跟孩子們做朋友,是快樂(lè)而又高貴的事

跟孩子們做朋友,是快樂(lè)而又高貴的事9月10日，晉梅小學(xué)舉行首期開(kāi)學(xué)典禮，在校長(zhǎng)致辭的時(shí)候，我對(duì)孩子們說(shuō)：每天在校園里，許多同學(xué)看到我的時(shí)候，都熱情地跟我打招呼，問(wèn)老師好。還有的同學(xué)經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)室，伸進(jìn)小腦袋說(shuō)校長(zhǎng)好。我會(huì)高興地回答說(shuō)，哦，你好。這時(shí)候啊，我的心里別提多高興了，因?yàn)樵S多同學(xué)能做到見(jiàn)面問(wèn)聲好，真是知書(shū)達(dá)理的好孩子，你們太棒了！我希望晉梅小學(xué)的同學(xué)都能做到這一點(diǎn)，遇到老師、同學(xué)和客人，見(jiàn)面問(wèn)聲好，你們能做到嗎？（全體同學(xué)一起大聲回答：能?。┙又?，我對(duì)大家說(shuō)：今天啊，在這樣一個(gè)莊嚴(yán)的開(kāi)學(xué)典禮上，我有一個(gè)小小的心愿：我是你們的校長(zhǎng)，但我更愿意成為大家的朋友。晉梅小學(xué)第一次開(kāi)學(xué)，我一下子就有了 950位新的好朋友，我們說(shuō)好了，今后，我們一起玩，一起讀書(shū)，一起唱歌，一起打球，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，你們?cè)敢鈫?？（快?lè)的童聲一時(shí)響起：愿意?。╅_(kāi)學(xué)典禮上和學(xué)生做朋友的心愿表達(dá)，很快收到孩子們的積極回應(yīng)。典禮之后，兩個(gè)二年級(jí)的小男孩，手捧一束鮮花來(lái)到我的辦公室，我高興地迎上去：你們是哪個(gè)班上的同學(xué)啊，是送鮮花給我嗎？男孩望著我，不說(shuō)話。我俯下身子，親近孩子。男孩終于開(kāi)口了：今天是教師節(jié)，我們送花給班主任老師了，這束花是送給數(shù)學(xué)老師的，可是我找不到她，就送到你這兒來(lái)了。哦，原來(lái)是這樣。我對(duì)兩個(gè)孩子說(shuō)了感謝，并仔細(xì)告訴他們教師辦公室的位置，還指給他們看，讓兩個(gè)孩子把花送過(guò)去。這束花雖然不是送給我的，我的內(nèi)心依然驚喜。接著，又跑來(lái)了兩個(gè)男孩，其中一個(gè)有點(diǎn)羞澀地說(shuō)：“校長(zhǎng)，我想請(qǐng)你到班上去，陪我一起過(guò)生日。 ”我不假思索地回答：“好啊，你是哪個(gè)班上的，我現(xiàn)在就跟你去！”男孩高興地喊了一聲：“耶！”我跟著孩子來(lái)到了三（1）班，一個(gè)鮮艷的大蛋糕擺放在講臺(tái)上，孩子們圍攏在一起，教室一角，鮮花芬芳。班主任袁潔瓊老師告訴我：“今天是劉佳輝同學(xué)的生日，他的爸爸送來(lái)了蛋糕，希望兒子能和同學(xué)們一起分享生日的快樂(lè)。劉佳輝說(shuō)想邀請(qǐng)剛才講話的船長(zhǎng)叔叔一起過(guò)生日，因?yàn)樗L(zhǎng)大了想當(dāng)一名船長(zhǎng)?！蔽覇?wèn)：“船長(zhǎng)是誰(shuí)？”袁老師笑了：“我之前跟孩子們說(shuō)，吳校長(zhǎng)是晉梅小學(xué)的船長(zhǎng)，孩子們就真的以為你是船長(zhǎng)了。”生日慶典開(kāi)始了，我和劉佳輝一起點(diǎn)亮了生日蠟燭，看著他許愿、吹蠟燭，我們一起為他唱生日祝福歌。拉著我的手，搭著我的肩膀，孩子們開(kāi)心極了，我也沉浸在孩子們的笑臉之中。之后，校園綠草坪上，去往食堂就餐的路上，孩子們一見(jiàn)到我，就像見(jiàn)到朋友一樣地打招呼：老師好！往往是一個(gè)班級(jí)隊(duì)列中，一個(gè)孩子喊，緊接著是幾個(gè)孩子喊，更多的孩子喊：老師好！校長(zhǎng)好！這時(shí)候，我總是笑瞇瞇地回答他們：你們好！或者是，走上前去，親撫孩子的頭，問(wèn)候孩子說(shuō)：今天，你玩得開(kāi)心嗎？今天，你吃好了嗎？食堂里，熙熙攘攘的學(xué)生中走來(lái)一個(gè)六年級(jí)的女生，她遞給我一個(gè)蘋(píng)果說(shuō)：校長(zhǎng)，這是給你的。我說(shuō)：謝謝，還是你自己留著吃吧。女生把蘋(píng)果塞到我的手上說(shuō)：不行，這是我要送給你的。接著，她說(shuō)：不過(guò)，我要批評(píng)你！我一愣，望著她。女生說(shuō)：我好幾次喊你了，你都沒(méi)有理我，還說(shuō)是我們的朋友呢。哦，我笑了：好的，之前是我沒(méi)有聽(tīng)到，下次不會(huì)的。女生拉著一個(gè)同學(xué)的手，開(kāi)心地走了。收假后的第一天，六年級(jí)的一個(gè)男生跑到校長(zhǎng)室，問(wèn)我：校長(zhǎng)，你知道下一次放假是什么時(shí)候嗎？我說(shuō)：今天才上學(xué)，怎么就關(guān)心放假啊？男孩說(shuō)：我聽(tīng)說(shuō)初中那邊的學(xué)生是星期四放假，就想早點(diǎn)知道我們是不是也這天放。我說(shuō)：好，等今天學(xué)校開(kāi)會(huì)決定后，我就告訴你，好嗎？幾天后，教學(xué)樓走廊里，又是這個(gè)男孩跑過(guò)來(lái)：校長(zhǎng)，放假時(shí)間定了嗎？我笑著告訴了他放假時(shí)間，問(wèn)他，是不是很想家??？男孩開(kāi)心地說(shuō)：不是想家，我就知道有問(wèn)題問(wèn)校長(zhǎng)，校長(zhǎng)肯定是都知道。校園里，這樣溫馨的小事，每天都在發(fā)生。孩子們的心如冰川之水，至純至凈。和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候