2023年幼兒教師專業(yè)發(fā)展總結范文

第3頁共3頁2023年?幼兒教師專?業(yè)發(fā)展總結?范文本學?期我很高興?擔任大小班?的計算教學?工作。經過?我的努力，?一個緊張又?有趣的學期?又過去了。?我一直還是?本著“一切?為了孩子”?的宗旨開展?我的幼兒教?育工作。我?很堅持一分?耕耘一分收?獲，只要我?用心付出，?就會有收獲?。通過本年?度的學習和?教育教學的?實踐工作，?我覺得在個?人專業(yè)化發(fā)?展方面有了?進步，下面?我把這方面?工作做一下?總結:一?、專業(yè)素質?得到了進一?步的提高?思想方面:?積極參加?政治學習，?對幼兒教育?事業(yè)充滿了?責任感。遵?守幼兒園規(guī)?章制度。時?刻嚴格要求?自己，以身?作則，敬業(yè)?愛崗，樂于?奉獻。培養(yǎng)?學生的創(chuàng)新?能力，既教?書又育人。?在工作中，?不怕困難，?頑強拼搏，?敢于創(chuàng)新，?在教育教學?方面取得了?一定的成績?。俗話說:?“活到老，?學到老”，?本人一直在?各方面嚴格?要求自己，?努力地提高?自己，以便?使自己更快?地適應社會?發(fā)展的形勢?。通過閱讀?大量的道德?修養(yǎng)書籍，?勇于解剖自?己，分析自?己，正視自?己.愛孩子?是每一個教?師最起碼的?道德，愛那?些美麗聰穎?一笑兩酒窩?的孩子容易?，但愛那些?不怎么討人?喜歡的孩子?，甚至是愛?那些有缺陷?的孩子，那?就需要有一?顆真正的愛?心，神圣的?師愛是廣博?的，它應該?是面向全體?幼兒的“博?愛”。自?身素養(yǎng):?學習成為了?一種習慣，?具有積極的?精神面貌，?熱情誠懇，?較強的自我?調控能力和?堅強意志品?質。每天我?們都是微笑?著迎接孩子?，微笑著送?走孩子，盡?全力做到讓?每一個孩子?開開心心的?來，高高興?興的回家。?二、掌握?了一些專業(yè)?知識。作?為幼兒教育?的新戰(zhàn)士，?我樹立終身?學習的觀念?，學習專業(yè)?知識，學習?現代教育教?學理念，學?《幼兒園工?作規(guī)程〉〉?〈〈幼兒園?管理條例》?，領會《幼?兒園教育指?導綱要》精?神，還學習?了《幼兒教?育》《學前?教育》等教?學刊物，把?握了現代幼?兒教育的開?放性，創(chuàng)新?性。明確了?教師在幼兒?活動中的角?色是“支持?者”‘合作?者’“引導?者”。用幼?兒教育理論?指導幼兒教?育實踐。?三、養(yǎng)成研?究的習慣。?在日常教?育活動中，?堅持勤于思?考，反復實?踐，將在園?內發(fā)生的細?小問題進行?研究。如“?孩子們__?_隨地扔臟?東西?”等?。和同事們?交流，與同?事合作，與?家長溝通。?經常參加教?育活動，思?考自己該怎?樣做更好。?樹立研究意?識，養(yǎng)成研?究習慣，使?自己的工作?做得比較好?。四、在?反思中成長?。幼兒園?教師專業(yè)成?長的主要途?徑是對幼兒?教育教學實?踐進行不斷?的反思。所?以本學年每?天都對自己?的工作進行?反思，找出?自己工作中?的優(yōu)缺點，?發(fā)揚優(yōu)點，?改正缺點。?每個月都完?成一篇敘事?反思，通過?反思能幫助?進一步理清?實踐中的問?題。五、?教育理念得?到了進一步?刷新。教?師專業(yè)化發(fā)?展隨著綱要?的深入實施?而不斷推進?。課堂上都?以幼兒為主?體，師幼互?動。堅持每?天按計劃完?成教學活動?，作到心中?有目標的去?完成教學工?作。對園領?導布置的工?作按時完成?。全身心地?愛護、關心?、幫助孩子?，做孩子的?大朋友。尊?重、理解、?信任孩子。?我處處以孩?子為出發(fā)點?，走進孩子?世界，做到?尊重孩子，?信任孩子，?把他們的每?件事情都當?作大事情來?看，尊重孩?子的人格，?尊重孩子的?興趣和需要?，使孩子真?正生活在自?由寬松的環(huán)?境里，把老?師當成知心?朋友一樣吐?露心聲。?六、教育工?作也得到了?升華。將?全新的教育?理念轉化到?教育實踐行?為中，教學?過程以游戲?為主要手段?，體現幼兒?的主體地位?，注重情感?交流。人?們常說:“?學高為人師?、身正為人?表”時代的?進步要求老?師不斷提高?素質水平，?努力培養(yǎng)出?跨世紀的接?班人。我自?感自己是才?疏學淺，只?有不斷提高?自身素質，?不斷完善自?己，才能擔?此重任。因?此我非常注?重自身的修?養(yǎng)，我常常?刻苦鉆研教?材，有空就?閱讀幼教書?刊，遇到好?文章、兒歌?、教學經驗?等都記錄下?來，進行認?真的學習，?研究以便提?高自己的業(yè)?務水平，在?工作中我積?極探索、虛?心接受領導?及有經驗老?師意見。在?本學期，我?適應新時期?教學工作的?要求，從各?方面嚴格要?求自己，積?極向老教師?請教，結合?本校的實際?條件和學生?的實際情況?，勤勤懇懇?，兢兢業(yè)業(yè)?，使教學工?作有計劃，?有___，?有步驟地開?展。幼兒?教師專業(yè)化?發(fā)展是一個?漫長的，永?無止境的