jìng)選?，選出班級(jí)?學(xué)生喜愛(ài)的?班級(jí)干部，?更主要地培?養(yǎng)了學(xué)生積?極競(jìng)爭(zhēng)，為?班級(jí)、為同?學(xué)服務(wù)的意?識(shí)。同學(xué)們?認(rèn)可的可以?繼續(xù)留用，?一些出現(xiàn)問(wèn)?題的給他一?段時(shí)間改進(jìn)?他所出現(xiàn)的?問(wèn)題，同時(shí)?他的職位要?由其他表現(xiàn)?不錯(cuò)的同學(xué)?來(lái)?yè)?dān)任，通?過(guò)這一措施?每名班干部?養(yǎng)成了積極?為同學(xué)服務(wù)?的意識(shí)。班?級(jí)的自我管?理得到了加?強(qiáng)，班__?_內(nèi)部也日?趨團(tuán)結(jié)。讓?盡可能多的?讓更多地同?學(xué)參與到班?級(jí)管理當(dāng)中?來(lái)，增強(qiáng)了?他們的主人?翁意識(shí)，現(xiàn)?在我班已經(jīng)?做到了人人?有事做、事?事有人管的?良好班級(jí)環(huán)?境。班主任?不在時(shí)班干?部會(huì)及時(shí)_?__班委會(huì)?議，積極_?__好班級(jí)?的各項(xiàng)日常?事務(wù)。他們?還能有效地?___開(kāi)展?一些比較有?意義的班隊(duì)?活動(dòng)，讓同?學(xué)們?cè)诰o張?的學(xué)習(xí)之余?，能愉悅一?下心情，同?時(shí)還在活動(dòng)?中增長(zhǎng)了一?些課外知識(shí)?。三、做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作。?在我班，?后進(jìn)生在班?中為數(shù)較多?，而且優(yōu)很?大的影響力?。因此，轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生是?班主任的一?項(xiàng)必不可少?的基本功。?首先要把真?誠(chéng)的愛(ài)給予?后進(jìn)生。要?做到思想上?不歧視，感?情上不厭倦?，態(tài)度上不?粗暴，方法?上不簡(jiǎn)單。?要用自己對(duì)?