音樂(lè)表演專業(yè)（鍵盤方向）本科人才培養(yǎng)方案

音樂(lè)表演專業(yè)（鍵盤方向）本科人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱和專業(yè)代碼專業(yè)名稱：音樂(lè)表演（鍵盤方向）

專業(yè)代碼：050403

二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、社會(huì)文化藝術(shù)需要，德智體美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和鍵盤表演技能，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能夠適應(yīng)專業(yè)團(tuán)體、社會(huì)文化機(jī)構(gòu)等部門音樂(lè)表演需要的應(yīng)用型人才。

三、培養(yǎng)規(guī)格1.知識(shí)規(guī)格

具有扎實(shí)的音樂(lè)表演專業(yè)鍵盤方向的理論知識(shí)和表演知識(shí)；了解鍵盤表演領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新成果；系統(tǒng)掌握演奏知識(shí)；掌握鍵盤教學(xué)的基本理論和方法；具有一定的外語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)水平；具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和科學(xué)的思維方式，能夠適應(yīng)職業(yè)崗位的要求。

2.能力規(guī)格

具有較高的演奏能力；具有音樂(lè)分析、鑒賞和創(chuàng)編能力；具有策劃和組織演出及相關(guān)活動(dòng)的能力；具有傳授音樂(lè)知識(shí)的能力；具有較強(qiáng)的獨(dú)立獲取知識(shí)和信息的能力；具有從事與音樂(lè)相關(guān)工作的能力。

3.素質(zhì)規(guī)格

具有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以及高度的事業(yè)心和責(zé)任感；具有良好的職業(yè)道德和高尚的愛(ài)國(guó)主義情操；具有良好的文明習(xí)慣、意志品質(zhì)和高尚的人格；具有愛(ài)崗敬業(yè)、求實(shí)奉獻(xiàn)的大慶精神和鐵人精神；具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；具有健康的體魄和文明行為習(xí)慣，具有堅(jiān)定的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)、健全的人格；具有正確的審美觀念和文化藝術(shù)素養(yǎng)。

四、學(xué)制、學(xué)位與學(xué)分要求四年制本科，學(xué)生畢業(yè)應(yīng)修學(xué)分為161學(xué)分，符合學(xué)位授予條件的,授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

五、課程體系與設(shè)置采用“平臺(tái)（平臺(tái)課程）+模塊（模塊課程）”課程體系，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)貫穿于教學(xué)全過(guò)程。

（一）平臺(tái)課程平臺(tái)課程包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程。

1.公共基礎(chǔ)課程

公共基礎(chǔ)課程包括：思想政治理論課、外語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及應(yīng)用等課程，需修滿39學(xué)分。

2.專業(yè)基礎(chǔ)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程包括：基本樂(lè)理、視唱練耳、中國(guó)音樂(lè)史與名作賞析、和聲學(xué)、曲式與作品分析等課程，需修滿33.5學(xué)分。

（二）模塊課程模塊課程包括專業(yè)必修課程和專業(yè)選修課程。

1.專業(yè)必修課程

專業(yè)必修課程包括：鋼琴演奏、鋼琴重奏、鋼琴伴奏、鋼琴藝術(shù)史、形體訓(xùn)練等課程，需修滿21.5學(xué)分。

2.專業(yè)選修課程

專業(yè)選修課程包括：歌曲寫作、手風(fēng)琴、雙排鍵、藝術(shù)概論、鋼琴教法、節(jié)目主持等課程，需修滿18學(xué)分。

（三）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐環(huán)節(jié)主要包括專業(yè)實(shí)習(xí)、演出實(shí)踐、畢業(yè)論文（畢業(yè)匯報(bào)演出）等，需修滿29學(xué)分。其中，專業(yè)實(shí)習(xí)安排在第七學(xué)期和第八學(xué)期，共16周，計(jì)12學(xué)分。藝術(shù)實(shí)踐周安排在第一至六學(xué)期，共十一周，計(jì)5.5學(xué)分。演出實(shí)踐安排在第七學(xué)期，共兩周，計(jì)2學(xué)分。畢業(yè)論文（畢業(yè)匯報(bào)演出）安排在第八學(xué)期，共八周，計(jì)8學(xué)分。專業(yè)技能訓(xùn)練在第二學(xué)期進(jìn)行,共15周,計(jì)0.5學(xué)分。

（四）素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)包括公共素質(zhì)拓展和專業(yè)素質(zhì)拓展。

公共素質(zhì)拓展共計(jì)15學(xué)分，包括“大學(xué)語(yǔ)文”2學(xué)分、“通識(shí)選修課”8學(xué)分、“軍事理論與訓(xùn)練”2學(xué)分、“大學(xué)生心理健康教育”0.5學(xué)分、“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”2.5學(xué)分（含大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育）；通識(shí)選修課在第2學(xué)期至第7學(xué)期開(kāi)設(shè)，包括自然科學(xué)、人文社科和藝術(shù)素養(yǎng)三大類，需修滿8學(xué)分；其中學(xué)生必修1-2學(xué)分藝術(shù)素養(yǎng)類課程。

專業(yè)素質(zhì)拓展共計(jì)5學(xué)分，包括“讀書活動(dòng)”1學(xué)分、“社會(huì)實(shí)踐”1學(xué)分和創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)3學(xué)分。專業(yè)素質(zhì)拓展共計(jì)5學(xué)分，包括“讀書活動(dòng)”1學(xué)分、“社會(huì)實(shí)踐”1學(xué)分和創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)3學(xué)分。創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)包括科研活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放、文體活動(dòng)、專利發(fā)明、職業(yè)技能證書等，具體內(nèi)容見(jiàn)“藝術(shù)學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分實(shí)施細(xì)則”，學(xué)生可自主選擇。

六、專業(yè)主干課程及簡(jiǎn)介（一）專業(yè)主干課程專業(yè)主干課程包括基本樂(lè)理、視唱練耳、和聲學(xué)、曲式與作品分析、民族民間音樂(lè)概論、中國(guó)音樂(lè)史與名作賞析、西方音樂(lè)史與名作賞析等。

（二）專業(yè)主干課程簡(jiǎn)介1.基本樂(lè)理

內(nèi)容提要：音及音高；音律；記譜法；節(jié)拍；節(jié)奏；音程；和弦；調(diào)式；調(diào)式中的音程及和弦；速度與力度；轉(zhuǎn)調(diào)及交替調(diào)式；調(diào)式變音與半音階；移調(diào)；裝飾音。

使用教材：《基本樂(lè)理》李重光著人民音樂(lè)出版社

參考書：《基本樂(lè)理問(wèn)答》李重光著人民音樂(lè)出版社

《民族調(diào)式理論》黎海英著人民音樂(lè)出版社

2.視唱練耳

內(nèi)容提要：本課程分為三部分內(nèi)容，其中視唱部分采用固定唱名與首調(diào)兩種唱名法，要求掌握四升四降以內(nèi)的各大小調(diào)式、民族五聲性調(diào)式的視唱以及帶有變化音的視唱；聽(tīng)覺(jué)分析部分從各調(diào)音階、各種自然、增減音程、各種和弦進(jìn)行訓(xùn)練及結(jié)合音樂(lè)作品聽(tīng)記音程與和弦；節(jié)奏部分從單聲部節(jié)奏、多聲部節(jié)奏進(jìn)行訓(xùn)練，酌情補(bǔ)充大小調(diào)式、(民族)五聲性調(diào)式旋律及二聲部旋律的聽(tīng)寫。

使用教材：《試唱練耳（一）（二）》許敬行孫虹編著高等教育出版社

參考書：《單聲部視唱教程》上海音樂(lè)學(xué)院編

3.中國(guó)音樂(lè)史與名作賞析

內(nèi)容提要：分上、下兩部分，遠(yuǎn)古、夏商、西周至春秋；戰(zhàn)國(guó)、秦、漢、三國(guó)、兩晉、南北朝至隋、唐、宋、元、明、清的音樂(lè)；下部分：自1840年起至1949年止的中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史，分為傳統(tǒng)音樂(lè)的沿革與發(fā)展、西洋音樂(lè)的傳入與影響、音樂(lè)理論、音樂(lè)教育、音樂(lè)創(chuàng)作等五個(gè)專題。

使用教材：《中國(guó)音樂(lè)通史概述》陳秉義編著西南師范大學(xué)出版社

參考書：《中國(guó)古代音樂(lè)史稿》楊蔭瀏著人民音樂(lè)出版社

《中國(guó)音樂(lè)通史簡(jiǎn)編》孫繼南、周柱銓主編山東教育出版社

《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》汪毓和編著人民音樂(lè)出版社

4.西方音樂(lè)史與名作賞析

內(nèi)容提要：講授以歐洲為主的西方國(guó)家自奴隸社會(huì)至資本主義社會(huì)各個(gè)歷史時(shí)期音樂(lè)文化概況；介紹歌劇、管弦樂(lè)、交響樂(lè)等音樂(lè)體裁的產(chǎn)生發(fā)展及音樂(lè)特征；不同時(shí)期不同流派的音樂(lè)風(fēng)格研究；著名作曲家、音樂(lè)家的生平、創(chuàng)作特征及在音樂(lè)史上的歷史貢獻(xiàn)等。音樂(lè)欣賞內(nèi)容提要：按音樂(lè)體裁歸類，共十三個(gè)部分：講授藝術(shù)歌曲、進(jìn)行曲、圓舞曲、無(wú)言歌、序曲、組曲；奏鳴曲、中外器樂(lè)曲、協(xié)奏曲、交響詩(shī)、交響曲、清唱?jiǎng)?、歌劇等?/p>

使用教材：《西方音樂(lè)史與名作賞析》馮志平主編人民音樂(lè)出版社

參考書：《歐洲音樂(lè)史》張洪島主編人民音樂(lè)出版社

《西方音樂(lè)史》格勞特、帕里斯卡著人民音樂(lè)出版社

5.民族民間音樂(lè)概論

內(nèi)容提要：本課程作為專業(yè)基礎(chǔ)課，其教學(xué)目的是使學(xué)生了解、熟悉中國(guó)優(yōu)秀的民族音樂(lè)文化，掌握中國(guó)民族民間音樂(lè)的基本知識(shí)，感悟其蘊(yùn)藏的藝術(shù)魅力和文化價(jià)值，并使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到音樂(lè)實(shí)踐當(dāng)中，提高學(xué)生的感知能力和操作技能，開(kāi)拓學(xué)生的文化視野，培養(yǎng)學(xué)生的民族意識(shí)，建立民族音樂(lè)的思維觀念，為繼承與弘揚(yáng)中華民族音樂(lè)文化打下牢固的基礎(chǔ)。

使用教材：《中國(guó)民間音樂(lè)概論》周青青著人民音樂(lè)出版社

參考書：《中國(guó)民間音樂(lè)簡(jiǎn)編》蘇春敏編著黑龍江教育出版社

6.曲式與作品分析

內(nèi)容提要：本課程傳授有關(guān)曲式與作品分析的理論知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)力求學(xué)生掌握分析作品結(jié)構(gòu)的能力，為進(jìn)一步理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到全面提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)與理論修養(yǎng)的目的。

使用教材：《音樂(lè)作品分析基礎(chǔ)教程》方智諾著西南師范大學(xué)出版社

參考書：《曲式與作品分析》吳祖強(qiáng)著人民音樂(lè)出版社

7.和聲學(xué)

內(nèi)容提要：本課程以18--19世紀(jì)歐洲傳統(tǒng)和聲學(xué)及我國(guó)民族調(diào)式和聲實(shí)踐為主要對(duì)象，研究和弦的構(gòu)成與連接，和聲序進(jìn)的邏輯及其