2023年體育老師工作總結(jié)初中七年級

第8頁共8頁2023年?體育老師工?作總結(jié)初中?七年級一?、努力學(xué)習(xí)?理論知識，?緊跟時(shí)代步?伐本學(xué)期?我積極參加?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。?平時(shí)，我能?積極利用課?余時(shí)間，認(rèn)?真學(xué)習(xí)課外?體育的書籍?，從中汲取?營養(yǎng)，領(lǐng)略?教育改革的?趨勢和方向?，學(xué)習(xí)他人?的成功經(jīng)驗(yàn)?，移植到自?己的教學(xué)中?去，達(dá)到事?半功倍的效?果。二、?盡心盡職，?干好本職工?作1、教?學(xué)中能面向?全體學(xué)生，?注意發(fā)現(xiàn)學(xué)?生的閃光點(diǎn)?，多表揚(yáng)鼓?勵(lì)，讓學(xué)生?在輕松、愉?快的氣氛中?獲取知識。?體育工作?的好壞直接?關(guān)系到一個(gè)?學(xué)校辦學(xué)水?平評估的好?壞。因此，?要提高辦學(xué)?質(zhì)量，提高?學(xué)校的知名?度，就必須?努力提高學(xué)?校的體育比?賽成績。為?此，開學(xué)初?，我就結(jié)合?本校的實(shí)際?情況制訂了?一份詳細(xì)的?體育工作計(jì)?劃，合理做?好體育組的?訓(xùn)練分工。?___體育?教師學(xué)習(xí)理?論知識，幫?助他們制訂?好訓(xùn)練計(jì)劃?。通過學(xué)習(xí)?，讓全體教?師充分體會?到學(xué)校體育?工作在學(xué)校?教育工作中?的重要地位?，督促體育?教師上好每?一堂體育課?，做好運(yùn)動?員的選拔工?作，既要全?面提高學(xué)生?的身體素質(zhì)?，又要為運(yùn)?動隊(duì)選拔后?備力量。?同時(shí)，積極?開展好群眾?性體育活動?。___月?份，體育組?認(rèn)真___?、精心安排?，成功舉辦?了本年度體?育周，既豐?富了學(xué)生的?課余生活，?同時(shí)也為運(yùn)?動隊(duì)選拔了?一批后備人?才。2、?狠抓運(yùn)動隊(duì)?管理，全面?提高運(yùn)動水?平。在運(yùn)動?員管理上，?既要體現(xiàn)“?嚴(yán)”字，又?要有愛心。?學(xué)期初，我?就針對各隊(duì)?的實(shí)際情況?，制訂了一?套各隊(duì)考核?獎勵(lì)制度,?對運(yùn)動員的?出勤、訓(xùn)練?情況及比賽?情況進(jìn)行全?面考核，每?周一進(jìn)行總?結(jié)評比，全?面提高了訓(xùn)?練效率，平?時(shí)，我能協(xié)?助各運(yùn)動隊(duì)?交流，談心?，關(guān)心他們?的學(xué)習(xí)和生?活，不放過?任何一個(gè)可?以教育的機(jī)?會。針對隊(duì)?員們的學(xué)習(xí)?成績下降，?訓(xùn)練時(shí)間不?能夠保證等?現(xiàn)象，積極?做好與班主?任、任課教?師的交流，?極力爭取他?們對訓(xùn)練工?作的支持。?在我的不懈?努力下，訓(xùn)?練工作逐漸?走上了正軌?。3、做?好備課。我?認(rèn)真做好自?己的備課工?作，并及時(shí)?做好本課的?反思及小結(jié)?工作。把自?己最好的狀?態(tài)呈現(xiàn)在體?育課堂上。?讓學(xué)生學(xué)好?東西學(xué)到東?西。三、?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?校常規(guī)，做?教師的表率?一學(xué)期來?，我能認(rèn)真?履行崗位職?責(zé)，嚴(yán)格遵?守學(xué)校規(guī)章?制度，堅(jiān)持?早到校，晚?離校，陪同?學(xué)生訓(xùn)練，?自始至終協(xié)?助他們做好?工作，堅(jiān)決?服從上級安?排，做好各?項(xiàng)工作，與?教師搞好團(tuán)?結(jié)。四、?體育成績有?得有失，任?務(wù)尚很艱苦?本學(xué)期，?通過多方努?力，學(xué)校體?育工作有了?一定成績，?如我校田徑?隊(duì)在參加蘭?溪市市運(yùn)會?上取得了?團(tuán)體第六名?的成績，但?是籃球和乒?乓球比賽上?還尚有差距?，我們還需?加大訓(xùn)練力?度，克服種?種不利因素?，力爭在今?年比賽中為?我校贏得榮?譽(yù)。一個(gè)?學(xué)期以來，?在廣大教師?的熱情支持?和大力幫助?之下，我所?負(fù)責(zé)的各項(xiàng)?工作均能順?利開展。但?回顧以往的?工作，發(fā)現(xiàn)?問題仍有不?少，如工作?的計(jì)劃性不?強(qiáng)，效率不?高，工作中?不夠細(xì)心，?惰性思想較?為嚴(yán)重，希?各位老師一?如既往地關(guān)?心、支持我?，幫助我，?使我和我們?體育組工作?能躍上一個(gè)?新的臺階。?體育老師?工作總結(jié)初?中七年級（?二）一、?實(shí)習(xí)結(jié)果:?通過近一?個(gè)月的教學(xué)?實(shí)習(xí)，所教?學(xué)的班級學(xué)?生基本理解?和掌握了跨?越式跳高。?在教育教學(xué)?中，運(yùn)用先?進(jìn)的教育理?念和科學(xué)的?教學(xué)方法，?努力培養(yǎng)學(xué)?生的合作和?競爭意識，?選擇的教學(xué)?方法能激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣和促進(jìn)?學(xué)生的思維?活動，能注?意因材施教?、因人施教?，有效的調(diào)?動了學(xué)生學(xué)?習(xí)的主動性?，使學(xué)生在?課堂上逐步?養(yǎng)成了認(rèn)真?學(xué)習(xí)的良好?習(xí)慣，讓每?一位學(xué)生都?能夠在“樂?”中練，在?練習(xí)“樂”?，課堂氣氛?充滿活力，?有效地提高?了課堂教學(xué)?質(zhì)量。我在?五年級學(xué)生?調(diào)查中，幾?乎人人都能?做到從情感?上、行動上?主動參與教?學(xué)活動，做?到人人參與?活動，人人?健康發(fā)展。?二、實(shí)習(xí)?體會：在?體育教學(xué)中?，有意識地?融入德育教?育，不僅能?鍛煉學(xué)生的?意志，更重?要的是培養(yǎng)?學(xué)生的愛國?主義和__?_精神，培?養(yǎng)學(xué)生服從?___遵守?紀(jì)律，誠實(shí)?、機(jī)智、積?極進(jìn)去的心?理品德。通?過教學(xué)實(shí)踐?，為此，我?在教學(xué)，“?跨越式跳高?”主要從以?下幾個(gè)方面?進(jìn)行探索的?，并受到了?良好的效果?下面就圍繞?這個(gè)問題談?談我自己的?一些淺薄的?看法。1?、用高尚的?精神去塑造?學(xué)生教師?的言行直接?影響和感染?著學(xué)生。作?為教師必須?加強(qiáng)自身修?養(yǎng)，提高自?身素質(zhì)具備?一種奮發(fā)向?上，積極進(jìn)?取的敬業(yè)精?神，教師良?好的言談舉?止，會給學(xué)?生樹立一個(gè)?好的形象，?再加上教師?規(guī)范的動作?手勢，行走?坐臥、外在?儀表和豐富?內(nèi)涵，是學(xué)?生在潛移默?化中受到熏?陶，模仿中?審視自己，?從而得到全?面教育。?我在雜志上?看到這么一?節(jié)課。自己?就拿來上了?一下效果很?好。我是這?樣上的：上?課之前我知?道這個(gè)班學(xué)?生特喜歡比?賽，我借此?給學(xué)生門提?了個(gè)問題：?“同學(xué)們，?你們喜歡我?們的省會嗎??你們喜歡?比賽嗎?好?那我今天就?帶你們?nèi)?加比賽吧，?為了班級能?在比賽中獲?得好成績，?從現(xiàn)在開始?起我們大家?就要認(rèn)真學(xué)?習(xí)技術(shù)動作?，把握好機(jī)?會，勝利是?屬于你們的?，我相信你?們有信心奪?取最后得勝?利，對不對??這時(shí)我出?示了今天這?一節(jié)課的教?學(xué)內(nèi)容，我?按照設(shè)計(jì)好?的教學(xué)方法?，逐步引導(dǎo)?，讓學(xué)生在?“樂”中練?，在練習(xí)“?樂”，課堂?氣氛充滿活?力，有效地?提高了課堂?教學(xué)質(zhì)量。?順利完成教?學(xué)任務(wù)，效?果很好。鼓?勵(lì)學(xué)生，使?體育教學(xué)生?動有趣。一?位學(xué)生說：?“老師，象?這樣的體育?課我們可喜?歡了。2?、用正確的?方法去引導(dǎo)?學(xué)生體育?教學(xué)中，教?師最能影響?學(xué)生的是簡?明扼要的講?解，正確無?誤的示范和?行之有效的?輔導(dǎo)，讓學(xué)?生對此內(nèi)容?產(chǎn)生濃厚的?興趣。在練?習(xí)中學(xué)生，?學(xué)生不敢做?的動作，由?教師示范，?學(xué)生不會做?的動作，教?師應(yīng)手把手?教。教師要?用自己健康?的體魄，良?好的專業(yè)素?質(zhì)去影響引?導(dǎo)學(xué)生熱愛?體育運(yùn)動。?例如我在?跨越式跳高?教學(xué)時(shí)這樣?安排的，第?一個(gè)練習(xí)，?用激勵(lì)的口?號代替?zhèn)鹘y(tǒng)?的“一二一?”口號，在?跨越式跳高?練習(xí)前熱身?活動中，我?用激勵(lì)口號?鼓勵(lì)學(xué)生，?我自信，我?成功、我參?與、我自豪?、我勇敢，?練習(xí)跨越式?跳高我能行?!然后要求?學(xué)生自主練?習(xí)跨越式跳?高過竿動作?，幾次后通?過體會去考?慮。a如何?才能保證練?習(xí)時(shí)的安全??b練習(xí)跨?越式跳高能?使身體哪些?部位得到鍛?煉?得到的?答案是：對?于安全，大?部分學(xué)生回?答是按跨越?式跳高動作?要領(lǐng)去做;?對于鍛煉的?好處有的學(xué)?生回答可以?鍛煉下肢的?力量，有的?學(xué)生說可以?鍛煉自己的?膽量，有的?學(xué)生回答好?玩，有的學(xué)?生回答可以?鍛煉自己的?身體，學(xué)生?回答幾乎包?含了練習(xí)的?意義。教師?及時(shí)加以指?導(dǎo)，經(jīng)常練?習(xí)可以使人?下肢更有力?，關(guān)節(jié)更靈?活，可以使?人勇敢，但?練習(xí)時(shí)注意?安全，注意?自我保護(hù)。?第二個(gè)練?習(xí)，我設(shè)計(jì)?幾組不同高?度的跳高架?，讓學(xué)生自?己選擇高度?練習(xí)，并提?出問題：當(dāng)?別人跳不過?去時(shí)你該怎?么辦?多數(shù)?學(xué)生回答我?們要幫助他?，教師馬上?提出保護(hù)與?幫助的方法?，練習(xí)中發(fā)?揚(yáng)互助精神?。不管在哪?組上練習(xí)，?我總是用鼓?勵(lì)性的語言?對學(xué)生進(jìn)行?鼓勵(lì)和指導(dǎo)?，尤其是對?學(xué)習(xí)上有困?然的學(xué)生，?幾次練習(xí)（?范本）后學(xué)?生逐漸向有?難度的跳高?架靠攏。?3、用師生?間良好情感?去感染學(xué)生?在體育教?學(xué)中，向?qū)W?生進(jìn)行思想?道德教育，?關(guān)鍵在于教?師的言傳身?教，而身教?更勝于言傳?，體育教師?的工作性質(zhì)?決定了大部?分時(shí)間在室?外，和學(xué)生?的直接接觸?最多。我們?不論刮風(fēng)下?雨，還是嚴(yán)?寒酷暑都帶?領(lǐng)學(xué)生去完?成身體鍛煉?任務(wù)。在這?種艱苦的環(huán)?境中教師的?影響是最大?的?？崾钪?，我們所站?的位置是面?對太陽;寒?風(fēng)中我們所?站的位置是?面對風(fēng)口…?…這種無形?的教育方式?，化為濃濃?的師生情感?和對美好事?物的判斷，?使學(xué)生在潛?移默化中受?到教育，從?而提高學(xué)生?對美好事物?的追求。?4、用祖國?的召喚去鼓?舞學(xué)生青?少年都有向?往美好未來?的愿望，都?有為祖國貢?獻(xiàn)自己青春?的使命感，?都想有健康?的體魄和良?好體育技能?。在道德理?想與專業(yè)學(xué)?習(xí)中，幫助?學(xué)生樹立只?有身體好，?將來才能更?好地為祖國?工作的思想?，在各種規(guī)?章制度的約?束下，使學(xué)?生鍛煉身體?成為自覺的?行動，并使?這種自覺行?動體現(xiàn)在體?育課的學(xué)習(xí)?和鍛煉中。?體育老師?工作總結(jié)初?中七年級（?三）一、?基本情況：?本學(xué)期所?教的是八年?級六個(gè)班，?每個(gè)班人數(shù)?都在___?人左右，男?女生人數(shù)差?不多個(gè)半，?絕大多數(shù)學(xué)?生身體健康?，無運(yùn)動技?能障礙。學(xué)?生都喜歡運(yùn)?動，但身體?協(xié)調(diào)性差，?肥胖等，學(xué)?習(xí)動作不協(xié)?調(diào)。學(xué)生身?體素質(zhì)中的?硬性指標(biāo)，?如速度、力?量、耐力、?柔韌等素質(zhì)?較差;靈敏?、協(xié)調(diào)等軟?性指標(biāo)明顯?不足。個(gè)體?發(fā)育不均衡?，下肢力量?尚可，肩部?肌肉群力量?較差，在此?類教材教學(xué)?是要多加注?意。腰背、?腰腹力量有?待于大幅度?提高，這是?體育練習(xí)成?敗的關(guān)鍵。?二、教材?分析：結(jié)?合本校實(shí)際?情況，有目?的、有計(jì)劃?地進(jìn)行體育?教學(xué)工作，?傳授基本的?體育衛(wèi)生保?健知識和體?育技能，培?養(yǎng)良好的衛(wèi)?生習(xí)慣;掌?握科學(xué)鍛煉?身體的基本?方法和體育?文化知識，?在傳授中滲?透思想道德?教育。讓每?個(gè)學(xué)生都發(fā)?展成為德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展的好學(xué)生?。教材內(nèi)?容有：體育?與健康基礎(chǔ)?知識;田徑?：跑、跳、?投;體操，?球類：籃球?、足球;身?體素質(zhì)練習(xí)?。教材的?重點(diǎn)：跑中?的快速跑;?跳躍中的跨?越式跳高;?體操中的單?杠動作;球?類中的控球?技術(shù);教?材的難點(diǎn)：?蹲踞式起跑?;跳躍中的?起跳環(huán)節(jié);?球類中的人?球結(jié)合。?三、教學(xué)目?標(biāo)和要求?1、使學(xué)生?初步認(rèn)識自?己的身體和?掌握鍛煉身?體的簡單知?識及方法，?學(xué)會一些體?育衛(wèi)生保健?和安全常識?，培養(yǎng)認(rèn)真?鍛煉身體的?態(tài)度。熟練?掌握眼保健?操和新的廣?播操。2?、初步學(xué)習(xí)?田徑、體操?、球類等項(xiàng)?目的基本技?術(shù)，掌握簡?單的運(yùn)動技?能，進(jìn)一步?發(fā)展學(xué)生素?質(zhì)，提高身?體基本活動?能力。3?、“以學(xué)生?為本，健康?第一”是我?們的目標(biāo)，?在體育游戲?中不斷地嘗?試與體驗(yàn)、?練習(xí)與思考?、互學(xué)與互?評，感受體?育運(yùn)動的樂?趣，體會體?育運(yùn)動的益?處，體驗(yàn)到?戰(zhàn)勝困難、?獲得進(jìn)步的?成功喜悅。?四、教學(xué)?措施1、?適時(shí)了解、?分析學(xué)生的?學(xué)習(xí)信息。?2、營造?符合學(xué)生年?齡特征的、?有利于學(xué)生?學(xué)習(xí)的運(yùn)動?環(huán)境。3?、根據(jù)學(xué)生?年齡特征，?采用興趣化?和多樣化的?教法和手段?，充分發(fā)揮?游戲、競賽?的能動作用?，讓學(xué)生在?自主游戲中?練習(xí)，充分?體現(xiàn)學(xué)生的?主體地位。?4、根據(jù)?學(xué)生實(shí)際，?不斷變化練?習(xí)方式，不?斷激發(fā)學(xué)生?的練習(xí)興趣?。5、發(fā)?展學(xué)生個(gè)性?，培養(yǎng)勇敢?、頑強(qiáng)、朝?氣勃勃和進(jìn)?取向上的精?神，啟迪思?維，培養(yǎng)學(xué)?生的主動性?、創(chuàng)造性。?五、學(xué)生?方面：1?、學(xué)習(xí)目的?明確，積極?自覺的上好?體育課。積?極學(xué)習(xí)掌握?必要的體育?基本知識技?能與科學(xué)鍛?煉身體的方?法，逐步養(yǎng)?成自覺鍛煉?的習(xí)慣。?2、著裝要?輕便合體，?穿輕便運(yùn)動?鞋上課。不?得攜帶與體?育課無關(guān)的?首飾、校牌?、手機(jī)等。?六、德育?滲透：體?育活動對于?發(fā)展學(xué)生的?適應(yīng)能力具?有獨(dú)特的作?用，在體育?教學(xué)中應(yīng)特?別注意營造?友好、和諧?的課堂氣氛?，有意識的?融入德育教?育，不僅鍛?煉學(xué)生的意?志，更重要?的是能培養(yǎng)?學(xué)生的愛國?主義和__?_精神，培?養(yǎng)學(xué)生服從?___，遵?守紀(jì)律，誠?實(shí)、機(jī)智、?積極進(jìn)取的?心理品質(zhì)。?本學(xué)期的?德育滲透包?括在教學(xué)的?各個(gè)環(huán)節(jié)中?：1、課?堂常規(guī)：使?學(xué)生按規(guī)辦?事、做到有?規(guī)可循。?___、_?__教學(xué)：?培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友?愛、養(yǎng)成遵?守紀(jì)律的_?_