下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第4頁共4頁2023年?世界環(huán)境日?宣傳活動總?結(jié)為深入?貫徹落實_?__和__?_屆__,?隆重紀念第?___個“?六·五”世?界環(huán)境日,?努力營造加?強生態(tài)文明?建設(shè)、推進?環(huán)保“五大?行動、建設(shè)?“大美巴南?”的濃厚社?會氛圍,我?區(qū)結(jié)合實際?,于__月?__日—_?_月__日?,認真__?_開展了以?“生態(tài)文明?大美巴南”?為主題的宣?傳周活動,?現(xiàn)將宣傳活?動情況總結(jié)?如下:一?、加強領(lǐng)導?,精心部署?巴南區(qū)區(qū)?___宣傳?部印發(fā)了《?__年巴南?區(qū)紀念“六?·五”世界?環(huán)境日宣傳?活動方案_?__》,成?立了"六·?五世界環(huán)境?日宣傳工作?領(lǐng)導小組"?,專題研究?活動方案,?積極安排和?部署六·五?”世界環(huán)境?日宣傳活動?,對環(huán)保宣?傳責任單位?和鎮(zhèn)街提出?了工作要求?,明確了工?作任務(wù),并?針對“六·?五”世界環(huán)?境日大型宣?傳活動,專?題研究活動?方案,把工?作落實到個?人,做到早?計劃、早安?排,確保了?“六·五”?世界環(huán)境日?宣傳系列活?動有條不紊?地開展。?二、圍繞主?題,廣泛宣?傳為宣傳?巴南區(qū)推進?環(huán)保五大行?動、建設(shè)大?美巴南的舉?措與成效,?進一步提升?市民建設(shè)生?態(tài)文明城市?意識,巴南?區(qū)各級各部?門開展了一?系列豐富多?彩的宣傳活?動,隆重紀?念“六·五?”世界環(huán)境?日。一是?在__月_?_日,__?_開展環(huán)境?監(jiān)測實驗室?開放日活動?。邀請區(qū)人?大、區(qū)政協(xié)?代表、部分?群眾以及中?學學生共_?__余人參?觀區(qū)環(huán)境監(jiān)?測實驗室,?通過展示、?參觀、講解?與互動等形?式,讓市民?更真實、更?直觀的了解?我區(qū)大氣、?水和生態(tài)環(huán)?境質(zhì)量的監(jiān)?測過程,引?導市民從客?觀上認識環(huán)?保、了解環(huán)?保、參與環(huán)?保。二是?__月__?日在魚洞商?社匯廣場舉?辦“‘六·?五’世界環(huán)?境日大型宣?傳活動”。?聯(lián)合區(qū)__?_宣傳部、?區(qū)圖書館與?上千名環(huán)保?志愿者、中?小學生、群?眾共同開展?精彩紛呈的?宣傳活動。?開展環(huán)保繪?畫活動,聯(lián)?合巴南區(qū)浩?天藝術(shù)培訓?中心開展了?以“生態(tài)文?明,大美巴?南”為主題?的環(huán)保繪畫?比賽,以極?富創(chuàng)造性的?繪畫作品向?市民展示生?態(tài)大美巴南?的風采,現(xiàn)?場的領(lǐng)導、?市民、家長?與學生一起?互動,共同?繪制“大美?巴南”涂鴉?畫___余?幅,書寫書?法作品__?_余幅;現(xiàn)?場發(fā)放環(huán)保?宣傳資料,?此次活動共?發(fā)放環(huán)保宣?傳資料__?_余份,宣?傳紀念品_?__余份;?開展環(huán)保咨?詢、受理市?民環(huán)境污染?投訴,共接?受群眾咨詢?約___人?次。通過此?次宣傳活動?,使更多的?人主動參與?到環(huán)保行動?中來,樹立?生態(tài)、綠色?、文明、環(huán)?保的生活理?念,進一步?提升了群眾?的環(huán)保意識?。三是在?__月__?日-__月?__日,_?__開展環(huán)???破罩R?講座進“社?區(qū)”活動。?聯(lián)合魚洞、?李家沱、花?溪、南彭街?道,分別_?__4場社?區(qū)環(huán)??破?知識講座。?向社區(qū)居民?傳播環(huán)保科?普知識,開?展環(huán)保知識?有獎問答。?活動共發(fā)放?環(huán)保購物袋?和環(huán)??破?宣傳資料_?__余份、?環(huán)保宣傳購?物袋___?余個、向群?眾發(fā)放牙膏?、香皂、毛?巾等互動獎?品___余?份、接受群?眾咨詢__?_余人次。?四是在“?___”世?界環(huán)境日當?天,開展一?系列形式多?樣的宣傳活?動。一是區(qū)?領(lǐng)導發(fā)表紀?念“___?”世界環(huán)境?日電視講話?。邀請區(qū)委?常委、副區(qū)?長何平作“?六.五”世?界環(huán)境日電?視講話,呼?吁全社會行?動起來,共?同為建設(shè)“?大美巴南”?做貢獻;二?是___開?展城市生活?污水處理廠?市民開放日?活動。邀請?巴南區(qū)政府?機關(guān)、企事?業(yè)單位、市?民、學生等?各行各業(yè)的?民眾___?余人參觀李?家沱污水處?理廠,向參?觀人員詳細?介紹城市生?活污水處理?廠的基本情?況、工藝流?程、污泥處?置、中水回?用、運行成?本、維護管?理、環(huán)境應(yīng)?急等諸多內(nèi)?容,讓市民?真實的了解?城市生活污?水如何變成?清水的全過?程,既增長?了知識,更?認識到環(huán)保?工作對群眾?生產(chǎn)、生活?的重要作用?;三是聯(lián)合?區(qū)內(nèi)各大商?場開展“倡?導綠色消費?.引領(lǐng)健_?__活”活?動。在魚洞?永輝超市、?新世紀超市?、商社匯以?及李家沱新?世紀超市等?各大商場,?免費向市民?發(fā)放環(huán)保購?物袋,倡導?市民積極開?展綠色消費?。五是利?用電視、報?紙、環(huán)保手?機報、環(huán)保?___等形?式積極開展?新聞媒體宣?傳。聯(lián)合各?級新聞媒體?,全面宣傳?報道巴南區(qū)?“六·五”?世界環(huán)境日?各項宣傳活?動,在巴南?電視臺上連?續(xù)播放生態(tài)?文明專題片?,在《巴南?日報》上開?設(shè)___期?環(huán)境保護專?版,在巴南?區(qū)環(huán)保手機?報和環(huán)保_?__上開設(shè)?“六.五”?世界環(huán)境日?專版和專題?,向市民宣?傳巴南區(qū)推?進環(huán)保五大?行動、環(huán)保?民生工程、?建設(shè)大美巴?南的舉措與?成效。六?是___開?展中小環(huán)境?教育。聯(lián)合?區(qū)教委__?_開展了一?系列中小學?環(huán)境教育活?動。___?開展環(huán)保知?識競賽,_?__多名中?小學生開展?環(huán)保網(wǎng)絡(luò)知?識競賽,共?評出一等獎?___名,?二等然__?_名,三等?獎___名?,從中選拔?出三名中小?學生參加_?__市中小?學生環(huán)保知?識競賽,并?取得優(yōu)異成?績。組建學?生環(huán)保記者?隊伍。以校?園為依托,?組建___?名中小學生?的環(huán)保記者?隊伍,開展?校園環(huán)保采?訪報道,深?入推進校園?生態(tài)文明宣?傳教育工作?。開展綠色?園丁、綠色?使者評選活?動。共評選?出___名?巴南區(qū)綠色?園丁和__?_名巴南區(qū)?綠色使者。?創(chuàng)建中小學?環(huán)境教育社?會實踐基地?。李家沱污?水處理廠正?在創(chuàng)建市級?中小學環(huán)境?教育社區(qū)實?踐基地,通?過創(chuàng)建活動?,進一步增?強全區(qū)中小?學生的環(huán)境?意識、提高?環(huán)保科普素?養(yǎng)及有效參?與能力,深?入推進我區(qū)?中小學環(huán)境?教育工作全?面開展,為?學生實施環(huán)?境教育提供?優(yōu)良穩(wěn)定的?社會實踐場?所。我區(qū)利?用“六·五?”世界環(huán)境?日開展一系?列環(huán)保教育?活動,積極?引導了青少?年自覺愛護?生態(tài)環(huán)境,?樹立“愛物?知恩,節(jié)約?惜福”的思?想意識。?七是巴南區(qū)?各鎮(zhèn)街也積?極響應(yīng)本次?活動。一品?、東溫泉、?麻柳嘴、石?龍等鎮(zhèn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電機學課件-清華大學
- 2024年全新裝修設(shè)計合作協(xié)議2篇
- 廣西大學附屬中學消防講座課件張琳敏課件
- 房屋擔保租賃合同(2篇)
- 2024年互聯(lián)網(wǎng)租賃平臺自行車退租退款及押金返還協(xié)議3篇
- 2025年貴州貨運從業(yè)資格考試模擬考試題庫及答案解析
- 2025年福州貨運從業(yè)資格試題答案解析
- 2025年武漢貨運從業(yè)資格證考試模擬考試題及答案
- 2025年克拉瑪依b2考貨運資格證要多久
- 2025年塔城貨運資格證培訓考試題
- 《生活和生產(chǎn)中的力學》練習考試題庫(參考200題)
- 建筑工程質(zhì)量管理體系培訓講義
- 鋼結(jié)構(gòu)及舊樓加固施工方案施工組織設(shè)計
- 消防檢測應(yīng)急預(yù)案3篇
- 14S501-1 球墨鑄鐵單層井蓋及踏步施工
- 停工窩工索賠案例
- Python數(shù)據(jù)科學方法與實踐(山東聯(lián)盟)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年山東師范大學
- 阿里數(shù)字商業(yè)知識圖譜構(gòu)建及開放
- 土地增值稅稅源明細表(從事房地產(chǎn)開發(fā)的納稅人清算適用、從事房地產(chǎn)開發(fā)的納稅人按核定征收方式清算適用、納稅人整體轉(zhuǎn)讓在建工程適用)
- hsk5-成語學習知識
- 河道清理工程環(huán)境影響評價報告書
評論
0/150
提交評論