2023年小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)書

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?小學(xué)教育教?學(xué)工作總結(jié)?書根據(jù)小?教科的工作?重點(diǎn)，結(jié)合?我校具體實(shí)?際，在__?至__學(xué)年?第一學(xué)期，?我校在教育?教學(xué)方面努?力做到常規(guī)?工作有創(chuàng)新?，重點(diǎn)工作?有保障，各?項(xiàng)工作求實(shí)?效，積極構(gòu)?建和諧的校?園氛圍，加?強(qiáng)以人為本?的科學(xué)管理?和自我管理?，不斷提高?教育教學(xué)質(zhì)?量，現(xiàn)將教?育教學(xué)工作?總結(jié)如下：?一、加強(qiáng)?德育工作的?管理與落實(shí)?，提___?部、教師的?德育素養(yǎng)和?育人水平。?(一)加?強(qiáng)德育隊(duì)伍?建設(shè)，在德?育學(xué)習(xí)中，?加強(qiáng)干部、?教師的德育?意識(shí)，落實(shí)?教師的育人?責(zé)任。1?、重視德育?學(xué)習(xí)：課?堂教學(xué)是德?育工作的主?渠道，是每?位教師落實(shí)?育人職責(zé)的?重要崗位，?因此，第一?次德育學(xué)習(xí)?分了兩個(gè)層?次，先觀看?了市勞模順?義區(qū)石元小?學(xué)趙春燕老?師《執(zhí)著追?求，塑造無(wú)?悔人生》的?演講光盤，?趙老師從關(guān)?愛學(xué)生就要?上好每節(jié)課?，關(guān)愛學(xué)生?就要在教學(xué)?中不斷創(chuàng)新?，關(guān)愛學(xué)生?就要使每位?學(xué)生獲得全?面發(fā)展，這?三個(gè)方面闡?述了他教書?育人的經(jīng)驗(yàn)?和體會(huì)。看?過(guò)錄像，又?___干部?、教師共同?學(xué)習(xí)了《豐?臺(tái)區(qū)教育委?員會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)市?教___加?強(qiáng)中小學(xué)學(xué)?科教學(xué)中德?育的工作意?見___》?，使干部、?教師明確了?什么是學(xué)科?教學(xué)中的德?育，深刻體?會(huì)了學(xué)科教?學(xué)中德育的?緊迫性和重?要性，知道?了學(xué)科教學(xué)?中德育的指?導(dǎo)思想、目?標(biāo)與任務(wù)，?主要途徑與?措施要求，?使老師在學(xué)?科教學(xué)中有?的放矢的滲?透德育。從?期末科任教?師上交的學(xué)?科滲透德育?案例中，學(xué)??？吹搅死?師對(duì)學(xué)科中?的德育有了?深刻地認(rèn)識(shí)?和準(zhǔn)確地把?握。趙秀華?、王立和馮?輝老師的德?育案例已上?傳到區(qū)教育?教學(xué)信息平?臺(tái)。另外，?在這學(xué)期，?還___干?部教師觀看?了全國(guó)勞模?鄭琦同志的?事跡報(bào)告會(huì)?，結(jié)合《情?系奧運(yùn)，文?明禮儀伴我?行》德育專?題，___?學(xué)習(xí)了《文?明禮儀伴我?行，老師先?行》、《教?師也應(yīng)該學(xué)?會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)?謝謝》、《?寬容無(wú)言的?教育》、《?將微笑進(jìn)行?到底》四篇?經(jīng)典案例。?2、加強(qiáng)?反思與交流?：本學(xué)期?，在每次德?育學(xué)習(xí)（范?本）后，都?讓老師們結(jié)?合學(xué)習(xí)內(nèi)容?與工作實(shí)踐?寫反思體會(huì)?，并進(jìn)行現(xiàn)?場(chǎng)交流，本?學(xué)期___?%的老師都?在反思交流?中發(fā)了言。?學(xué)校將老師?的學(xué)習(xí)記錄?本收上來(lái)，?進(jìn)行認(rèn)真的?批閱，并寫?出簡(jiǎn)短的批?語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)好?的反思體會(huì)?，在下次學(xué)?習(xí)時(shí)，再給?老師機(jī)會(huì)發(fā)?言。在學(xué)習(xí)?、反思與交?流中，德育?學(xué)習(xí)得到了?進(jìn)一步的深?化，教師的?德育意識(shí)得?到了加強(qiáng)。?3、為班?主任搭設(shè)溝?通交流的平?臺(tái)。本學(xué)?期，學(xué)校召?開了《班主?任班級(jí)管理?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?》，交流會(huì)?中，每位班?主任與大家?交流了自己?在班級(jí)管理?中的經(jīng)驗(yàn)和?體會(huì)，并請(qǐng)?紫禁杯優(yōu)秀?班主任陳老?師結(jié)合自己?多年的班級(jí)?管理經(jīng)驗(yàn)，?給老師們進(jìn)?行了點(diǎn)播：?她從尊重、?信賴、關(guān)愛?三個(gè)方面，?闡述了做好?班主任的秘?訣。交流會(huì)?使班主任相?互取長(zhǎng)補(bǔ)短?，促進(jìn)了班?級(jí)建設(shè)。在?交流會(huì)的準(zhǔn)?備過(guò)程中，?得到了校長(zhǎng)?的支持與幫?助，校長(zhǎng)親?自審稿把關(guān)?，并在交流?會(huì)上語(yǔ)重心?長(zhǎng)地告訴老?師：做人的?工作最難，?小學(xué)老師當(dāng)?班主任更難?，作為班主?任，要培養(yǎng)?學(xué)生自覺(jué)自?愿地遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度，養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，班?主任就要早?付出、多付?出，班級(jí)管?理才能順理?成章。(?二)、抓好?基礎(chǔ)道德教?育。1、?開展以愛國(guó)?主義教育為?核心的主題?教育活動(dòng)。?按照市區(qū)?精神，在開?學(xué)典禮上，?要以“唱響?國(guó)歌”為主?題，上好愛?國(guó)主義教育?第一課。請(qǐng)?校長(zhǎng)在國(guó)旗?下的講話上?，以抗日戰(zhàn)?爭(zhēng)勝利__?周年為契機(jī)?，通過(guò)愛國(guó)?主義教育第?一課讓學(xué)生?了解國(guó)歌的?內(nèi)涵，學(xué)習(xí)?革___先?輩冒著敵人?的炮火，為?祖國(guó)英勇奮?斗的英雄事?跡，牢記中?華民族不畏?強(qiáng)暴、頑強(qiáng)?奮斗的歷史?，牢記中國(guó)?___的豐?功偉績(jī)，達(dá)?到激發(fā)學(xué)生?愛國(guó)情感，?弘揚(yáng)和培育?民族精神和?愛國(guó)主義精?神的目的，?為此，學(xué)校?確定了“弘?揚(yáng)民族精神?，為紅領(lǐng)巾?增添光彩”?的教育主題?，旨在通過(guò)?主題活動(dòng)，?讓學(xué)生了解?國(guó)歌的內(nèi)涵?，滿懷__?_地唱響國(guó)?歌;了解中?華民族英勇?___的歷?史。在確?定教育主題?之后，學(xué)校?制定了“弘?揚(yáng)民族精神?，為紅領(lǐng)巾?增添光彩”?開學(xué)典禮愛?國(guó)主義教育?第一課的方?案。在具體?部署了每位?老師的任務(wù)?后，各位老?師進(jìn)行了充?分的準(zhǔn)備。?在開學(xué)典?禮上，師生?穿著整齊的?校服，在莊?嚴(yán)的升旗儀?式中，在飄?揚(yáng)的五星紅?旗下，王校?長(zhǎng)滿懷__?_地詮釋了?國(guó)歌產(chǎn)生的?背景和內(nèi)涵?，號(hào)召全體?師生高唱國(guó)?歌，走向世?界，走向強(qiáng)?盛，走向輝?煌。王校長(zhǎng)?的話音剛落?，全體師生?高聲誦讀了?國(guó)歌的歌詞?，在雄壯的?音樂(lè)聲中，?同學(xué)們滿懷?___的高?唱國(guó)歌，嘹?亮的國(guó)歌聲?，響徹在校?園的上空。?師生還以《?義勇軍進(jìn)行?曲》為主線?，以紀(jì)念抗?日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利?六十周年，?弘揚(yáng)民族精?神、為紅領(lǐng)?巾添光彩為?主題，表演?了精彩的節(jié)?目，給同學(xué)?上了一堂生?動(dòng)的愛國(guó)主?義教育課，?來(lái)參加開學(xué)?典禮的區(qū)_?__李主任?、社區(qū)居委?會(huì)張主任和?學(xué)生家長(zhǎng)代?表，給予了?開學(xué)典禮高?度的評(píng)價(jià)。?蔣旭家長(zhǎng)在?他的發(fā)言中?說(shuō)：“新學(xué)?期的開學(xué)典?禮，給了學(xué)?生一個(gè)良好?的開端，這?一天對(duì)于學(xué)?生非常重要?，從學(xué)校的?開學(xué)典禮上?，我感受到?學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度，?把孩子放在?這所學(xué)校我?非常放心，?在這里孩子?不僅會(huì)學(xué)到?科學(xué)文化知?識(shí)，而且會(huì)?受到良好的?思想教育，?今天的愛國(guó)?主義教育第?一課生動(dòng)、?精彩，我想?一定會(huì)給學(xué)?生留下深刻?的印象，作?為家長(zhǎng)，我?們也會(huì)配合?學(xué)校教育好?孩子，擔(dān)負(fù)?起家庭教育?的責(zé)任。?2、注重學(xué)?生行為習(xí)慣?的培養(yǎng)，學(xué)?校監(jiān)督與學(xué)?生自主管理?相結(jié)合。?本學(xué)期學(xué)校?主要加強(qiáng)學(xué)?前班和一年?級(jí)新生的習(xí)?慣教育，返?校那天，學(xué)?校給新生家?長(zhǎng)開了家長(zhǎng)?會(huì)，學(xué)校結(jié)?合德育要求?與新生的班?主任進(jìn)行了?溝通，在班?主任的嚴(yán)格?管理之下，?新生一個(gè)月?內(nèi)對(duì)學(xué)校的?各項(xiàng)常規(guī)都?能做到基本?遵守，知道?了哪些事情?是該做的，?哪些事情是?不該做的。?但小孩的行?為有一定的?反復(fù)性，需?要學(xué)校、老?師常說(shuō)常抓?，才能逐步?形成良好的?行為習(xí)慣。?對(duì)于二至六?年級(jí)的同學(xué)?，學(xué)校主要?采取自主管?理，由值周?生和大隊(duì)委?進(jìn)行檢查監(jiān)?控，好的現(xiàn)?象在黑板上?進(jìn)行表?yè)P(yáng)，?不好的現(xiàn)象?也在黑板上?進(jìn)行提醒。?這學(xué)期學(xué)校?主要以安靜?的“靜”為?重點(diǎn)進(jìn)行檢?查督促，學(xué)?校加強(qiáng)了課?間、中午、?放學(xué)的巡視?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)指正。?同時(shí)，利用?班校會(huì)進(jìn)行?總結(jié)。在校?會(huì)上，學(xué)校?解讀了《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?給學(xué)生指出?了正確的行?為方向;結(jié)?合《校園禮?儀》的講座?，讓學(xué)生懂?得怎樣做才?是一個(gè)文明?有禮的小學(xué)?生。這學(xué)期?學(xué)校評(píng)選了?兩批文明使?者共___?人，每班還?評(píng)選了六名?希望之星，?六名優(yōu)秀學(xué)?生干部，目?的是讓絕大?多數(shù)孩子都?能有成功的?體驗(yàn)，通過(guò)?一紙獎(jiǎng)狀，?激發(fā)學(xué)生上?進(jìn)的熱情。?3、將新?年活動(dòng)與學(xué)?校的教育活?動(dòng)緊密結(jié)合?，讓孩子在?快樂(lè)的氛圍?中鞏固本學(xué)?期的教育內(nèi)?容。為了?開好新年聯(lián)?歡會(huì)，學(xué)校?找了《德育?報(bào)》的一篇?文章，題為?《怎樣辦好?新年聯(lián)歡會(huì)?》，發(fā)給每?一位班主任?，為了使孩?子成為聯(lián)歡?會(huì)的主人，?學(xué)校請(qǐng)每班?的小干部出?謎語(yǔ)、腦筋?急轉(zhuǎn)彎等二?十道題，然?后，學(xué)校進(jìn)?行分類、整?理，從每個(gè)?年級(jí)的題中?挑出十道題?，又補(bǔ)充了?十道有關(guān)本?學(xué)期禮儀及?行為習(xí)慣教?育內(nèi)容的題?，打印出六?個(gè)年級(jí)六套?新年有獎(jiǎng)知?識(shí)競(jìng)答題，?學(xué)校給每班?準(zhǔn)備了__?_份精美的?學(xué)習(xí)及生活?用品作為獎(jiǎng)?品，由科任?教師帶領(lǐng)大?隊(duì)委到各班?進(jìn)行此項(xiàng)活?動(dòng)，使新年?活動(dòng)得到了?同學(xué)們的贊?譽(yù)。為了表?達(dá)少先隊(duì)員?的心意，學(xué)?校買了賀卡?，大隊(duì)委給?每位老師寫?下了深情地?祝福，送到?老師們手中?。全體教師?與學(xué)生共同?參與的聯(lián)歡?會(huì)，讓同學(xué)?收獲了知識(shí)?與快樂(lè)，得?到了精神上?的愉悅和思?想上的升華?。另外，?本學(xué)期學(xué)校?還開展了捐?書活動(dòng)，教?師、學(xué)生共?捐書七百二?十六本，開?展了護(hù)齒活?動(dòng)，上交了?活動(dòng)的照片?、總結(jié)、學(xué)?生的漫畫作?品及護(hù)齒小?故事;召開?了一次家長(zhǎng)?會(huì)和三講新?生家教講座?;期末，還?___學(xué)生?參加了豐臺(tái)?區(qū)剪貼報(bào)大?賽，共上交?了___份?剪貼報(bào)作品?;參加了畫?《魔山》的?活動(dòng)，學(xué)校?共寄出了_?__份畫《?魔山》的美?術(shù)作品，上?傳了___?份電子作品?;___觀?看了以“安?全教育”為?主題的兒童?劇《紅燈、?綠燈、斑馬?線》;__?_全校師生?參觀了__?_電影旅游?城等活動(dòng)。?(三)、?存在的不足?與努力的方?向：1、?繼續(xù)加大監(jiān)?督檢查的力?度，在養(yǎng)成?教育的管理?中，激發(fā)全?體學(xué)生自覺(jué)?遵守各項(xiàng)常?規(guī)的上進(jìn)心?。2、加?強(qiáng)課堂主渠?道落實(shí)德育?工作的各項(xiàng)?要求，將落?實(shí)常規(guī)習(xí)慣?與思想道德?教育作為聽?、評(píng)課的目?標(biāo)之一，切?實(shí)做到教書?育人。二?、校本教研?活動(dòng)是提高?教師教學(xué)水?平的重要途?徑在基礎(chǔ)?教育課程改?革的今天，?課程改革對(duì)?學(xué)校提出了?新要求，明?確倡導(dǎo)“建?立以校為本?的教學(xué)研究?制度”，這?是適應(yīng)課程?改革的需要?。學(xué)校是培?育人的場(chǎng)所?，是學(xué)生成?長(zhǎng)的地方;?也是教師專?業(yè)成長(zhǎng)的場(chǎng)?所