幼兒園春季學期教師教學工作計劃

幼兒園春季學期教師教學工作計劃為優(yōu)化幼兒園生活活動。重新完善生活環(huán)節(jié)支配，將嬉戲與幼兒生活結(jié)合，細化工作流程。結(jié)合實際制定了相應(yīng)的方案，下面是整理的《幼兒園春季學期老師教學工作方案》，供您閱讀,參考。盼望您能有所收獲!

幼兒園春季學期老師教學工作方案1

一、班級教學方案

1、本學期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應(yīng)依據(jù)。在活動預(yù)備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時消失的問題進行反思，改掉以前只注意結(jié)果的作法。

2、結(jié)構(gòu)教學與主題教學相結(jié)合來進行。連續(xù)對音樂活動進行探究，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中，加強與體育老師的協(xié)作、輔導(dǎo)工作;語言活動中，豐富幼兒的文學觀賞、詞匯量以及口語表達力量;英語活動中，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復(fù)習。

3、加強對幼兒的觀看、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并依據(jù)幼兒的進展對幼兒進行正確的評估，依據(jù)多元才智理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。依據(jù)本班幼兒的狀況，設(shè)計相宜本班幼兒的進展檢核表，為幼兒以后的個別訓(xùn)練供應(yīng)依據(jù)。

二、各月工作重點

二、三月份：組織編排早操;“三八”以班級為單位進行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學習省一級幼兒園的評估指標。

四月份：進行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。

五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作競賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;溝通各班的觀看記錄。

六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動閱歷溝通;老師閱歷論文溝通。

七月份：老師教學方案和訓(xùn)練筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務(wù)工作總結(jié)。

三、衛(wèi)生保健工作

1、保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀看、指導(dǎo)力量，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo)、觀看、記錄工作。

2、連續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砹α窟M行培育。

3、保育老師利用中午時間，依據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀看記錄。

4、保育老師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

5、加強幼兒平安訓(xùn)練和老師的責任心，避開發(fā)生任何事故。

四、家長工作

1、學期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的狀況，需要進行個別訓(xùn)練我們將加強溝通、溝通。在學期中、學期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。

2、開學初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作方案，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。

3、堅持每月準時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，連續(xù)開展家長助教工作。

4、連續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平常電話聯(lián)系，動員家長樂觀參與家長學校，學習先進的訓(xùn)練理念，取得家園訓(xùn)練的全都性。

5、要求家長協(xié)作老師，在家對幼兒嚴格要求，鼓舞自己的事情自己做，提高幼兒的自理力量。

五、工作人員的協(xié)作

1、三位老師以本園“建構(gòu)學習型組織”為目標，讀書學習——溝通互動——反思成長，在探究中享受歡樂，在反思中尋求進展，促進我們內(nèi)在的工作、學習動機，促進我們自我的提升和事業(yè)的進展。

2、明確崗位職責，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中相互協(xié)作、相互促進、團結(jié)合作。

3、堅持以良好的師德對待幼兒和家長。老師相互監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。

4、加強理論學習，用先進的理念來指導(dǎo)工作，樂觀完成園內(nèi)及班級組的各項工作。

幼兒園春季學期老師教學工作方案2

(一)、班級管理

孩子們這學期是在幼兒園生活中最終一個階段，為了順當?shù)剡M入學校培育各方面的習慣與力量是特別重要的。在這關(guān)鍵的一學期里，必需讓幼兒把握肯定的學問與各方面習慣及力量。這學期將幼兒自主學習力量作為培育重點，老師創(chuàng)設(shè)肯定的學習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己查找愛好點，發(fā)覺小學問點。同時在學習的過程中培育幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探究的過程中學會自主學習，獲得不同的學問。這也是幼兒力量的體現(xiàn)，比如：觀看力、語言力量、傾聽力量、想象力、制造力都能得到很好的提高。

1、引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里漸漸保持留意的穩(wěn)定和長久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能用心聽講，樂觀發(fā)言，加強對孩子進行留意力和思維靈敏性的訓(xùn)練。日常生中，注意激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和愛好，培育幼兒內(nèi)在的學習愛好和動力，使他們順當適應(yīng)學校的學習生活。

2、課余時間多閱讀書籍，增加孩子的語言力量。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀

活動兩種。這兩種活動，使小伴侶既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機會，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的、有方案的閱讀中，閱讀方法、閱讀愛好、閱讀力量將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽溝通。

3、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的愛好點。

4、平常多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽力量有所提高。

5、每周供應(yīng)一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、制造力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、消遣性，充分滿意幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學習愛好。

(二)、衛(wèi)生保健的管理

1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：留意動靜結(jié)合，保證有充分的戶外活動時間，培育幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康進展。

2、加強晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時檢查幼兒有無攜帶擔心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)覺后準時妥當處理。排解一切擔心全因素和疾病傳染隱患。

3、加強幼兒生活自理力量和衛(wèi)生習慣的培育：能夠自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣;能夠做一些簡潔的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等;學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干;能夠開心寧靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己整理碗筷。能夠自己整理自己的學習用品等。

4、加強自我愛護力量，增加平安意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危急物品。削減教室危急因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿態(tài)，防止被褥遮蓋口腔。知道自我愛護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上;摔倒時應(yīng)抬頭，兩手撐地。開展“小小平安員”活動，讓每個幼兒都能夠增加平安意識。

5、增加戶外活動的時間，利用陽光的照耀，促進幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡養(yǎng)分。有的幼兒身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動的時間，利用陽光的照耀，促進幼兒體格的生長。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的汲取。多參與跳動運動，促進骨骼生長。

(三)、家長工作

幼兒訓(xùn)練是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會親密結(jié)合的綜合整體，其中家庭訓(xùn)練尤為重要，它對幼兒的進展，尤其是共性方面的進展，具有不行替代的作用。依據(jù)幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：1、常常相互溝通，共同訓(xùn)練幼兒。家園溝通是雙向的，老師依據(jù)班級的訓(xùn)練目標，結(jié)合每個孩子的需要，常常準時地將孩子在園的表現(xiàn)、進步、問題與家長相互溝通、溝通，共同討論，彼此協(xié)作訓(xùn)練，以促進每個孩子的進展。向家長宣揚幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力快速進展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行訓(xùn)練的黃金時期，而家長在訓(xùn)練孩子上起著重要的、不行替代的作用，應(yīng)盡到自身的責任。關(guān)心家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧進展的思想，樹立面對將來、從幼兒開頭、培育社會主義一代新人的觀念。

詳細支配：

三月份

1、接待幼兒回園上課，做好常規(guī)訓(xùn)練。

2、制定本學期的工作方案。

3、班上老師做好彈唱競賽預(yù)備，保育員做好講故事競賽預(yù)備。

4、做好社會活動課的預(yù)備，并實施。(準備讓幼兒到大自然感受春天的氣息，并進行野炊和放風箏活動。)

5、按方案授課。

四月份

1、做好清明期間的平安訓(xùn)練工作。

2、做好六一節(jié)目的預(yù)備工作，選節(jié)目，定節(jié)目。

3、對部分幼兒進行家訪工作。

4、按方案進行授課。

五月份

1、加強常規(guī)訓(xùn)練。

2、排練“六一”節(jié)目

3、按方案授課。

六月份

1、開展?jié)h語拼音教學活動。

2、對各項工作進行總結(jié)。

3、畢業(yè)班進行畢業(yè)典禮活動。

幼兒園春季學期老師教學工作方案3

一、班級狀況分析

經(jīng)過小班一學年的訓(xùn)練，幼兒在各方面都有了很大的進步。在語言方面，班級幼兒學會了寧靜的傾聽，能用一般話較完整的表達自己的想法，語言的連貫性及理解力量有了肯定的提高。在社會性進展方面，大多數(shù)幼兒喜愛幼兒園，情愿親近老師，能主動參與集體活動，愿意和同伴一起嬉戲，并且嘗試與同伴一起共享玩具，并體驗其中的歡樂。在科學方面，幼兒對四周事物的探究欲望不斷增加，并且在老師的引導(dǎo)下愿意用多種感官感知四周的事物，嘗試進行簡潔的比較、分類。在日?；顒又?，幼兒喜愛操作，并能在操作的過程中發(fā)覺一些簡潔的學問，會和同伴一起共享自己的所見所聞。在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜愛的顏色、材料和工具大膽的進行美術(shù)活動。班級大部分幼兒喜愛音樂活動，能大膽的進行唱歌和表演。

待加強的工作：要針對不同年齡、不同特點的幼兒開展共性化訓(xùn)練。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述力量不夠的狀況，本學期要加強幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培育幼兒的傾聽力量和大膽表述力量。通過講故事競賽等一系列活動，進一步激發(fā)幼兒的敘述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的熬煉和提高。在美術(shù)活動中，要特殊留意幾個膽小孩子的個別訓(xùn)練，留意家園的親密聯(lián)系，以確保老師與家長訓(xùn)練方法的全都性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜愛畫。爭取通過新學期的努力，使幼兒各方面的力量上一個新臺階。

二、班級工作措施

1、建立民主、公平的伙伴式師生關(guān)系，參加幼兒的活動，共享成果，擅長體察幼兒的心情、態(tài)度、需要等,并作出適時的反應(yīng)，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，形成平安感和信任感。

2、關(guān)心幼兒將所學的社會學問、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來，學習詳細的行動方法。在行為實踐中有意識將問題沖突交給幼兒，讓他們有機會協(xié)商、爭論，并在老師的引導(dǎo)下自己解決問題。

3、擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探究、溝通、爭論，積累豐富的感性閱歷。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。樂觀鼓舞幼兒提問，滿意幼兒的求知欲和熟悉愛好，通過多種途徑，豐富幼兒學問。

4、充分保證幼兒各類嬉戲，特殊是角色嬉戲的開展。保證幼兒有足夠的嬉戲的時間、空間和材料，不斷豐富嬉戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在嬉戲過程中，要鼓舞、支持幼兒相互合作，自主開展嬉戲，注意幼兒開心的嬉戲體驗。

三、家長工作

1、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要急躁做好個別家長的協(xié)作工作，取得訓(xùn)練共識：要想熬煉幼兒的力量，家長必需解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的協(xié)作幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和協(xié)作。

2、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參與“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等，參加幼兒園一日活動的溝通。

四、保育工作

1、進一步提高老師的保育意識，和保育員一起做好各項衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并協(xié)作保養(yǎng)員做好消毒等工作。

2、在天氣好的時候，利用中午午睡時間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪番幫孩子曬棉被和墊被。

3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動、嬉戲環(huán)境，并準時更換活動材料。

4、增加保育意識，急躁做好保育工作，在生活上關(guān)懷照看幼兒(大便、進餐、午睡、喝水、疾病等)，不讓家長把臟被子臟床單帶回家，鼓舞幼兒自己的事情自己做。

5、察言觀色，注意幼兒的心理活動，發(fā)覺問題準時解決。

幼兒園春季學期老師教學工作方案4

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆六中全會精神為指針，以《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學習與進展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，努力創(chuàng)新幼兒園管理，實施科學保教，提高保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，為創(chuàng)“情感訓(xùn)練”辦園特色而努力工作。

二、工作目標

1、加強隊伍建設(shè)，不斷提升老師思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。

2、加強常規(guī)管理，不斷提升保教質(zhì)量和辦園水平。

3、加強平安、衛(wèi)生保健工作，確保幼兒園平安零事故。

4、加強教學教研工作，努力創(chuàng)建“情感訓(xùn)練”辦園特色。

5、加強家園聯(lián)系，辦家長滿足幼兒園。

三、工作要點

(一)基礎(chǔ)性工作。

1、老師隊伍建設(shè)。嚴把老師聘請關(guān);堅持開展政治業(yè)務(wù)學習;堅持開展老師基本功培訓(xùn)活動;堅持開展老師評價考核。

2、常規(guī)管理。建立健全組織機構(gòu)和管理制度;實行值日值班制度;堅持園例會制度;加強財產(chǎn)和教玩管理;加強檔案資料管理。

3、平安、衛(wèi)生保健工作。加強幼兒上下學管理、在園活動管理、食品平安衛(wèi)生管理、用電防火平安等管理;抓好“日周月查”工作，建立平安隱患排查臺帳，堅持參與學校月平安例會;加強幼兒平安訓(xùn)練;執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，制定合理的保育工作方案并落實;做好晨午檢和日常消毒工作;做好新生入園體檢和預(yù)防接種證查驗工作;師生每年一次的常規(guī)體檢;幼兒特別體質(zhì)調(diào)查;保證幼兒合理膳食。

4、教學教研?？茖W制定一日活動時間表和周教學活動方案;綜合組織健康、語言、社會、科學、藝術(shù)各領(lǐng)域的教學內(nèi)容，滲透于各項活動之中;以嬉戲為基本活動，寓訓(xùn)練于各項活動之中，仔細開展嬉戲活動，做好嬉戲活動的組織指導(dǎo)和評價工作;做好聽評課、教學比武、論文評比等工作;加強幼教理論的學習培訓(xùn);樂觀參與上級組織的各項教研活動。

5、家園聯(lián)系。設(shè)置班級家園聯(lián)系欄，建立班級微信群;實行園長接待日和家長開放日制度;成立家長委員會，定期召開家長會。

(二)討論性工作。

1、班級主題活動。2月：“我愛爸媽”孝心活動;3月：“查找春天”活動;4月：“我有好習慣”訓(xùn)練活動;5月：“六一我歡樂”文藝匯演活動;6月：“我愛我園”畢業(yè)典禮;7、8月：“我是爸媽小幫手”實踐活動。

2、園所文化建設(shè)。結(jié)合我園實際，細心設(shè)計布置園所文化，班級主題文化墻，形成文化氛圍;進一步完善室內(nèi)區(qū)角、室外區(qū)域，詳細落實以“嬉戲為基本活動”的“指南”精神。

3、形成辦園特色。以情感訓(xùn)練為主要特色，萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培育誠懇、自信、友愛、英勇、勤學、好問、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好品質(zhì)行為和習慣，以及活潑開朗的性格。

(三)精品活動

1、創(chuàng)“和雅訓(xùn)練”特色幼兒園。

2、幼兒園宣揚報道。

四、工作措施

1、老師管理。依據(jù)老師基本功考評方案，選聘思想素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)力量強的老師任教。完善教職工工作職責，組織學習，明確職責，按職履責，做到“微笑上班，愛心服務(wù)”。堅持利用每周的例會組織老師開展政治和業(yè)務(wù)學習，樹立先進的訓(xùn)練觀念和理念，把握先進的訓(xùn)練方法，每學期學習筆記達1萬字以上;樂觀參與上級組織的培訓(xùn);實行“走出去、請進來”的方法開展學習。充分利用暑期集訓(xùn)時間開展老師基本功培訓(xùn)活動，每年6月開展老師基本功考評活動。每學期開展一次家長評教、老師期末綜合評價、期末評先表模等活動，增加老師的工作責任感和危機意識。

2、常規(guī)管理。建立幼兒園組織機構(gòu)，做到分工明確，職責落實，事事有人管。修定完善各項管理制度，嚴格按規(guī)章制度辦事。嚴格值日和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅持每周召開例會，總結(jié)工作，布置任務(wù)。每學期開展一次教職工、家長評園活動，創(chuàng)“家長滿足幼兒園”。幼兒園財產(chǎn)和教玩具實行登記制度，簽訂班級財產(chǎn)管理責任書，誰損壞，誰賠償。資料檔案平常收集，期末整理裝訂成冊，妥當保存。

3、平安、衛(wèi)生保健管理。修訂完善組織機構(gòu)和平安管理制度，簽訂各類平安責任書。加強門衛(wèi)、保安管理，園門實行封閉式管理，禁止閑雜人員入園，確保幼兒在園平安。定期檢查飲食飲水平安衛(wèi)生，確保幼兒飲食飲水平安。園舍、設(shè)施設(shè)備、教玩詳細現(xiàn)“平安性”原則，每天由值日老師負責日查，并做好記錄;每周一次針對性的平安隱患排查;每月一次全面排查，用臺賬做好記錄，逐一整改落實到位。每班每月一次幼兒平安主題訓(xùn)練活動，并有記錄，定期給家長發(fā)放平安訓(xùn)練有關(guān)事宜。“保健”制度上墻，保育工作每月一查。加強流行性疾病防控，杜絕園所傳染病發(fā)生。準時收繳新生入園體檢表和預(yù)防接種兒查驗報告，裝訂成檔。做好幼兒特別體質(zhì)調(diào)查，愛護好特別體質(zhì)幼兒。幼兒膳食實行周食譜制度和公示制度。每學期對教職工進行一次平安履職考評。

4、教學教研。嚴格執(zhí)行一日活動時間和周教學活動方案，規(guī)范訓(xùn)練教學行為。嚴格按“指南”規(guī)定的課程設(shè)置組織教學，保教常規(guī)每月一查。老師每學期做5至10名幼兒的嬉戲活動觀看記錄。老師每學期上好一節(jié)公開課，聽課評課達12節(jié)以上。組織老師開展《幼兒園管理規(guī)程》、嬉戲活動的組織指導(dǎo)與評價等方面的培訓(xùn)學習，提高業(yè)務(wù)力量。建立教學教研績效嘉獎機制，嘉獎老師出成果、出成果。

5、家園聯(lián)系。利用家園聯(lián)系欄和微信群準時公示相關(guān)事宜，確保家園信息暢通，溝通溝通。鼓舞家長參與園務(wù)管理、保教活動、保教質(zhì)量評價，提出合理化建議，促進幼兒園工作的不斷完善。定期召開家長會，對家進步行幼教指導(dǎo)，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保教的內(nèi)容、方法，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，更新訓(xùn)練方式，訂正“學?；彼枷搿?/p>

6、加強討論性工作。完善班級主題活動序列，努力開展活動，扎實傳統(tǒng)活動項目。實施科學保教，提高保教質(zhì)量。堅持開展區(qū)域嬉戲活動和課間操活動，組織老師因地制宜地自制嬉戲玩教具，不斷充實，更換嬉戲活動器材。

7、辦園特色討論。組織老師深化開展辦園特色的學習研討，逐步形成理論體系和實踐方案，老師人人撰寫“情感訓(xùn)練”案例、論文。

8、抓好幼兒園宣揚報道。利用多種形式和途徑向家長、社會宣揚幼兒園活動，優(yōu)秀老師事跡，創(chuàng)特效果。每學期編制一期金號角報、兩次宣揚展板，力爭有報道上新聞媒體。

五、工作支配

二月份：

1、環(huán)境整治，平安隱患排查整改，開學預(yù)備;

2、報名收費，收徼新生入園體檢表和預(yù)防接種查驗報告;

3、制定方案，備課、上課預(yù)備;

4、簽訂平安責任書，流行病防控，班級平安主題訓(xùn)練;

5、“我愛爸媽”孝心活動圖片展現(xiàn);

6、保教常規(guī)月查。

三月份：

1、“查找春天”主題活動;

2、班級平安主題訓(xùn)練，平安隱患排查整改;

3、市優(yōu)質(zhì)課競賽預(yù)備;

4、保教常規(guī)月查。

四月份：

1、聽評課教研活動，參與市優(yōu)質(zhì)課競賽;

2、召開家長會，教職工、家長評園評教活動;

3、“我有好習慣”訓(xùn)練活動;

4、班級平安主題訓(xùn)練，平安隱患排查整改;

5、保教常規(guī)月查。

五月份：

1、“六一我歡樂”文藝匯演籌備及活動;

2、班級平安主題訓(xùn)練，平安隱患排查整改;

3、“情感訓(xùn)練”案例、論文撰寫上交;

4、幼兒嬉戲活動觀看評價記錄上交;

5、保教常規(guī)月查。

六月份：

1、“我愛我園”畢業(yè)典禮;

2、老師基本功考評;

3、班級平安主題訓(xùn)練，平安隱患排查整改;

4、教職工平安履職考評;

5、保教常規(guī)月查;

6、金號角報編制，支配寒假實踐活動;

7、老師期末綜合評價;

8、期末總結(jié)、評比、表彰及資料整理。

七、八月份：

1、“我是爸媽小幫手”實踐活動;

2、平安隱患排查整改;

3、園所環(huán)境、文化布置;

4、老師署期集訓(xùn)，報名招生;

5、制定方案，備課等開學預(yù)備工作。

幼兒園春季學期老師教學工作方案5

一、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于幼兒訓(xùn)練改革與進展的指導(dǎo)看法》為指南，進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《3——6兒童學習與進展指南》精神，圍繞幼兒園園務(wù)工作方案，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為幼兒、為家長、為社會服務(wù)。

二、工作目標

1、抓隊伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高

2、抓特色討論，促辦園聲譽提高

3、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高

三、基本狀況

本學期開設(shè)12個教學班，其中托班1個，小、中、大班各3個，大大班2個。教材使用狀況：小、中、大班使用的教材為《幼兒園才智活動課程》和《嬰幼兒整合識字課程》;托班使用的教材為《建構(gòu)式課程》;大大班使用的教材為《幼兒園幼小連接課程》和《洪恩識字課程》。每個班級都配備有兩教一保3名老師。

四、工作重點及措施

(一)抓隊伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高

1、加強理論學習，提升老師素養(yǎng)。連續(xù)學習《3—6歲兒童學習與進展指南》，在工作中聯(lián)系實際狀況對《指南》進行深化理解、樂觀探究、切實落到實處。

2、每月組織一次集體培訓(xùn)活動。學習的主題一方面依據(jù)當前的訓(xùn)練進展與改革的形式來確定，另一方面依據(jù)老師自身教學實踐中的問題或困惑提出主題，集中研討、探究解決的思路與方法，鼓舞老師暢所欲言，發(fā)表見解，將研討的內(nèi)容準時進行提升和總結(jié)，確保每次培訓(xùn)活動有質(zhì)量、有效果。并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。

3、本學期我們將通過“走出去，請進來”等方法請專家來園示范指導(dǎo)或組織老師到其他幼兒園觀摩示范課;讓老師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中把握新的訓(xùn)練動態(tài)與策略，進一步領(lǐng)悟訓(xùn)練的真諦，提高老師的訓(xùn)練和討論力量。

(二)開展崗位練兵活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和技能

1、每周上交一次簡筆畫，老師在業(yè)余時間自行進行一般話訓(xùn)練。

2、分月上交一份訓(xùn)練隨筆(單月)和個案記錄(雙月)。

3、每月依據(jù)自己所上的內(nèi)容選擇一節(jié)課進行仔細反思，并寫出具體的教學反思上交。

4、5月份進行一次全園性的教學競賽活動。

(三)抓好班級常規(guī)管理，促保教質(zhì)量提高

1、建立科學的一日活動制度，規(guī)范常規(guī)要求，細化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領(lǐng)老師仔細執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及老師職責》，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強對每一環(huán)節(jié)的詳細討論。使每一個環(huán)節(jié)的活動都能為提高幼兒的力量、學問、技能服務(wù)，確保幼兒一日活動優(yōu)質(zhì)高效。

2、加強班級工作的管理力度。強化班組長的管理意識，提高班組長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，精彩的完成各項工作任務(wù)。

3、關(guān)注課堂教學細節(jié)，提高課堂教學質(zhì)量。教研組每周組織隨堂聽課不少于兩次，聽課人員至少4人，并進行課堂教學評重量化。

4、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。充分發(fā)揮環(huán)境的訓(xùn)練作用，探究主題墻飾的開發(fā)和利用，促進環(huán)境與訓(xùn)練內(nèi)容的有效結(jié)合。鼓舞幼兒大膽參加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，并依據(jù)教學內(nèi)容的變化而隨時進行調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒進展的作用。教研組分月對各班環(huán)境布置進行檢查，并于期末綜合量化評出一、二、三等獎。

(四)開展教研活動，提高訓(xùn)練教學質(zhì)量，達到以研促教的目的

1、小、中、大班每周上交6個教案，班級組成員各擔當2個;大大班每周上交5個教案，成員輪番擔當2—3個教案。詳細要求：教研員每周周三前