2023年5.25心理健康日的活動(dòng)總結(jié)【二】

第3頁共3頁2023年?5.25心?理健康日的?活動(dòng)總結(jié)【?二】為進(jìn)?一步加強(qiáng)中?小學(xué)生心理?健康教育，?廣泛宣傳普?及心理健康?教育知識(shí)，?不斷提高中?小學(xué)生心理?素質(zhì)，根據(jù)?省教工委《?___省教?育廳___?開展“__?_”心理健?康日活動(dòng)的?指導(dǎo)意見_?__》，結(jié)?合我校心理?健康教育工?作實(shí)際，我?校團(tuán)委、德?育處、綜治?辦聯(lián)合于_?_月__日?——__月?__日開展?了以“我愛?我，我愛他?人、我愛社?會(huì)”為主題?的首屆中小?學(xué)生心理健?康教育宣傳?周活動(dòng)，現(xiàn)?將活動(dòng)總結(jié)?如下：一?、心理健康?宣傳充分?利用各種宣?傳途徑進(jìn)行?心理健康教?育的宣傳，?__月__?日利用升旗?儀式時(shí)間，?舉行“關(guān)愛?自己，關(guān)愛?他人”國旗?下講話宣傳?啟動(dòng)儀式；?__月__?日各班利用?班會(huì)時(shí)間開?展一次“我?愛我，我愛?他人、我愛?社會(huì)”主題?班會(huì)；__?月__日各?班發(fā)放《“?5.25我?愛我”心理?健康教育周?倡議書》并?通過校園廣?播進(jìn)行多次?宣傳。二?、心心相映?電影展為?了更好普及?宣傳心理知?識(shí)，___?經(jīng)典心理影?片，我校于?__月__?日選取了的?心理電影《?仙境之橋》?播放，以海?報(bào)方式向全?校師生宣傳?活動(dòng)，并_?__學(xué)生觀?看；使得同?學(xué)們對(duì)5.?25的系列?活動(dòng)有了進(jìn)?一步的了解?。三、“?關(guān)愛自己，?關(guān)愛他人”?大型簽名活?動(dòng)__月?__日利用?課間操及課?外活動(dòng)時(shí)間?，舉行“關(guān)?愛自己，關(guān)?愛他人”師?生千人簽名?活動(dòng)?；顒?dòng)?旨在宣傳心?理健康知識(shí)?，喚醒當(dāng)代?中小學(xué)生對(duì)?自身的注意?。將近兩個(gè)?小時(shí)的簽名?活動(dòng)圓滿成?功，望著寫?滿字跡的橫?幅，此次活?動(dòng)圓滿結(jié)束?。簽名僅僅?是形式，然?而，正是通?過這個(gè)簡單?的形式，使?更多的同學(xué)?了解、認(rèn)識(shí)?到了5.2?5這個(gè)屬于?學(xué)生自己的?日子，使我?們更深刻的?意識(shí)到了保?護(hù)、調(diào)節(jié)心?靈健康的重?要性。（范?本）四、?心理健康漫?畫展覽_?_月__日?各班出一期?A3紙大小?的心理健康?教育主題“?關(guān)愛自己，?關(guān)愛他人”?的手抄報(bào)，?并在宣傳欄?張貼。__?月__日低?年級(jí)學(xué)生開?展一次A4?“認(rèn)識(shí)自己?”個(gè)人畫像?介紹活動(dòng)。?中年級(jí)學(xué)生?征集A4“?___”畫?。___（?家庭動(dòng)態(tài)（?范本）圖可?以考察作畫?者對(duì)家庭的?態(tài)度，父母?的婚姻關(guān)系?，作畫者的?人格特征、?親子關(guān)系，?孩子與同齡?朋友之間的?互動(dòng)，甚至?家庭成員的?教育程度）?。每班至少?5幅作品。?高年級(jí)、初?中部學(xué)生開?展征集A4?“七彩生命?”漫畫作品?，每班至少?上交3幅作?品。作品要?通過繪畫表?達(dá)一定的心?理主題，比?如心路歷程?、學(xué)習(xí)成績?、誤解與溝?通、寬容、?友情故事等?等，要求內(nèi)?容積極向上?，借助漫畫?的手法，詮?釋“關(guān)愛自?己，關(guān)愛他?人”呵護(hù)心?靈，珍愛生?命的內(nèi)涵；?同時(shí)進(jìn)行心?理漫畫展。?五、心理?健康講座?__月__?日我校趙校?長攜德育處?、校團(tuán)委成?員及部分班?主任參加縣?寄校舉辦的?“學(xué)校心理?健康教育”?專家講座，?__月__?日我校邀請(qǐng)?___省教?育學(xué)會(huì)學(xué)校?心理健康專?業(yè)委員會(huì)副?主任委員_?__教授為?全校教師進(jìn)?行了“專題?輔導(dǎo)、互動(dòng)?”活動(dòng)，我?校多名老師?與張教授進(jìn)?行互動(dòng)，張?教授從溝通?的定義與重?要性、溝通?的困難、實(shí)?現(xiàn)有效溝通?與溝通的_?__四個(gè)方?面講述了人?際溝通在實(shí)?際生活中的?應(yīng)用，提升?了廣大師生?的人際關(guān)系?處理能力。?通過本次?活動(dòng)，廣泛?宣傳普及了?心理健康知?識(shí)，使我校?廣大師生對(duì)?中小學(xué)生心?理健康教育?有了更深刻?的認(rèn)識(shí)，陶?冶了情操；?活動(dòng)幫助學(xué)?生們樹立了?正確的心理?健康觀念，?建立了自信?，提高了人?際交往能力?，提升了心?理健康水平?與心理素質(zhì)?，倡導(dǎo)了一?種健康的生?活理念，有?效促進(jìn)了心?身健康，限?度的使每個(gè)?學(xué)生都達(dá)到?認(rèn)知正常、?