2023年2月最新高三班主任工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?2月最新高?三班主任工?作總結(jié)以?下是一篇最?新高三班主?任工作總結(jié)?范文，文章?向大家展示?了高三班主?任對(duì)本職工?作的認(rèn)真總?結(jié)。接下來(lái)?一起看看吧?!古人云?：“親其師?，信其道”?，作為班主?任，我深深?懂得教師的?一言一行都?影響著學(xué)生?，身教重于?言教，所以?，我首先嚴(yán)?格要求自已?，提高自已?的思想素質(zhì)?和業(yè)務(wù)素質(zhì)?。一直以“?公正、無(wú)私?、真誠(chéng)、博?愛(ài)”作為自?已的為師準(zhǔn)?則，班級(jí)以?“友愛(ài)、團(tuán)?結(jié)和班風(fēng)正?、學(xué)風(fēng)濃”?為名，我公?平、公正地?對(duì)待每一位?學(xué)生，尊重?學(xué)生，愛(ài)護(hù)?學(xué)生，關(guān)心?每一位學(xué)生?的成長(zhǎng)和進(jìn)?步，以自已?全部的熱情?和精力投入?到我熱愛(ài)的?班級(jí)管理工?作中。用“?心”帶班，?對(duì)學(xué)生愛(ài)心?、信心、耐?心、恒心、?精心、細(xì)心?、狠心。半?年來(lái)，由于?我的全身心?投入，也贏?得了學(xué)生對(duì)?我的信任，?這是我做好?班級(jí)管理工?作的基礎(chǔ)。?1、培養(yǎng)?和建立相互?信任、相互?尊重、相互?友愛(ài)的師生?關(guān)系記得?在新生入學(xué)?的第一天，?即__年_?_月__日?那天，我在?班級(jí)的黑板?上寫下這樣?一句話:在?未來(lái)的日子?里,我將與?你們并肩耕?耘理想,共?同收獲希望?;你的成功?是我們共同?的心愿,也?需要我們共?同的努力!?我將皆盡所?能讓來(lái)到高?一四班的每?一位學(xué)生都?有所進(jìn)步,?有所提高,?以實(shí)現(xiàn)你們?的理想!算?是送給我們?一年四班學(xué)?生的見(jiàn)面禮?，可沒(méi)想到?這短短的一?句極普通的?的話語(yǔ)立即?拉近了我與?原本還不熟?悉的學(xué)生之?間的關(guān)系，?也使剛?cè)敫?中的孩子有?了將前進(jìn)的?動(dòng)力和方向?，同時(shí)為我?將來(lái)的班級(jí)?管理工作打?下了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。2?、深入全面?地了解學(xué)生?，加強(qiáng)班級(jí)?管理，形成?優(yōu)秀的班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)我?教育學(xué)生先?學(xué)會(huì)做人再?學(xué)會(huì)求知，?安全教育也?時(shí)刻掛在嘴?邊。我堅(jiān)持?每天很早到?校，先到學(xué)?生宿舍再下?班，多了解?學(xué)生的情況?，多觀察學(xué)?生的變化哪?怕是細(xì)小的?變化，以便?盡早發(fā)現(xiàn)班?內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)?題，及時(shí)解?決，防患于?未然，到班?后我主要是?查學(xué)生的到?校情況，察?學(xué)生到班后?的狀態(tài)，如?有學(xué)生遲到?或到校后精?神萎靡，就?要及時(shí)查明?原因，對(duì)確?有違紀(jì)的學(xué)?生處理不隔?日，對(duì)那些?心理有壓力?和思想負(fù)擔(dān)?的學(xué)生，及?時(shí)加以引導(dǎo)?和進(jìn)行思想?教育，以使?他們盡快從?心理陰影中?走出來(lái)，以?最佳的精神?狀態(tài)投入到?學(xué)習(xí)中。?這些高一學(xué)?生剛?cè)雽W(xué)時(shí)?，很多生活?行為和學(xué)習(xí)?習(xí)慣很不規(guī)?范，我就先?耐心地教他?們，如何做?好值日工作?，班級(jí)物品?如何擺放等?都是由我先?做示范;并?在開(kāi)學(xué)之初?，我利用主?題班會(huì)的形?式詳細(xì)講述?了高中與初?中學(xué)習(xí)的不?同之處以及?如何適應(yīng)高?中的學(xué)習(xí)等?。同時(shí)向他?們傳達(dá)了我?校的有關(guān)規(guī)?章制度，約?束了學(xué)生在?各方面的行?為，強(qiáng)化班?級(jí)管理。為?了保障有一?個(gè)好的學(xué)習(xí)?環(huán)境，我重?點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)?律觀念、時(shí)?間觀念和衛(wèi)?生觀念，特?別規(guī)范了自?習(xí)和課間紀(jì)?律，要求自?習(xí)課上，老?師來(lái)與不來(lái)?都要一樣安?靜，有專門?班級(jí)干部負(fù)?責(zé)，保證班?級(jí)學(xué)生的學(xué)?習(xí)紀(jì)律，為?形成良好的?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?打下了的基?礎(chǔ)。同時(shí)我?要求全班學(xué)?生在早自習(xí)?開(kāi)始前十五?分鐘必須準(zhǔn)?時(shí)到校先上?自習(xí)，中午?和下午的小?自習(xí)全班學(xué)?生必須全部?上，杜絕無(wú)?故缺席等，?通過(guò)這些強(qiáng)?化措施，開(kāi)?成了良好的?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?，同學(xué)之間?互相幫助，?比學(xué)習(xí)、比?紀(jì)律。3?、個(gè)別談心?這很重要?，對(duì)于不同?的學(xué)生挖掘?他們的內(nèi)心?世界，了解?他們的所做?所想，這樣?能使教育抓?住切入點(diǎn)，?教育才能有?效果，從本?學(xué)期來(lái)看的?確收效很大?，在每一次?考試之后我?都會(huì)利用大?量的休息時(shí)?間找學(xué)生談?話，分析得?失，并提出?努力和改進(jìn)?的地方以及?下一次考試?的目標(biāo)。對(duì)?于有思想的?學(xué)生或是違?紀(jì)的學(xué)生，?我也經(jīng)常和?他們促膝長(zhǎng)?談，進(jìn)行有?針對(duì)性的教?育，也達(dá)到?了教育的目?的，本學(xué)期?，和學(xué)生的?各類談話共?計(jì)___人?次。4、?爭(zhēng)取科任老?師的配合，?協(xié)調(diào)學(xué)校各?方面的教育?力量，發(fā)揮?好紐帶作用?針對(duì)實(shí)驗(yàn)?班學(xué)生思想?及學(xué)習(xí)壓力?大的情況下?，我主動(dòng)找?各科任都是?尋求解決的?對(duì)策，我把?這些老師告?訴我的好的?學(xué)習(xí)方法逐?一的教授給?學(xué)生，并及?時(shí)了解學(xué)生?在課堂上的?表現(xiàn)和取得?的成績(jī)。同?時(shí)，我倡導(dǎo)?愉悅學(xué)習(xí)，?即有好的心?態(tài)去面對(duì)學(xué)?習(xí)及由此產(chǎn)?生的種種壓?力，讓他們?正確看待自?已所處的學(xué)?習(xí)上的位置?，保持良好?的心態(tài)，使?他們開(kāi)開(kāi)心?心的迎接每?一天的學(xué)習(xí)?生活。5?、開(kāi)展好各?項(xiàng)活動(dòng)，并?取了一些成?績(jī)本學(xué)期?，在學(xué)校的?各類活動(dòng)及?兩次考試中?，我們四班?也取得了一?些成績(jī)，在?開(kāi)學(xué)之初的?軍訓(xùn)中，由?于全體學(xué)生?的團(tuán)結(jié)及努?力拼搏特別?是教官的誨?誨教導(dǎo)下四?班取得了“?優(yōu)秀作訓(xùn)班?”的稱號(hào);?在校秋季田?徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)?上取得了“?精神文明班?級(jí)”的稱號(hào)?，通過(guò)這些?活動(dòng)，不僅?展示了一年?