二年級(jí)語文我們的玩具和游戲

我們的玩具和游戲

你的玩具都是什么呢？是變形金剛、洋娃娃，還是絨毛小熊？它們都是爸爸媽媽、爺爺奶奶送給你的吧！你知道親手編制一個(gè)花環(huán)是什么感覺嗎？你會(huì)削木陀螺、縫沙包，自己動(dòng)手做玩具嗎？讓我們一起走進(jìn)本課，去看看農(nóng)村孩子新奇的玩具和游戲吧！編花環(huán)堆雪人捉迷藏打水漂打彈珠丟沙包跳皮筋冰心(1900—1999)，現(xiàn)代著名女作家，兒童文學(xué)家，原名謝婉瑩，筆名冰心。她幼年就廣泛接觸中國古典文學(xué)作品，學(xué)生時(shí)代即開始發(fā)表文學(xué)作品。1923年，冰心赴美留學(xué)，把旅途和異邦的見聞寫成散文，名為《寄小讀者》。從此，她經(jīng)常為小學(xué)生寫作，深得孩子們的喜愛。之后，她又出版了《小橘燈》《再寄小讀者》《三寄小讀者》等兒童文學(xué)選集。她一生勤奮，筆耕不輟，在文學(xué)創(chuàng)作和譯著方面取得了很多的成就。春夏ｃｈūｎｘｉà筆畫：九畫結(jié)構(gòu)：上下部首：日字義：春季。擴(kuò)詞：春天春風(fēng)春雨春暖花開運(yùn)用：春姑娘看到小草黃黃的舊衣，手一揮給它披上了綠色的新衣。筆畫：十畫結(jié)構(gòu)：上下部首：一/攵字義：夏季。擴(kuò)詞：夏天夏季夏令營春夏秋冬運(yùn)用：雖然夏天天氣炎熱，但他們依然在教室里認(rèn)真地復(fù)習(xí)。字詞整合初讀感知式場ｓｈìｃｈáｎɡ筆畫：六畫結(jié)構(gòu)：半包圍部首：弋字義：①樣式；②格式；③儀式，典禮。擴(kuò)詞：式樣格式模式公式各式各樣運(yùn)用：她很喜歡這套衣服的式樣。筆畫：六畫結(jié)構(gòu)：左右部首：土字義：本文指平坦的空地，多用來翻曬糧食、碾軋谷物。擴(kuò)詞：場院場屋一場雨

場(ｃｈǎｎɡ)地運(yùn)用：我們家場院的四周種植了很多楊樹。形由ｘíｎɡｙóｕ筆畫：七畫結(jié)構(gòu)：左右部首：彡字義：形狀。擴(kuò)詞：形狀形成形象形態(tài)形形色色形同虛設(shè)運(yùn)用：媽媽給我買了一個(gè)圓形的玩具。筆畫：五畫結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字部首：丨字義：①本課指自由；②緣由；③由于。擴(kuò)詞：理由由于不由分說身不由己運(yùn)用：由于風(fēng)調(diào)雨順，今年田里的收成非常好。

放哨口哨哨ｓｈàｏ漂浮漂蕩漂ｐｉ?。锞幙椌幣啪帲猓楱。钺斃吾敃敚洙瞑老髌は髅嫦鳎楱。锟p補(bǔ)縫衣縫ｆéｎｇ★詞語檢索【花環(huán)】用鮮花或紙花扎成的環(huán)狀物，多用來表演舞蹈、迎接貴賓等。例句：她用柳枝和野花編了一個(gè)美麗的花環(huán)?！敬蛩吭谄届o的湖水和河塘邊，選一塊又薄又平的石片，貼著水面用力一扔，石片就可以在水面上蹦蹦跳跳地前進(jìn)。例句：我喜歡和小伙伴們?cè)诮叴蛩?。【狗刨式】是指自己在水中摸索的、很不?guī)范的游泳姿勢。例句：他只會(huì)狗刨式游泳?！緢鲈骸坑袎蚧h笆環(huán)繞的平坦的空地，多用來打谷和曬糧食。例句：農(nóng)民們?cè)趫鲈豪飼裰鴦偸諄淼募Z食?！静荻狻堪邀湺捇虿菡R地堆成一堆。例句：一只麻雀在不遠(yuǎn)處的草垛上歡快地唱著歌?！颈尽吭谥匾牡攸c(diǎn)建造堅(jiān)固的建筑物，用來抵擋敵人的進(jìn)攻。例句：他們?cè)谏碁┥隙蚜艘粋€(gè)堡壘?！就勇荨績和婢撸螤盥韵窈Ｂ?，多用木頭制成，下面有鐵尖，玩時(shí)用繩子纏繞，用力抽繩，可使它直立旋轉(zhuǎn)。例句：他用自己的零花錢買了一個(gè)陀螺。

一放假，我就迫不及待地回到鄉(xiāng)下的奶奶家。因?yàn)樵谶@里我可以到湖邊（），還可以到清澈的小河里（）游泳。晚上還能躺在（）上看星星，聽鳥叫。假期結(jié)束時(shí)，我都舍不得離開呢。用一用打水漂狗刨式草垛★多音字辨別★詞語辨析［釘］辨讀：ｄīｎɡ（鐵釘）ｄìｎɡ（釘牢）運(yùn)用：小明用釘（ｄīｎɡ）子將窗戶釘（ｄìｎɡ）牢。喜歡喜愛這兩個(gè)詞都是動(dòng)詞，都有“對(duì)人或事物有好感或感興趣”的意思。不同的是，“喜愛”比“喜歡”程度要高，“喜歡”還帶有“高興、愉快”的意思。例：這個(gè)小孩非常惹人喜愛。他給大家?guī)砹撕孟?，大家喜歡得不得了。填一填

整體感知農(nóng)村孩子

《我們的玩具和游戲》是一篇專為（）寫的課文?！翱鞓贰迸c否，與（）沒有直接關(guān)系。農(nóng)村孩子雖然不能花錢買玩具，但在（）中就地取材，同樣感受到游戲的快樂。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是：不僅（），充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，與自然貼得更近，人也更加（），還能（）。金錢大自然動(dòng)腦動(dòng)手樸實(shí)、真摯健全體魄課文可以分為三部分。第一部分是（①）段，寫（）。第二部分是（②~⑤）段，寫（）。第三部分是（⑥），寫（）。農(nóng)村孩子有自己獨(dú)特的玩具和游戲農(nóng)村孩子四季的玩具和游戲農(nóng)村孩子用自制的玩具找到了別樣的快樂

課文主題

文章以生動(dòng)的筆調(diào)描寫了農(nóng)村孩子的玩具和游戲，展現(xiàn)了他們豐富多彩的生活和自信自強(qiáng)的性格特征。課文結(jié)構(gòu)我們的玩具和游戲農(nóng)村的孩子有自己的玩具和游戲游戲春天編花環(huán)吹樹葉夏天捉魚蝦打水漂游泳秋天玩打仗捉迷藏冬天堆雪人打雪仗抽陀螺就地取材自己制作獨(dú)特玩法享受游戲的快樂

1.從本文中你能發(fā)現(xiàn)城里孩子和農(nóng)村孩子的玩具和游戲有哪些不同嗎？

(1)玩具來源不同：城里孩子是從商店買，農(nóng)村孩子的玩具是自己制作。(2)玩耍的場地不同：城里孩子局限于家里，農(nóng)村孩子則是在戶外親近自然。？再讀課文2.課文是怎樣寫農(nóng)村孩子的口哨吹得好的？3.“舉行游泳比賽，不管自由式，還是狗刨式，只要游在前面就是冠軍?！庇谩安还堋€是……只要……”造句。

用“引得小鳥跟著叫”這一句子，側(cè)面反映出農(nóng)村孩子口哨吹得棒。

不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，只要有時(shí)間，他都會(huì)去跑步鍛煉身體。

4.農(nóng)村孩子一年四季都自制玩具或自由玩耍：在春天________和________；在夏天_______、_______、_______；在秋天_______、_______；在冬天_______、_______、_______，男孩子_______，女孩子_______。編花環(huán)吹口哨捉魚蝦打水漂比賽游泳玩打仗捉迷藏堆雪人打雪仗釘雪橇滑雪抽陀螺丟沙包5.文中“自己“”自制“這類字眼多次出現(xiàn)，表現(xiàn)出什么？

農(nóng)村孩子的游戲能夠鍛煉他們的動(dòng)手能力，他們覺得特別自豪。精讀課文1.第①段運(yùn)用了什么手法，交代了什么？

這一段通過對(duì)比的手法交代農(nóng)村的孩子雖然不能像城里的孩子一樣從商店里買玩具，但他們也有自己的玩具和游戲。2.冬天，孩子們“尖叫著從高坡上滑下”體現(xiàn)出他們?cè)鯓拥母星椋?/p>

體現(xiàn)了孩子們用自制的小雪橇滑雪時(shí)的激動(dòng)與快樂之情。3.課文是按照什么順序來寫農(nóng)村孩子的玩具和游戲的？

時(shí)間順序。作者從春夏秋冬四個(gè)季節(jié)入手，為我們?cè)敿?xì)介紹了孩子們的玩具和游戲。春天，編花環(huán)，吹樹葉；夏天，捉魚蝦，打水漂，游泳；秋天，玩打仗，捉迷藏；冬天，堆雪人，打雪仗，抽陀螺。語言生動(dòng)活潑，充滿童真童趣?；?dòng)反饋

我來說

一片樹葉，放在嘴里就能吹出美妙的音樂；幾朵野花，經(jīng)過巧妙的編織就能做成美麗的花環(huán)；高高的草垛，瞬間變?yōu)椤按蛘獭睍r(shí)藏身的堡壘……與城里孩子“買”玩具相比，農(nóng)村孩子游戲的種類更多，天地更寬廣，有更多的機(jī)會(huì)擁抱自然，真是令人羨慕??！你來寫______________________________________________________是我常玩的游戲。

本文作者按照時(shí)間順序介紹了農(nóng)村孩子的玩具和游戲，如“春天編花環(huán)”“夏天做抄網(wǎng)”“秋天玩打仗”“冬天堆雪人”。這樣寫使得文章思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，也突出了文章的主題。

仿寫：你觀察過自己家鄉(xiāng)一年四季有什么變化嗎？請(qǐng)你按照時(shí)間順序?qū)懸粚?。我的家鄉(xiāng)在____________。春天，______________；夏天，_______________；秋天，______________；冬天_________________仿寫訓(xùn)練提示：寫出各個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)語言積累關(guān)于兒童的詞語天真爛漫童言無忌古靈精怪虎頭虎腦奶聲奶氣人小鬼大活蹦亂跳活潑可愛關(guān)于兒童生活的詩詞句最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬?！?南宋)辛棄疾《清平樂·村居》兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——(南宋)楊萬里《宿新市徐公店》牧童騎黃牛，歌聲振林樾(ｙｕè)?！?清)袁枚《所見》兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶(ｙｕ?。?——(清)高鼎《村居》隨堂練習(xí)一、讀拼音，寫詞語。