2023年上半年中學(xué)生養(yǎng)成教育工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?上半年中學(xué)?生養(yǎng)成教育?工作總結(jié)?學(xué)校形成了?“以德立校?、全面育人?”的辦學(xué)思?想和“規(guī)范?管理、開放?教育”的管?理模式。在?辦學(xué)實踐中?秉承這一思?想，重視德?育工作，重?視學(xué)生思想?道德素質(zhì)的?培養(yǎng)，努力?把學(xué)生培養(yǎng)?成“志向高?遠(yuǎn)、道德高?尚、體魄健?美、心理健?康、熱愛勞?動、熱愛生?活、基礎(chǔ)扎?實、特長突?出”的優(yōu)秀?中學(xué)生。在?常抓不懈的?德育實踐中?，育人為核?心，以養(yǎng)成?教育為主線?，以校園生?活課程為載?體，以貫徹?《中學(xué)生守?則》、《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范》和?校規(guī)校紀(jì)為?抓手，抓基?礎(chǔ)，抓常規(guī)?，對學(xué)生的?養(yǎng)成教育堅?持從理論上?進(jìn)行指導(dǎo)、?從思想上進(jìn)?行啟迪、從?情感上進(jìn)行?交流、從行?為上進(jìn)行訓(xùn)?練，使學(xué)生?養(yǎng)成了良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?、健康的生?活習(xí)慣和文?明的行為習(xí)?慣，為學(xué)生?的終身發(fā)展?奠定了堅實?基礎(chǔ)。一?、完善制度?建設(shè)，強(qiáng)化?育人意識?葉圣陶先生?曾經(jīng)說過：?“教育是什?么，往簡單?方面講，只?須一句話，?就是養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣?！币粋€?人有了好的?習(xí)慣，必然?會產(chǎn)生好的?結(jié)果。學(xué)校?是培養(yǎng)人的?地方，養(yǎng)成?教育是育人?的基礎(chǔ)工程?，也是素質(zhì)?教育的基本?內(nèi)容。對學(xué)?生的養(yǎng)成教?育，不是某?個人或是某?些人的工作?，而是一個?系統(tǒng)的、長?期的，需要?學(xué)校全體教?職員工參與?的工程。為?此，確立了?“全員、全?方位、全過?程”的育人?理念，要求?全體教職員?工都要以嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)男袨楹?良好的表率?成為養(yǎng)成教?育的實施者?，教師要做?到教書育人?，職員要做?到管理育人?，工人要做?到服務(wù)育人?，讓學(xué)生在?每天的學(xué)習(xí)?生活中時時?刻刻都能受?到教育。為?此，學(xué)校在?管理制度方?面，制定了?一套較為完?善的制度體?系，以“勤?政、奉獻(xiàn)、?開拓、高效?”為宗旨制?定了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)崗位職責(zé)?；以“立志?、尚學(xué)、求?實、創(chuàng)新”?為宗旨制定?了學(xué)生行為?規(guī)范；以“?愛校、愛生?、愛事業(yè)、?講奉獻(xiàn)”為?宗旨制定了?教師崗位職?責(zé)。學(xué)校還?制定了《教?師十要十不?要》、《教?師文明用語?與文明忌語?》、《禁煙?規(guī)定》、《?職能部門崗?位職責(zé)》、?《教職工工?作考評制度?》等一系列?的規(guī)章制度?，并通過全?校大會，以?及其他各種?教育形式，?貫徹到干部?教師的工作?中，使全體?干部、師生?的行為做到?有章可循、?有章可依。?這些規(guī)章制?度也督促教?職員工嚴(yán)格?約束自己的?行為，為學(xué)?生做好表率?，形成了良?好的行為習(xí)?慣和和諧有?序的工作學(xué)?習(xí)氛圍，保?證了養(yǎng)成教?育的健康發(fā)?展。二、?構(gòu)建德育網(wǎng)?絡(luò)，狠抓隊?伍建設(shè)為?了有效地挖?掘和整合學(xué)?校德育工作?力量，形成?全員育人的?“大德育”?體系，學(xué)校?成立了以校?長為組長的?德育工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，組?員包括副校?長、各職能?部門主任、?團(tuán)委書記、?年級主任，?并明確領(lǐng)導(dǎo)?小組成員分?工，將學(xué)校?德育工作細(xì)?化為每個人?的職責(zé)，形?成“校長―?政教處―年?級―班主任?”的管理網(wǎng)?絡(luò)和學(xué)校、?家庭、社會?三方參與實?施德育的格?局。在注重?德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)力量配備?的同時，學(xué)?校十分重視?德育隊伍的?建設(shè)。重點(diǎn)?加強(qiáng)了“二?支隊伍”建?設(shè)：即教師?隊伍和班主?任隊伍。德?國教育學(xué)家?第斯多惠曾?說：“教師?本人是學(xué)校?里最重要的?師表，是直?觀的最有教?益的模范，?是學(xué)生最活?生生的榜樣??！彼茉炝?好的師德形?象，是學(xué)校?加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)?成教育的必?要前提，也?是關(guān)鍵，正?所謂“正人?先正己，教?人先自教”?。教師的行?為表率是對?學(xué)生進(jìn)行經(jīng)?常性的養(yǎng)成?教育的有效?方式。教師?的模范行為?是推進(jìn)學(xué)生?進(jìn)行道德實?踐和行為仿?效的榜樣。?每個學(xué)生都?有自己的個?性和興趣愛?好，他們必?然在教師中?尋找自己的?榜樣。各學(xué)?科教師的群?體形象及教?師平時的一?言一行，本?身就是養(yǎng)成?教育豐富的?資源和最形?象、最生動?、最富有感?召力的教育?。因此，學(xué)?校在狠抓學(xué)?生道德行為?習(xí)慣養(yǎng)成的?同時，重點(diǎn)?強(qiáng)調(diào)了師德?建設(shè)，大力?提倡“愛學(xué)?生、愛學(xué)校?、愛事業(yè)”?的三愛教育?，力求以優(yōu)?良的師德師?風(fēng)去感染、?教育學(xué)生。?在師德教育?中，做到治?本為先，抓?起點(diǎn)、抓風(fēng)?氣，對教師?高要求、嚴(yán)?要求，大力?倡導(dǎo)“學(xué)校?無小事，教?師無小節(jié)”?的育人觀念?，從教師的?自我養(yǎng)成，?自我完善著?手。特別是?在儀容儀表?、言談舉止?、遵紀(jì)守法?、愛護(hù)學(xué)生?等方面，教?師要做到彬?彬有禮，溫?文爾雅，在?潛移默化中?影響學(xué)生的?行為習(xí)慣。?今年是我?進(jìn)入大學(xué)的?第三年。兩?年來，在各?級領(lǐng)導(dǎo)和同?學(xué)們的關(guān)心?、幫助下，?通過自身不?斷努力，各?方面均取得?一定的進(jìn)步??，F(xiàn)總結(jié)思?想政治學(xué)習(xí)?方面。..?.轉(zhuǎn)眼間?，這學(xué)期的?學(xué)習(xí)生活即?將走盡。在?學(xué)生會幾個?月的工作也?應(yīng)該有個總?結(jié)了，雖然?不是一段很?長的時間，?但對于我來?說，從當(dāng)初?的幾近一無?所知，互不?了解到現(xiàn)在?可以自己做?一些系里分?配的工作，?可以協(xié)助其?它部門的工?作，可以知?道該在學(xué)生?會的...?回顧本月?工作，我緊?緊地把握“?理論聯(lián)系實?踐”這一主?線，努力把?知識運(yùn)用到?工作實踐當(dāng)?中，使自己?盡快地適應(yīng)?工作。在上?月底的工作?小結(jié)會議中?，黃主任依?舊提到了工?作紀(jì)律問題?，嚴(yán)格遵守?各項制度，?謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的?指示和批評?并付諸于實?際，不遲到?，...?在過去的幾?個月里，第?__屆學(xué)生?會在學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)、老師的?指導(dǎo)下，立?足本職，本?著“踏實肯?干、務(wù)實高?效”的工作?作風(fēng)，圍繞?“寓學(xué)于樂?、學(xué)樂并舉?”的___?，通過一系?列的學(xué)生活?動挖掘了同?學(xué)們的潛力?、增強(qiáng)了新?生班級的班?級凝聚力。?本人于_?_年__月?任下蔭營大?學(xué)生村干部?以來，始終?堅持認(rèn)認(rèn)真?真學(xué)習(xí)，踏?踏實實干事?，清清白白?為人，在上?級領(lǐng)導(dǎo)和班?子成員的關(guān)?心、支持、?幫助下，我?認(rèn)真履行職?責(zé)，堅持原?則，依法行?政，無私奉?獻(xiàn)，完成了?各項工作任?務(wù)。經(jīng)歷?了一個半月?的中學(xué)__?_活，讓我?初嘗了身為?一名教師的?酸甜苦辣。?回顧和學(xué)?生們一起走?過的日子，?不禁想起自?己的___?，也深感如?今的學(xué)生比?我們過去多?了一份頑皮?，一份靈活?，一份大膽?。學(xué)生的能?力一代比一?代強(qiáng)，要求?也越來越高?。為深入?了解我國傳?媒發(fā)展實況?，在實踐中?檢驗與提升?所學(xué)知識理?論。__年?__月，我?懷著信心和?希望，帶著?些許好奇和?忐忑來到延?安市寶塔區(qū)?廣播電視局?開始了我的?___涯，?剛進(jìn)入一個?陌生的環(huán)境?，覺得自己?好像格格