幼兒園月工作計(jì)劃精選8篇

幼兒園月工作計(jì)劃精選8篇學(xué)制規(guī)定了對(duì)2~5歲兒童進(jìn)行訓(xùn)練的蒙養(yǎng)院，最早消失的是武昌模范學(xué)校蒙養(yǎng)院(1903年)。除了政府辦的外，外國(guó)傳教士和中國(guó)私人創(chuàng)辦的幼兒園也消失了。下面是給大家整理的幼兒園月工作方案精選，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

幼兒園月工作方案精選1

一、狀況分析

(一)成果

1、日常教學(xué)工作：上月我們依據(jù)幼兒全面進(jìn)展的需要，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在全園范圍內(nèi)開(kāi)展了區(qū)域活動(dòng)，通過(guò)區(qū)域嬉戲，較大的提高了幼兒的自主性和交往力量。同時(shí)我們加強(qiáng)對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的訓(xùn)練性討論，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿(mǎn)意幼兒進(jìn)展需要，為幼兒主動(dòng)進(jìn)展搭建平臺(tái)。并針對(duì)幼兒園的特色課程，“感統(tǒng)課程”開(kāi)展了一些理論與實(shí)踐的培訓(xùn)活動(dòng)，使得一些新入職老師，和一些年輕的老師對(duì)“感覺(jué)統(tǒng)合”有了肯定的了解，提高了老師的理論水平和實(shí)際教學(xué)的力量。

2、教研工作：上月我園圍繞“如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放，提高幼兒參加區(qū)域活動(dòng)的主動(dòng)性”開(kāi)展深化學(xué)習(xí)、討論。通過(guò)教研活動(dòng)，老師們對(duì)區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解，提高了老師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的力量，能夠依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展特點(diǎn)投放不同層次的嬉戲材料的力量。

3、幼兒進(jìn)展水平：通過(guò)幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)的評(píng)估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面進(jìn)展比較均衡，尤其是在認(rèn)知、藝術(shù)、方面進(jìn)展較好，小班幼兒在認(rèn)知和社會(huì)方面進(jìn)展比較好，嬰班幼兒在語(yǔ)言和小肌肉動(dòng)作方面提高較快。

4、家長(zhǎng)工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ)，為了更好的讓家長(zhǎng)了解孩子和幼兒園的狀況，園所定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，伙委會(huì)會(huì)議，讓家長(zhǎng)與園所管理層能夠定期就關(guān)懷的問(wèn)題進(jìn)行有效地溝通，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問(wèn)題。我們通過(guò)“家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表”來(lái)征詢(xún)家長(zhǎng)的看法和建議，反思工作中的閱歷與不足。同時(shí)利用“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“家長(zhǎng)會(huì)”、等活動(dòng)形式讓家長(zhǎng)了解我們工作以及幼兒的成進(jìn)步步，進(jìn)一步促進(jìn)了家園合作。

(二)不足及緣由分析

依據(jù)本月初的全園幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)反饋、日常進(jìn)班檢查工作狀況以及老師反饋，目前主要有以下幾個(gè)突出問(wèn)題

1、部分新老師入職，新老師在班級(jí)管理、訓(xùn)練教學(xué)、家長(zhǎng)工作等方面缺乏肯定的實(shí)踐閱歷，需要進(jìn)行帶教和扶持。同時(shí)，新老師自身的訓(xùn)練技能與訓(xùn)練方法存在著不足，需要通過(guò)園本培訓(xùn)、教研等方式提高老師的藝術(shù)素養(yǎng)與訓(xùn)練技能。

2、由于遺留的教學(xué)觀念的影響，老師對(duì)區(qū)域教學(xué)、提高幼兒參加度、主動(dòng)進(jìn)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升。

3、幼兒園各個(gè)班級(jí)中缺乏雙語(yǔ)的氛圍，老師在一日生活中主動(dòng)運(yùn)用英文與幼兒溝通的意識(shí)還有很大的欠缺。

二、指導(dǎo)思想

仔細(xì)落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細(xì)則》的工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼進(jìn)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與進(jìn)展并舉的管理思路。以一級(jí)一類(lèi)園所要求，自我檢查、嚴(yán)格要求，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。本月將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。以“一級(jí)一類(lèi)園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)”園為園所各項(xiàng)工作進(jìn)展重點(diǎn)、依據(jù)，連續(xù)深化學(xué)習(xí)和全面貫徹《綱要》及《歡樂(lè)與進(jìn)展》精神，落實(shí)本月《全園工作方案》相關(guān)內(nèi)容，在全面提高幼兒各領(lǐng)域進(jìn)展水平同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)主體性訓(xùn)練目標(biāo);通過(guò)區(qū)域活動(dòng)、課題討論等形式提高老師的專(zhuān)業(yè)力量，促進(jìn)幼兒全面、和諧、主動(dòng)進(jìn)展。

三、工作目標(biāo)與措施

1、依據(jù)《分級(jí)分類(lèi)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》，逐步規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作，為今后的良性進(jìn)展打好基礎(chǔ)。

2、連續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)及一線(xiàn)保教人員訓(xùn)練技能，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)進(jìn)展水平和家長(zhǎng)認(rèn)可度。

3、打造雙語(yǔ)幼兒園的英語(yǔ)特色，使幼兒英語(yǔ)進(jìn)展有明顯的提升。

4、通過(guò)特色教學(xué)活動(dòng)，提升幼兒綜合力量的進(jìn)展，轉(zhuǎn)變目前重學(xué)問(wèn)輕力量的工作現(xiàn)狀。

5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高保教人員的理論聯(lián)系實(shí)踐的水平和力量，同時(shí)加強(qiáng)保教老師對(duì)主體性訓(xùn)練目標(biāo)的理解。

6、以研促教，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)老師對(duì)區(qū)域活動(dòng)這種教學(xué)形式的進(jìn)一步的了解、把握。提高老師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的力量。

7、通過(guò)園本培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高全體老師在一日生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的雙語(yǔ)教學(xué)的意識(shí)與力量。

8、加強(qiáng)老師訓(xùn)練技能的提高，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩等形式關(guān)心老師獲得不同的成長(zhǎng)。

9、挖掘家長(zhǎng)訓(xùn)練資源，形成家園訓(xùn)練合力，引領(lǐng)家長(zhǎng)樂(lè)觀參加教學(xué)活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)資源。

10、連續(xù)調(diào)整戶(hù)外體育活動(dòng)形式，提高春季幼兒戶(hù)外活動(dòng)的愛(ài)好，進(jìn)一步提高幼兒基本身體素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒上下肢協(xié)調(diào)進(jìn)展

措施

1、引領(lǐng)老師學(xué)習(xí)《綱要》，重點(diǎn)圍繞《訓(xùn)練目標(biāo)與內(nèi)容要求》開(kāi)展學(xué)習(xí)，注意引領(lǐng)老師結(jié)合實(shí)踐理解理論學(xué)問(wèn)。

2、針對(duì)上月不足嘗試學(xué)習(xí)《北京市托幼園所分級(jí)分類(lèi)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則》保教工作部分，提高老師對(duì)日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的熟悉。

3、組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)《幼兒主體性訓(xùn)練》，進(jìn)一步提高全體保教老師對(duì)培育幼兒主體性品質(zhì)的重視和對(duì)基本策略的熟悉。

4、定期組織相關(guān)的觀摩和評(píng)價(jià)，通過(guò)相互學(xué)習(xí)和溝通不斷提高老師的訓(xùn)練技能。

5、發(fā)揮有閱歷老老師的主動(dòng)性，開(kāi)展“老帶新”活動(dòng)，使新老師獲得實(shí)際的關(guān)心。

6、通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)展現(xiàn)班級(jí)開(kāi)展的主題活動(dòng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)樂(lè)觀參加主題活動(dòng)。

7、定期進(jìn)行英文日常用語(yǔ)的培訓(xùn)活動(dòng)，提高老師的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水平。

8、通過(guò)家園聯(lián)系欄中的互動(dòng)話(huà)題，引導(dǎo)家長(zhǎng)樂(lè)觀參加提高家園共育的有效性。

幼兒園月工作方案精選2

一、本月工作重點(diǎn)

1、一同慶祝六一節(jié)，進(jìn)行“家園同樂(lè)親子活動(dòng)”。

2、大班幼小連接活動(dòng)。(大班畢業(yè)典禮、大班家長(zhǎng)會(huì))

3、做好學(xué)期結(jié)束工作。(寫(xiě)好幼兒匯報(bào)單、評(píng)比好孩子、寫(xiě)好各類(lèi)總結(jié)、資料歸檔等)

二、本月開(kāi)展以下活動(dòng)

主題名稱(chēng):《走進(jìn)學(xué)校》

主題目標(biāo)：

關(guān)心幼兒了解幼兒園與學(xué)校的差異，在清晰熟悉、了解將面臨的“變化”同時(shí)建立應(yīng)對(duì)的策略。引導(dǎo)幼兒領(lǐng)悟正確的行為要求，培育幼兒的堅(jiān)持性、合作精神、規(guī)章意識(shí)、自我服務(wù)等力量，為幼兒將來(lái)走進(jìn)學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

主題名稱(chēng)：《離園倒計(jì)時(shí)》

主題目標(biāo)：

關(guān)心幼兒回憶幼兒園三年的學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)幼兒園的依戀和感謝，增進(jìn)幼兒對(duì)老師和幼兒園的感情，讓幼兒體驗(yàn)合作與成長(zhǎng)的喜悅，建構(gòu)和諧的人格。

三、家長(zhǎng)工作

1、為孩子預(yù)備書(shū)包、鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品，讓幼兒學(xué)習(xí)整理。

2、告知家長(zhǎng)為孩子入學(xué)預(yù)備所需培育的習(xí)慣，以便協(xié)作訓(xùn)練。

3、家長(zhǎng)可有意識(shí)地布置孩子做一些力所能及的事，以培育孩子的任務(wù)意識(shí)。

4、家長(zhǎng)預(yù)備幾張孩子的照片，讓孩子帶到幼兒園，送給他們的好伴侶。

5、預(yù)備一本通訊錄，讓孩子學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字、電話(huà)號(hào)碼、家庭住址等，帶到幼兒園送給好伴侶。

四、保育工作

1、天氣轉(zhuǎn)熱，訓(xùn)練幼兒合理飲食，少吃冷飲。

2、提示幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，多喝水、勤洗澡。

3、知道熱了要準(zhǔn)時(shí)脫衣，用手帕擦汗。

幼兒園月工作方案精選3

年底的時(shí)候，大家都在忙著預(yù)備新年的到來(lái)，慶祝今年最終一個(gè)月的過(guò)去。但是，相對(duì)的，當(dāng)這個(gè)月過(guò)去之后，我們立刻就要面對(duì)新一年的工作和任務(wù)!明明是新年的第一月，但卻是大家最簡(jiǎn)單忽視的地方!

為此，考慮到工作的狀況，我們必需準(zhǔn)時(shí)的預(yù)備好在一月的方案和預(yù)備。所謂“新年新氣象”，在幼兒園的工作上，我們更要重視加強(qiáng)平安工作的預(yù)備。在此，我對(duì)工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)冬季防寒工作

1月是最為寒冷的時(shí)候，在工作前我們要做好全面的防寒預(yù)備，并且要對(duì)各個(gè)教室的取暖設(shè)備做好檢查、防護(hù)，以及保養(yǎng)，確保冬季的教室供暖。

其次，要加強(qiáng)幼兒的保育工作，尤其要留意幼兒因穿衣太厚導(dǎo)致出汗的狀況!保育老師要多多檢查幼兒狀況，防止消失感冒消失的。此外，在幼兒用水的時(shí)候也要做好監(jiān)督，防止幼兒打濕衣服等等。

再次要加強(qiáng)幼兒熬煉，保證幼兒在冬季的運(yùn)動(dòng)量。但要掌握好適度，尤其要留意穿得厚的幼兒不要因此出汗，在教室內(nèi)多備干毛巾。

二、后勤方面

即使是冬季，清理和打掃的任務(wù)照舊不能落下。尤其要嚴(yán)格預(yù)防冬季流行病的發(fā)生。此外，還要做好消毒工作，保證幼兒所處環(huán)境的健康平安。

其次，在幼兒的伙食上，調(diào)整冬季菜單。并且通過(guò)班級(jí)和食堂的協(xié)作掌握用餐時(shí)間，保證幼兒能吃到熱飯熱菜。老師們也要留意防止有幼兒消失燙傷的狀況，要加緊督促和照看。

然后是午睡方面。冬季的午睡，老師們要更加留意，尤其是室內(nèi)的溫度和環(huán)境，還要留意幼兒否消失的蹬被子和出汗的狀況，加強(qiáng)照看，防止消失生病的狀況。

三、與家長(zhǎng)的聯(lián)系

冬季天冷，老師們要與家長(zhǎng)做好聯(lián)系。除了囑咐一些日常保暖方面的措施，還要對(duì)一些冬季易發(fā)疾病的科普。讓家長(zhǎng)能協(xié)作幼兒園準(zhǔn)時(shí)的預(yù)防，并在生活中多多留意幼兒的健康問(wèn)題。此外，也要囑咐家長(zhǎng)在冬季對(duì)取暖設(shè)備的平安使用，不要讓幼兒隨便靠近、有用，并加強(qiáng)一些冬季平安學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)。

總的來(lái)說(shuō)，從一月開(kāi)頭，我們都應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變形態(tài)，以更加嚴(yán)格的心態(tài)要求自己，加強(qiáng)自身的工作態(tài)度和集中力，讓幼兒們健康、歡樂(lè)的渡過(guò)這個(gè)冬天!

幼兒園月工作方案精選4

十月，秋高氣爽，十月，既是收獲的季節(jié)又是勞碌的季節(jié)，我們的寶寶也不能閑著，我們一起看看寶寶們的精彩活動(dòng)吧!

一、教學(xué)活動(dòng)：

1、主題一：中國(guó)娃娃

了解在“地球”這個(gè)大家庭里，有相親相愛(ài)的各種膚色的小伴侶，并增加“我是中國(guó)娃娃”的意識(shí)。觀賞祖國(guó)各地圖片，領(lǐng)會(huì)祖國(guó)山河的秀麗，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。

2、主題二：亮眼看世界

在“亮眼看世界”這一個(gè)主題的學(xué)習(xí)情境中，我們選取司空見(jiàn)慣的日常情形與事物設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓幼兒在生動(dòng)好玩的活動(dòng)中感悟到：哦，只要認(rèn)真地看，我的身邊、我的生活中有那么多好玩的事兒——我的眼珠子里有你、有他、有各種各樣的東西;往高處看是一個(gè)樣兒，往低處看又是一個(gè)樣兒;顛倒的世界里奇巧又滑稽……只要專(zhuān)心去看，平常生活之中，到處有意義，事事顯新穎。使幼兒的認(rèn)知力量及其他相應(yīng)的力量就會(huì)有所進(jìn)展，有所提升，從而為他們今后的進(jìn)展奠定一個(gè)特別必要的基礎(chǔ)。

二、家長(zhǎng)工作

1、創(chuàng)設(shè)公路場(chǎng)景：紅綠燈、人行道等，供日?；顒?dòng)時(shí)嬉戲。

2、家長(zhǎng)可以利用節(jié)假日外出或平常接送幼兒的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒找一找生活、交通等方面的標(biāo)志，加深幼兒對(duì)標(biāo)志的熟悉，同時(shí)訓(xùn)練孩子在公共場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)按標(biāo)志要求去做。

3、請(qǐng)幼兒了解家長(zhǎng)的工作狀況，并收集他們的工作照。

4、利用雙休日，帶孩子外出觀看，鼓舞孩子用語(yǔ)言表達(dá)四周的變化。

三、日常工作

1、督促幼兒多吃蔬菜，不挑食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

2、依據(jù)天氣狀況，提示家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)更換被子，做好晾曬工作。

3、依據(jù)天氣冷暖變化及活動(dòng)狀況，幼兒能自己穿、脫衣服。

4、和幼兒一起出去走一走，觀看秋季的漂亮景色和物體發(fā)生的變化。(樹(shù)葉落了、葉子變黃了等等)

5、提示幼兒帶好小手帕，留意個(gè)人衛(wèi)生。

6、幼兒嘗試種植一些簡(jiǎn)單發(fā)芽的種子，并記錄其成長(zhǎng)，豐富自然角。

幼兒園月工作方案精選5

一、指導(dǎo)思想

以市、區(qū)訓(xùn)練局訓(xùn)練工作會(huì)為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》精神，連續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力營(yíng)造具有本園特色的、優(yōu)良的訓(xùn)練品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平，辦人民滿(mǎn)足的訓(xùn)練。

二、主要工作任務(wù)與措施

(一)、保育工作：

1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、衛(wèi)生保健常識(shí)，提高老師、保育員、食堂人員的保育學(xué)問(wèn)。同時(shí)還定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，反饋工作狀況，指出存在問(wèn)題，總結(jié)閱歷，提出更高要求，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及平安和服務(wù)意識(shí)。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

(1)、各班依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開(kāi)展自理力量訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)留意培育幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的愛(ài)好。

(2)、開(kāi)展保健自助競(jìng)賽活動(dòng)和防火、防震疏散演習(xí)等等，提高幼兒自我防護(hù)意識(shí)。

(3)、鼓舞幼兒樂(lè)觀參與戶(hù)外體育熬煉，增加幼兒機(jī)體抗病力，定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康訓(xùn)練。

3、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀看工作，樂(lè)觀預(yù)防常見(jiàn)病、多發(fā)病，對(duì)傳染病做到早發(fā)覺(jué)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲(chóng)等衛(wèi)生保健工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為特別的幼兒建立觀看記錄檔案，并與家長(zhǎng)親密協(xié)作，共同探討訓(xùn)練方法，讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。

4、科學(xué)合理的支配好幼兒在園一日生活，認(rèn)真的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。依據(jù)天氣變化準(zhǔn)時(shí)地向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。

(二)、訓(xùn)練教學(xué)：

樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)與幼兒進(jìn)展相適應(yīng)的訓(xùn)練環(huán)境，做好訓(xùn)練延長(zhǎng)工作，制造良好的訓(xùn)練氛圍。

1、要求各班要依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和訓(xùn)練目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、開(kāi)心、平安的訓(xùn)練環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的訓(xùn)練作用。

2、鼓舞老師多觀看、多傾聽(tīng)、多溝通、做孩子的伙伴，擅長(zhǎng)洞察幼兒的內(nèi)心世界，準(zhǔn)時(shí)滿(mǎn)意幼兒的求知欲望，支持幼兒的餓愛(ài)好，促進(jìn)幼兒心靈健康成長(zhǎng)。

3、各班有方案地開(kāi)展、舞蹈、繪畫(huà)、講故事等主題競(jìng)賽活動(dòng)，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

三、強(qiáng)化教科研工作。

(1)組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)觀念。

(2)為了讓老師們不斷吸取新學(xué)問(wèn)、新觀點(diǎn)，我園規(guī)定每半月集中老師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩溝通等形式來(lái)進(jìn)行。

(3)加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練，每位老師每月必需聽(tīng)兩節(jié)課，準(zhǔn)時(shí)評(píng)議，形成相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)不短的好風(fēng)氣。

(4)樂(lè)觀組織開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)老師主動(dòng)參加并在以提高本班訓(xùn)練成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的訓(xùn)練風(fēng)格。

(5)組織老師技能競(jìng)賽和優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)比等活動(dòng)，為老師成長(zhǎng)制造機(jī)會(huì)和供應(yīng)展現(xiàn)的平臺(tái)，并樂(lè)觀參與“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”展現(xiàn)活動(dòng)、“論文評(píng)比”等活動(dòng)提高老師專(zhuān)業(yè)技能。

四、注意家長(zhǎng)工作。

1、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，通過(guò)家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)、離園接待、家教詢(xún)問(wèn)等活動(dòng)形式，了解幼兒的家庭訓(xùn)練環(huán)境，并使家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況，同時(shí)圍繞訓(xùn)練目標(biāo)及幼兒進(jìn)展需要與家長(zhǎng)共同商討符合幼兒進(jìn)展的訓(xùn)練方法，共同完成訓(xùn)練任務(wù)。

2、出版好班上的“家教園地”向家長(zhǎng)傳授科學(xué)育兒的方法，并請(qǐng)各班收集家教文章。

五、月份工作支配

1、制定保教工作方案、個(gè)人工作方案、班務(wù)工作方案、教科研工作方案。

2、組織老師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

3、完成課間操器械操的編排和訓(xùn)練。

4、完善幼兒園的資料，迎接局開(kāi)學(xué)檢查。

6、各班器械操器械制作競(jìng)賽。

幼兒園月工作方案精選6

一、教學(xué)目標(biāo)

1、能夠用“我喜愛(ài)我自己，由于我會(huì)……”敘述自己的優(yōu)點(diǎn)。

2、發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠、虎、樹(shù)”，能口齒清楚地朗誦繞口令，并在嫻熟的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。熟悉字詞：松鼠、老虎、樹(shù)。

3、能正確認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)數(shù)字1~5，依據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。

4、學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。

二、行為習(xí)慣的培育

1、生活習(xí)慣：知道自己長(zhǎng)大了，自己的事應(yīng)當(dāng)自己做，情愿展現(xiàn)自己獨(dú)立做事的技能。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園，能獨(dú)自完成作業(yè)。

(2)學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。

(3)能樂(lè)觀地參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)勝利的喜悅。

3、嬉戲習(xí)慣：(1)能自己的意愿選擇嬉戲活動(dòng)，按自己的方式嬉戲。

(2)會(huì)使用嬉戲操作材料，并能整齊地?cái)[放嬉戲用品。

(3)在嬉戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己解決同伴間的沖突，學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)行嬉戲。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、結(jié)合我班的班級(jí)文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。

2、和幼兒一起制定班級(jí)嬉戲的內(nèi)容和規(guī)章。

3、布置家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解我班近期的工作支配及留意事項(xiàng)。

四、教學(xué)活動(dòng)支配：

第一周其次周第三周第四周

1、語(yǔ)言：我喜愛(ài)我自己

2、語(yǔ)言：鼠教虎爬樹(shù)(繞口令)

3、數(shù)學(xué)：數(shù)字好寶寶(一)

4、健康：我的名片

5、科學(xué)：七彩太陽(yáng)光(科學(xué)探究)

6、音樂(lè)：名字唱出來(lái)(唱歌活動(dòng))

7、拼音：學(xué)習(xí)

8、體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操(一)

9、美術(shù)：手形畫(huà)

1、語(yǔ)言：寬街(續(xù)編故事)

2、語(yǔ)言：天(故事)

3、數(shù)字好寶寶(二)

4、科學(xué)：會(huì)變的顏色

5、音樂(lè)：獅王進(jìn)行曲(音樂(lè)觀賞)

6、體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操(二)

7、拼音：學(xué)習(xí)

8、拼音：學(xué)習(xí)

9、美術(shù)：制作小蟲(chóng)子1、語(yǔ)言：一去二三里(古詩(shī))

2、語(yǔ)言：小花籽找歡樂(lè)(童話(huà))

3、數(shù)學(xué)：整理學(xué)習(xí)用具

4、健康：自己的事情自己做(生活自理)

5、科學(xué)：會(huì)變的樹(shù)葉

6、音樂(lè)：拉拉鉤(一)(唱歌)

7、體育：在身上滾球(體育)

8、拼音：學(xué)習(xí)

9、美術(shù)：螃蟹

五、晨間活動(dòng)

第一周：分組活動(dòng)：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;2、小單車(chē);3、滾環(huán);4、皮球;5、跳跳球;6、粘貼球

其次周：分組活動(dòng)：1、跳繩;2、小單車(chē);3、滾環(huán);4、皮球;5、羊角球;6、粘貼球

第三周:分組活動(dòng)：1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;2、小單車(chē);3、滾環(huán);4、皮球;5、跳跳球;6、粘貼球

第四周:分組活動(dòng)：1、皮筋;2、小單車(chē);3、滾環(huán);4、皮球;5、跳袋;6、粘貼球

幼兒園月工作方案精選7

首先誠(chéng)心地感謝你們始終以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,也很興奮各位家長(zhǎng)能在百忙之中，抽出你們珍貴的時(shí)間來(lái)到這里參與這次家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表本班三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱鬧歡迎。你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子訓(xùn)練的重視。有句話(huà)說(shuō)的好：家園猶如一車(chē)兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的進(jìn)展。

開(kāi)學(xué)已有半個(gè)多月了，今日請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒園訓(xùn)練目標(biāo)、內(nèi)容和方法，以便利協(xié)作我們?nèi)焕蠋熡?xùn)練和培育孩子?，F(xiàn)在由我向各介紹一下我們班的狀況，我們班幼兒共39人名孩子(男生20人，女生19人)，其中有三名孩子是這學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們班的。孩子們長(zhǎng)大了，在班上也顯得更為活躍，自理力量有了明顯的提高，特殊表現(xiàn)在進(jìn)餐狀況上基本能夠獨(dú)立用筷子進(jìn)餐，只有個(gè)別孩子需要老師關(guān)心。新?lián)Q教室孩子們每天都要換鞋子好幾次，但是很少有孩子穿反。在這一點(diǎn)上我特殊要感謝家長(zhǎng)的協(xié)作，并給孩子熬煉的機(jī)會(huì)。

一、中班幼兒一日生活習(xí)慣的重點(diǎn)培育

中班是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期。好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)頭漸漸養(yǎng)成，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn)，所以盼望家長(zhǎng)多和我們協(xié)作對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。中班小伴侶年齡大都在4歲至5歲左右，他們漸漸能適應(yīng)幼兒園的集體生活，中班后孩子們的學(xué)習(xí)量有所增加，由原來(lái)的上午一個(gè)教學(xué)活動(dòng)變成兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)。上課時(shí)間由原來(lái)的1015分鐘增加到1530分鐘。在幼兒園的一日生活中我們會(huì)重點(diǎn)培育孩子們良好的生活習(xí)慣。生活習(xí)慣包括以下方面：

1、良好的坐、站、走的姿態(tài)。每天我們都會(huì)多次提示孩子身體坐直，抬頭挺胸的站好，有精神的走路，從晨間活動(dòng)到每天兩次的外出戶(hù)外活動(dòng)我們都會(huì)進(jìn)行這樣的訓(xùn)練。

2、文明的進(jìn)餐習(xí)慣。能否優(yōu)雅的用餐反映出一個(gè)人的教養(yǎng)程度。孩子在進(jìn)餐時(shí)我們都會(huì)播放輕音樂(lè)，制造舒適的環(huán)境，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)或是小聲地說(shuō)話(huà)。用正確的方法拿筷子，另一只手扶碗，飯后把桌上撒的飯菜撿到碗里，再把碗筷放到指定的地方，用餐巾擦嘴后離開(kāi)。

3、潔凈干凈的衛(wèi)生習(xí)慣。在幼兒園洗手孩子要會(huì)自己卷袖子，用七步法洗手，再用毛巾擦干。進(jìn)入中班，孩子還要學(xué)會(huì)打噴嚏、咳嗽不對(duì)著人，有鼻涕自己用草紙擦潔凈。大便后自己擦等等。

4、遵守公共秩序和規(guī)章。集體生活從小班開(kāi)頭我們就教孩子要學(xué)會(huì)排隊(duì)，喝水、洗手、端飯、取放玩具我們都要教孩子排隊(duì)。在嬉戲當(dāng)中特殊是體育嬉戲尤其強(qiáng)調(diào)規(guī)章意識(shí)，在這一點(diǎn)上我班孩子的力量比較好。幼兒園孩子多，我們還有一個(gè)很?chē)?yán)格的規(guī)章：歸位。也就是用過(guò)的東西放回原處?，F(xiàn)在發(fā)覺(jué)有的孩子換的鞋子不還原、書(shū)包不放在柜子上，玩具用后亂放等等，都是我們本學(xué)期要培育的內(nèi)容，我們很盼望得到家長(zhǎng)的支持和協(xié)作家園共育。

5、良好的生活自理。扎褲子：現(xiàn)在大部分孩子們都不會(huì)自己主動(dòng)扎褲子，我們會(huì)要求孩子能準(zhǔn)時(shí)地自己扎好，尤其是以后天冷了，更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。并會(huì)依據(jù)天氣的變化穿脫衣服。幼兒園有茶桶，孩子要養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

6、建立值日生制度。現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，孩子不用操勞該關(guān)心家長(zhǎng)做些什么，應(yīng)當(dāng)自己做些什么，因此，很多幼兒只知道自己應(yīng)當(dāng)?shù)玫绞裁?，而不知道自己也有?zé)任，孩子們還沒(méi)有形成良好的